英文でスマートに自己紹介をしよう 初対面の人と会った時、英語で自己紹介することができますか?カジュアルな日常の場面であっても、フォーマルなビジネスの場面であっても、初めて会った人への自己紹介はその後の関係を築く上でとても大切です。 自己紹介の重要性は、英会話でもメールでも変わりません。英語圏の文化では、初めて会った人となんとなくの流れで友達になっていくことは少なく、挨拶と自己紹介を経てしっかりと関係性を築いていくことが多いです。 この記事では、ビジネス、カジュアル様々な場面で使える英語の自己紹介文や、英会話の場面で自己紹介に繋げるまでの挨拶の方法など、ご紹介していきます。 英文の自己紹介文はなぜ大切?
4 Maiya 76 0 2004/06/30 10:55:01 とある企業会で紹介されたその方は、○○社の△△と呼ばれている山田といいます。と自分そっくりのタレントの名前をあげていましたが、実際にそっくりで、顔と名前をばっちり覚えました。 企業では、一番印象にあるのが、名前のゆえんを最初に説明された会社の名前をよく覚えています。 No. 6 kamome48 229 0 2004/06/30 11:08:10 学校の化学の先生の自己紹介ですが、担当を紙で配って紹介するときに、名前とか、血液型とかをロボット型式にして自己紹介していました。例)型式 47年6月某日製造、専門 化学、形状 163cm 56kg、性能 第27回ロボット高校野球に出場、品質 肩の辺りに疲労あり 詳しく覚えていないので上手くいえないのはすいません。 紙に書いて自己紹介するときはこのように自分を何かに例えたりすると面白いのではないでしょうか。動物とか。 No. 高校１年です。今度英語のスピーチがあります。自己紹介なのですが約位１分～２分で... - Yahoo!知恵袋. 7 yochie 76 0 2004/06/30 11:22:30 おしゃれな居酒屋さんで店長から「代表戸締役社長:○○○○」と書かれた名刺をいただきました。 「戸締まりは生活の基本です。締めるから開けることができるのです。"開いてる"のと"開けてる"のでは訳が違います」 ・・といった内容を、方言いっぱいに言ってくれました。 "戸締役"は他にもありそうだけど、その後の説明も、方言いっぱいでおもしろい+内容に説得力がありました。 あと、WEBデザイナーの方から頂いた名刺の名前が読めなくて、「何とお読みしたらよろしいですか?」と聞いたら「何でもいいです。お好きなように読んでください。それも僕の楽しみのひとつですから」と言われました。 あとで聞いたらみんな呼び方が違うようで、それを本人も自分が何人もいるかのように本当に楽しんでいるし、まわりの人間も彼のことを印象深く思っています。 URLは無関係です。 No. 8 Walknochen 75 0 2004/06/30 16:46:20 ここの会社は社員の名刺の裏がトレーディングカードになっていて ゲームも出来ます。 見た目のインパクトもあり、これほど業種とあった紹介方法もないなぁと 感心しました。 No. 9 takeget 434 1 2004/06/30 17:05:43 14 pt あえて企業名は出しませんが、企業面接に行ったときに緒瀬さんと言う面接官が居て あなた方はわが社にとって有能な人材だと思っております。 私が面接を担当させていただく緒瀬と申しますが 決してオトセと呼ぶわけでも有りませんし 会社からオトセとの指令も受けておりませんのでご安心を。 みたいな話をされて、面接を受けた5人(6人だったかも)も非常にリラックスして受け答えが出来ました。 会社からしてみても緊張の中受け答えをされるより、リラックスした状態で面接を受けさせたほうが見極められると言うことでしょうか?
