自由研究は文字通り「自由に研究していい」ものだからこそ、悩んでしまうものですよね。そこでここでは、テーマ決めから方法まで、中学生におすすめの自由研究のアイデアをご紹介します! 好きなことからネタ探し!教科から自由研究のテーマを決めよう 自分の好きな教科から考えてみるとテーマをしぼり込みやすいものです。理科系・社会系・ものづくりなど、まずは自分の好きなことや興味のあることから考えてみましょう。 1. 理科系 動物や植物、科学実験・天体など、理科系のテーマは自由研究の王道ですね。理科系のテーマには、バリエーションもたくさんあります。 (1)生き物や植物が好き(生物系) 生き物や植物が好きなら、観察や実験、探索などがおすすめです。単純な観察では中学生らしさが足りないので、対象をしぼって比較したり、条件を変えて実験したりするのがおすすめです。 【例】林のつる植物を調べよう <準備するもの> ・デジタルカメラやスケッチブックなど記録できる道具 ・図鑑(持ち運びができるサイズのもの) <手順> 1. 林で数種類のつる植物を見つける 2. 植物の名前や見つけた場所、葉やつるの特徴をメモする 3. 比較ができるような形でまとめる <ポイント> 単に林で見つけた植物をまとめるのではなく、「つる植物」に限定して比較しているのが中学生らしいポイントといえます。その他、シダ植物やコケなどに焦点をあててみるのもおもしろいですね。 (2)実験が好き(化学・物理・生物系) 実験が好きなら、酸・アルカリなどの化学系、電気やものの動きなどの物理系、植物の発芽や光合成などの生物系というように、さまざまなテーマが選べます。その中で、興味のある分野をしぼり込みましょう。 【例】バナナの日焼け実験 <準備するもの> ・バナナ ・紫外線をカットできそうなもの(アルミニウム箔・紙・布・セロハンテープ・日焼け止めなど) <手順> 1. バナナを日光にあて、あてる時間による変化を見る。すぐには変色しないので、1~2日程度置いておく 2. バナナにいろいろなものを巻いて、それぞれ3時間日光にあて、巻いた部分の色の変化を見る(日焼け止めは直接塗らず、セロハンテープに塗って巻く。比較するためにセロハンテープだけを巻いた部分も作る) <ポイント> 条件を変えて比較する実験の王道ともいえるものです。日焼けの原因である紫外線の、人体への影響も調べ、考察してみるとよいでしょう。 (3)天体や大地が好き(地学系) 天体観測や地層・火山・地震など地学系に興味があるなら、実際に野山に出かけて調査ができるとよいですが、それができなくても、図書館にある資料で調べたり博物館などを見学したりすることで、十分調査ができるでしょう。 2.
自由研究の課題を探してます。 中学2年です。まわりとかぶるとやり直しになってしまうので まわりとかぶらず簡単で1日で出来るような自由研究がいいです。 簡潔に言えば、 「お金がかからない」「簡単」「人とかぶらない」 ような中学生らしい自由研究を探しています。 いい題材ないでしょうか? 補足 あー交通系が多いですね…。 私の言い方が少し分かりにくかったです。 「お金がかからない」というのを訂正します。 「お金が安く済む」でお願いします。 それと、理科の実験がいいです。 注文が多くてすいません… 宿題 ・ 9, 524 閲覧 ・ xmlns="> 100 1人 が共感しています 日焼けの実験 腕を出して3時間ほど日に当てて色の変化を見る。 デジタルカメラを三脚にセットして5分おきに撮影して ぱらぱら漫画風にすると変化がわかりやすい。 あんまり焼くとなんなので、アルミ箔などにハート形の 穴をあけて巻いてみるとか。 カメラにインターバル撮影機能があれば楽チン。 ************ 市の中心駅周辺の防犯カメラマップ作成。 駅周辺の地図をDLして、繁華街にどれくらい防犯カメラがあるかを 見て回って、マークをつける。 防犯カメラによる監視社会の是非や感想を書く。 一日で終わります。 ThanksImg 質問者からのお礼コメント 日焼けが気に入りました♪ 皆さんの回答を参考にして自由研究の課題を見つけたいと思います。 ありがとうございます。 お礼日時: 2013/7/9 18:28 その他の回答(4件) 水素爆弾はどうでしょう? ペットボトルのふたに穴をあけ、その穴にひもを通します。 試験管にカビキラーか何か入れて、そこに何かしら金属を入れます。 そうすると水素が発生します。(おそらく・・・) その水素をペットボトルに入れます。(水素は軽いので、ペットボトルは下に向けておかないとOUT) あとはふたして完成。 ひもに点火すれば爆発します。 やったことないので確信はありませんが、うまく爆発するでしょう。 実物もってったら大変なことになることが予想されますので、論文にまとめればよいかと。 アメリカである中学生がやったDHMOを使った研究は無料で出来て、周りの大人がだまされやすいのがわかって面白いでしょうし、まずかぶることは無いでしょうけれど、有名なねたなので最近は知っている人も多いでしょう。 当然お金もほとんど掛からないでしょう。 DHMOの部分を変えて同様のことをやっているネタも良く見かけるので、ネタを一ひねりするのが良いと思います。 かなり、交通量の激しい交差点で、信号無視する車調査するんです、タクシー、バス、トラック、乗用車、と分けてみたらどうでしょうか、又時間ごとに分けて、どの時間帯が一番多いか統計出すんです、1日でオーケーですよ!ついでに歩行者の信号無視も 性別、年代ごとに統計取れば良いと思います。 写真が撮れれば、ご近所の花観察はどうですか?
