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今回は『吾輩は猫である/夏目漱石のあらすじと要約』です。 「吾輩は猫である」という作品は、主人公が猫で、猫視点でおもしろおかしく人間が描かれているユーモラスな作品です。 夏目漱石は「吾輩は猫である」を1回限りの朗読のつもりで書き上げていたのですが、 あまりに好評だったので、どんどんと話が水増しされていったという背景があります。 今回は『 吾輩は猫である/夏目漱石 【あらすじ・簡単な要約・読書感想文・解説】 』として、 "短く・わかりやすく " 書いていくので、ぜひ独創的で斬新な漱石ワールドをお楽しみください!
読書感想文を夏目漱石の「吾輩は猫である」で書こうと思っているのですが… どのように書いたら良いでしょうか。 ある読書感想文の書き方講座のサイトを見ていたら、 「読書感想文は感想を書かない」的なことが書いてありました。 曰く、感想を書いた作文は「感想文」ではなく「生活文」であるからだそうです。 なら、どういう風に読書感想文を書けばよろしいのでしょうか? 私は今、中2です。ノルマは原稿用紙4枚以上(5枚以内)です。 「吾輩は猫である」で読書感想文を書くのは向かない、ということは実際に読んでみて十分分かりました; あらすじ等は教えていただかなくても結構です。全部読みましたので。 私は読んでいる最中は、 『吾輩』の冷静な考察についてや、主人は無口で無愛想なのに 不思議と周囲に人がよってくる面白さなどを書こうかな、と思っていたのですが、 それではただの感想文=生活文になってしまいますよね…。(意味不明な説明ですみませんorz) 今からだともう、読書感想文を書く本を変えることは難しいと思います。 (決して読むのが遅いわけではありませんが、夏休みの後半は予習・復習にあてたいので) 賞を狙っているわけではありませんが、それなりの評価は欲しいです(2学期の成績に入るし、担任が国語の先生なので) パクリのサイトを見ろ、というアドバイスは遠慮させていただきます。 時間がないので早めのアドバイスをお願いします。 吾輩は猫であるだと、どのように読書感想文を書けばよろしいのでしょうか? 補足 ちなみに「ある読書感想文の書き方講座のサイト」はコチラです→私が読む限りは感想文=生活文と書いてあるのですが……。 宿題 ・ 13, 306 閲覧 ・ xmlns="> 25 1人 が共感しています > 「読書感想文は感想を書かない」的なことが書いてありました。 > 曰く、感想を書いた作文は「感想文」ではなく「生活文」であるからだそうです。 こういう、アホは、ほっておいて、、 紙幣の肖像画にも使われた、国民的文豪、 なのに、猫が主人公って、、、、、 なぜ、猫を主人公にしたのかなぁ? 読書感想文を夏目漱石の「吾輩は猫である」で書こうと思っているのですが…... - Yahoo!知恵袋. 読んでみると、猫が見た先生の日常生活って 漱石本人のことじゃないのかな? 自分の生活を、第3者、いや、全然人間と かかわりを持たない存在という、第4者の立場 から描くことに、深い意味があるのかなぁ? 第4者といえば、猫はまだ名前がないくらいで、 飼い猫と認定もされてないような気がするし、 作中の登場人物も、本当の名前というより あだ名で、猫が呼んでいるだけ、が多いし。 これ、猫である必然性あるのかな?
以上、『吾輩は猫である/夏目漱石【あらすじ・簡単な要約・読書感想文・解説】』でした。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。 記事を気に入っていただけた方は、SNSなどでシェアしていただくとありがたいです。
人間には見えない座敷童でもかまわないんじゃ? と、いう疑問にあなたなりの答えを書いて、 だから、最後に猫があっけなく死んでしまう ことは、~を、暗示しているのだ。 と締めくくれば OK #"あなたなりの答え"の例は挙げないよ。 #なぜなら、僕にも答え、ないので、、、 5人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント みなさまためになるご回答ありがとうございました! おかげで読書感想文も書き終わることが出来ました。感謝感激です!!
