ミドルエイジに対する仕事とキャリア 2. 管理職の役割(期待・使命) 3.
どのようなときに"やる気"がでたか 2. 部下の"やる気"を引き出す 3.
【フォローアップ2回目】3月11日(火) 研修内容 1. 今後のアクションプラン 2.
賞与査定表とは何か 2. 賞与査定表で注意しておくこと 3. 賞与査定表の書き方 4. 仕事内容を書き出す 5. 視点を変えて自分の仕... 書き方と持ち方について 文字の読み書きは、教育の基本です。特に文字を書くことは、読むことと比べると難しく、教える側にとっても簡単ではありません。なぜなら、文字の形を教える以前に、まずは鉛筆など書くものの持... 突然勧誘する際の手紙の書き方 手紙をもらうと誰しもうれしいものです。手紙を書くことが好きな人も多く、親しい人に喜んでもらいたいと言う理由から絵手紙にお礼の言葉を添えて送ったり、かわいらしい便せんやはがき...
相談支援業務(実務経験年数3年以上) 相談支援業務とは、障害を持った人の日常生活の自立に関する相談、助言、指導等の支援を行う業務のことです 。 必要な実務経験の年数は、「3年以上」となります。 具体的には、以下のとおりです。 施設等において相談支援業務に従事する者(包括支援センター含む) 医療機関において相談支援業務に従事する者で、次のいずれかに該当する者 社会福祉主事任用資格を有する者(介護福祉士、精神保健福祉士、研修・講習受講者等) 訪問介護員(ホームヘルパー)2級以上(現:介護職員初任者研修)に相当する研修を修了した者 国家資格等を有する者(※) 施設等における相談支援業務、就労支援における相談支援業務、特別支援教育における進路相談・教育相談の業務に従事した期間が1年以上である者 就労支援に関する相談支援の業務に従事する者 特別支援教育(盲学校・聾学校等)における進路相談・教育相談の業務に従事する者 その他上記の業務に準ずると都道府県知事が認めた業務に従事する者 ※「3. 国家資格等」とは、次を指します。 医師、歯科医師、薬剤師、保健師、助産師、看護師、准看護師、理学療法士、作業療法士、社会福祉士、介護福祉士、視能訓練士、義肢装具士、歯科衛生士、言語聴覚士、あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師、柔道整復士、管理栄養士、栄養士、精神保健福祉士 ■2. 直接支援業務(実務経験年数8年以上、研修受講者は6年以上) 直接支援業務には、以下の3つがあります。 入浴、排せつ、食事その他の介護を行い、ならびに介護に関する指導を行う業務 その他職業訓練、職業教育に係る業務 動作の指導、知識技能の付与、生活訓練、訓練等に係る指導業務 条件となる実務経験の年数は「8年以上」ですが、後述する基礎研修の受講者は「6年以上」となります。 具体的な対象者は、以下のとおりです。 施設及び医療機関等において介護業務に従事する者 障害者雇用事業所において就業支援の業務に従事する者 盲学校・聾学校・養護学校における職業教育の業務に従事する者 ■3.
5cm) ※ただし、5名以上申し込む場合は、返信用封筒(角型2号:24cm×33.
5h) サービス管理責任者等基礎研修の講義・演習(15h) すでにサービス管理責任者を1名配置している事業所では、基礎研修修了者を 2人目のサービス管理責任者として配置できます 。 実践研修 実践研修は、 基礎研修修了後から5年間に通算2年以上の実務経験のある人 が受講できます。 サービス管理責任者等実践研修(14.
5. 27. 17時) サービス管理責任者等研修 参考資料 ・参考資料1 変更点 ・参考資料2 厚生労働省Q&A ・参考資料3 見直しのポイント ・ 参考資料4 研修の基本の流れと経過措置 ・ 参考資料5 更新研修 Q&A 研修に関する お問い合わせ は、 「 研修お問い合わせフォーム 」 または FAX質問票 FAX質問票 からお願いいたします。電話でのお問い合わせ(ご質問等)は受け付けておりませんのでご了承ください 。