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■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています 2 名無しさん@お腹いっぱい。 [US] 2021/08/01(日) 11:44:39. 02 ID:K0clak9t0 たしか、 ポンプに巻き込まれグチャグチャになったとの 報道は無かったww 3 名無しさん@お腹いっぱい。 [IR] 2021/08/01(日) 11:46:30. 【ラグオリ】先着が死んでたからその場所で狩り→30分後に急に復活して文句言われたんだが【ラグナロクオリジン】 - ラグオリまとめ速報アンテナ｜ラグナロクオリジン. 29 ID:bE7p7PeT0 この事故って、吸水口の蓋が外れていたのが原因だよね 悲惨な事故だったな・・・ 溺死ではなく、頭を強く打ち付けての脳幹損傷による即死である事が、苦しまずに死んだ唯一の救いだった 女の子もへんな好奇心おかさなきゃね 残念な事故だね 7 名無しさん@お腹いっぱい。 [CA] 2021/08/01(日) 12:28:05. 87 ID:1+u1f9YZ0 吸水口の蓋がボルトではなく針金で固定されていた、 8 名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ] 2021/08/01(日) 13:29:36. 63 ID:BQMqRDBk0 吸い込まれた子供を助けようとしたら 他にも吸い込まれてた子供を偶然発見した なんてほかの場所でなかったっけ。 何万人も使うプールで一人死んだくらいで騒ぎすぎだろ コロナはただの風邪の人たちの理屈だとこうだよね? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
受験勉強で死ぬことないから、死ぬほどに勉強せよ 受験生たちは高校に入ってから、学校と教師と親からなる 「勉強せよ包囲網」 によって雁字搦めにされ、この三方からの高圧の下で受験勉強に明け暮れる羽目になる。親にとっては子供が受験戦争を勝ち抜いて重点大学に入れるかどうかは最大の関心であり、高校にとってはどれくらいの卒業生を重点大学に送り込めるかは学校の評価に関わる死活問題である。そして担任の先生にしては、自分の教え子の何人か重点大学に進学できるかは、教師としての自分への評価だけでなく 年末のボーナスにも大きく響く から、先生も必死である。 たいていの場合、受験生は皆学校の中で寝泊まりするから、わずかな睡眠時間と食事以外の全時間は、教師の厳しい指導下で知識の暗記と模擬試験の繰り返しの中で日々を過ごしていく。全国の高校では以前から、受験生を激励するための名スローガンの一つは流行っているが、 「勉強しすぎて死ぬことはない。だから死ぬほどまでに勉強せよ! 」 というのである。 受験日が後100日と迫ってくると、全国の高校は全校を揚げて「入試百日決起大会」や「最後決戦のための誓いの大会」などを開き、長期間の受験勉強に心身ともに疲れ果てて限界を迎えた受験生たちに追い込みをかけるのである。そして入試前日の日は、ほとんどすべての高校は通常の授業を休んで、受験生を含めた全校の生徒だけでなく、受験生の親、本校から重点大学に進学したOBたち、そして 地域の政府幹部までを招いて盛大な「出陣大会」 を開くこととなる。 その時、受験生を激励する言葉の描かれた旗やプラカードが学校のグランドを埋め尽くし、政府幹部に続いて校長先生、そして受験生の親代表が続々と登場して受験生たちに檄を飛ばすのである。そして最後、受験生一同は代表者の音頭で「決戦は明日にあり! 勉強のし過ぎで死んだ人は、本当にいないのですか？ -先日、９月にあっ- 大学・短大 | 教えて!goo. 、重点大学の合格証がわが手にあり! 」と、天を衝く大声で一斉に誓いを立てるのは定番である。 これで翌日(普通は6月の初旬であるが)、受験生たちはいよいよ運命の二日間を迎えることとなる。入試の初日から、 中国ならではの「感動」すべき風景 が全国の仮設試験場の外で見られるのである。 受験生を試験場までに送り届けた 親御たちはそのまま玄関口の前で一日も立ち尽くして 、 子供が試験場から出てくるのを待つ のである。その際はもちろん、「雨ニモマケズ風ニモマケズ」である。 そして毎年の入試にあたっては、 合格するための不正 があちこちで行われるが、一番多いのはやはり「 替え玉受験 」である。闇の業者が「槍手=銃剣士」と呼ばれるプロの受験屋や重点大学の現役の大学生を雇って、さまざまな方法で受験生本人になりすまして試験場に入り、受験生の代わりに試験を受ける。場合によって、試験場の責任者や入試の監視官を買収して「替え玉受験」を実施することもある。 2014年6月、中央テレビ局が「替え玉受験業界」の内幕を暴く番組を放映したことがあるが、この年では、例えば河南省の一省だけで127名の「槍手」が摘発されて逮捕された。もちろんそれは単なる氷山の一角であろう。 苛烈な受験戦争が招いた人材の海外流出 ページ: 1 2 3
勉強くらいで死ぬことはない…中国の「大学受験」が壮絶すぎる!
