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2021年7月31日、『JO1 4TH SINGLE「STRANGER」リリース記念オンラインショーケースイベント』が行なわれた。本稿では、現場取材に伺って見えた様子も含めてレポートしたい。 本番前開始数分前、與那城奨、川尻蓮を筆頭にステージに登場したメンバーたち。一人ひとり、観客席に向かって「よろしくお願いします」と頭を下げてからステージ中央に向かっていたのが印象的だ。川尻は「Freedom」の歌パートを念入りに練習をし、大平祥生は豆原一成と一緒にセルフィーを撮り、河野純喜は観客席に向かって「アリーナ! 見えてるよー!」と手を振りながら叫ぶ。ここでもメンバーたちの個性が見える。 スタッフからカウントダウンの声がかかると、河野の「テンション上げてこー!」という掛け声で、イベントがスタート。「GO to the TOP! JO1です!」とおなじみの挨拶でオープニングを迎える。MC・藤田琢己の進行で、早速4thシングル表題曲「REAL」について語られた。「まだ見ぬ自分を発見していこうという曲」と與那城が話をしている脇では、豆原、木全翔也、鶴房汐恩の3人が踊っており、楽しげな雰囲気が伝わってくる。「REAL」のダンスで難しかったところを聞かれた川尻は、「MVを見た方はわかると思うんですけど、あそこです」と1サビ終わりのダンスブレイク部分を挙げる。さらに、白岩瑠姫が「誰とハグしてもいい関係ができてるので」と、今回センターを務める川西拓実とハグダンスを披露。白岩と川西がダンスをする際、メンバーたちが歌い、列の端では佐藤景瑚と川尻もハグ。全員で盛り上げるところがJO1らしい。 初披露となる「REAL」のパフォーマンスでは、そんな和気あいあいとした雰囲気が一転。11人の息があったパフォーマンスは迫力満点で、またしても彼らの成長を感じることができた。特にラストの部分、MVでメンバー2人ずつが画面に映っていたパートは生のパフォーマンスならではのフォーメーションで、見どころの一つになっていたように感じる。
割高グロースでの鈍化は痛すぎる(*^^*)成長期待からの人気銘柄だったので( ᵒ̴̶̷̥́ ^ ᵒ̴̶̷̣̥̀) 値頃感から買っていると下げ止まらず痛い目みます(´ー`) 更なる鈍化が見られた時にはどこまで下がるのか、 この割高株は好決算出さない限り下げ止まらない 相性抜群で好きだったスイング銘柄だけに悲しい₍ᐡ• ̫ •̥ᐡ₎ 4Qでも期ズレ、1Qでも期ズレ·····&クソ決算 2Q、3Qも何も明るい材料はなかった 1Q後からはチムスピはもう買えないと言ってきたのに, スケベ買いからの損切り後、意地になって買い煽るノンホルおじさんw コロナを成長鈍化の言い訳にチャンスをモノに出来なかったチムスピ(੭ᵒ̴̶̷̥́⚰︎ᵒ̴̶̷̣̥̀ᑦ) 潔く散りましょう. ˚‧º·(´ฅдฅ`)‧º·˚.
