8 2030年までに、人々があらゆる場所において、持続可能な開発及び自然と調和したライフスタイルに関する情報と意識を持つようにする。 12. a 開発途上国に対し、より持続可能な消費・生産形態の促進のための科学的・技術的能力の強化を支援する。 12. b 雇用創出、地方の文化振興・産品販促につながる持続可能な観光業に対して持続可能な開発がもたらす影響を測定する手法を開発・導入する。 12. c 開発途上国の特別なニーズや状況を十分考慮し、貧困層やコミュニティを保護する形で開発に関する悪影響を最小限に留めつつ、税制改正や、有害な補助金が存在する場合はその環境への影響を考慮してその段階的廃止などを通じ、各国の状況に応じて、市場のひずみを除去することで、浪費的な消費を奨励する、化石燃料に対する非効率な補助金を合理化する。
今回は、以前ご紹介したSDGs目標12「つくる責任 つかう責任」に貢献している企業の取り組み事例をご紹介します★ 目標12のターゲットと合わせてご覧ください! ■SDGs目標12の意味とターゲット 現代では、地球環境の保全や資源の無駄遣いを無くすといった考えから、これまでの 大量生産・大量消費・大量廃棄を止め、循環型社会の構築を目指す 方向にシフトしています。 今多くの企業が取り組んでいる3Rも循環型社会に必要な取り組みのひとつ。 【3Rとは】 ・Reduce(リデュース):製品に使用する資源や廃棄物を少なくすること。 ・Reuse(リユース):修理やメンテナンスなどでひとつのものを長く使用すること。 ・Recycle(リサイクル):廃棄物を再利用して新しい製品にすること。 スウェーデンは、3Rに根差した世界初のショッピングモール「レトゥーナ」ができたことで話題にもなりましたね♪ 目標12のターゲットを見てみましょう! 【目標12ターゲット一覧】 12. 1)開発途上国の開発状況や能力を勘案しつつ、持続可能な消費と生産に関する10年計画枠組み(10YFP)を実施し、先進国主導の下、全ての国々が対策を講じる。 12. 2)2030年までに天然資源の持続可能な管理及び効率的な利用を達成する。 12. 3)2030年までに小売・消費レベルにおける世界全体の一人当たりの食料の廃棄を半減させ、収穫後損失などの生産・サプライチェーンにおける食品ロスを減少させる。 12. 4)2020年までに、合意された国際的な枠組みに従い、製品ライフサイクルを通じ、環境上適正な化学物質や全ての廃棄物の管理を実現し、人の健康や環境への悪影響を最小化するため、化学物質や廃棄物の大気、水、土壌への放出を大幅に削減する。 12. SDGsの目標12「つくる責任 つかう責任」の取り組み内容 | MIRAI PORT. 5)2030年までに、廃棄物の発生防止、削減、再生利用及び再利用により、廃棄物の発生を大幅に削減する。 12. 6)特に大企業や多国籍企業などの企業に対し、持続可能な取り組みを導入し、持続可能性に関する情報を定期報告に盛り込むよう奨励する。 12. 7)国内の政策や優先事項に従って持続可能な公共調達の慣行を促進する。 12. 8)2030年までに、人々があらゆる場所において、持続可能な開発及び自然と調和したライフスタイルに関する情報と意識を持つようにする。 12. a)開発途上国に対し、より持続可能な消費・生産形態の促進のための科学的・技術的能力の強化を支援する。 12. b)雇用創出、地方の文化振興・産品販促につながる持続可能な観光業に対して持続可能な開発がもたらす影響を測定する手法を開発・導入する。 12. c)開発途上国の特別なニーズや状況を十分考慮し、貧困層やコミュニティを保護する形で開発に関する悪影響を最小限に留めつつ、税制改正や、有害な補助金が存在する場合はその環境への影響を考慮してその段階的廃止などを通じ、各国の状況に応じて、市場のひずみを除去することで、浪費的な消費を奨励する、化石燃料に対する非効率な補助金を合理化する。 目標12が必要とされている理由や、国際社会が抱える問題については以下にまとめましたので、参考にしてみてください★ ■企業の取り組み事例①「ユニクロ」 ユニクロでは、先程ご紹介した3Rを推進するプロジェクト「 」を通して循環型社会の実現に取り組んでいるんだそう!
