星槎大学のモットーは「人を認める」「人を排除しない」「仲間を作る」という3つです。私のような学び直しや年齢が高い方も受け入れてくれ履修の説明や事務の対応などしっかりやってくれます。細かいフォローやインターネットでのやりとりもとても使いやすいので楽に大学卒業の資格が取れるのではないでしょうか。特に難しくもないので、やりきると決めている人は悩むよりも早く入学してやってしまった方がいいです。 行動しないと、何も始まりませんからね。貴重なお時間・口コミを有難うございました! !大学案内と募集要項を取り寄せる! ↓↓↓ あなたも口コミを寄せてみませんか? あなたの経験が、他の方の背中を押します!当サイトのコンタクトフォームより、ご連絡お待ちしております。
実は楽しい レポート作成! 自分で問題を見つけてそれを解決していくことの楽しさを 実感するのが星槎大学のレポートです。 自分の考えを文章にすることは大変ですが、できあがってみると実に嬉しいものです。 もし、テキスト学修に課題を感じたら、LMS(Learning Management System)でマンツーマン指導員や科目担当教員に質問をしたり、 事務局へ相談をしたり、学生専用SNSで学生同士意見交換するなどして、計画的にレポート作成をすすめていきましょう。 レポートの回数と量 単位数 レポートの回数 レポートの量 1〜2単位 1回 1, 600字程度 3〜4単位 2回 ※ 科目により回数・量等が異なる場合があります。 これを読んだら大丈夫! 「学修指導書」 各科目の学修のすすめ方、参考資料、レポートテーマなどがまとめられているほか、「学修をすすめるうえでの『キーワード』」や「レポートのテーマ・評価基準」が科目ごとに記載されている学修指導書。テキスト学修をすすめるうえで心強い味方となりますので、テキストと併用し、レポート作成を行ってください。 学修指導書は学生ポータルサイトから無料で閲覧・ダウンロードできます。ご自身でダウンロードできない場合は、印刷サービス(有料)も行っていますので、ご活用ください。 担当教員によるレポート添削 担当教員が一つひとつ丁寧に添削し、評価を行った後、添削内容を学生ポータルサイトに掲載します。 レポートを提出してから返却されるまで科目によって異なりますが、1ヵ月ほどかかりますので、早めの提出を心がけましょう。再提出になった場合は、担当教員のアドバイス(添削)をしっかり確認し、合格を目指してください。年度内であれば費用はかからず、何度でも提出可能です。担当教員からの添削は励みにもなりますし、合格後は達成感や成長を感じることができますので、計画的にじっくりテーマと向き合って作成してください。 レポート合格への近道とは? 「いつでも何度でも提出可能!」 「教員からの添削済みレポートを熟読する!」 「行き詰ったときは、学修指導書を見直す!」 この3つのポイントを確認してみてください。 まずは早めにレポートに取り組み、合格を目指しましょう! レポート提出の流れ 各科目のテキストと学修指導書により学修をすすめ、テーマにしたがってレポートを作成します。レポートは担当教員により添削指導されます。 テキスト購入 履修科目登録をし、教科書を購入します。(教科書販売サイトや外部での購入が可能です。)教科書が用意できたら、いよいよテキスト学修のスタートです!