中学生の理科の自由研究はテーマをサクッと決めてしまおう!
自分の家の回りにどんな花があるのか探して、写真に撮って花の名前を調べて、ノートに写真を貼って名前を書き込んでまとめてみればいかがですか?カメラが使えれば良いけどね。 あれば頑張ってみてね。
何を書けばいいの? レポート用紙にまとめる際には、 (1)表紙(タイトル・氏名など) (2)動機 (3)調べたこと(理論・予想) (4)実際にやったこと(準備・手順・結果) (5)考察 (6)まとめ・感想 を柱に考えます。柱ごとにきちんと分けて書くことで、起承転結のある分かりやすいレポートになります。 (1)表紙 表紙は意外と重要です。本屋さんで本を手に取ることを考えるとイメージしやすいですが、表紙が目を引くかどうかは、タイトルと装丁にかかっています。そのために、まずは誰にとっても分かりやすいタイトルをつけることが大切です。短い主題と、内容が具体的にイメージしやすい副題をつけましょう。例えば「おいしいトマトを作ろう!
社会系 歴史や地理が好き、社会の仕組みに興味がある場合、資料や文献で調べたり、史跡や施設などを訪れたりするのがおすすめです。その際、独自のテーマを設定するといいですね。例えば、平安時代に興味があるなら平安時代のおしゃれについて調べてみるとか、福祉に興味があるなら、障がい者のための便利グッズをまとめてみるとか。切り口を自分独自のものに設定するだけで、ユニークな自由研究となります。 【例】○○年表を作ろう <準備するもの> ・インターネットなどの資料(調べる取っ掛かりになるもの) ・書籍などの資料(拠出がはっきりしていて信ぴょう性の高いもの) など <手順> 1. テーマを決め、インターネットを使って大まかな情報を得る 2. インターネットでの情報をもとに、図書館で書籍を調べたり、資料館など関連の施設を見学したりしてまとめる <ポイント> 教科書に載っているようなよくある歴史年表ではなく、他にはないオリジナルのテーマを設定するのがポイントです。例えば「○○城の年表」というテーマなら、いつ、誰によってできた城なのか、その城でどんな人々がどんな暮らしをしていたのか、どんな事件があったのか、今はどうなっているのかなどを具体的にまとめるとよいでしょう。 3. ものづくり 自分でものを作るのが好きなら、製作物を自由研究とすることもできます。その際、ただ作るだけではなく、歴史的な背景や環境問題、科学的な理論を盛り込んだりすると中学生らしい自由研究になります。 【例】エコバッグを作ろう <準備するもの> ・布やひも・ボタン ・ミシン・裁縫道具 など <手順> 1. エコバッグに必要な機能を考える 2. エコバッグのデザインを考える 3. 製作する(段階ごとに写真で記録しておくとよいでしょう) 4. 作り方や工夫した点、制作物についての情報をレポートにまとめる <ポイント> エコバッグの機能について考えながら制作するのがポイントです。折りたたみやすさや、どんな大きさのものが使いやすいのかなど、機能性を考えて製作してみましょう。さらに、世の中で普及しているエコバッグにはどんなものがあるのかや、いつからどのように普及してきたのかなどを調べてみるのもよいでしょう。 どのくらい時間をかける?中学生にぴったりの自由研究を選ぼう! 部活に旅行にと予定もいっぱいの夏休み。どのくらい時間をかけるのかも重要なポイントですね。 せっかくの夏休み、じっくり時間をかけて研究したい 「せっかくの長い休みだから時間をかけてじっくり取り組みたい」という場合は、植物の観察や星・雲など空の変化の観察、歴史を調査してまとめるものなどがおすすめです。手の込んだ工作などもいいですね。 【例】おいしいプチトマトを育てよう <準備するもの> ・プランタ ・土 ・プチトマトの苗 ・肥料 など <手順> 1.