まずは、問題の解説をじっくり読み込んで、自分が「知らなかったな」「そういう考え方もあるんだ」と思った部分に線を引いていきます。 そうすることで、もう一度問題を解いてみたときに、しっかりその考え方ができていたかといった確認がスムーズにできます! こんな感じで、どんどん解説に線を引いていました。 ②特に重要そうなところをノートにまとめる 解説に線を引いたら、それを 分かりやすいようにノートにまとめます。 ここで、重要なのは、 全てをノートに書き込まない ことです。 全部をノートに書くのだったら、解説を読み直せばいいですからね。 ここでは、他の問題でもすぐに応用できそうな 普遍的な知識や考え方をまとめる ようにします。 特に、 系統地理の範囲を重点的にまとめてました。 細かい国の特徴とかは別でまとめるので安心してください。 こんな感じですね。 新しい知識や、思いついてことなど、出てきた順にノートに書いているので、分野はバラバラです。 分野がバラバラでも、自分にとっては知らない知識や、重要な知識ばかりなので、どの参考書よりも濃いものになります。 また、必要に応じて図を使ったり、視覚的に分かりやすくまとめることで覚えやすくなるので、おすすめです。 ③地図帳も使い込む! 最後のステップです。 先ほど、ノートにまとめるときは細かい国の特徴は飛ばすと言いましたが、ここでまとめていきます。 細かい知識は、やっぱり国の位置などと一緒に覚えていった方が、 記憶にも残りやすい ので、 地図帳に書き込んでいきます。 私はこんなふうに分野ごとに色を変えて書いていました。 イメージとしてはマジックを使ってどんどん汚していく感じです。 出てきた知識をどんどん書き込んでいたので、あまりきれいではないですが、 意外と埋まってくると楽しくなってきます。 新しい知識を書くときに、周辺の知識も自然と目に入ってくるので、 復習も一緒にできてしまうので本当におすすめです。 ちなみに使っている地図帳に書き込むのが嫌だという人は、中学の地図帳に書き込むといいです。 私も、実際中学の地図帳に書き込んでいました。 ちなみに、私の通っていた高校では地名テストがあったので、そのときの覚えなければいけない地名に印がつけてあります。 これが高校の方の地図帳です。 こんな感じで使い分けてもいいと思います。 まとめ いかがでしたか?
1.黒板の内容 2.先生の解説 3.自分の意見や感想 3の自分の意見や感想は、先生の口調からして「テストに出そう」など、授業を受けているから感じる事があれば、書き留めておくくらいの気持ちで大丈夫です。 ここまでの内容から、ノートの取り方を説明してきました。 では、 授業の中でノートを取るためにどれだけの力を割けばいいでしょうか。 実は、ノートを書くことに集中しすぎる必要はありません! もちろん、綺麗に書けば書くほど、後から読みやすくて良いです。しかし、黒板に書くことの多くは「教科書にも書いてある」ので、同じことを丁寧に書くために多くの時間を割くのはあまり得策とは言えません。 授業をしっかり聞くためにノートは読める程度に手早く書くようにして、先生の話している内容で大事な部分を聞き逃さないようにします。 教科書に書いていないけど、解いたり覚えたりするのにいい話が先生から出てきたら、欠かさずメモを取るようにしましょう!それがテスト勉強で生きてくることがあります! 後から字が汚くて読めなくては意味がないので、いくらサッと書く人でも 最低限読める字 で書くようにしましょう。 定期テスト直前に各教科ごとにまとめノートを作る人がいますが、まとめノートは作る必要がありません! 地理まとめ（１） 高校生 地理のノート - Clear. なぜなら、まとめノートを作ることが勉強になっていると勘違いしてしまい、書くことに満足してしまうことが多いからです。「作ったけどテストで解けなかった…」という経験をしたことがある人もいると思います。 見やすくカラフルにノートを作ったことで何となく勉強した気になってしまう気持ちはとてもよく分かりますが、定期テストくらいの範囲であれば、それをもとに勉強するよりは、作る時間含めて広く勉強するほうが良いです。 英語:まず、 英語のノートは英習罫を使用しましょう(特に中学1年生)。 英語の授業では教科書や問題集の文章をノートに書き出して、そこに訳や品詞、繋がりなどを書き込んでいくことが多いと思います。英語のノートの場合も、右側に縦線を引いて、その右側に本文中に出てくる類語を書いたり、先生の話をメモしたりするのに使うと良いでしょう! 数学:数学でノートをとるときは、 問題と解答を分けるのがコツ です!ノートの真ん中に線を引いて、左側に問題、右側に解答を書くようにしてみましょう。すると、解答を間違えたとしても問題と解答が混ざってグチャグチャにならないので、落ち着いて解き直すことが出来ます。また、解答のところを別の紙で隠せば、復習も簡単にできてしまいます!