日に急遽仕事が入るような状況。転勤も多く、海外勤務になることもあり、1週間まとめて休みを取ることが難しい環境にいました。 最終的に、2日間休めればスクーリングを受けられる、星槎大学に入学することに決めました。 「スクーリング」とは、学校の教室で教員と直接対面して講義、演習、実験・実習・実技といった授業を受けることです。 星槎大学だと、スクーリング日がたくさん用意されているので、仕事や出産などで急遽予定が入り授業が受けられない状況になっても、柔軟に別の日に振り替えることが可能でした。 また、当時は北海道札幌市に住んでいましたが、勤務地が変わったとしても多くの都道府県でスクーリング授業(土日の2日間)を受けられるのも魅力的でした。 私の社会人スタイルにあった 学習体制が星槎大学には整っていたことが入学する決め手 となりました。 星槎大学の学生はどんな年齢層?口コミと評判は? 星槎大学でスクーリングを受けてみた雰囲気だと、 年齢層は10〜60代と幅広い みなさんが受講していました。 高齢な方だと90代の人も星槎大学にいるそうです。世代的には20代、30代が多いように思います。性別は女性が若干多い印象です。 通信制の特色かもしれませんが、大半は社会人をしながら学んでいる人たちです。 高校卒業してからの進路として、星槎大学に進学してきた人もいます。 盛り上がり具合で、スクーリングのあとに交流会をすることもあります。 交流会は、勉強する動機や、お互いの進捗を話す情報交換の場になります。 その中で、 星槎大学は福祉分野教育に対して実績ある 教職員が揃っているため、特に特別支援教育に関して学生たちからの口コミや評判が良いという話を聞きました。 また、特別支援の学習は難しく、単位を取るのはほかの教科より困難だそうです。 そんな福祉分野教育に関して充実している星槎大学ならではと思ったのは、障がいを持った子どもの親御さんや、実生活でも活かせる福祉の学びを得たいから星槎大学に決めた、という方が多くいらっしゃったことです。 星槎大学で取得できる資格は? 多くの資格を習得することが可能で、特に教育、福祉関連の専門的な資格に特化しています。 以下、大学のホームページより抜粋 幼稚園 教諭1種・2種 小学校 教諭1種・2種 中学校 社会1種・2種 中学校 保健体育1種・2種 中学校 英語1種・2種 高等学校 地理歴史1種 高等学校 公民1種 高等学校 保健体育1種 高等学校 英語1種 特別支援学校「知的障害」「肢体不自由」「病弱」 領域1種・2種 支援教育専門士 教育カウンセラー 日本教育カウンセラー協会認定 ピアヘルパー 初級教育カウンセラー補 自閉症スペクトラムサポーター 自閉症スペクトラム支援士 自閉症スペクトラム学会認定 小学校外国語活動指導者 学校教育支援コーディネーター 准学校心理士 福祉スポーツ指導員 社会福祉士国家試験受験資格 社会福祉主事任用資格 大学院修士号 成績表・通信大学のレポートのコツ 参考になるかはわかりませんが、成績表はこんな感じです。 取得した科目など参考になれば幸いです。 「小学校教諭2種取得」に絞って科目選択をしたため、取得した科目数は多くはありません。 私なりの勉強のコツですが、特別なものはなくシンプルで、 モチベーションが高いうちに終わらせてしまう ことです。 連続する2日間を決めて一気にレポートを書き上げてしまうことがほとんどでした。 星槎大学の学費・費用は?
テキスト・学修指導書を使って学修 各科目のテキストと学修指導書をよく読み、計画的に学修をすすめましょう。学修指導書は学生ポータルサイトからダウンロードできます! レポートの作成〜提出 学修指導書に書かれているテーマでレポートを作成します。年度内であれば、何度でも提出可能です。 添削されたレポートが到着 担当教員からの大切なメッセージです。復習も兼ねて、熟読し、より深い学修につなげていきましょう。 合 格 科目修得試験 レポート方式による科目修得試験を受験します。試験課題、提出期限などは、スクーリング後、もしくはレポート提出後、学生ポータルサイトにて確認できます。 添削されたレポートを基にレポート作成 に戻る
勉強開始!仕事が終わったら勉強タイム さて、通信教育を始めてみてどうだったのかな? そうですね。初めはモチベーションが高く、「やるぞ!」って気になっているため、頑張っていました。でも、好きな時に勉強することが出来るという環境に甘えてしまうこともありました。 そうだなぁ。学校とは違って、全て自己管理のもとで行うわけだから、自由ではあるけど、大変かもしれないな。 ええ、そこで勉強の計画を立てるようにしたのです。 ふむふむ、どういった感じにしたんだい? 1週間といった短期的な計画を立てました。仕事をしながらの勉強でしたので、仕事から帰ってきたら2時間はレポート作成するようにしました。 仕事の後の2時間は大変そうだな。 新しいことをするのだからそのくらいは仕方がないと思います。 そうかもな。 1週間の計画が早めに達成することが出来たら、後は自由と言うことにしました。勉強を進めるのでも良いし、休みにするのでも良いし。あまり窮屈にしないようにしました。 ガンガン勉強した方が良いんじゃないのか? ええ、そうかもしれませんが、私の性格上、あまり窮屈な計画を立ててしまうと、燃え尽きてしまうと思ったのです。逆に少しくらい余裕を持った方が、ちょうど良かったのです。 勉強の仕方は人それぞれ。自分に合った方法が一番良いのかもしれないな。 ええ、そうですね。 単位を取っていくためには「レポート」を作成して合格し、「試験」に合格することで単位を取れるんだろ? はい、レポートと試験、両方の合格が必要となってきます。 1つの単位を取得するために「レポート」と「試験」の両方に合格する必要があります。試験は、大抵、各都道府県の県庁所在地で1ヵ月~2ヶ月に1度開催されます。 レポートの作り方 どうやって作れば良いのだろう? レポートはどんな感じで作っていくんだ? レポートは文字数制限がありました。大抵の場合2000文字必要でした。それも鉛筆が禁止だったので、ボールペンで書くことになります。 へぇ~・・・ボールペンを使うのか。 はい。教材と送られてくる大量のレポート用紙にレポートを書いていくわけですが、いきなりボールペンで書くのも抵抗があったので、まずパソコンに下書きをしていきました。 なるほどな。パソコンに打ち込めば、文字数も表示されるしな。 そうなんです。なので、これからレポートを作成される方は、一度パソコンで打ち出すことをおススメします。 具体的には、送られてくる教科書を読んで勉強するのか?
