最近話題になっている『片付け』。 いろいろなメソッドがあって、お家で実践している人もいるのではないでしょうか?
2級を取得される方は、ぜひ1級も目指してみてください! 受講者の声 片付けの苦手意識を克服 昔から整理が苦手で、何からはじめたらいいのか分からず、片づけをしようにも途方に暮れる事がほとんどでした。しかし、整理収納アドバイザーの講義を受けて、いままで片づけができなった理由やどうすれば片づけられるのかが明確になりました。今後は、今回の教訓を活かして苦手意識を克服したいと思います!
ハウスキーピング協会が認定している資格の一部を簡単にご紹介します。 ※受講資格がなくても企業内整理収納マネージャーを取得できる講座もあります 整理収納アドバイザー3級 整理収納に関するさまざまなテーマ(モノの整理、時間の整理、心の整理なども含む)があり、ご自身のライフスタイルに合った講座が選べます。テストなしで認定資格を取得できます。 整理収納アドバイザーBAV(ビジネスアシストバージョン) 職場環境改善を目的としており、整理収納の基礎知識と、「真のおもてなし」という独自理論を学ぶことで、環境改善、人の成長などを目標とした入門的講座です。 整理収納アドバイザー2級 整理の基本的な考え方、具体的な方法、そして実践的な収納のコツを、事例を交えて詳しく学ぶことができます。 企業内整理収納マネージャー 基本的な整理収納の考え方から導入・維持管理までを学び、組織内の整理収納活動のリーダーを目指す方のための講座です。 整理収納アドバイザー1級 プロとして整理収納アドバイザーの知識を仕事に生かしたい方のための講座です。
2級・準1級のスキルはご自身やご家族、ご友人の方に対して活用する「個人のためのもの」です。1級資格を取得することで「整理収納のプロ」としての活動が可能に!整理収納コンサルティングや講師などの業務をメインに、活躍の場は多彩に広がります。 4ヵ月の短期速習カリキュラム ユーキャンの「整理収納アドバイザー講座」は4ヵ月の短期速習!楽しみながら学べる教材や安心のサポートで、初めてでも短期間でムリなく、2級・準1級資格が目指せます。 準1級の資格取得により、1級の受験資格が得られます。 よくある質問 ハウスキーピング協会って? 家事の社会的価値向上を目的とした活動をしている特定非営利活動法人です。 家事の専門人材の育成や、検定の実施、資格の認定に加え、ハウスキーピングコーディネーター、整理収納アドバイザー、整理収納コンサルタントなどの仕事の場づくりも行っています。
なぜ、生産台数が上がらない? NG例: 半田不良の低減 生産台数の向上 *既に要因が対策として上げられている 2)特性要因図 人 方法 環境 材料 測定 機械 特性が起きる要因として考えられる大きな要因を上げそれを大骨として矢印で記入する。 具体的には 5M+1E (Man, Machine, Material, Method, measurement、Environment)を参考に現場に即した言葉で記入する。 特性要因図の作り方 3)中、小骨を記入する 大骨の特性の起こる要因を考え中骨を作成し次ぎに小骨を作成する。 重要な要因についてはなぜ、なぜを繰り返し小小小骨まで作成し問題点を追及する。 4)記入もれをチックする 5M(人 方法 環境 材料 測定 機械)の記入漏れがないか、確認する。 5)影響の大きいものについて印をつける。 特性要因図を作成する際は全員でブレーンストーミングで意見を出し合い進める。その際、議長と書記を選び時間を決めて効率に行うこと。 6)改善を行う |特性要因図 事例 重要と思われる要因についての改善プランを計画し、QCサークルを回す。 フィッシュボーン分析 業界ごとのフィッシュボーン分析、特性要因図 製造業 特性要因図 5M 下記の5Mが 製造業界 では使用されている。 1. マシン(テクノロジー)(Machine) 2. 方法(プロセス) (Method) 3. 特性要因図とは 日科技連. 材料(原材料、消耗品との情報が含まれています。)(Material) 4. マンパワー(肉体労働)/マインドパワー(脳の働き):(Man) 5. 測定(検査) (Measurement) マーケティング業界 特性要因図 8M 下記の8Mが マーケティング では使用されている。 1. 製品/サービス 2. 価格 3.場所 4.プロモーション 5.人々/人事 6.プロセス 7.物的証拠 8.宣伝 サービス業 特性要因図 4M分析 下記の4Mが サービス業 では使用されている。 1.周囲 2.サプライヤー 3.システム 4.
特性要因図となぜなぜ分析の4ステップの使い方【エクセルテンプレート】 - YouTube
取り組む「特性」と背骨を記載する まず、取り組むべきテーマや課題を「特性」として記載し、背骨を引きます。今回は「不良率増加」が特性であるため、右端に記載します。特性を記載するときは、不良率をどの程度改善するのか定量的に記載するとより良いです。 改善の度合いによって取り組むべき要因が変わるだけではなく、チームの目線も揃います。定量的に記載できなくても、その状況をできるだけ具体的にするとよいでしょう。 手順2. 特性要因図とは わかりやすく. 4Mを「要因」として大骨に記載する 次は、品質管理の4Mを「要因」として大骨に記載します。自社の状況に応じて「Environment(環境)」や5M、6Mに含まれる要素を追加したり、不要な要因は省いたりするといった取捨選択を行いましょう。 手順3. 中骨や小骨、孫骨などを記載する 大骨となる要因まで記載できたら、特性に影響している要因を中骨や小骨、孫骨として記載していきます。原因を考える際は、「なぜ」を繰り返す「なぜなぜ分析」を用いると、小骨や孫骨となる小さな要因が見えてきます。 原因を挙げる際は、客観的な事実であることが重要です。特性要因図は、課題の原因を特定して改善するために用いられるため、事実ではない主観を記載しても改善策を講じられません。このように、原因は「事実」に基づいていることが前提ですが、定量的なデータがあればなお良いでしょう。 手順4. 重要な要因や原因を絞り込む 中骨や小骨となる要因を挙げ終わった後、特性に対して特に影響があると考えられる重要な要因を絞り込みます。これまでに要因の管理データを取れていれば、過去の数値と比較分析して重要な要因を判断するとよいでしょう。 しかしこれまでに蓄積したデータがない場合、現場に精通している関係者を集め、議論しながら重要な要因を絞り込む方法が効果的です。関連する要因をまとめたり、現場の意見を参考にしながら、重要度の高さを検討しましょう。 今回のケースでは、材料が変わったり、設定値が曖昧だったりするなど、マニュアルが古い状態である点が、育成環境や不良率の増加にも影響していると考えられそうです。 改善活動に取り組むために「解析用特性要因図」を用いるときは、重要要因の絞り込みを行いますが、管理用特性要因図を作成するときは、絞り込みは行いません。管理用特性要因図では、想定されるすべての要因を管理するために洗い出しを行うからです。解析用特性要因図を作成するときだけ、この絞り込み作業を行いましょう。 手順5.