(アイム ア ティーチャー) もしも学生なら… I'm a student. (アイム ア スチューデント) といったように、 ″I'm"のあとに自分の職業名 を入れましょう! ⑥自分の好きなこと 自分の好きなことを伝えるときは基本的にこの2パターンを使います、 My hobby is _____. (私の趣味は___です。) I (love / like) _____. (私は___することが好きです。) もしも趣味が読書なら… My hobby is reading. (マイ ホビー イズ リーディング) もしも旅行をすることが好きなら… I love traveling. (アイ ラブ トラベリング) といった感じになります! 最後にもう一度挨拶 自己紹介の最後に一言、 Nice to meet you. (はじめまして。/よろしくお願いします。) と言いましょう!実は、英語では『はじめまして』は会話の 最初ではなく最後 に言うことが多いので覚えておきましょう。 全部つなげて言ってみよう! Hi! How are you? My name is Hikaru. I'm from Okinawa, and I live in California. I am a college student, and I love traveling. Nice to meet you! 今までに、印象に残った、「うまいなー」と思った自己紹介や自社… - 人力検索はてな. (こんにちは!元気ですか?私の名前はヒカルです。私は沖縄出身で現在はカリフォルニアに住んでいます。私は大学生で、旅をすることが好きです。よろしくお願いします。) たった1分の自己紹介でも、合計5つのことを相手に伝えることができます!少し練習すればだれでもスラッっと英語で自己紹介をすることができるのでぜひ覚えてみてください。 最後に・・・ 最後まで読んでいただき有難うございます! 今回は、外国人の方に英語で自己紹介をする際に役に立つフレーズを紹介させて頂きました!今回は初級編なので今後、中級編、上級編と紹介していくつもりです。ぜひ、今回紹介したフレーズを覚えて英語で自己紹介をしてみてくださいね!
自分の職業や身分を伝えるときの英文 自己紹介をするときに、自分が何者であるのかをわかってもらうために、職業や身分を伝えることがあります。 I'm a high school student. / I go to high school. (私は高校生です。/私は高校に通っています。) I'm a senior at ●●● University. (私は●●●大学の4年生です。) I'm an office worker. (私は会社員です。) I work at ●●●. / I work for ●●●. (私は●●●で働いています。) I teach Japanese. / I am a Japanese teacher. (私は日本語を教えています。/私は日本語の教師です。) おぼえておくと便利!自己紹介で使えるその他の英文 英語で自己紹介するときには、上記の項目の他に、自分の家族や趣味などについて伝えることもあります。次のような英文はよく使われるフレーズですので、おぼえておくと便利です。 I live with my parents. (私は両親と一緒に住んでいます。) I have two brothers. (私には兄が2人います。) I'm mother of three kids. (私は3人の子どもの母親です。) I have three dogs. (私は犬を3匹飼っています。) We are a family of five. / There are five people in my family. (私の家は5人家族です。) My hobby is to play tennis. / My hobby is playing tennis. (私の趣味はテニスです。) I like playing tennis. (私はテニスが好きです。) I love playing tennis. (私はテニスが大好きです。) I usually play tennis on weekend. (週末によくテニスをします。) まとめ 自己紹介は、初対面の相手に自分のことを知ってもらい、よい人間関係を築くための大切な第一歩です。ぜひ、相手によい印象を与えられるような自己紹介を心がけましょう。 また、「お仕事は何をされているのですか?」「何人家族ですか?」といった質問をするなど、相手に興味を持ち、相手のことを知ろうとする姿勢も大切です。 自己紹介で自分のことばかりしゃべってしまっては、英文が長くなりすぎる上、相手に不快感を与えてしまいます。必要なことは伝えつつも、できるだけ簡潔に自己紹介を済ませるようにしましょう。 NexSeedでは、プログラミングと英語を学べる「エンジニア留学」を提供しています。 プログラミングと英語、エンジニア/ IT留学に興味がある方は以下からチェック!