近くの会場でスクーリングを受けることが出来て試験も出来るので、移動費がかからないところです。また年齢が近い人も多かったです。 詳しく教えてください。 私は、 教員免許を取るために入学 しました。同じような志を持った方も多く。スクーリングで会話をするたびに自分も頑張らないといけないという気持ちにさせられました。若い人も多いですが、 同世代の方も多いので負けられないという気持ちになります 。 通信制大学は社会人になってから同じ目標に向かう仲間ができるのが魅力の1つですよね。 模擬授業では現役の教員の方もいらっしゃり実践的な学びができる ところも非常に魅力的に感じます。年齢が若い人達のあつまりではないので、非常に厳しく学びに取り組む姿勢が良かったです。 社会人になって学び直しをする方は、並々ならぬ気合が入っていらっしゃるのかもしれません。 星槎大学の評判・難点 社会人になってからの学生生活、特に大変だったことはなんでしょうか? 年齢が結構行ってるので、発表とかは全部まわされました。 自分が考えていることと周りが考えていることのズレが大きくあることがあったので、〈正直、教師には向いていないのかな〉と自問自答することはありました。 そこが難しいところではありますが、みんなが同じ考えでないとはいけないという決まりがあるわけでもないので、いくら笑われようが違うと思われようが、自分の意見ははっきりと伝えるようにしました。全てが一緒であるほうがおかしいと考えたからです。決まりはありますが、その中でいくらでも良い発想というものは見つけられます。 教師になるということは、簡単なことではありませんよね。ある種、自分とも向き合っていく作業のようですね。 星槎大学の学費 星槎大学の学費について、差し支えなければ教えてください。 最大の単位数だったので、 年間30万円程度 かかったと思います。一単位15000円ぐらいかなと記憶しています。通信にしては安いほうだと思いますが、基本的に私立大学は通い方式でも通信でも高すぎると考えています。 学費だけを抑えようと思うと選択肢はありますが、これから進学を考えている方は、 交通費や宿泊費も考慮 してみてくださいね。 星槎大学 卒業後のキャリアについて 星槎大学で学んだことをどのように活かす予定ですか? 塾の講師になる予定です。 お考えをお聞かせ下さい! 何度も書いていますが、現在の職業を辞めて教師になるために教員免許を取るために大学へ入学しました。しかし、それよりもそこで 出会って話をした人やスクーリングで授業を受けた先生たちからもらった言葉などが役に立つ ことが多いです。それらの経験はなかなか本や授業から学ぶことができないことです。大学出身の資格や国家資格をとることは生きていくうえで給料を得るために大切なこととはおもいます。しかし、資格があってもその資格を使ったさらに飛躍した仕事をすることはできません。 同じ志を持った人やこれから世の中を良くしたいと思っている人の考えや意見を聞いて学ぶということもとても大切なこととおもいます。 是非資格だけを取りに行く行くのではなく仲間の考えや、そのやり方、行動をみて議論することもやってみてはどうでしょうか。必ず人生の役に立ちます。そういったことを学べるのも大学の魅力とおもいます。 大人になって学ぶということは、考え方にも影響を与えてくれそうですね。 最後に 星槎大学は他の方におすすめできますか?
