長くなりそうなので 続きはまた明日書きますね★ おしまい✩⡱ ▼ 歯科医師&ママ目線から見た こどもの成長にオススメなもの ▼ 子育て中に愛用しているもの ▼ ただただ紹介したいだけのも ポチッとお願いします♡ にほんブログ村
?ネバつき解消法4つ ノンアルコールのマウスウォッシュに変える マウスウォッシュにはアルコールが含まれるものがあります。アルコールは殺菌作用があるのでマウスウォッシュに入っているのですが、アルコールが蒸発することで口腔乾燥を起こすことになります。 そのため、舌痛症の場合には舌がぴりぴりと痛むことに。また、そのことによって、舌の角化が進み舌苔の原因にもなります。 マウスウォッシュを使ったあと、舌がピリピリする経験をしたことがないですか?
今週のお題 「寿司」 大好きなのに食べてはいけないもの……それは牡蠣……。 海にほど遠くないところで育った私にも 大人の味である牡蠣。 子どものころはそのグロテスクな見かけから 手を出すのをためらった。 初めて牡蠣を口にしたのは社員旅行で言ったハワイだったかな……。 海沿いの眺めのよいテラス席で活きのよい生牡蠣をレモンでキュッとかけたやつを 頬張ったら……。 海のミルクと呼ばれるフレッシュなその牡蠣は もう汁がじゅわっと口の中でとろけて なんて美味しいの! !と思った。 今までこの美味しさを味わうことがなかったなんて……。 それからはレストランでは牡蠣フライ、 寿司屋では生牡蠣があったら食べていた。 特に私の田舎では回る寿司屋でも 十分に新鮮なものが食べられるので帰省のときはよく行った。 ところが異変が起きたのはいつの頃だったろう……。 実家にお正月に帰省をしたとき……。 皆で回る寿司屋に行って美味しい新鮮な牡蠣を食べた。 その夜中……。 猛烈に吐き気が襲ってきて……。 大人になってあんなに苦しい思いをしたのは初めてだった。 お産とどっちが苦しいか……。 その夜は一睡もできなかった。 まだ下の娘の 断乳 をしていなかった私であったが 私の異変を察知した娘は 私におっぱいをねだらなかった……。 その夜を境にそのまま 断乳 が完了。 ……その時、私は一生牡蠣を食べてはいけないと誓った。 そして……10年の歳月が経った。 知人が引っ越すというので 皆でお別れ会を催した。 和食の美味しいお店で次から次へと 海鮮等の品々が出てきた。 ……その中にとても美味しそうな生牡蠣が素敵な器に盛られて出てきた……。 私は理性ではダメだよ……と思ったが……。 10年経ったからもう大丈夫じゃない? ……という悪魔のささやきが……。 一つならいいでしょ……と。 一つ食べてみる。 美味しい!!! やっぱり牡蠣ってなんて美味しいんだ!! それから2時間後……。 トイレに籠りっぱなしで 生と死の境を彷徨っていて外に出られなくなった私は……。 救急車の担架に乗せられて病院へと向かう羽目に……。 ……こうして私は家族に 絶対に牡蠣を食べてはいけない!! 【パーソナルカラー別】マスクでも崩れにくい！夏メイクのポイント｜フォーヘルスケア. と厳重注意されている。 私にとって今牡蠣を食べるということは 死を覚悟して行う行為である。
愛さんも普段の生活の中で感覚過敏の子どもを「わがままだ」「親の甘やかしだ」「苦手なことを慣れさせなさい」と非難やアドバイスをされることがあるそうです。残念ながら感覚過敏の特性や症状を知らないと、ただのわがままだと受け止められてしまうこともあります。しかし、決して感覚過敏はわがままでも我慢が足りないわけでもありません。 なかには「強制的にでも慣れさせたほうがいい」という人もいますが、無理強いは厳禁です。トラウマになってしまい体調を崩してしまう危険がとても高いからです。また厚生労働省からも「障害特性により、マスク等の着用が困難な方に対する国民の皆様のご理解をお願いいたします」とのアナウンスが行われています。 コロナ禍で殺伐とした世の中になっていますが、こんな時代だからこそ、マスクをしていない人を見たときには非難するのではなく、「何か事情があるのかもしれない」と考えられる余裕が持てたらいいですね。お互いの個性や特性を認め合い、人に対して優しく思いやりをもって過ごせる社会になれば、さらにみんなが生きやすくなるのではないでしょうか。 (まいどなニュース特約・長岡 杏果)