英語の授業の課題、ホームステイ先、留学生との会話、受験…などなど。 高校生にとって、 英語での自己紹介 が求められる場面は意外と多いもの。 部活を頑張っている人にとっては、「部活内での自分のポジション」や「大会での結果」などについて話したいのに、 英語でどう表現すればいいかわからない… という人もいるはず。 そこで、『英語は一日一言覚えれば話せます』の著者で「コペル英会話教室」の校長を務める人気英会話講師・イムラン・スィディキ先生に、部活内容を英語で伝える表現方法を教えてもらうことに! 海外には「部活動」という単語がない!? そもそも「部活」って英語で何て言うんだろう? 「日本でいう『部活動』のようなものは海外にはないので、英訳すると 『extracurricular activities(課外活動)』 が一番近いと思います。 ただ、『私は部活(課外活動)をしています』と伝えると、『具体的には何をしているの?』となってしまうので、『私はバスケットボール部に入っています』などと表現するのが一般的。 実際の会話では、『部活動』という単語はあまり使わないかもしれませんね」 なるほど! 確かに、「部活動」という英語よりもそれぞれの部活の英語名を覚えておくほうが役に立ちそう。 でも、「◯◯部」ってどうやって表現すればいいの? 「『◯◯部』と英語で表現するときは、名称の後ろに 『team』 もしくは 『club』 をつけます。 運動部系は『team』、文化部系は『club』で表すことが多いですね。 『club』には『愛好家』という意味が含まれるので、例えば『soccer club』のように『スポーツ+club』で表すと、『観戦することも含めてサッカーが好きな人たちの集まり』というような意味になるので、間違いではありませんが、日本でいう『部活動』とは少し異なります」 運動部と文化部では、表現の仕方が違うんだ! ちなみに、各部活の英語表記は こちらからチェック! プレイヤーとして頑張っていることを伝えたい! 部活での頑張りを伝えるには、大会での成績や日々の練習内容を伝えるのが一番! そこで、まずは「選手として頑張っていること」を書いた日本語の例文を英訳&解説してもらうことに! ※英訳は、自己紹介をする際などに伝わりやすいように日本語表現を置き換えている部分があります。受験などで問われる「直訳」とは異なります。 ▼私は、バレー部でセッターをしています。アタッカーが打ちやすい場所にボールを上げることを常に考えています。 I'm the setter in my volleyball team.
For three summers now I have worked as a docent and farrier in the blacksmith shop at the Springfield Museum of the Old West. Since I will be attending your Winter Workshop on Historical Smithery, I thought I would send a brief note to introduce myself and confirm my reservation. 私はユウジといいます。三回に渡る夏の期間、私はガイドと蹄鉄の調整役としてスプリングフィールド博物館の鍛冶屋で働いていました。今回歴史館のあなたの冬のワークショップ店で働くにあたり、私は簡単な自己紹介と予約の確認をしたいと思います。 I'll quickly admit that I don't know much about early smithery. Aside from a few weeks spent at my grandfather's dude ranch four years ago, my training has been entirely on the job here at the museum. Because the museum curator is eager to provide visitors with an authentic experience, they've agreed to send me to your workshop for in-depth training. 私は鍛冶屋の歴史について詳しくは知りません。四年前に数週間のあいだ祖母の大牧場で過ごしたことを除いて、私はこの博物館での仕事の全体的な研修と実務をしてきました。そんな中この博物館の館長は、訪れた方たちにより本当の経験をしていただくことにとても熱心なために、彼らは私により深い研修を受けるためにあなたのワークショップへ参加するように向かわせました。 I'm excited about your program and look forward to meeting you this January.
