👦:いいえ! 父: 羽はないのか! ということは鳥でもないし、虫でもなさそうだな。水の中に居ないタイプの爬虫類か両生類ってことだな。じゃあ、 【父Q4】普通思い浮かべるその動物は、この手のひらに乗るサイズですか? 👦:いいえ! 父: 手のひらに乗らないサイズってことね。カエルとかじゃなさそうだな。てことは、 【父Q5】ヘビですか? 👦:そう、正解! すご、まだ5問目なのに! 僕の半分以下じゃん! 父: すごいでしょ 笑 たまたまじゃないよ? きっと何回やっても少ない質問数で答えにたどり着けると思うよ。それは「 いい質問 」ができているからだ。 👦:えー! どういうのがいい質問なの? 僕もいい質問ができるようになりたい! 父: じゃあさっきのキミの質問も振り返りながら、どういうのが「 いい質問 」で、どういうのが「 イマイチな質問」 なのかを考えてみよう! ◆いい質問とイマイチな質問 父: まずおさらいだけど、このゲームでは出来るだけ少ない質問で答えにたどり着きたいんだ。そのためには、一つの質問ごとに できる限り答えの候補を絞っていきたい 。つまり上手く絞り込みができる質問が「 いい質問 」ってことだ。 👦:上手く絞り込める質問か。 父: 例えば最初にキミはこの質問をしたよね。「【Q1】 首が長いですか 」って。これは質問がピンポイント過ぎるんだ。もし答えの動物が「 キリン 」だったら一発で答えにたどり着ける質問なんだけど、そうじゃなかった場合にはほとんど 絞り込む効果のない質問 になってしまうんだ。 👦:なるほど。「 【Q2】耳が大きいですか? 」も同じだね。絞り込む効果がないイマイチな質問てことか。 父: この考え方は図で描くとめっちゃわかりやすいよ。 この大きい円が動物全体だとすると、この赤い部分だけが 「首が長い」「耳が大きい」 動物だ。ここの 「はい」「いいえ」 を質問しても、全体の円はほとんど絞り込めないよね。 👦:たしかに。めっちゃわかりやすい。 父: 特に最初はこの「 絞り込み 」がめちゃ重要なんだ。答えの候補の範囲が広すぎると答えに辿り着くのが難しいからね。だからお父さんは「 【父Q1】哺乳類ですか? 遊びながら「話を聞く力」を育てる | TEACHER'S JOB. 」って質問したんだ。これを図に表すとこういうことになる。 👦:おー! これだけで5分の1くらいも削れるのね。すごいね。絞り込める度合いが全然違う。 父: そしてその後にお父さんは「 【父Q2】普段、水の中にいることが多いですか?
話を聞く力 子どもに身に付けて欲しい力は多々ありますが、 「話を聞く力は特に大切!」 という人はいると思います。先生の話に集中してくれれば、活動・授業もスムーズですし、友達の意見を真剣に聞ける子が増えると、子ども同士の交流が活発になります。 しかし、大人の思いとは裏腹に「話を聞く」ことが苦手な子はいますし、特に、発達に困難のある子は苦手なケースが多いです。 なぜ話を聞けない? 「話を聞く」というのは、そもそも難しい指導です。 幼児期〜学童期の段階では、 ▶︎ 集中力がもたない ▶︎ 聞く姿勢を取ることが耐えられない ▶︎ 聞けない子に影響されて聞けなくなる など色々な要因が「話を聞く」という活動を妨げてしまいます。 反対に、 先生側の話すスキルが未熟 なことで、子どもが耐えられない場合も多くあります。 意外と「話す」ための指導を行っていない、学校・施設はたくさんあります。 どう対応する?
話をしっかりと聞けるというのは、ただ話に耳を傾けることではありません。話を聞いて、その 内容を理解し、自分なりに考える ということです。 また、話をしっかり聞くためには、話をしている相手に意識を傾ける必要があります。これは学習するうえでとても大切なことです。 聞く力が育っている子は、以下の能力も伸びていくとされています。 ■思考力・理解力 言葉をしっかり聞くことができれば、 聞いた分だけ知識を増やす ことができます。クラスの中でも先生の話をきちんと聞いている子は、テストの点が高かったり、間違いや勘違いが少なかったりすると思いませんか?