ご訪問ありがとうございます♡ 歯科医師ママやんちゃんです ▼ プロフィール ▼ 30代歯科医師夫婦&5歳2歳boys いつもの日常 / 知育 / 子連れ旅行 こどもの歯のこと / 節約 etc アメンバー記事▶︎パーソナルジムでのダイエット記録 フォロー・いいね・コメント とても嬉しいです こんばんは✩⡱ 今日も一日お疲れさまでした うちは、矯正歯科だけでなく 小児歯科も掲げているので むし歯の診療も普通にしています。 昨日来られたお子さん( 4)は 乳歯にむし歯がいくつかあり、 それほど大きくはなかったんですが 「治療してほしい」とお母さんの希望があり、 来院されました。 でも、、実はわたし、 子どものむし歯は あまり治したくないんです ※乳歯限定です※ いや、お母さんの気持ちも分かります。 子どもの歯にむし歯があったら 早く治してあげたいですよね。 痛みが出たらかわいそうだし むし歯が小さいうちに、と思う気持ちも分かります。 でも、ちょっと待って。 治せばそれで終わり、と思っていませんか? わたしが子どものむし歯を 治したくない理由は、いろいろあるのですが、 年齢が低い子は、 そもそも上手に治療ができない。 お口の中に器具を入れるのが危ない。 むし歯を取り残す可能性が高くなる。 大人に比べると唾液が多く、 永久歯と比べると乳歯自体も 水分を多く含んでいるので 詰めたものが取れやすい。 乳歯はいずれ抜ける。 からです。 治療したくない、といっても もちろん状況によりますよ! 強い痛みが出ているような 大きなむし歯は早く治さないといけないですし、 まだ痛みがなくても 進行スピードが早いようなら 処置を急いだほうが良いですし、、 ただ、むし歯が比較的小さく、 すぐに痛みが出る可能性が低く、 進行のスピードがあまり早くないようなら 最初にするべきことは治療ではなく むし歯になった原因を知り、 その原因に対する対応をするべきです。 治療をすれば、一時的にむし歯はなくなりますが むし歯ができた原因に対しての対応がなければ またすぐに新しいむし歯ができてしまうのは 当然のこと なんです。 いたちごっこです。 むし歯の治療は、子どもにとっては 精神的な負担がかなり大きいので 特に未就学児。 治療する意味を完全に理解できないので・・・ あくまでわたしの考えですが むし歯の治療を第一に考えるのではなく 原因を調べ、それに対応する こと。 そうすることで 治療後も再発することが少なく、 良い状態で永久歯を迎える準備もできます その頃には年齢も上がって 比較的治療もしやすい、という こちら側の都合もあります。 以上が、 わたしがすぐに治療したくない理由でした ちなみに、むし歯になる原因には どういったものがあるのかご存知ですか?
回答受付終了まであと7日 口の中が苦すぎるんです。 食事をしているときは、気にならないのですが 水を飲んだとき、歯磨きをした後など 口の中が苦すぎます。 特に舌が苦いような気がします。 先日までは痰が苦いような感じもしました。 舌が苦いと思ったのは、今日のことです。 昨日は変な感じはありませんでした。 最近、他の異変として目やにが湿っぽいことがありました。 すごく気になって色々調べましたが結局、よく分かりませんでした。 昨日は防風通聖散を昨日飲みました。でも口内が苦くなったのは初めてです。 肝機能の低下でしょうか。 私は24歳で、平均睡眠時間は6時間〜7時間です。 最近はジムに通い運動も2時間くらいしていますので、健康状態が悪いとは思えません。 ただ、食事はとても偏っているかもしれません。 鶏肉、ヨーグルト、バナナこの3つを主に食べており、今までしていた食事のようなものは避けるようになりました。 どなたか、こんな病名かな?と思いつくことが有れば教えて欲しいです。 またこの場合何科に行くのが適切ですか? 逆流性胃腸炎。 胃液が上がって苦く感じる。 あとはストレスからの味覚障害かな? ID非公開 さん 質問者 2021/7/25 1:10 よく吐くのですが(摂食障害ではありません)その時の胃液の苦味とは違うのです…。 1週間前くらいに38℃を越える熱を出したのです。関係あるのでしょうか…。 コロナには2ヶ月前にかかったのでコロナではない気はしますが…。
市販の歯磨き粉を使い歯みがきをした時に、舌がひりひりと痛くなることはありませんか?