こんにちは! ソプラノ歌手の遠藤采です。 クラシック音楽があまり馴染みのない人に、声楽をやっているんです! !と話すと、高確率で 「平原綾香さんのジュピターとか歌ってるの!? 」 と聞かれます…。 平原さんの歌われる『Jupiter』の原曲は、グスターヴ・ホルストが作曲した管弦楽組曲『惑星』の第4曲である『木星』という曲。もちろん、こちらのジャンルは「クラシック音楽」ですが、平原綾香さんはそれをアレンジしたものを「ポップス音楽」として歌われています。 クラシック音楽とポップス音楽は、曲調などももちろん、歌うときの発声法も違うんです。今回は、発声法の違いについて書いていきます♪ ■ポップスってどうやって歌うの? わたしは18歳まで、カラオケに行ったことがなく、「食わず嫌い」ならぬ「行かず嫌い」でした。 中学生まではクラシックよりも流行りのポップスをよく聴いていましたが、カラオケに行きたいと思ったことがなく、クラシックの発声方法を学び始めてからはクラシックにどっぷり。 そんな私のカラオケデビューは18歳の時だったんですが…初カラオケで好きなポップスを歌ってみてビックリ!!! オペラみたいになっちゃう!? クラシックじゃない、ポップスの歌い方ってどうやるんだ…? そこで初めて壁にぶつかり、これが原因でカラオケが大の苦手になりました…。ポップスの発声方法からは目を背け、カラオケに誘われて渋々付き合って行ったときには、"オペラ風AKB" を1オクターブ上で歌ったりして…(黒歴史) 芸大在学中、たまに同期の声楽の友人たちが、カラオケいこう~~! なんて誘ってくれましたが、 声楽家の皆さま、ポップス歌えるの……!? ■声楽家はカラオケが得意?苦手? 東京藝術大学 | 第二回 菅英三子 音楽学部声楽科教授. 声楽家のカラオケ事情について、気になって声楽家の友人・知人にアンケートをとってみました。 結果は… 得意 42%(約17人) 苦手 58%(約23人) ※口頭質問、ツイッターアンケート機能使用 ほぼ五分五分ですね! 苦手の方がやや多い結果となりました。やっぱり皆さん、発声方法の違いで苦労があるんでしょうか…。 ■発声方法の違い では、そもそもポップスとクラシックの発声方法はどう違うのか。わたしはクラシック、ポップス、どちらもまだまだ勉強中の身ですが、私なりに感じたことをお話ししたいと思います! クラシックの発声方法 マイクを使わないで歌うので、身体全体を使って 腹式呼吸 で歌う。 喉に負担がかからないよう、お腹の力を使って息を流し、低音から高音まで美しく伸びやかに声を出す。 その際、低音と高音とで声質が変化しないよう一貫して頭声(裏声)で歌う。 細かく分けるとクラシックの中にも色々なジャンルがあるので、全てこのような発声をするとは限りませんが、大まかに言うとこのようになります。 ポップスの発声方法 地声を主に使う 。 マイクを使うので、かすれ声や囁くような声、喉に負担がかかるような鋭い声など、声に変化をつけて歌うことができます。 ポップスにもいろいろな歌い方がありますが、何より決定的に違うのは地声で歌うということ。ここで言う地声とは、普段話すようなトーンの、裏声を使わない声のことを指します。 わたしはずっとクラシックの発声をしていたので、地声を使って歌うことができずかなり苦戦しました。クラシックの発声で上手く音程をとれていたものが、地声を出すとコントロールができず、音痴になってしまうことも…。そして気を緩めると裏声で歌ってしまったり……。 ■違いはあっても同じ音楽 クラシック音楽とポップス音楽の違いを書いてきましたが、実はポップスの表現方法はクラシックにも通ずるものがあります。ポップスもクラシックも、ジャンルは違えど人の心を揺さぶることのできる音楽、壁を作ってはいけない!
そうですね。まずは、時間を大切にしてほしいです。学生はこの学べる環境や、若い 「今」が、ずっと続くと思っているように感じます。いつでもできるから、「今」やらなくてもいい。と考えてしまう。もちろん全員ではありません。でも、恵まれた環境にある「今」は続かないし、「今」しかできないことがあるんです。留学も私の頃よりずっと身近になりましたが、その分、恵まれた時間を大切にしていないと感じることがありますね。 それと、もう一つ伝えたいこととして、「見極めが肝心だ」ということです。例えば、「ヨーロッパに行って個人レッスンを受けて、なんとなく何十年も経ってしまった」ということがあります。そうなる前に、見極めて、違う方向を向いて欲しいんです。諦めるとは違います。ここまで努力したならば、次の展開を考えようと方向転換するんです。 ただ、この狭き門の東京藝術大学に入学した方には違う方向を向くのは辛い選択でもあり、勇気がいることではありませんか?