公開日時 2014年05月06日 04時41分 更新日時 2021年08月01日 22時29分 このノートについて みいこ 二宮書店「よくわかる地理A」第2章をまとめました。高校1年生の時に必修でした。少しでもお役に立てれば嬉しいです。byみいこ このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント このノートに関連する質問
2017. 05. 23 | 過去のブログ 本日は。。。地理のノート作り 生田の個別指導学習塾【英才個別学院 生田校】 ~ 部活生 全面バックアップ 正しい体幹トレーニング方法 と 進路相談にすべてを捧ぐ ~ こんにちは。英才個別学院 生田校 教室長の大山です。 がんばれ高校生!!! 中間試験中も随時、自習室無料開放してます!!! いよいよ今週末より、中学生テスト対策学習会スペシャルウィーク突入!! 初日、5/27(土)12:00~18:00まで無料開放!!! 本日は、社会の地理分野のノートのまとめ方とテスト前の総復習の方法。。。 教科書。。。文章で表現されていて、いまいち整理 が付かない。 資料集。。。グラフや表が多すぎて、これまた整理がつかない。 授業の黒板写し。。。結局、教科書と変わらない情報量、とうぜん整理が付かない。 一問一答。。。重要用語は覚えられるけど、記憶しただけでテスト前にはうろ覚えの状態。しかも逆に説明せよ!とか問われるとお手上げ。 なんて経験ありませんか? そんな時は、下記のノート作りをやってみてください!! 地理まとめ（２） 高校生 地理のノート - Clear. 北アメリカ州(北米大陸) 地図は、略図で大丈夫。 半島や特殊な地形(リアス式海岸など)は要注意 山脈や河川は直接書き込む。その他、特色のある地形も忘れずに。 地図内に地形の名前を書き込むと位置を覚えないので地図の外に書くと良い。 空欄に書き込む必須項目 まずは、気候!!! 地域の違いが解るようにこれも地図内に書かずに空欄に書いて地域はどこだったか思い出しながら眺めよう。 次に、宗教!!! 歴史的背景や民族性が顕著に出るので覚えれば何かと使い回しが効く。 そして、農業、工業をまとめよう。 生産高1位~5位は特に要注意。それと特色のある物を覚えておけば、鬼に金棒。 出来れば、気候と結びつけて覚えるのが最強!!! ざっとここまでまとめるのに、約15分くらい。 加えて、一問一答や問題集ワークで答えられなかった問題を書き込もう。 これで、自分だけの地理ノートがみるみる完成!!! テスト前に範囲の地域を眺めながら、ブツブツ声に出しながら復習しよう!!! 余裕があれば、用語から逆に解説を自分で唱えられるように出来たら満点も夢じゃない。 一度作ってしまえば、本当に簡単に学習が出来るので頑張って作ってみよう!!! 解らないところがあれば、お問い合わせください。 ノートの作り方だけでもお教えしますよ!!!
数ある科学者が認定しはじめた注目の勉強法・・・ 世界大学ランキング2位のアメリカのスタンフォード大学でも取り入れられている勉強法。(ちなみに、東京大学は世界大学ランキング30位です) その一つの秘訣が忍者にあります。 忍者はテープレコーダーはおろか、サッと書き留められるメモ帳もなかった時代に、なぜ忍者は1時間もの会話を一字一句、間違えることなく覚えて殿様に報告しています。 日本一の記憶法が僕にこの話をしてくれた時に衝撃をうけました。 この話をあなたに無料でお教えしようと思います。 この話を知ればこれまでよりも楽に確実に脳に刻み込む記憶ができるようになるキッカケになるでしょう。 更に・・それだけではなくメール講座もお届けしていきましょう。 そのメール講座の内容は以下のようなものをお届けしていきます。 ● 30分で3000の単語を覚える記憶王から学んだ記憶術のそのカラクリとメリット・デメリットとは? ● 資格や受験で使える勉強法と使えない勉強を徹底的に比較!その数ある勉強法を試した結論とは? ● 記憶力が全然悪くても即座に記憶ができるようになった理由と記憶できない原因とは? ● どんなことも覚えられて理解できるようになるためには脳をどのように使っていけばいいのか? ● ある国の思想と日本の思想からわかる日本の学習文化の特徴と勉強ができなくなる根本的要因とは? このレポートでは、あなたが何かを覚えようとする際 「あるポイント」 を意識するだけで、これまでの何倍ものスピードで記憶できるようになるヒントについてもお話ししています。 もし、あなたが資格試験・受験のために勉強の効率と効果を何倍にも上げたいと思うのならば今すぐ下記のボタンをクリックし必要事項を入力してください。 Mana-bu無料購読申込フォーム もちろんいつでもあなたの好きなタイミングで解除することができます。 このメール講座を受講した方々の声 山本雄大様 今までの勉強のやり方で障害となっていた疑問点が、みっちり教えて頂いたことで、解決されたり、かなりスムーズになってきたように思います。これから、いろいろ、自分で工夫していきたいと思います!私も実行しようというモチベーションが上がったのは良かったと思います! 東京都:N様 こうした体験からずっと覚えていられる自信もありますし、基礎固めをどんどんし、慣れていくことで覚えられる量もどんどん増やせると思います。 中田様 私は記憶力が決して良い方ではなく、学生時代に勉強を覚えるときは何度も書いたりして身につけるという昔ながら(?
