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Tue, 20 Aug 2024 22:20:33 +0000
やってみることに失敗はない 未来 5230代になったときどんな仕事をしたいか? 専門的な仕事 5330代になったときの地位は? 社長 5430代になったら、世の中にどんな影響を与えている? 多くの人が少し幸せになる 5530代の年収は? 1億 56何に優先的にお金を使いたいか? 人に対する投資 5730代になったらどこにすみたいか? 海外 5830代のライフスタイルは? 夢中な仕事にまみれた生活 5930代で新たにチャレンジしたいことは何か? 世界一周、本の執筆 6030代は、周りからどのような役割を期待されているか? 人を幸せにすること 6140代になったときどんな仕事をしたいか? 自分も周りの仲間も夢中になる仕事 6240代になったときの地位は? フリーランス 6340代になったら、世の中にどんな影響を与えている? より多くの人が幸せになっている 6440代の年収は? 2000万円 65何に優先的にお金を使いたいか? 人への投資 6640代になったらどこに住みたいか 涼しいところ 6740代のライフスタイルは? 大好きな仕事に夢中 6840代で新たにチャレンジしたいことは何か? 宇宙旅行 6940代は、周りからどのような役割を期待されているか? 周りを幸せにすることができる人を育てること 7050代になったときどんな仕事をしたいか? 多くの人を幸せにする仕事 7150代になったときの地位は? 非常勤講師 7250代になったら、世の中にどんな影響を与えている? 【上手にできる】自己分析のフレームワーク7つまとめました!注意点,目的も | 就活の教科書 | 新卒大学生向け就職活動サイト. より多くの人を幸せにする人を育てること 7350代の年収は? 2000万円 74何に優先的にお金を使いたいか? 自分とこどもへの投資 7550代になったらどこに住みたいか ポカポカしてるとこ 7650代のライフスタイルは? まったり仕事に夢中 7750代で新たにチャレンジしたいことは何か? 自分のこどもと世界一周 7850代は、周りからどのような役割を期待されているか? マネジメント 79何歳まで働いていたいか? 死ぬまで 80そのとき、どんな地位にいたいか? 人を幸せにできるような地位 81そのとき、世の中にどんな影響を与えているのか? 多くの人がより幸せになっている 82そのとき、資産はどのくらいあるのか? 死ぬときの資産は2000万円 83何に優先的にお金を使いたいか? 人への投資 84そのとき、どこに住んでいるのか 日本 85そのときのライフスタイルは?
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という点です。 抽象化にはそもそも 「他の事に転用することで同等の結果が得られること」という 前提 があります。 メモしたファクトの本質を考えて抜き出し、自分のことに転用するのがこのメモの特徴なんです。 実はこの部分だけ、 感想を書くためのメモが少なかった んですよ。 なので何回か読み直したうえで書いています。 メモの取り方よりもここの方が大事だと本能的に感じてビビったっぽいです(顔背け なぜこの部分のメモが少ないのか? その時は流していたのですがこうやって記事にする上で、その説明をしないのは違うだろうと思い、改めて疑問に向き合ってみました。 ざっくり結論から書くと この部分は「難しい、面倒くさい、無理」と感じる要素が大きかったから がその答えだと認識。 この部分をまとめるとどういう事を言っているだろうか?と自分の中でまとめるのが難しく感じたし、 それをできるようになるまで思考を深めるのは面倒くさい。 さらにこういった人や本が参考になりますよというのは、結局のところ自分には(少なくとも今は)無理だなとも感じました。 解決すべき問題、目的が私の中で明確なっていない。なので単なるゲームで終わってしまう。 これも上述したマイナス感情を誘発する要素になります。 本書は読み進める中で、 自己分析にてこのやり方を実行することでこの不安は解消できる 構成になっています。 なっていますが、如何せんこの部分でメモしなかった理由にもなってるかなと。 ですから未だに何度も読み返しているので、うまくまとめられないんですよね。 逃げた言い方になっちゃいますが 「自分で読んで感じて欲しい部分」 かなと。 ノートの書き方ってどうすりゃいいの? この本の一番の問題点として以下のような点が挙げられると感じました。 ノートの例が少ない 白黒なので著者の使っている色分けがわからない 色分けだけなら 本のカバーを取ってみると、著者の膨大なメモの一部を見ることができます 。 それから判断すると、ある程度は自由にやっていいんだなと私は思いました。 が、やはり よくわかるレベルで参考になるものが見てみたい 。 私もそう思いました。 そういう方は Twitter にて 「#メモの魔力」 で検索をしてみてください。 すでにこの本を読んで実践されている方のメモがたくさん見つかります。 特に 前田さんがリアクションをしたものを探してみると、参考にするのにぴったり 。 これは本の中でメモを書いてネットに上げて、自分宛てにメンションを飛ばしてくれたら、できるだけ反応すると書いてあるから。 実際リツイートしたりとリアクションがある のです。 チラッと見るだけでも、いろんな その人なりの工夫 があったり、 理解の仕方 があったりして楽しいです。 本の内容をより深めるためにも有用なので、 本書を購入した方や購入を検討している方は一度検索してみてください ね。 え、いいからミカイのを見せろと?