年に1度、BBQなどの社内イベントを開催しており、社員は家族も呼ぶことができます。とても社員思いだと感じますし、「いい会社で働いている」という家族の安心にもつながります。自慢のようで恐縮ですが、今の時代において素晴らしい取り組みだと思っています。 メッセージ TFCに興味を持っていただけたなら、まずは興味を持った理由や疑問点などを明確にしてください。それを、役員、社員にどんどん質問をぶつけてもらえればと思います。きっと、よい返答が得られるはずです。未経験者であれば最初は大変だと思いますが、今いる社員のほとんどが未経験スタートでしたので安心してください。逆に経験者であれば、最初からどんどん経験を活かしてほしいと思います。それぞれが活躍できるフィールドが、ここにはあります! 前後の記事ナビゲーション 私たちは共に 未来を創る仲間を 求めています。
あなたの会社や組織にこのような人が足りなければ、雇うか、もしくは、育てる必要があります。 『雇うこと』も一つの方法ですが、そのような人を雇うことは簡単ではありません。そのような人はどこでも力を発揮できますので、会社内で重要なポジションで活躍しています。ですから、その会社が手放そうとはしません。また、重要なポジションにいる人ですから、そのような人を雇うためには相当な報酬を用意しなければなりません。ですので、もっとも現実的な解決策は『自社で育てられる教育体系を整備し、着実に育成すること』です。 『自ら考え行動する人を育成すること』は、企業の長期的な成長には必須条件です。その際、企業は以下の3つのポイントを考慮し、教育・育成に取り組むことが必要です。 ◆ 一定期間(年間もしくは半期程度)における目標を決め、それに取り組む(課題を与え、その課題解決に取り組む) ◆ その目標達成・課題解決を継続的に支援する(コーチングやティーチングを行う) ◆ 期限が来たら達成度を評価する(自己評価と支援者の評価の両方を行う) 上記の通り、『自ら考え行動する人を育成する』カギをにぎるのは、『個別の目標や課題を与え、そのための活動に取り組ませること』です。『分類2. 様々な企業で経営者や事業主として頑張っている人たち』は、そのような機会が与えられ、会社がその支援を行い、継続的に繰り返し行っていたから『自ら考え行動する人』へと育ち、活躍できているのです。 方法1. 個別に目標と課題を与えて取り組む 上記で説明した『自ら考え行動する人』を育成する3つのポイントを見るとおわかりかと思いますが、これは多くの企業が目標管理(MBO)として取り組んでいることです。ですから、本来、目標管理(MBO)が効果的に取り組まれていれば、あなたの会社にも『自ら考え行動する人』が増えているはずです。ですが、目標管理(MBO)に取り組んでいるのに、『自ら考え行動する人』が育っていないということは、主に下記が原因となっています。 ◆ 目標管理(MBO)の目的と方法が一方的なものになっている ◆ 業務の内容が定義されていない(業務モデルや業務プロセスが明確ではない) ◆ マネージャーがティーチングとコーチングを行う能力が乏しい 会社の中に潜んでいる以上のような問題を特定し、改善する必要があります。特に、マネージャーが目標管理(MBO)を通して社員を育成できるスキルを強化することは大切です。『個々のメンバーに個別の課題を与え、その課題を解決するための活動に取り組ませること』を支援できる能力を持つマネージャーが必要なのです。 方法2.
5倍は時間をかけろよ! 営業課長Aさんは、部下である営業Bさんへ質問しましたが、実はAさんの頭の中にはその答えがすでにある状態でした。そのためにBさんが答える前に、先回りをしてAさん自身の答えや考えを言っていました。そして、Aさんは、Bさんの考えを聞くことなく「来月は新規訪問に1. 自分 で 考え て 行動 するには. 5倍の時間をかけるように!」と勝手に決めてしまったのです。 事例2: 業務改善に向け部長と担当者との面談。部長の「残念」な先回り発言 あるクライアント企業N社の業務改善・生産性向上の支援をしたとき、N社の部長Cさん/担当者Dさん/私の三人で行った面談は、以下にように進みました。 【私】 N社の現在の業務の方法は、ライバル会社の業務の進め方と比較するとどのような違いがありますか? 【担当者Dさん】 ライバル会社との違いですか…(ちょっと沈黙) 【部長Cさん】 あの会社よりもお客様の要望に応えた業務をしているだろ、そういうことを答えれば良いんだよ。 【Dさん】 ああ、なるほど… (ちょっと沈黙) 【Cさん】 他にもあるだろう? 付き合いの深いお客様はだいたい我が社に問い合わせしてくるだろ、R社とか。 【Dさん】 そうですね…(ちょっと沈黙) 【Cさん】 (私に向かって)彼は自分の考えをなかなか言えないんですよ。それに仕事でも入力ミスが多くて。 部長Cさんは「担当者Dさんは私の質問に答えられない」と思っていました。そのため、Dさんが答える前に、先回りしてCさん自身の考えを言っていたのです。 上司たちの行動のどこが「残念」なのか?
