こんばんは! 珍しく2回目の更新! 気になってたこちらの本。 タイトルで中身がだいたい分かるし 買わなくていいかなって思ってました が、気になって買ってみたら めっちゃ面白かったんです! というのも、中学受験のプロと言われる 小川大介さんが著者! Amazon.co.jp: 本当に頭がいい人の思考習慣100 : 齋藤 孝: Japanese Books. とても読みやすいし、小学生の成長過程も 説明されているので、参考になることが いっぱいでした! 中でも印象に残ったのが 「本当に頭のいい子は、とにかく博識」 って言葉。 たくさんの子供たちを見てきからわかる、 頭のいい子たちの共通点らしいです。 今の中学受験でも幅広い知識を問う問題が 増えているようで、子供の時から 「辞書」「地図」「図鑑」には、 たくさん触れさせてあげることが 大切とも書かれていました。 図鑑に慣れる前の子供向けの本なども 紹介されていました! こちらは地図。 遊びながら地図や図鑑、辞書を使って 学ぶのがいいとのこと。 最近、ちょこちょこ図鑑を 買い足しているのは、この本の影響です (単純! !笑) 辞書はまだ買ってないので、 GWにネットであれこれ比較してみようと 思います! ⬆本屋さんが閉まってることが残念すぎる!! 私は読んだ本はすぐに捨てるか売るのですが この本は暫く手元に置いて 時々読み返したいと思います 我が家で取り入れているもの
質問によって「自分の頭で考える」ように誘導する方法は、子育てのタイミングだけでなく、いろんな場面で応用できる非常に効果的な方法 だと感じます。ぜひ参考にしていただければと思います。 西岡 壱誠さんの最新公開記事をメールで受け取る(著者フォロー)
まず題名に対する感想です. ・頭がよくなる必殺! 読書術(2009年) ・すぐに使える! 頭がいい人の話し方(2014年) ・頭のよさはノートで決まる―超速脳内整理術(2017年) ・本当の「頭のよさ」ってなんだろう? (2019年) ・頭のよさとは「説明力」だ(2019年) ・頭がいい人のモノの言い方(2020年) ・1日15分の読み聞かせが本当に頭のいい子を育てる(2020年) ・本当に頭がいい人の思考習慣100(2021年) 教育者,それも教育学者を名乗る者から連発される「頭がいい」という言葉.目にするたびに,自分の人間観のほうがおかしいのか,と心配になるのです. 人間の知性の広さ,深さ,豊かさを信じたい.口は達者でなくても,美しいものに心を震わせたり,その感動を絵や写真や短歌で表現したり,他者に共感したり,勇気をもって困難に立ち向かったり,問題解決のために現場で汗をかいたり,知の力が輝く場面はたくさんあります.知とそれに伴う行動とは,すなわち人格.その多様性を尊重したい.ところが,それらの崇高な総体が「頭」と表現され,単純化され,「いい」などと形容されている. 「教育基本法 第1条(教育の目的)」くらいはご存じでしょうね? 「教育は、人格の完成をめざし、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値をたつとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行われなければならない。」 小賢しいハウツー本を書き散らすのではなく,研究論文をアウトプットして教育の目的の具現化に努めること,それが教育学者のミッションです. 【書評】頭がいい子の家のリビングには必ず「辞書」「地図」「図鑑」がある｜クマログ. 続いて本文に対する感想です.納得できる項目も見つかりました. 007 声に出してインプットをたしかなものにする その通りだと思います.上記の題名の数々と教育基本法第1条を声に出して読み比べましょう.心に広がるものが晴れ間か雲か,一目,いや,一聴瞭然です(ここでも自分の感性に不安を覚えるのですが). 011 ポイントを「3つ」に絞ると論理の筋道が見えてくる 同意します.よって習慣を100個も列挙しないで下さい.1項目あたりの内容が薄いと参考になりません. 049 「ツッコミ」を入れながら読んでみる はい.これにしたがい,今まさに「ツッコミ」を入れております. 070 数学的思考⓶物事を「因数分解」で括る 考え方には納得します.ただし内容は間違いだらけで,説明力以前に解決することがたくさんあります.まず『「因数分解」で括る』という日本語がおかしい.多項式の各項を共通因数で括った結果として完了するものが因数分解です.ですから『共通する事項「を」一括りにする』のではなく『共通する事項「で」一括りにする』のです.さらに,177ページの図は,右辺の第1項の因数を列挙しただけで因数分解になっていません.
子どもの「なぜ?」「何?」は大きなチャンス 小川先生が、 「子どものなぜ?何?どうして?に最後まで答え続ける」 と言われていました。 この5年間できる限り答えるようにしていました。 (もちろん余裕がないときはができていないときもあります…) 子どもが何かを聞いてくるときは、 知的好奇心が全開 になっているので、チャンスを逃さないようにしていきたいです。 「好き」をとことん伸ばしてあげてください 好きなことなら子どもの心が動いて、熱中してくれますよね。 大人でも好きなことなら没頭してしまうのと一緒です。 子どもの「好き」を大切に育てていきたいです。 まとめ 数年前に一度読んでいたので、図鑑や地図はリビングに置くようにしていました。 子どもたちが少し成長し、 新たに取り入れたいこと が見つかりました。 リビングに本格的な 日本地図 や 地球儀 を設置して、 辞書 も購入します。 子どもが関心を持ったタイミングでさりげなく、使っていきたいと思います。 (ニュースで出てきた地名を確認したり、散歩で見た花や虫を図鑑で調べるなど) 幼児~小学生の子どもがいる方には特におすすめの 本 です! ぜひ一度読んでみてくださいね!