問題文にある名詞を書き足す。 続いて問題①の問題文にある名詞をノートに書きます。問題文を読みながら、関連性がわかるように矢印等で結んでいきます。 5. 間違えた問題を書きくわえていく。 3、4の作業を②でも行う。同じ語句が出てきたら書くことはせず、線で結ぶ。関連性を問題文から読み取りながら線で結ぶ。 以上のステップで、例に挙げた①~⑥の問題のみでこれだけのノートが出来上がります。 どの語句が何に関連しているのかがすぐにわかります。また年号を教科書や解説を見て記入しておくと更にわかりやすくなるでしょう(青の部分)。 矢印の方向や、記号は自分がわかりやすいように各自工夫をしてみてください。またノート1ページでおさまらなくなる時もあります。ページ間のつながりを表す記号や矢印も自分で工夫して作ってみてください。 作ったノートの活用法 このようなノートを作り終えたら、また同じ問題を解いてみます。また間違えたところの箇所にマーカーで色をつけると、自分の覚えにくい語句や関係性が可視化でき、それを中心に再度復習したりできます。このノート作りはどの語句をどの近くに書いたらよいかや、矢印をどう結び付けるかを考えることで歴史の流れや関連性を覚えていくことができます。 歴史の流れをイマイチわからないという人はぜひ試してみてください。 2018年10月05日 09:02
歴史の勉強法のページ内容 ここでは中学生向けに、 歴史の勉強法 を解説します。 社会の中でも、 得意不得意が分かれるのが歴史です。 好きな子にとっては簡単に取れるのに、 苦手な子は勉強しても点数が上がりません。 ではどういった勉強をしたら 定期テストと高校受験で高得点を取る ことができるのでしょうか? 実はあるポイントを押さえて勉強すれば、 誰でも簡単に高得点が取れるようになります。 その勉強法をまとめました! 【社会で高得点を取りたい方は要チェック】 あなたが、社会の点数を上げたい! という気持ちでこのページを読んでいるなら、 最初に読んでいただきたいのが次のページです。 こちらでは中学生の社会の勉強法の基本をまとめています。 まずはこちらをチェックした後で、 歴史の勉強法を学んでみてください。 歴史は授業と教科書で流れをつかむのが大事 歴史は地理や公民と違って、 流れをつかむことが大事 です。 例えば明治維新の場合、 長い間、士農工商という社会階級でした。 つまり、才能に関係なく、 生まれた家柄によって、 その後の人生が決まっていたのです。 それはおかしい!と立ち上がった のが、 坂本龍馬、大久保利通、木戸孝允など いわゆる幕末の志士たちです。 彼らの活躍により、 四民平等の政策が取られることになり、 廃藩置県によって藩ごとの争いがなくなった 学制により全国に学校ができた 内閣制度が作られた などの改革が行われました。 ただ「明治維新」「廃藩置県」「学制」 などの 語句を覚えるだけだと、 社会で高得点を取ることはできません。 ある程度流れをつかんだ上で、 語句を覚えていくことが大事なのです。 流れをつかむためには、 教科書を音読して予習したうえで、 歴史の授業を受けることが大事 です。 定期テストに出るのは「語句」問題集を丸暗記しよう 歴史の流れが理解できれば、 すぐに社会で高得点が取れるようになる! というわけではありません。 なぜなら、 定期テストでは、 「語句」を問われるから です。 社会の定期テストでは、 藩をなくして府と県にした行政改革を何というか? 明治天皇が公卿や諸侯などに示した明治政府の基本方針を何というか?
歴史の流れをつかむにはどんな勉強法をすればよいですか?