カウンセリング歴35年、経験と信頼のカウンセリングのプロ 岸井謙児 (きしいけんじ) / 臨床心理士 カウンセリング・オフィス岸井 私が大学で取り組んでいるコミュニケーション力アップのグループワークの一つに 「質問ゲーム」というものがあります。 これはとても簡単なルールなのです。 そのルールは、 ①まず二人組で一人の人が相手に何か質問をします。 ②次に聞かれた人はそれに対する答えを言うのですが、 ③答えた後は必ず相手に何か質問しなければならない、というルールです。 簡単でしょ? でもこれがなかなか手ごわいのです。 まず「聞かれた質問に対しては、正直に答えますが、ただし答えたくない時はパスしても構いません。 そして答えた後は、質問をし返すのですが、 先に聞かれた質問と同じ内容の質問はいけません。 例えば、 「もうお昼になりましたが何か食事はしましたか?」と聞かれたら 「ラーメンを食べました」と答えます。 そして次の質問は 「そういうあなたはお昼御飯に何を食べたのですか?」と言うような類似の質問はいけないのです。 話題を展開させて、 「そういえばあなたはラーメンは何ラーメンが好きですか?」という質問や 話題を変えて 「少し話は変わるけど、中華料理と和食と洋食のうち、あなたが好きなのはどれですか?」 と言う具合に質問をし返していきます。 このやり取りを、テンポよく、延々と続けていくのす。 実際やってみると、答えた後すぐに質問を考えなくては話が行き詰まってしまうので、 なかなか難しいですよ。 でも相手に質問をする能力は、話を展開させてコミュニケーションを広げていくためには とても大切なスキルです。 一度仲間とやってみてはいかがですか?
そして必ず「聞く」という約束は守ってくださいね。ここでも、子どもは「約束」ということを親から学びます。忘れそうで心配だったら、正直に「ママ、忙しくて忘れちゃうかもしれないから、また声かけてね。」とお願いすればいいんです。 「聞けない状況の説明+聞く約束」をすると、子どもは安心するみたいです。人として尊重してもらっている、と思えるからでしょうか。 絵本を読んだり、きょうだいで遊びに熱中したりして、気がすんでしまうことも。 「○○ちゃんの声聞くと、ホッとして気分転換できたな。」 「お仕事終わったら、○○ちゃんのお話聞きたいから、また声かけてね。」 など、今までと逆の言葉を言ってみては? 子どもは、自分の「聞いてほしい」気持ちが受け入れられたと思えると、不安や心配な気持ちが減り、ゆっくり自然に自立していくことができますよ。 話は先回りせずにまずは子供の口から最後まで聞くこと! さて、子どもの話を聞く時間を確保する気持ちの準備はできましたね! 次は、「最後まで話をちゃんと聞けているか」です。 例えば、子どもの話を先回りして、さえぎることはありませんか?
好きる開発 更新日:2020. 02.
「具体」「抽象」という概念を子どもが理解するのは難しいことが多いため、以下のように説明してあげましょう! ママ「これから「グループ名クイズ」をやるよ~!」 子ども「うん!」 ママ「今からママが仲間たちの名前を紹介していくよ!◯◯くんは、その仲間たちにグループ名をつけてあげてね。」 ママ「例えば、ハト・スズメ・クジャク…これは何のグループでしょう?」 子ども「とり!」 ママ「正解!じゃあ本番だよ。早押しだからできるだけ早く答えられるかな?」 お子さんの理解のスピードがゆっくりなのであれば、焦らず他の例もいくつか出してあげましょう!オススメのテーマを以下に挙げますので、よかったら使ってみてくださいね! かんたん ふつう チャレンジ グループ名(答え) 花 車 乗り物 白いもの 卵を使うもの 川(池)の生き物 仲間(問題) 桜・すみれ・チューリップなど パトカー・バス・タクシーなど パトカー・飛行機・自転車など 砂糖・雲・ホッキョクグマなど クッキー・パン・オムライスなど オタマジャクシ・ザリガニ・アメンボなど 子どもたちに興味を持ってほしいものの1つと言えば「辞書」。 辞書を使いながら楽しく遊んで、子どもたちの好奇心をくすぐりましょう! 小学生用としては、「三省堂例解小学国語辞典」「新レインボー小学国語辞典」などがあります。 低学年の子どもたちには、説明文中にも全てルビがふってあるものがオススメです! このゲームは、出題者が辞書の「意味」の方を読み上げて、それが表す「単語」の方を答えてもらいます! やり方は以下の通り。 用意するものは「子ども用の辞書」。小学校4年~6年くらいであれば一般的な辞書でも大丈夫ですが、小学校の入学前後はおすすめしません。 出題者は誰でも知っていそうな単語を選んで辞書で引く(おすすめは「サイコロ」「ライオン」「はさみ」「消しゴム」など) その単語に書いてある「意味」を読み上げる 参加者は「意味」を聞いて、元の単語を当てる ローテーションで出題者を決めていけば、自然にお子さんにも辞書を引くチャンスが巡ってきます!単語によっては案外大人も答えられず、苦戦するかも?! このゲームは、「辞書とは何か知っている」ことが前提となります。使ったことも見たこともない、というお子さんにはぜひ基本的な使い方を教えてあげてくださいね! 家族だから盛り上がる!ゲームの工夫で大はしゃぎ!