お家を新築された時。引っ越しされた時。またはお子さんが小学校入学を迎える時など。 子供が小さい時にはその必要性をあまり感じない「子供部屋」ですが、何かをきっかけに「そろそろ作った方がいいかしら?」と考える時が出てくるはずです。 では、子供部屋って何歳位から必要なのでしょうか?また頭のいい子に育つ子供部屋ってあるのでしょうか?
①母親が幼稚園を気に入ること ②子どもが精神的に疲れない系統の幼稚園を選ぶこと ①母親が幼稚園を気に入ること 子どもは、大人の不満や不安を敏感に察知してしまいます。 特に大好きなママのことは、よく見ていますよね。 ママの敵は僕・私の敵!と言っても過言ではないでしょう。 ママの嫌いな幼稚園、つまり敵地に預けられるのは、相当なストレスになるはずです。 ストレスを抱えていると、勉強どころではなくなってしまう かもしれません。 そうならないためにも、気に入るまではいかなくても、納得して預けられる幼稚園にしましょう。 母親が幼稚園を信頼して、安心して預けていれば、その点で子どもがストレスを感じることはありません。 最初は慣れない場所に戸惑うこと、母親と離れることが不安になることはあっても、幼稚園自体は敵にならないのです。 母親がどーんと構えて送り迎えすれば、子どもも安心して通ってくれるようになります。 幼稚園のいいところを話してあげるのもいいですね!
頭がいい子の家のリビングには、「図鑑」と「地図」と「辞書」があるって知ってました? まるげり 「図鑑」「地図」「辞書」はうちにあるけど、全然使われてなくてホコリかぶってるよ なんて人も多いのではないでしょうか?
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派 生 語 に「 殴りたい、この笑顔 」というのもある。↓ /,.. :'':"´:::::::::::::::::::::::::: < ヽ,. :'"::::::::::::::::::::::::::::::::::: ヽ、 ', /::::::::::::/:::. l::::::::::::::::::::::::::\. l /:::::::::::: /__;;∠L_::::::::v、_へ_::: l:::::::: \ l /-‐i::::::::::: ' 爪 /. V:::::::::/ ̄「>、! ::::::::::. ゛ 、!! ::::::::::/レ" ',:::::. / ヘ:. :;イ\:::::::::ヘ. l. ', :::::::. /l. ̄7\: / フー-ヘ/ l:::::::::::: V-‐''ンl /⌒ヽ. ', ::::;イ::! xt=ェェェx、 `, ___ ヽ::::::::::::: Y´ l! ⊂i「`ヽ. -. ‐. 、 _⌒). \;/. |:: l 〃 、_)非l} ゙ て )弖うォ ヽ::::::::, :::: Ⅶ. l. 〉 广 i::: /: /::/ /::ハ 二). |:: l '. ヒ三り ト-心 ㍉! ヾ, ト;::::/、::: /:. : Ⅷ l. / |/:_:_l: |! : |! :::::} ̄uノ! ::! ``ー-'′ '. l \/:ト、ヽ: /:: レ′. / i\::i`ニ± ±ニ|:::|! ::! ' l::::: l⌒}V::::! | 〉^ |:;i r ‐-‐-、. |::::::|. l::. :l l::::: lノ /. :::::. :l. ` y'//. |::ヽ! _, ェェ__ノ|::::/ l: 人 、__ _ l::::: レ'::::::: l. N l l '-'´/k_ ̄_」. /'´‐'ヽ____ l:::: \ ̄ ̄ ̄ l::::: l::::::::: l `ヽ< /// ヽ-- ' / / / / / / l:::::: |\ /! :::::. l:::::::::. :l. 〈 / ィ==x /,. ィ'⌒V //、. l:::::: l:::iヽ、 _.. -''´l:: l::::: l:::::::::!
「守りたい、この笑顔」とは見ていて癒される、素敵な笑顔が画面に表示された際に書き込まれるコメントの一つです。アニメ『侵略! イカ娘』のニコニコ動画内のコメントから広まったという説が有力だとされています。 本記事では、イラストをコメント付きで楽しめるサイト「ニコニコ静画」に投稿された「守りたい、この笑顔」の画像をお届けします。 《 画像一覧はコチラから 》 smile! (画像は へむさん投稿のニコニコ静画 より)うちの雷ちゃん(1)(画像は みょんでさん投稿のニコニコ静画 より)えへ顔ダブルピースなアーニャ(画像は アルデヒドさん投稿のニコニコ静画 より)幸運(画像は のちたしんさん投稿のニコニコ静画 より)にぃ(画像は racerさん投稿のニコニコ静画 より)はぁぁ~↑、よかったぁ~↑! (画像は AT2. さん投稿のニコニコ静画 より)渚の風(画像は 回転筆さん投稿のニコニコ静画 より)バレンタイン 衣笠 さん(画像は さきの新月さん投稿のニコニコ静画 より)サーバルちゃん(画像は うきゅうさん投稿のニコニコ静画 より)ビスマルクかわいい(画像は un9manさん投稿のニコニコ静画 より)わふー! (画像は ななしのうーゆ。さん投稿のニコニコ静画 より)いつの日かどこかで(画像は TNさん投稿のニコニコ静画 より)画像一覧 ▼「守りたい、この笑顔」の画像を見たい方はコチラ▼ イラストをコメント付きで楽しめるサイト「 ニコニコ静画 」 ―あわせて読みたい― ・ キュンキュンしたい♡ 『目がハートな女子』のイラスト詰め合わせ ・ 逮捕しちゃうぞ♡ 警察官コスプレをした女子キャラクターのイラスト集 ・ ボーイッシュな魅力『オーバーオール女子』のイラスト詰め合わせ