画像やイラストを効果的に入れてみよう 画像やイラストを入れることで、より読者に研究の様子が伝わりやすいレポートができあがります。多すぎると重要な部分が目立たなくなってしまうことがあるので、厳選して入れるのがポイントです。文章だけでは伝わりにくいところを中心に、写真やスケッチを配置してみましょう。 以上、中学生におすすめの自由研究について、ご紹介しました。簡単に取り組めるものが意外にたくさんあることにお気付きいただけたかと思います。小学生時代とは違い、部活などで忙しいお子さまも多いでしょう。お子さまに合った自由研究を見つけて、一緒に楽しみながら効率よく取り組んでみてください。
と一気に爆破して、粉々になった廃材をブルドーザーで埋め立て地へぶち込んで終わりというわけにはいかない(これはこれで原始的だが)。 ユンボが掘り返した穴。粉塵が舞わないように水を撒いているので体中泥だらけになる(筆者提供) 壊せるところから少しずつ手を入れて次はどこを壊せるのかなといった感じで、建設する時とは違って決まった設計図があるわけではない。 私は1階の外壁周りに配属された。取り壊していく前に外壁に沿って足場を組んでいく必要がある。しかし地中には無数の鉄筋が張り巡らされており、これを取り除かないことには足場を組むことができない。ユンボ(油圧ショベル)で穴を掘り、あらわになった鉄筋をひとつずつ作業員がバーナーのような道具で切断していく。とはいえ穴を掘るにもユンボでは限界がある。ユンボはもちろんのことバーナーを使うにも資格がいるようなので、ここで底辺土工である私の登場だ。
最終日は「BRAVER」を2回披露しましたが、1回目と2回目では曲の始まり方が少し違うことに気が付きましたか?? 私の歌から始まる曲は、ありがたいことにたくさんあって「スタートライン」だったり「Welcome to Live」だったり。 そして今回、久しぶりのカバー曲! 全7曲、カバーさせていただきました。これもすごい緊張した。 カバー曲をライブで歌わせていただくって、当たり前だけどカラオケとは違うから、しっかりとリスペクトを持って、この曲が好きな人にも「えのぐが歌ってるのもいいじゃん」って思ってもらいたいし、がっかりさせたくないから、本当に緊張しました。 Day7でカバーさせていただいた、いきものがかりさんの「ブルーバード」では上ハモをやらせてもらって、これが最初めちゃくちゃ苦戦した。 ハモの音源を渡されて、音を覚えること自体は簡単だけど、それを実際に主旋メロディと合わせたらどうなるのかが分からなくて、自分でなんとかやろうとしてもできなかった。 しかし、さすがハル先生。 合わせたらこんな感じになるよって主旋に合わせてハモを歌ってくれて、それでやっと理解できました。 私もハモリできるようになりたいです。…頑張ります。 2018年にカバー曲を披露させていただいたときとはまた違う気持ちで挑んでいたなって終わってから思いました。終わってから気付くんかいって感じですが。 感想を見ていると、よかった!って声が多くて安心しました。ありがとう…。 頑張って良かった。また挑戦したいな! そしてそして、初挑戦だったアカペラ! アカペラではコーラスを担当させていただいたんだけど、本気で緊張した。 さっきから緊張したしか書いてないけど、それしか言えないくらい緊張したのです。 最初の奈央ちゃんと合わせるところが一番難関ポイントでした。 頑張ったね…やったね、奈央ちゃん…!!!! 平愛梨 長男が幼稚園初登園も…親子で「ギャン泣き」 遠征中の夫・長友が電話で励まし― スポニチ Sponichi Annex 芸能. これは裏話なんですけど『♪迷わず Try Try Try〜』のところのコーラスの一部や、間奏の部分。 最初いただいた音源は、本番で披露した高さのオク下で、出し続けるのは少しきついかな〜って思うくらいの低さだったの。 さすがに低いからって低すぎるところは上げさせてもらいました。たすかった。ありがとうございます。 あと用意してくださったサンプル音源?に『♪繋がりあう ここは Wonderland』のハモがあるけど、これは誰がやるんだ?そもそもハモ入れるのか問題が発生した。 ハルちゃんは、わーんだーらーんの後半でパーカスが入ってて物理的にできないので、私がハモらせてもらうことに。 ハモリは滅多にやらないので(やる機会があるのはMagicとソロ曲のときくらい)どきどきだったけど、メンバーが「良い感じ!きれい!」って褒めてくれたので頑張れました。ありがとう。 カバー曲もそうだけど、このアカペラも本当に勉強になったなあ。活かせたらいいな。 嬉しかったのは、やっぱりコール&レスポンス!