関西電力 は2日、安全対策などが強化された原発の新規制基準で義務づけられた「特定重大事故等対処施設(特重)」の設置について、運転40年超の原発を含む5基が工事を終える見込みだと発表した。原発によっては設置期限から最長2年遅れることになった。 特重は航空機の意図的な衝突などが起きた場合に遠隔で 原子炉 … この記事は 会員記事 です。無料会員になると月5本までお読みいただけます。 残り: 584 文字/全文: 734 文字
Midnight Not a sound 夢の坂道 ペギー葉山 小椋佳 弦哲也 ねえ皆さん思いませんか 夜明けのメロディー ペギー葉山 五木寛之 弦哲也 朝の光がさしこむ前に ラスト・ワルツ ペギー葉山 ・・訳詞:松島由佳 ・ 初めて逢ったときに ラ・ノビア ペギー葉山 ・訳詞:あらかはひろし 白く輝く花嫁衣装に 我が心に歌えば ペギー葉山 ・dgers・訳詞:音羽たかし ・dgers 我が心にうたうは愛のうた 忘れな草をあなたに ペギー葉山 木下龍太郎 江口浩司 別れても別れても心の奥に わたしの水夫 ペギー葉山 山口洋子 米山たくみ 水夫がわたしを見たすこし秘密
1%と半数に迫る結果となりました。 一方、「地域や学校ごとの対応のバラつきによる学習格差」は、「解消された」の37. 3%に対し、「解消されていない」が40. 7%と上回る結果となり、「グループワークなど皆と一緒に学ぶ機会の減少」は、「解消された」の41. 1%に対し、「解消されていない」が39. 0%と拮抗する形となりました。 ※1:「解消された」:「解消された」「ある程度は解消された」の合計。 「解消されていない」:「あまり解消されていない」「全く解消されていない」の合計。 ■進学希望の高校3年生、大学入学共通テストへの「準備・対策ができている」学生が44. 4%。 二転三転した大学入学共通テストの実施内容、「自身の学習に影響があった」学生が51. 7%。 今年度の試験より、従来のセンター試験に代わり大学入学共通テストが開始されることについて、進学希望の高校3年生を対象に、試験への準備・対策ができているかを尋ねたところ、「共通テストを受験する予定はない」と答えた学生を除いた232名に限ると、「準備・対策ができている」「ある程度準備・対策ができている」あわせ103名(44. 4%)にとどまる結果に。 また、大学入学共通テストの導入に際し、英語の民間検定試験や国語と数学の記述式問題の実施見送りなど、変更が相次いだことで、自身の学習に「大きな影響があった」「多少影響があった」との回答が51. びわ湖で小学2年生の男の子が死亡 溺れたか | 事故 | NHKニュース. 7%と過半数を超える結果となりました。 ■英語科目4技能のうち、「最も重要」かつ「最も習得が難しい」のは「スピーキング」。 近年の教育改革により、英語科目では4技能習得の強化、ならびに大学受験での4技能の総合的測定が求められるようになるなか、4技能のなかで「どれが最も重要と思うか」「どれが最も習得が難しいと思うか」を尋ねたところ、どちらも「スピーキング」が過半数を超えトップとなりました(重要:55. 6%、習得:57. 7%)。 ■調査の概要 調査対象:現役高校生1, 000名(3年生:500名/2年生:250名/1年生:250名) 調査方法:インターネットによる調査 調査実施期間:2020年11月20日(金)~11月25日(水) 調査委託先:株式会社クロス・マーケティング ■調査結果サマリー 【コロナ禍での学生たちの学業面での不安の把握】 1-1.4月からの休校期間中の不安について 新型コロナウイルス感染拡大の影響により、4月からしばらくの期間、学校が休校となった2020年。 これまでにない事態に直面した学生たちが、学業面でどのような不安を抱えていたのかを尋ねたところ、高校3年生は「受験への影響」が54.
6%(556名)と過半数を超える結果となりました。 また最も習得が難しい技能についても、「スピーキング(話す)」が57. 7%(577名)とやはり過半数を超えトップとなり、「スピーキング」が「最も重要」でありながら「最も習得が難しい」技能であると認識している学生が多いことがわかる結果となりました。 3-3.英語科目4技能をバランスよく身につけるための学習方法 英語科目4技能をバランスよく身に着けるための学習法としてどのような方法が最も有効だと思うかを尋ねたところ、「英会話スクールに通う」が43%(430名)でトップとなり、英会話スクールが期待されていることがわかる結果となりました。 続いて、「オンライン英会話サービスを活用する」が19. 3%(193名)、「テキスト等の学習教材を活用する」が13.