14する。 解説 下の図のように図形を分けて、考えます。 分けた後の図形の色の付いた部分は4分の1の円の面積(中心角90°のおうぎ形)から直角二等辺三角形の面積を引けば求めることができます。 4分の1の円の面積は半径が5cmなので、 5×5×3. 14×1/4=19. 625㎠ 直角二等辺三角形の底辺は5cm、高さは5cmなので、 5×5×÷2=12. 5㎠ よって、分けた後の図形の色の付いた部分の面積は、 19. 625-12. 5=7. 125㎠ この図形が二つあるので、 7. 125×2=14. 25㎠ よって、 答え 14. 25㎠ 例題4 下の図の色の付いた部分の面積を求めなさい。ただし円周率は3. 14する。 解説 面積は、大きい円の面積と、大きい円の中にある半円の面積4つ分の差で求めることができます。 大きい円の半径は8cm(4+4)なので面積は、 8×8×3. 三平方の定理の証明⑬（外接円と直角二等辺三角形を利用した証明） | Fukusukeの数学めも. 14=200. 96㎠ 半円の半径は4cmなので面積は、 4×4×3. 14×1/2=25. 12㎠ この半円が4つあるので、 25. 12×4=100. 48㎠ 大きい円の面積と、大きい円の中にある半円の面積4つ分の差は、 200. 96-100. 48=100. 48㎠ よって、 答え 100. 48㎠ 面積④ 重なりや移動でできた面積 例題5 長方形と正方形が下の図のように重なっています。色の付いた部分の面積を求めなさい。 解説 重なった部分の四角形をABCDとして補助線を入れると、下の図のようになる。 四角形ABCDの面積は、2つの三角形の面積を求めて足せば求めることができる。 辺ABの長さは、6-2=4cm 辺ADの長さは、6-2=4cm よって三角形ABDの面積は、 4×4÷2=8㎠ 辺BCの長さは、11-6=5cm 辺CDの長さは、10-7=3cm よって三角形BCDの面積は、 5×3÷2=7. 5㎠ 四角形ABCDの面積は 8+7. 5=15. 5㎠ よって、 答え 15. 5㎠ 例題6 下の図のような台形ABCDがあります。点Pは、頂点Aより出発して台形ABCDの辺上を秒速2cmの速さで、頂点B、頂点C、を通って頂点Dまで進みます。11秒後の四角形ABCPの面積を求めなさい。 解説 秒速2cmの速さで、11秒間進むと以下のような図形になります。 上底2cm、下底14cm、高さ6cmの台形になるので、面積は、 (2+14)×6÷2=48㎠ よって、 答え48㎠ まとめ いかがだったでしょうか?面積の応用問題は、補助線を入れてどんな図形の組み合わせでできているのか考えて公式を使うことが大切だとわかってもらえたと思います。 面積の問題は無数にあるので、お手持ちの問題集で様々な問題に触れて、慣れていってください。 最後までご覧いただきありがとうございました。
上の動画テキストで 3つ一緒に解説していますので 一気にマスターしてくださいね^^ ~クリスマスぬり絵 曼荼羅アート「クリスマス」ぬり絵 このページで解説した 可愛いクリスマスのアイテムを いっぱい集めて クリスマスリース にしました!
ホーム 中学数学 図形 2021年2月19日 この記事では、コンパスと定規を使った「さまざまな三角形の作図方法」をわかりやすく解説していきます。 正三角形・二等辺三角形・直角三角形などの書き方を説明していきますので、ぜひマスターしてくださいね! 【基本】三角形の書き方 まずは、\(3\) 辺の長さがわかっている三角形の基本の書き方を次の例題で説明します。 例題 辺の長さが \(3 \ \text{cm}\), \(6 \ \text{cm}\), \(8 \ \text{cm}\) の三角形を作図しなさい。 三角形は、定規で \(1\) 辺の長さを、コンパスでほかの \(2\) 辺の長さをとれば簡単に作図できます。 STEP. 1 定規で底辺を書く 定規で \(1\) 辺を書きます。 今回は、長さ \(8 \ \text{cm}\) の辺を選び、これを底辺としましょう。 STEP. 2 底辺の両端からほか 2 辺の長さの弧を描く コンパスと定規を使って、残りの \(2\) 辺を書きましょう。 まず、コンパスの幅(半径)を \(6 \ \text{cm}\) にとって底辺の一端にコンパスの針をおき、弧を \(1\) つ描きます。 同様に、今度はコンパスの幅(半径)を \(3 \ \text{cm}\) にとって底辺のもう一端から弧を \(1\) つ描きます。 それらの弧が交点をもつように作図するのがポイントです。 STEP. 3 弧の交点と底辺の両端を直線で結ぶ 最後に、定規を使って \(2\) つの弧の交点と底辺の両端を直線で結びます。 これで、辺の長さが \(3 \ \text{cm}\), \(6 \ \text{cm}\), \(8 \ \text{cm}\) の三角形の完成です! どんな三角形でもこの基本手順は同じです。 以降示す特別な三角形では、作図の際にその三角形特有の性質が利用できます。 正三角形の書き方 次に、正三角形の書き方を次の例題で説明していきます。 例題 \(1\) 辺が \(3 \ \text{cm}\) の正三角形を作図しなさい。 正三角形は次の \(3\) つの手順で書くことができます。 定規で \(3 \ \text{cm}\) をとり、底辺を書きます。 書いた底辺を線分 \(\mathrm{AB}\) とします。 STEP. 2 底辺の両端にコンパスの針をおき、底辺を半径とする弧を描く コンパスの幅(半径)を線分 \(\mathrm{AB}\) の長さ \((= 3 \ \text{cm})\) にとります。 先ほど書いた線分の両端、つまり \(\mathrm{A}\) と \(\mathrm{B}\) にコンパスの針をおき、弧を \(1\) つずつ描きます。 先ほど描いた \(2\) つの弧の交点を \(\mathrm{C}\) とします。 点 \(\mathrm{C}\) と点 \(\mathrm{A}\)、点 \(\mathrm{B}\) を定規を使って直線で結びます。 そうすると、\(1\) 辺の長さが \(3 \ \text{cm}\) の正三角形 \(\mathrm{ABC}\) が完成します!