尾木直樹氏 尾木ママこと教育評論家の尾木直樹氏(73)が30日、ブログを更新。1日から開始する「Go To トラベルキャンペーン」の東京追加に疑問を呈した。 尾木氏は「Go Toキャンペーン、明日から東京もーー。感染者数は東京だけ外された頃と変わらないのに、何故明日からなのか! ?」と指摘。 続けて「根拠もよく分からないまま、、いいのかな! ?多少の疑問抱きながらもーー、複雑」とした。 同キャンペーンにより、東京都民への優遇が多くなっている。ある遊園地では都民専用の搭乗口が用意され、都民であれば列に並ぶことなくアトラクションに乗ることができる特典を用意。 尾木氏は「東京人だけ優先入場口があるとの優遇措置はいかがなものかと思います」としたうえで「差別されて我慢していたのを救済してくれるの気持ちはありがたいのですが所謂【逆差別】は新たな対立や問題をこじらせるリスクが生じないでしょうか?」と投げかけた。
あれ好き。めっちゃ好き。はしゃいでしまいました。 ペンライトやコメントの青がすっっごいきれいで感動した!!!!みんなありがとう!! 走り回れたし、悔いはない。 ぜひまたやりたいし、青を振って欲しいし、青でコメントして欲しい。🍓もあり。だな。 あと、感想で「あんずちゃんのダンスのキレがすごい」っていうのを結構お見かけしまして。 あんずはダンス、得意な方ではなくて。 だからこそ、すごい嬉しかった! 昔はダンスに対してもっと苦手意識があったの。 でも今はこういう風に魅せたいなっていう自分の中のイメージみたいなものがあって、それが結構表現できるようになってきた、と思っている。 メンバーの中で一番ちいさいから、ダンスも目立たないねとは言われなくなくて。 大きく、自分の表現したい、魅せたいダンスを踊れるように、自分では頑張っているつもりなので、ダンスを褒められるのめっっちゃ嬉しいです!! 歌はよく「ロングトーンが好き」って言ってもらえることが多くて、それも嬉しい。 環ちゃんとかにもよくロングトーン綺麗だって褒めてもらえるから、伸ばすところを結構意識するようになりました。 環ちゃんはよく、あんずの歌を褒めてくれる。嬉しい。すき。 今の自分の身近な目標は、踊っていても、安定した声を、歌を届けられるようになること。 「あんずちゃんの歌、やべえな!! !」ってたくさん褒められるくらい歌もっと上手くなりたいし、ダンスも遠くからでも分かるくらい、キレ良く大きく踊りたい。 個々で成長するのはもちろん、グループとしてももっと成長していきたい。と思いました! U-24日本代表のスタメンを予想。ベストメンバーならこの11人？ OAの起用、久保建英と三笘薫の共演は… | フットボールチャンネル. 最終日のアフタートークでもお話ししたとおり、今回たくさん考えさせられたライブでした。 ライブってまじで何が起こるか分からないんですよ。 リハでそんな言い方したことなかったじゃん!? ?みたいな曲中セリフの言い方だったり、歌い方だったり。 わりとみんな本番にぶち込むので、その度に、じゃあ私はこうした方が、この言い方が、歌い方がいいかな?って本番中にめちゃくちゃ考えた。 だから今回、初めてこんな言い方、歌い方したなっていうものが多い。 なかなか出会えない私に出会えたのではないでしょうか。みんなも、私も。 あとこれ、お話ししたことがあったかどうか分からないんだけど、私は考えることが本当に苦手なのね。 それでも昔よりは考えられるようになったし、考えるようになった。 でも本番中に私の持ってるその微々たる考える力をすべて使い切ってしまって、アフタートークあまり喋れなくてびっくりした。 代わりにブログたくさん書いてるので…ここで私のお話を聞いておくれ…。 もっとキャパシティを広げられるように頑張るね…!
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2021年05月20日(Thu)16時30分配信 Tags: U-24ガーナ代表, U-24日本代表, コラム, サッカーU-24日本代表, サッカー日本代表, ジャマイカ代表, ニュース, 三笘薫, 久保建英, 代表, 冨安健洋, 吉田麻也, 堂安律, 大迫敬介, 旗手怜央, 日本, 日本代表, 東京オリンピック, 東京五輪, 森保ジャパン, 森保一, 田中碧, 田川亨介, 遠藤航, 酒井宏樹 U-24日本代表、U-24ガーナ代表戦予想スタメン 日本サッカー協会(JFA)は20日、来月5日と同12日に行われる国際親善試合に臨むU-24日本代表メンバーを発表した。今回はオーバーエイジ(OA:25以上)枠で吉田麻也、酒井宏樹、遠藤航の3名が選出されている。 【今シーズンのJリーグはDAZNで!