親子の具体的なコミュニケーションを学ぶ講座を提供しています。 子どもへの接し方を変えたい! でも、どうすればいいんだろう…頑張っても上手くいかない…そんなママ・パパには目からウロコの講座です。。
お問い合わせ ご質問・ご依頼など当社へのお問い合わせ 関連するソリューション ● 【組織成長力】チームで挑戦する『事業成長への行動』推進モデル ~ 事業計画達成に貢献する組織課題解決力を強化! (Driving Model for Growth) ● 【プロフェッショナル人材育成】 結果を出すマネージャーの仕事の技術 研修 ~ チームを目標達成・成長へと導くスキルを強化(Manager's Core Competency) ● ティ・スクエア 組織成長力強化ソリューション 一覧 ● ティ・スクエア プロフェッショナル人材育成ソリューション 一覧 一緒に読まれているノート ● メンバーの力を最大限引き出すためにリーダーやマネージャーに必要となるコミュニケーション力 ~ 大きな報酬・多くの機会を手にしているハイパフォーマーの仕事の技術(8) ● 『自ら考え行動できる能力』が必要とされる時代へ! ~ そのような社員を教育・育成する3つのポイントと2つの方法 ● 確実に組織目標を達成するための行動計画の立て方! ~ 組織の成長と目標達成に向けて、社員たちが自主的に組織問題解決に取り組む! ● 成長できる組織 vs. 「自ら考え行動する」部下を育てるコツとは？ ～ 「事業も社員もその両方が成長している企業」のマネージャーが実施している3つのシンプルな行動 | Tsquare. 成長できない組織、その差を生む要因とは何か? ~ 企業を発展・成長させる組織体制を作る手順 ● ジョブ型雇用制度は導入を目的とすると失敗する! ~ 組織・事業・社員が成長し、企業が持続的に発展するための「ジョブ型雇用制度」への移行方法 ● 組織成長・組織課題解決ケーススタディ『エンジニアリング会社』 ~ クロスファンクションチームが業務部のパフォーマンスを向上 ● 組織成長・組織課題解決ケーススタディ『エンジニアリングサービス会社』 ~ 組織の業績に悪影響を及ぼす組織問題の解決力を強化! 無料メールマガジンの登録 『組織』と『個』の相互の成長に役立つ『プロフェッショナル育成』と『営業力強化』の情報を月1~3回お届けしています。 当社無料メールマガジンのご登録フォームへ
~ 成長する企業が行う「チームで挑む『課題解決行動』」と「それを推進する組織体制」の実例 ● 【組織成長セミナー】「自ら考え行動する社員」の育成方法 ● 【成長力強化セミナー】結果を出すための合理的な思考力/遂行力の強化方法 その他の成長力強化セミナー ● 成長力強化セミナーページ 『自ら考え行動する人』が育つ環境を準備することは企業の必須条件! 『自ら考え行動する人』を育てることは企業が持続的な成長をするための必須条件です。この育成に取り組めば、社員全員が『自ら考え行動する人』へと育つわけではありません。まずは、1~2人が企業の未来を担えるようにします。そして、その人数を増やしていきます。 『自ら考え行動できる人』を育てるためには、会社として下記のような環境を用意することも重要です。ただ「やれ!」と言っているだけでは育ちません。 ◆ 目標管理(MBO)を見直し、MBOを通して育成できるマネージャーを育てる ◆ チームによる組織成長への貢献する取り組みを推奨し、その取り組みを支援する あなたの会社は、『自ら考え行動する社員』を育てることができる体制が整っていますでしょうか? もし整っていなければ、その環境を整えることから始める必要があります。そして、整っているのに育っていなければ、どこかに問題が潜んでいます。