ホーム コミュニティ その他 軽度発達障害児の保護者の会 トピック一覧 恥ずかしがり屋? 様子見中(発達検査の結果では言語・認知・社会性が遅れていました)の4歳の息子…。 保育園の園長(発達検査の結果も知らせてあります。)から何度も『○○ちゃんはすごく恥ずかしがり屋ですよね~。』と言われています。 今日は保育園の帰りがけ、担任の先生が遅番で居たらしく帰るのを拒否。 先生とバイバイするのも拒否。 かといってそばに寄って行くことはしない…。 少し前までそれ程懐いていなかったはずなのに、面談して発達検査の結果を踏まえて気にかけて欲しいことを伝え、月1回通っていることばの教室のSTさんが園に見学に行き対応のアドバイスしてくれて、先生の対応が変わっているのでしょうか。 そんなに懐いていることに驚きました。 それは置いておいて、先に書いた行動はすごく恥ずかしがり屋といえばその通り。 でも、これはもしかして、社会性が発達してないからなの! ?とも思えてしまいます。 様子見と言われているので、気になっています。 『○○ちゃんはすごく恥ずかしがり屋ですよね~。』 で通りすぎずに何か、そういう場合に必要な対応、働きかけがあれば知りたいです。 神経質になりすぎているのでしょうか、気にし過ぎであればそのようなアドバイスも頂きたいです。 よろしくお願いします。 軽度発達障害児の保護者の会 更新情報 最新のアンケート まだ何もありません 軽度発達障害児の保護者の会のメンバーはこんなコミュニティにも参加しています 星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。 人気コミュニティランキング
「もしかして、発達障害ではと心配」 「ママの後ろに隠れてばかり、うちの子大丈夫?」 「どうしてうちの子は、こんなに恥ずかしがり屋なんだろう」 「なぜ人に話しかけられたら固まるのだろう」 こんな悩みにお答えします。 ・本記事の内容 ・発達障害の特徴 ・発達障害と恥ずかしがり屋の関係 ・恥ずかしがり屋の子供を持つ親がやると良い2つのこと 子供が ・挨拶しない ・話しかけられても無表情 ・ママの後ろに隠れる ・家では大きな声で話すのに、外では無言か小さな声 こんな状態だと親としては心配になったり、イライラしたりしてしまうことが多いですよね。 ハキハキしている子を見ると、自分の子は損してるなぁ・・・と思ってしまいますよね。 恥ずかしがり屋、人見知りもさすがに度が越しているのではないか、もしかして発達障害?と気になりますよね。 今回は、恥ずかしがり屋の子供について、体験を元にその理由やどう対応すれば良いのかを紹介します。 1 恥ずかしがり屋の子供は発達障害? 恥ずかしがり屋の子供は、果たして発達障害なのでしょうか? 結論を言えば、 「恥ずかしがり屋」という行動だけで発達障害とは判断できません。 まず、発達障害の子供の特徴に当てはまるかチェックしてみてください。 発達障害には 3つのタイプ があります。 自閉症スペクトラム ことばの遅れ コミュニケーションの取り方が独特 相手の気持ちや状況などあいまいなことを理解するのが苦手 ルールや特定のものへの強いこだわりを持つ 自分のやり方やペースを維持することを最優先したい志向を持つ 状況に合わせて柔軟に変更することができない 感覚過敏(感覚の偏り)を持つ 体の使い方が不器用 ADHD(注意欠陥・多動症) 不注意: 気が散りやすい、集中力が続かない、忘れっぽい 多動性: じっとしていることが苦手で、落ち着きがない 衝動性: 待つことができず、思いついたら、考える前に行動してしまう 学習障害 知的発達に遅れはないが、 「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算・推論する」 能力のうち特定のもの、または複数のものの習得に困難が生じる これらの3つのタイプは、1つだけ当てはまるとは限らず、複数に当てはまることもあります。 ※発達障害の子供でよくある行動を詳しく知りたい方はこちらの記事もお読みください うちの子供、発達障害?と気になった時の【発達障害チェックリスト】と【相談後】 いかがでしょうか?
!と開き直ってあげて欲しいです。 』 『うちの子も家では喋るのに外では固まって一言も話せなかった。 保育園入ってたけど、ほぼ放置されていたから退園して幼稚園に編入。幼稚園で良い先生に当たって、人前での発表会とか出きるようになって、今は小学生だけど凄く活発になった。 うちは環境が変わったのと、先生が合っていたのと、成長と色んな要素がプラスになったのだと思う。』園生活や学校生活での姿を見られるのはごく限られているため、子供の不便さやツラさなど気付きにくい部分もあるかと思います。親からすると家で元気におしゃべりしている姿を見ているのでいずれは…と楽観視してしまいがちですが、もし気になる点があるようなら、まずは担任の先生やスクールカウンセラーに相談するのも1つの前進になるかもしれません。
子どものタイミングを奪わない 保育士の市川さんによれば、子どもには子どものタイミングがあるのだとか。 「さぁ、早くあいさつしなさい」「早くみんなの輪に入りなさい」 などと急かしてしまうと、子どもは自分のタイミングを逃してしまうそう。そうなれば、ますます恥ずかしくなってしまいます。 親のせっかちな気持ちを抑え、子どものタイミングを待ってあげましょう 。 2. 「本当に恥ずかしがり屋ね」などと言わない 教育評論家の親野知可等さんは、 「みんなができるのに、なんであなたはできないの?」 などと、きょうだいや周囲の子どもたちと比べて叱ることは、絶対に避けるべきだと言います。子どもは親への不信感や、「自分は愛されていない」という感覚を持つようになってしまうそうです。 また、保育士の市川さんは、親が 「うちの子は、恥ずかしがり屋なので困ります」 などと子どもの前で言ってはいけないと注意を促します。敏感な子どもは、そんな親の言葉にますます自信をなくしてしまうのです。 「できない」「困る」などとネガティブな先入観を植えつけられた子が、恥ずかしがり屋を克服できるわけがありません。 ポジティブに「大丈夫」「きっとできる」と声をかけてあげてください 。 3. 好きなことに熱中させ、ほめる 市川さんによれば、たとえばお絵かきや、歌、なわとびなど、 子どもが得意なもの、好きなことに没頭させる ことが、恥ずかしがり屋の克服に効果的なのだそう。それを 「上手にできたね」とほめる だけでも、子どもの自信はみるみる伸びていくのだとか。その 自信に支えられ徐々に行動範囲が広がれば、恥ずかしがらずに行動できるようになる そうですよ。 恥ずかしがり屋の子どもが二の足を踏んでいることを無理やりやらせるよりも、得意なことや好きなことに存分に熱中させてあげましょう。 4. まずはほかの子を眺めるだけでもOK 高橋さんは、恥ずかしがり屋の子は、 ほかの子が遊ぶ様子を見ることを目標にするだけでもいい と述べます。子どもというのは、ほかの子どもが何かしているのを見るのが好きなので、たとえば児童館などでの第一歩は "まず眺めるだけ"でもいい とのこと。慣れてきたら、少しずつ他の子たちに近づいていきましょう。 自身も極度の引っ込み思案だったという公認心理師の佐藤めぐみさんも、「恥ずかしがり屋」の子どもは人数が多いほど緊張する傾向があるので、 初めは少人数のグループで得意なことをして遊ぶ経験を積むといい とアドバイスします。たとえば小学校に上がる前の子どもなら、最初はママと一緒に遊び、次に同じことが好きな友だちを1人見つけ、そこから2~3人のグループへと広げていく、といった具合です。 恥ずかしがり屋は、徐々に克服していけばOK なのだと心得ましょう。 5.
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