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具体:漫画家、デザイナー 抽象:(なぜ)漫画がすきだったから、「書く・描く」という行為が好きだったから 転用:今の自分の現状で「書く・描く」という作業があれば、それを本気でやってみる って感じですね。 なんとなくイメージつかめましたか? 改めて説明すると、 「具体」では問に対してシンプルに答え、 「抽象」でその答えに対して、「なぜ?」などとさらに深堀りをし、 「転用」で「具体的に何をすべきなの?」を考える。 これが基本形だと思ってください。 実際にノートにメモをとる方法は以下の記事で紹介しています。 「メモの魔力」の内容を要約してみました【要約・感想・書評】 続きを見る 「メモの魔力」自己分析1000問のデータを配布! 【簡単】メモの魔力を使った自己分析ノートやり方と作成時間:100の質問Pdfあり │ ライフハンティング.com. なんと!「メモの魔力」を買わなくても1000問のデータをゲットできます。(個人的には本を買ってほしいけど・・・笑) 下記よりこの「メモの魔力」を編集した箕輪厚介さんのTwitterで無料公開してるのです。 つまり、公式の無料公開ってことですね。 下記のツイートからぜひゲットしてください。 【無料公開】 『メモの魔力』特別付録「自己分析1000問」のPDFを無料公開します! 自分用やイベントなどでご自由にお使いください。 前田裕二流の自己分析のやり方は『メモの魔力』にもちろん書いてあります。笑 就活も仕事も人生もまずは自分を知ることから始まる!

【簡単】メモの魔力を使った自己分析ノートやり方と作成時間:100の質問Pdfあり │ ライフハンティング.Com

就活中の23卒です。自己分析はどうすれば終わりますか? 「世界一優しいやりたいことの見つけ方」や「メモの魔力」やYouTube、ネットでやり方を模索してさまざまなツールを試し、経験を振り返ってもいまいち終わりません。 幼い頃からサッカーとゲームが好きでした。 サッカーでは各カテゴリーで結果は出していました。 ゲームでもそれなりに没頭して上位数%まで極めました。学業ではどの年代でも常に上位を保っていて、大学ではアルバイトも複数経験し自分なりに努力してました。サッカーについて努力の過程を書こうと思ったのですが、そもそも、自分は足がとても速く左利きだから活躍できただけという才能があっただけで努力は特段していないのではと気付いてしまいました。 この経験がどのような特徴や強み、性格として出るのでしょうか? 継続力?努力家?計画性?真面目?負けず嫌い?こんなの誰にでも当てはまるような気がします。 特徴や性格は当たり前にやっている癖みたいなものだと本に書いてあったので、他に何か自分を表せるいい経験がないか自分史やモチベーショングラフを書いているのですが、思い出せません。 また、他人に聞こうにも中学で地元と親元を離れ、高校の3年間は別の場所、大学は上京し別の場所で暮らしていたので、自分の性格を知っている人はいないと思います。聞くとしたら親ぐらいでしょうか。 アドバイスお願いします!