漫画村等の海賊版サイトの利用は違法ですか 補足 違法なら、どのような法に触れるとこになりますか ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 違法だからロミさん捕まったんだろ?利用することも犯罪。 その他の回答(2件) 見るだけなら違法にはなりません。 そのサイトのURLを貼ったり、ダウンロードしたりすると違法になります。 利用者にも罰則があるので違法になると思います モラルの問題。 利用することは万引きを続けてるのと同じ。
その他の回答(4件) イジメを楽しいと感じる下衆人間が イジメは違法行為じゃない(規定できない)からイジメはダメじゃない ダメという理屈、倫理がよくわからない、というか自分はおもしれーからそれをダメだなんて意見は受け入れる気がない、そんな自分を否定するな 、、、そんな卑劣人間な自分に開き直るのはお控えください この返信は削除されました 小説バージョンですかー。 別に作れなくはないと思いますよ。 漫画村もワードプレスを基本ベースにしてるみたいですし。 1日あれば、全然誰でもあのような読むサイトは作れると思います。 小説バージョンがあまり作られない理由はまず流失してる量が少ない事、ですが最近の最新巻は全て流失しています。 漫画村が小説をやらないのか? やってもいいと思いますけど漫画だけで手一杯なのとこれ以上サーバーのトランザクション数をあげる必要性はないと思います。サーバーの負荷にもなりますし既に充分なマーケティングを取っています。 どうしても、小説などを読みたいならtorrentファイルを探す事ですね。 もともと漫画村はtorrentでダウンロードしたデータを公開しているので、漫画村の管理者と同じ事をすれば小説読めるのでは? 今の著作権法で「漫画村の読者を逮捕することが可能」ってホント？ (弁護士ドットコムニュース) - LINE NEWS. ちなみに、私は犯罪行為を推奨しているわけではありません。 ちゃんと買って読みましょう。 お約束 うーんと作りたいのではなく普通にそういうサイトの名前を聞いているのですよ・・・ まじ海賊版サイト使う人に漫画読んでほしくない なんかニュースで漫画村などの海賊版サイト摘発の動きにに批判している人いるけど それが原因で漫画が衰退したらだれが責任取るの? 責任すらもてない割れ厨は日本から出ってほしい 漫画を読みたいならちゃんと読んでいいところでほかの人に被害を与えないでほしい 漫画を金も払わずに読んでいる人のせいでその漫画が打ち切りになったら万引きと一緒だし 漫画村使うのって最初にかっこつけでやって辞めれなくなったんでしょう なら盗癖者が文句を言うのはおかしいのではないのでしょうか? 本来金を払うのが当たり前なのに無料で読んでも違法じゃないとかわがまますぎですよね 犯罪行為を利用して脱法で盗んでいる泥棒なんだから文句を言わずに盗まない人の意見を聞いていればいでしょ 文句を言いたいならちゃんと金を払えって話 ほんと覚せい剤と同じ罪にすればいいのに政府の対応が間に合わないのをいいことに「違法じゃない違法じゃない」 まじ迷惑 漫画村使っている人にマンガ読んでほしくないですか・・・ あなたの意見ですよね?