ルーズリーフを使う授業でおすすめしたいアイテム キャンパスバインダー<スマートリング> 「暗記」したい科目はルーズリーフを選ぶ声が多かった中で、とにかくスリムでかさばらないのが特徴のキャンパスバインダー<スマートリング>は、テスト前の強い味方になること請け合いです! キャンパス プリントもとじやすい2穴ルーズリーフバインダー 2穴だからこそ、プリントと一緒に綴じられるので、学んだことを学んだ順に整理できるのが特徴です。スリムなのに意外と大容量なので、まとめノートの収納には抜群です!底堅い人気、継続中。 今回は、教科別ノートの使い分けについてお届けしてまいりました。皆さんの学校生活に少しでもお役に立てばうれしいです!今回もお付き合いいただきありがとうございました! ★ 中学生・高校生のノートの使い分けリアルシリーズ 第 1 回: ノートの色分け、どうしてる? 第 2 回: ノートの罫線タイプ、教科別に使い分ける? 第 4 回: ノートの取り方に完璧は存在するか? 今回ご紹介した商品 キャンパス プリントもとじやすい2穴ルーズリーフバインダー
国語:国語のノートは罫を縦にして使うと思いますが、その下側に横線を一本引いて、 先生の話や気付いたことをメモする のに使うと良いでしょう。英語と同様に教科書の文章をノートに書き出すと思いますが、文の間隔を大きく取るようにすると、後から線を引いたり記述する時などに便利です(古文などは3~4行、現代文では2~3行がおススメです)。< 理科:理科は 図や表を見やすく大きくかくことが大切 です。また、花の各部分や実験法を示すために、板書の内容の隣に花や試験管、フラスコの絵を描いたりすることで、後から見たときにイメージが付きやすいと思います! 実験授業の内容をノートに書くときは、手順や結果をノートの中心に大きく書いていき、その周りには各手順での些細な気付きなどを書き込んでいくようにしましょう。すると、テスト前などに見たときに実験内容を思い出しやすくなると思います! 社会:歴史を勉強するときは、 左隅に縦線を入れて、左側を年号、右側を出来事 とすると分かりやすくなります!また、右隅にさらに線を入れることで、出来事や人物の補足情報などを書き込むなどして、より視覚的に分かりやすくしたりできます。 地理は白地図を描けるようにして、毎ページごとにその地域の地図を書いて場所を示すと、後から分かりやすいです! (ヨーロッパについて書いてあるページにヨーロッパの地図を描いて場所を指し示す、など) たかがノート、されどノートです。多くのお子さんは、授業ノートを小学校から使い始め、中学、高校、大学とずっと使っていくものです。社会人になってからもメモという形で使い続ける方も多いですよね。 今回紹介した点を意識しながら、自分に合ったノートの作り方を研究してみてください! 家庭教師のやる気アシストでは、勉強を教えるだけではなく、「ノートの取り方が分からない」というお子さんには、教科書のポイントのまとめ方や効率の良いノートの取り方などもアドバイスしています。 勉強に関するお悩みならどんな些細なことでもOK!まずはお気軽にご相談ください! アシストへお問合せをいただくお子さんの中には、明確な目的をもってアシストで勉強を始めるお子さんも多くいらっしゃいます。 そんなお子さんのためにアシストでは目的に合わせた指導プランを考え、指導を行っています。目的別の指導方針・効果的な勉強方法について詳しくは、こちらよりご覧ください。 『家庭教師ってどんな感じ?』『体験だけでもいいの?』『今の勉強方法と比べてみたい』 そんな気持ちを持っている保護者さまほど、お役に立てる自信がありますのでお気軽にご相談ください。 私たちやる気アシストは、勉強で悩んでいるお子さんや保護者さまにとって、 『無料の体験授業』がこれから大切な一歩を踏み出すキッカケ になれば嬉しいです。 よく読まれている記事 お問い合わせはこちら 無料体験・資料請求はこちら 受付:午前10時~午後10時 土日祝可 ※タップで電話がかかります