横浜流星 ヨコハマリュウセイ 生年月日 1996年9月16日 血液型 O型 出身地 神奈川県 趣味 音楽鑑賞 特技 極真空手 初段(2011第7回国際青少年空手道選手権大会13・14歳男子55kgの部優勝[世界一])
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2016年5月に公開された映画『 オオカミ少女と黒王子 』。そこに出演していた横浜星くんの役柄と、働いていたカフェ情報、当時の演技などについて詳しくお伝えします! こんにちは。ぼたんです。 『オオカミ少女と黒王子』、主演は 二階堂ふみ 、 山崎賢人 という豪華な組み合わせですが、その映画の中には今大ブレイク中の 横浜流星 くんも出演していたんですよね。 それに吉沢亮くんまで出演しているので、今振り返ればとっても豪華すぎるキャストじゃないですか? そんなわけで、今回は同作に出演している流星くんのにフォーカスして、役柄やカフェ情報などについてまとめていきます。 『オオカミ少女と黒王子』を無料視聴するならU-NEXTがおすすめ!! 30日間トライアル期間中なら、お得に映画を視聴出来ますよ。 ■『オオカミ少女と黒王子』横浜流星の役どころは?
文献などの引用 科学論文は、他の人が発表した内容にもとづいて議論を深めるもの レポートや論文の最後に、全ての引用文献を列記する(著者名、書籍開始ページ、年…等) 6. 用語と文体 科学作文では、伝える言葉ごとに、まめに辞典をひき、用語の定義を確認しながら書く習慣をつけるべき。 ①専門用語 同じ専門の者同士が読めば、きちんと定義された内容を間違えずに伝えられる便利な言葉だが、分野によって異なる意味で用いられることがある(ex. 創造性の育成塾 合格者. 植物生理学上の核→細胞の核、園芸学上の核→ももの種のような核果の種、物理学上の核→核物質)ので、専門のことなる人がいる場での発表では、専門用語の定義をきちんと述べてから使うべき。ただし、これは自分の中でわかっていれば良いのであって、発表時にも言う必要はない。 ②形容詞と副詞 大きい、速いなど、何かを比較する品詞を用いる時は、複数の物事を定量的に比較することで議論を行う必要がある。また、どのぐらいの差なのかも同時に表記するべきである。 ③固有名詞、商品名 試薬などで、異業種や海外では別の名前でよばれているものもあるため、その名称が通用するかどうかを確認するべき。 ~感想~ 野村先生のご講義を受けて、いかに、「自分だけの、独創的な研究」が大切を 実感しました。学校で所属している化学研究会で研究しているのですが、結構 様々な文献に頼ってしまうことがあります。しかし、それではオリジナルな研 究にはならないのだな、ということを痛感しました。今後は、全て自分の力で 考えて、思考錯誤していきたいと思います。 最先端科学講義 ~微生物も群れて会話する~ 野村暢彦先生 1. 微生物について 微生物は、肥沃な土壌1gに約一億匹、砂漠の土1gには約一千匹含まれている。だから、土中の微生物を守れば、土のバランスがとれ、緑が守られる。意外と微生物はなくてはならない存在である。また、微生物は、多様性にあふれ、数えきれないほどの種類があり、好気性微生物(酸素呼吸)や嫌気性微生物(窒素呼吸、硫酸呼吸)、好圧性微生物、好熱性微生物などもいる。 2. 微生物の群れバイオフィルム ①バイオフィルムとは?
3. ありのままの微生物のBF形成を解析できる最新技術 ・新しい顕微鏡の開発 試料を破壊しないレーザーによる菌体の反射法を利用(GFP不使用)しているので、生きたままの資料を観察・撮影することができる(ビジュアル型マイクロバイオロジー) この新顕微鏡での、齲食(BF化すると、難治化する)の可視化に成功 4.
【今日のひとこと】 2014年10月15日 (杉井万里子・8期塾生) 筑波大学で GFEST というプログラムが行われていて、興味があったので応募したところ、合格することができました。GFESTのプログラムで、先月28日に筑波大学にて研究・科学倫理と最先端科学についてのご講義を受けたので、その内容を、おおまかにまとめました。 ※どちらも、先生に許可を得た上でアップしております。 研究・科学倫理 ~科学的とはどういうことか~ 野村港二先生 1. 「科学」ってなんだろう 科学をすることの過程は次の7項目から成る ①問題を発掘する。 ②過去の研究経過をたどる。 ③問題解決のための仮設をたてる ④調査、実験を行う。 ⑤データを解析する。 ⑥学説を立てる技術を確立する。 ⑦研究成果を公表する。 語源は諸説ある→「全体があって、それを切り分けることで物事を明らかにする」 →「初めから個別ばらばらに始める」 2. 自分のオリジナリティー 大切なのは、初めてであるということは、今まで誰も語ったことがない、作り出したことがないオリジナルな内容であるという点。自分独自の研究をすれば、original(本物である、独創的な)研究となる。 3. 創造性 の 育成 塾 合彩036. オリジナルティーを実現するには 自分の学説がオリジナルであることを示しながら、真理の探究や新しい理論の構築を追うのが研究者 先人の業績に対しては、 →・他人の業績をきちんと認める。 ・いつどこで誰が言ったことかを明示すること。 ・自分の考えは揺るがない論拠を持って発言すること。 で十分。 剽窃、改ざん、捏造はしてはならない →×やったら罰せられるから 〇オリジナルな研究を行った自分をアピールできなくなるから、規則や法律をきちんと守りながら、自分のオリジナル性をアピールした研究を行うべき。 4. 「事実」と「意見」 「事実」…主観を交えずに把握できる物事や、ある時ある所にある者が存在したといった事柄。私達が気づいていても気づかなくても、そこにある物事だが、言葉にできたもの。 「意見」…言った人にとっては意見、引用する我々にとってはそういう事実があったということ。感性が動くことで、気持ちを込めて言葉などで表現した何か。 「情報」から「事実」と「意見」を分別しなければならない →「前提」「場面」「事実」などを抽出してから「つっこみ」を入れれば、同じように客観的「事実」と、自分の主観の入った「意見」を見分けられる 5.
我々は、悠久の歴史に育まれた伝統と文化を継承し、健全なる国民精神の興隆を期す」 天皇が開会宣言をしているのに、天皇の方に視線すら向けずに菅総理は座ったままでいた。健全なる国民精神のもち主とはどこから見ても思えない。COVID-19パンディミックのさなかのオリンピック開催へ天皇の懸念表明も無視したが、なるほど、こういう傲岸不遜な態度からみるとむべなるかな。 にほんブログ村
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