愛国的・排外的な思考をもち、差別的な言説を流布させるネット右翼。その書き込みを目にするのは日常生活の一部になった。しかし、ネット右翼の実態はわかっておらず、断片的な情報やイメージに基づく議論も多い。 ネット右翼とは何か、誰がネット右翼的な活動家を支持しているのか――80,000人規模の世論調査、「Facebook」、botの仕組みなどを実証的に分析し、インターネット文化の変容と右翼的言説の関係もあぶり出す。 ネット右翼の実態を多角的に解明して、手触り感があるネット右翼像を浮かび上がらせる。
ベテラン記者M(以下M): 「ネトウヨ、ネット右翼、ネット右派、排外主義者、歴史修正主義者……」 中堅記者K(以下K): 「何をぶつぶつ言っているのですか?
書誌事項 ネット右翼とは何か 樋口直人 [ほか] 著 (青弓社ライブラリー, 97) 青弓社, 2019. 5 タイトル読み ネット ウヨク トワ ナニ カ 大学図書館所蔵 件 / 全 164 件 この図書・雑誌をさがす 注記 その他の著者: 永吉希久子, 松谷満, 倉橋耕平, ファビアン・シェーファー, 山口智美 内容説明・目次 内容説明 誤ったネット右翼像を刷新する—。八万人規模の世論調査、「Facebook」の投稿、botの仕組みなどを実証的に分析して、愛国的・排外的な思考をもち差別的な言説を流布させるネット右翼の実態をあぶり出す。 目次 第1章 ネット右翼とは誰か—ネット右翼の規定要因 第2章 ネット右翼活動家の「リアル」な支持基盤—誰がなぜ桜井誠に投票したのか 第3章 ネット右翼の生活世界 第4章 ネット右翼と参加型文化—情報に対する態度とメディア・リテラシーの右旋回 第5章 ネット右翼と政治—二〇一四年総選挙でのコンピューター仕掛けのプロパガンダ 終章 ネット右翼とフェミニズム 「BOOKデータベース」 より 関連文献: 1件中 1-1を表示 ページトップへ
日本の「空気」を作る人々の研究 日本のインターネットの中で、未だに無視することのできない勢力を保ち続けている「ネット右翼」。その活動はネット上だけにとどまらず、街宣活動やデモと、現実世界にも侵食を始めて久しい。彼らの主張はどのように生まれるのか? いつ、誰がこうした言説を発信し始めたのか?
雑記 2020. 12.
『こども六法』をより深く、より楽しく。大人向けの『こども六法』解説書。 株式会社弘文堂(本社:東京都千代田区、代表取締役社長:鯉渕友南)は、『こども六法の使い方』を2021年9月1日に刊行いたします。2019年に刊行し大きな反響を呼んだ『こども六法』をどう活用すればよいのか、ユーモアを交えながらやさしい語り口で解説し、多様な人たちが共存できる社会のあり方を考えていきます。『こども六法』を手にした保護者のみなさま、教育現場に携わる方々をはじめ、すべての大人に向けた「これからの法教育」を考えるために必読の1冊です。 [画像1:] 『こども六法』の反響 [画像2:] 2019年8月に刊行された『こども六法』(弘文堂)。いじめが犯罪行為であることを子どもたちに知ってほしい、という著者の願いは、予想をはるかに超える支持を得ました。 けれど、「いじめは犯罪だからダメ!」と子どもに教えるだけでは、いじめを防止する効果はない、と著者は断言します。いじめをなくすためには、なぜ法律があるのか、法律と道徳はどこが違うのか、刑罰はなんのために科されるのか、といった法律の根底にある精神を理解したうえで、お互いにルールを守り、相手を尊重する気持ちを育てていくことが必要なのです。