是非、力を合わせて、この問題解決に取り組みましょう。あなたの会社に『自ら考え行動する社員』を増やす支援します。より具体的な内容説明の希望・質問・ご依頼は、下記からお問い合わせください。 私たちは、日本にもっと『自ら考え行動する人』が増えるように今後も研究と実践を重ね、より強力なソリューションを提供していきます。 (本ノートは、2015年12月27日に書かれたものを再編集しました) 文:ティ・スクエア㈱ 寺尾 卓巳 (てらおたくみ, Takumi Terao) Copyright (C) 2015-2020 T-SQUARE Co., Ltd. All rights reserved. お問い合わせ ご質問・ご依頼など当社へのお問い合わせ 関連するソリューション ● 【組織成長力】チームで挑戦する『事業成長への行動』推進モデル ~ 事業計画達成に貢献する組織課題解決力を強化! すべて自分で考えて行動する仕事なので、やりがいが大きい。 | 新宿の不動産は株式会社TFC. (Driving Model for Growth) ● 【コンサルティング】 業績改善・変革プロジェクトの遂行支援 ~ パフォーマンス向上プロジェクトを成功させます!
多くの企業が「自ら考え行動する!」社員を求めています。 「お客様を喜ばせる顧客応対」や「価値の高いサービスの提供」のためには、社員がマニュアル通りに業務を行うだけでは不十分です。業務マニュアルを理解した上で「自ら考え行動する」ことで、より良いお客様対応や価値の高いサービスの提供ができるようになり、その結果として事業成長という高い目標達成を可能にします。 長期的に成長している企業は、社員が「自ら考え行動する」ことを推奨しています。そのような企業の社員は、状況に応じた適切な判断ができ、時にはチームとなって組織問題の解決に挑戦しています。 「自ら考え行動する社員」を育成することは大切なのですが、部下に「自ら考え行動してほしい」と考えていながら、知らず知らずのうちに「自ら考え行動する」ことを邪魔している上司の行動も目につきます。マネージャーがどのような行動をすれば「自ら考え行動する」社員を育成できるのでしょうか。今回は「自ら考え行動する」社員を育成するために、マネージャーが今すぐ取り組める3つのシンプルな行動「聞く!」「見る!」「待つ!」を解説します。 「自ら考え行動しいてほしい」と望んでいながら、上司が邪魔しているとは? 多くの企業のマネージャーたちは部下たちへ「自ら考え行動してほしい」と考えています。ですが、そう考えていながら、上司がその「自ら考え行動する」を邪魔していることがあります。以下に紹介する事例はクライアント企業の中で実際に発生していた事例です。 事例1: 目標が達成していない営業パーソンに営業課長が「残念」な先回りをしている会話 あるIT企業M社の営業課長Aさんと営業Bさんの間では、下記のような会話が行われていました。 【営業課長Aさん】 目標を達成できていないね、なにがあったんだ? 【営業Bさん】 ええ…(ちょっと沈黙) 【Aさん】 訪問件数が少ないのが問題じゃないのか? 自分で考えて行動する力【思考停止は奴隷と同じ】 - YouTube. 【Bさん】 ああ、そうかもしれませんね。でも、それほど極端に減ってはいないんですけど…(ちょっと沈黙) 【Aさん】 じゃあ、なにが問題なんだ、新規の開拓が少ないからじゃないのか? 【Bさん】 新規の開拓は上手く行っていないですね。 (ちょっと沈黙) 【Aさん】 営業は新規の開拓次第なんだからさ、もっと時間かけて訪問すべきじゃないのか? 【Bさん】 そうですね、やんなきゃいけないですね。(ちょっと沈黙) 【Aさん】 じゃあ、来月は新規訪問に1.