6%(273名)でトップとなりました。 一方1・2年生では「学業全般の遅れ」がトップ(1年生:53. 6%/134名、2年生:51. 2%/128名)となり、やはり半数を超える学生が不安に感じていたことが分かりました。 1-2.受験への影響が最も不安だった教科(高校3年生) 設問1-1で「受験への影響」を心配していた3年生273名に、最も影響が心配だった教科を尋ねたところ、「英語」と回答した学生が最も多く、31. 9%(87名)という結果となりました。以下、社会系科目(日本史・世界史・公民など)が22. 3%(61名)、数学が18. 3%(50名)で続く結果となりました。 1-3.学校再開後の不安の解消具合について 休校中に不安を抱えて過ごしていた学生たちが、学校の再開後、それらの不安が解消されたかを尋ねたところ、「学業全般の遅れ」については、「解消された(16. 6%/77名)」「ある程度解消された(38. 4%/178名)」合計で55%(255名)となり過半数を超える結果となりました。 ◆学業全般の遅れ ◆受験への影響 一方、「地域や学校ごとの対応のバラつきによる学習格差」は、「解消された(13. 6%/24名)」「ある程度解消された(23. 7%/42名)」合計で37. 3%(66名)に対し、「全く解消されていない14. 1%/25名)」「あまり解消されていない26. 6%/47名)」合計で40. 7%(72名)と上回る結果となりました。 「グループワークなど皆と一緒に学ぶ機会の減少」は、「解消された(9. 2%/13名)」「ある程度解消された(31. 9%/45名)」合計で41. 1%(58名)に対し、「全く解消されていない15. 6%/22名)」「あまり解消されていない23. 4%/33名)」合計で39. 4年半のPopteen専属モデル卒業の生見愛瑠「みんなで盛り上げるように頑張るるして…」後輩に“めるる語”でエール：中日スポーツ・東京中日スポーツ. 0%(55名)と拮抗する形となりました。 ◆地域や学校ごとの対応のバラつきによる学習格差 ◆再開後の学習スケジュール変更への対応(夏休み期間短縮など) ◆グループワークなど皆と一緒に学ぶ機会の減少 【進学を希望する高校3年生の受験への意識について】 2-1.新型コロナウイルスの影響による自身の受験スタイルの変更 進学希望の高校3年生(392名)に、新型コロナウイルスの影響を受けて自身の受験スタイルに変更があったかを尋ねたところ、87%(341名)が「変更なし」と回答したものの、「一般入試を考えていたが、推薦入試を希望した」という学生7.
お客様に「驚きと感動」を与えるまでの商品の実現に向けて、お店の生ジョッキと同等の泡立ちの実現や、手や口を切らずに安全に全開するふたの開発など、さまざまな高いハードルがありました。 特に自然発泡する容器開発には苦労し、2020年だけでも、工場でのライン試験を計11回実施しました。 具体的には、 ・家庭用冷蔵庫の冷却条件が様々であり、冷却速度が速い場合や冷蔵温度が低い場合に泡立ちが悪くなることが分かり、改善を重ねた。 ・泡立ち缶に中身を充填してフタを巻締する場合、液温が高いと巻締前に泡立ってしまい、フタがうまく巻き締められなかった為、製造設備を含め改善を重ねた。 などといった、様々な高いハードルを乗り越える必要がありましたが、内面塗料の改良や製造設備の改良など、幾度となくテスト・改善を繰り返すことで泡立ち性能が大幅に向上しました。 ーー開けた時の「プシュー」という感覚はある? 生ジョッキ缶も開ける際に「プシュ」といった音があり、むしろ通常の缶よりもやや大きいかもしれません。このやや大きめの音が、飲みたい気持ちをそそるといったお声をお客様からいただいたこともあります。 この音とともに、フタが全開してきめ細かい泡が自然に出てくる視覚的な楽しさや、お店の生ジョッキのようにゴクゴク飲めるおいしさが、従来の缶ビールにない驚きや感動を提供していけると考えています。 ーー飲むときの注意点を教えて 冷蔵庫の冷蔵室でよく冷やしていただくこと。そしてこぼさないように、平らな所で缶を固定してタブを起こし、手前に引き上げてフタを開けていただければと思います。 ビールらしい豊かな麦芽の香りが広がる ーー生ジョッキ缶の魅力はなに? 物性的な価値として「缶容器なのにお店で飲む樽生ビールのように泡を楽しめる」「全開された蓋でゴクゴク飲める」「ビールらしい豊かな麦芽の香りが広がる」等が挙げられます。 また、情緒的な価値としても「家庭内におけるビール飲用の驚きや楽しさ」「生ジョッキ感覚でお店にいる気分を楽しめる」等を提案できると考えています。 ーー完成した生ジョッキ缶を手にした時どう思った? とにかく、うまかったです。開けた瞬間、理想的な泡立ちで自分自身が本当にワクワクして、まさにお店の生ジョッキ感覚でゴクゴク飲めました。開発メンバーの仲間と、感動を分かち合ったことを覚えています。 ーー社内での評判は? 私が今まで経験した中でも、社内のかなり強い期待を感じられた商品であり、「これは楽しみな商品だね」と何人もの方から声をかけられました。 ーーどのようにして飲むのがおすすめ?