音高の高さは 声帯の振動数 により決まり、 振動数が 増加 すれば 高い pitch として、 振動数が 減少 すれば 低い pitch として感覚されます。 通常子供や女性は高く、男性の声は低い pitch です。 一方各人の発声しうる最も低い声と最も高い声との範囲をその人の声域といいます。 通常、成人ではおよそ 2 オクターブです 。 人間の出しうる声の範囲はおよそ Cis-a2(69 〜 880Hz) で約 4 オクターブにわたっている。 しかし 個人 についてはみれば 約 2 オクターブ程度 である。 この声域を(声楽)的に種類別にしたものが声種あるいは声位と呼びます。 人間の声は ソプラノ /Soprano: 伊( 女性の高声 )、 アルト /alto :伊 ( 女性の低声) 、 テノール /tenore :伊 ( 男性の高声) 、 バス / basso :伊( 男性の低声 )の4つのパートに分かれます。 声楽ではさらに、高低の中間の声域を設けて表1のように分類されます。 [ 表 1] 女性 男性 高声 ソプラノ テノール 中声 メゾソプラノ バリトン 低声 アルト バス オペラでは高声に主役が配されることが多いので、ソプラノ、テノールではその声質によって表2のように分けれることもあります。 [ 表 2] a. レッジェーロ b. リリコ ・レッジェーロ ・スピント c .ドラマティコ d. 声楽 ベルカント音楽学院. コロラトゥーラ a. レッジェーロ [leggiero :伊] 軽やかな高音が出て、転がすようなコロラトゥーラの技法が特徴な声です。 b. リリコ [lirico :伊] 一般的なソプラノやテノールの声です。その中で細分化され、軽めの声をリリコ・レッジェーロ、や強めの声をリリコ・スピントと呼ばれます。 c .ドラマティコ [drammatico :伊] 重く強い声で、ドラマティックな表現に向いている声です。 D. コロラトゥーラ [coloratula :伊] 速いフレーズやトリルなどの華やかで技巧的な音型装飾のことです。また、そのような歌唱を示します。特に、高音でその技法を発揮するソプラノはコロラトゥーラソプラノと呼ばれ、モーッアルトのオペラ「魔笛」で歌われる「夜の女王のアリア」などの聞き応え十分の名曲があります。 ロッシーニらのベルカントオペラでは、あらゆる声種にコロラトゥーラが求められ、例えば「チェネレントラ」にはアルトのコロラトゥーラが堪能できるアリアがあります。 a.
今考えると、学生の人数も少なく、その人数でできるオペラシーンも限られ、すべて学べた訳ではありませんでした。だた、大学の4年間で学んだ基本的な動作は、後々も役に立ちましたね。本学でも、ご担当の先生方から、とてもいい指導がされていると思います。 まず、立ち方です。こうやって立つと客席から、どう見えるかを教えます。そして座り方。座る時も足を平行にそろえるのではなく、少し前後にして浅く腰掛けます。客席からどう見えるのかを意識します。その後の動作のことも想定して座ります。立ち上がった時に、すっと立てるように考えて座る訳です。 また、オペラでは歌う時の立ち位置も重要です。どこが舞台の中心か、そして誰に向かって歌っている場面かを考えて、体を向ける方向を決めます。歩くときは身体の中心で歩く、などもありますね。 今、先生から教えていただいた美しく見える座り方、歩き方はどんな場でも使える普遍性があるものですね。 辞書を片手に指導を受けた留学生活から、ヨーロッパで活躍するオペラ歌手に 京都市立芸術大学を卒業された後、ヨーロッパで活躍されるオペラ歌手になりますが、そこに至るまでのことを教えていただけますか?
今年度は32名ほど担当していて、ほとんどソプラノですが、アルト2名、テノール1名、バス1名も教えています。 先生はソプラノ歌手の中でも高い音域やコロラトゥーラが得意とされてらっしゃいます。練習すると高い音域が出るようになるのですか? それぞれの学生に合わせていきます。最低限の音域はありますが、レッスンを続けていくと、それぞれの得意な部分が分かってきます。高い音域が得意な学生には、さらに音域が広がるように指導して行きます。コロラトゥーラやアジリタと呼ばれるフレーズは、細かい音符をコロコロさせて歌います。音符がギュッと詰まっているイメージです。そういうフレーズを歌う事が得意な学生には、更に歌えるように、得意でない学生でもテクニックを学べば、ある程度歌えるようになりますので、個々に合わせて指導します。 先生は高い音はどこまで出せるのですか?