子供が学校で「〇〇菌」と呼ばれて、クラス中からいじめを受けている時にどのように対処すれば良いか悩んでいることでしょう。 ほとんどの場合、クラス全体からいじめを受けているため、いわゆる集団いじめの状態になっています。ばい菌扱いのいじめの場合は、クラス全体に先生から指導したり、ばい菌扱いされている根本的な原因を突き止めて改善することで、すぐにいじめがなくなるようになります。 今回はどのようにして、ばい菌扱いされないようにするかについてお話ししていきます。 1. ばい菌扱いされるいじめを今すぐやめさせる画期的な方法！ – いじめドクター. ばい菌扱いのいじめはすぐになくなる そもそもばい菌扱いをされるいじめはあそびの一種だと思われているため、すぐになくなる傾向にあります。1ヶ月も2ヶ月も同じように「〇〇くんの菌〜」などと他の子供たちにつけて遊び回り続けることは不可能に近いでしょう。すぐに飽きてしまいます。 最初にばい菌回しのいじめが見つかってから、1~2週間は様子を見ることをおすすめします。大抵の場合、子供たちはすぐに飽きて、他の子をターゲットにし始めるからです。 (ここではいじめをなくすことではなく、いかにいじめられないようにするかに重点を置いている点をご了承ください) しかし、上記の期間を経てもばい菌回しのいじめがなくならない場合は、いじめ解決に乗り出す必要があるでしょう。その場合は次にお伝えする項目を徹底的に実践していただく必要があります。 2. 先生にばい菌回しのいじめについて相談する 2-1. 対処は早ければ早いほど良い 1~2週間経っても全くいじめがなくなる傾向にないのであれば、それは遊びではなく「いじめ」だと断定して良いでしょう。いじめは期間が長くなればなるほど、ばい菌回しからさらに内容がエスカレートしていくようになります。 ですから、ばい菌回しのいじめを受けている段階で先生が、いじめを根絶できるように指導する必要があります。 2-2. 個別に注意してはいけない これは先生の考え方にもよりますが、ばい菌回しはクラス全体で行われていることがほとんどです。もちろん、ばい菌回しを始める主犯格はいますが、その人だけに注意しては効果がありません。 クラス全体がいじめを容認していることそのものがおかしいのですから、クラス全体がいじめに対して批判的な立場を取ることができるようになる必要があります。 そこで、クラス全体として「ばい菌回しは良いことなのかどうか」という議論をする場を設けてもらうようにお願いしましょう。ばい菌扱いされた人の立場をクラス全体で考えることで、良くない行いであることを認識することができるようになります。 さらに、個別ではなくクラス全体でこのような指導を受けた学級の方が、個別に注意するよりもばい菌回しのいじめが再発する可能性が下がります。ですから担任の先生には、ばい菌扱いをするいじめについてクラス全体で議論する場を設けてもらうようにお願いするようにしましょう。 3.
☆学校支援ボランティア 「つながり隊」 募集中! 伝統ある「つながり隊」の輪を広げていきたいと思います。 支援していただきたい活動は、下記の通りです。 〇登下校の見守り隊 〇読み聞かせ(毎週木曜日・朝の10分間) 〇学習支援 ・家庭科の実習 ・水泳指導 ・昔遊び ・伝統芸能 など 〇行事支援 ・スキー指導 ・登山の支援 ・花の生け込み など 〇環境整備 ・草刈り作業 ・除雪作業 ・修繕作業 など 八東の子供のために 「やったろうか!」 と思われる方は、ぜひご協力ください。 まずは、ボランティア登録をお願いします。 【問い合わせ先】:八東小学校・教頭 0858-71-0108
#KENMAYA です。 先日あまりにショッキングなニュースを目にしました。 2019年4月、地元の中学校に通うようになってすぐ、近隣の小中学校の生徒から「性的な辱め」を受けた過去があり、PTSD(心的外傷後ストレス障害)を発症、死亡する直前までそのトラウマに苦しんでいたという。 14歳の若さにして、孤独に死を選ぶしかなかった少女の声にならない悲痛な叫びを思うと悲しくて胸が締め付けられる思いがします。 こちらの記事は加害者へのインタビューを含みます。(閲覧注意) ――爽彩さんが亡くなったと知ってどう思いましたか?
みんなが学校に行かず独学する?会社を辞めてフリーになる? 人の少ない田舎に移住する? 集団から離れればいじめはなくなりますが、みんなが集団生活をしない人間社会なんて実現するんでしょうか。。 とりあえず、ささいなことだけど集団で継続してやられるとツライとおもわれる行為を、自分が誰かにやってしまってはいないか、日々の生活で気を付けたいと思います。 〜 おすすめの記事 〜