1 開発途上国の開発状況や能力を勘案しつつ、持続可能な消費と生産に関する 10 年計画枠組み(10YFP)を実施し、先進国主導の下、全ての国々が対策を講じる。 12. 2 2030年までに 天然資源の持続可能な管理及び効率的な利用 を達成する。 12. 3 2030年までに小売・消費レベルにおける世界全体の一人当たりの 食料の廃棄を半減 させ、 収穫後損失などの生産・サプライチェーンにおける食品ロスを減少させる。 12. 4 2020年までに、合意された国際的な枠組みに従い、製品ライフサイクルを通じ、 環境上適正な化学物質や全ての廃棄物の管理を実現 し、人の健康や環境への悪影響を最小化するため、 化学物質や廃棄物の大気、水、土壌への放出を大幅に削減 する。 12. 5 2030年までに、廃棄物の発生防止、削減、再生利用及び再利用により、 廃棄物の発生を大幅に削減 する。 12. 6 特に大企業や多国籍企業などの企業に対し、持続可能な取り組みを導入し、持続可能性に関する情報を定期報告に盛り込むよう奨励する。 12. 7 国内の政策や優先事項に従って持続可能な公共調達の慣行を促進する。 12. 8 2030年までに、人々があらゆる場所において、 持続可能な開発及び自然と調和したライフスタイルに関する情報と意識を持つようにする 。 12. a 開発途上国に対し、より持続可能な消費・生産形態の促進のための科学的・技術的能力の強化を支援する。 12. b 雇用創出、地方の文化振興・産品販促につながる持続可能な観光業に対して持続可能な開発がもたらす影響を測定する手法を開発・導入 する。 12. c 開発途上国の特別なニーズや状況を十分考慮し、貧困層やコミュニティを保護する形で開発に関する悪影響を最小限に留めつつ、税制改正や、有害な補助金が存在する場合はその環境 への影響を考慮してその段階的廃止などを通じ、各国の状況に応じて、市場のひずみを除去することで、浪費的な消費を奨励する化石燃料に対する非効率な補助金を合理化する。 国際開発センター公式サイト SDGs目標12「つくる責任、つかう責任」の指標 12. 1 12. 1. 1 持続可能な消費と生産(SCP)に関する国家行動計画を持っている、又は国家政策に優先事項もしくはターゲットとしてSCPが組み込まれている国の数 12. 2 12.
群馬県立高崎特別支援学校 過去の名称 群馬県立みやま養護学校 国公私立の別 公立学校 設置者 群馬県 設立年月日 1973年 11月1日 共学・別学 男女共学 所在地 〒 370-0867 群馬県高崎市乗附町3947番地 北緯36度18分59. 71秒 東経138度57分14. 55秒 / 北緯36. 3165861度 東経138. ぐんまスクールネットメール連絡網. 9540417度 座標: 北緯36度18分59. 9540417度 外部リンク 公式サイト Portal:教育 プロジェクト:学校/特別支援学校テンプレート テンプレートを表示 群馬県立高崎特別支援学校 (ぐんまけんりつ たかさきとくべつしえんがっこう)は、 群馬県 高崎市 乗附町にある県立 特別支援学校 。 目次 1 設置学科 2 沿革 3 関連項目 4 外部リンク 設置学科 [ 編集] 小学部 中学部 高等部 沿革 [ 編集] 1973年 ( 昭和 48年) 11月1日 - 群馬県立みやま養護学校開校 1981年 (昭和56年) 4月1日 - 高等部設置 2015年 (平成27年) 4月1日 - 群馬県立高崎特別支援学校と改称 関連項目 [ 編集] 群馬県特別支援学校一覧 外部リンク [ 編集] 群馬県立高崎特別支援学校 この項目は、 群馬県 の 学校 に関連した 書きかけの項目 です。 この項目を加筆・訂正 などしてくださる 協力者を求めています ( P:教育 / PJ学校 )。
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