参加者のことを深く知るきっかけになる ワークショップ形式のスタイルがいいなって思ったのは、 参加者のことが深く知れる というところ。僕を含めて8名分の課題と向き合った抽象化ワードが出てきて、どんな行動をすべきかが出そろいました。 この過程の中で、参加者が自分のことを深く話すことになるんですね。それを聞いていると「この人はこんな悩みがあるんだな」とか「それ私もわかるな」というような共感が生まれてきます。 昨日はサロンメンバー限定でしたが、付き合いが長い人もいれば、初対面の人もいました。 サロンに入ったばかりの角田さん。来てくれてありがとう! そんな中で自分のことを話し、相手のことを聞くということは、相互理解につながります。 相互理解はチーム力の向上 につながります。 この抽象化ワークショップは、会社やプロジェクトチームなどで、お互いの理解を深めチームワークを深める研修としてすごく有効だな、と思いましたね。 納得の表情を浮かべる楠さん(36) かつて企業の経営者だった楠さんも、これには納得。経営者はチーム力を鍛える研修を探していると思います。こんな眠そうな顔をしてますが、 会社経営時代にこれを知ってたら確実に頼んでいた と絶賛でした。ただ、残念なことに今は ただの眠そうなYouTuber なんですよね。 冗談はさておき、抽象化ワークショップ。チームのコミュニケーション力向上にもつながると思います。僕としても、サロンメンバー同士が横のつながりを強く持ってくれると嬉しい。このワークショップは各地で開催していこうと思います。 自分で答えを見つける過程に価値がある これは抽象化ワークショップの魅力というか…のりお自身のスタンスと言った方がいいのかもしれないけど、ワークショップを通じて彼が持つ価値観に共感しました。それがわかるのがこちらのツイート。 【自分のためが他者のため】 人のために生きていたら、正直しんどかった。。どこか見返りを求めてしまう自分がいて余計に苦しかった!! けど、自分のために生きるようになりそれが他者のためになると自覚した時、肩の荷がおりた!!

7【Y18-N01-263】 斉藤洋 著. グリムどうわ. 偕成社, 2001. 3【Y9-N01-49】 わらべきみか 作. ひさかたチャイルド, 2000. 9【Y17-N01-604】 黒井健 絵; 小澤俊夫 文. おおかみと7ひきの子やぎ. 講談社, 2000. 4【Y18-N00-171】 グリム さく; 長谷川彰 ぶん; 松田辰彦 え. 学習研究社, 2000. 11【Y9-N00-124】 小沢正 文; 渡辺三郎 絵. チャイルド本社, 2000. 6(5刷)【Y17-N00-491】 ピクシーえほん. フェリシモ; フェリシモ出版 (発売), 2000. 11【Y18-N01-1】 おおかみと七ひきの子やぎ. 永岡書店, [200-]【Y17-N06-H1256】 竹内もと代 文; 高畠ひろき 絵. 狼と七匹の子山羊. 登龍館, [200-]【Y17-N06-H998】 大野美喜 絵; 松岡節 文. ひかりのくに, 1999. 9【YU81-160】 平田昭吾 著. 永岡書店, 1999【YKG-K342】 グリム 作; 福島宏之 文; 大坂竹志 絵. 永岡書店, 1999【Y17-M99-1412】 末吉暁子 文; 田中恒子 絵. フレーベル館, 1999. 7【Y18-M99-347】 さいとうまり え. 学習研究社, 1998. 8【Y17-M99-158】 佳代吉永 絵; 矢部美智代 文. 講談社, 1998. 7【Y17-M99-93】 西本鶏介 文; きよしげのぶゆき 絵. チャイルド本社, 1998. 8【Y17-M99-79】 平田昭吾 文・構成. ポプラ社, 1997. 2【Y18-12678】 グリム さく; 宮脇紀雄 ぶん; 井坂純子 え. 金の星社, 1996. 8【Y9-2928】 薫くみこ 文; 町田岳 絵. 小学館, c1995【Y18-10967】 末吉暁子 文; 田中恒子 絵. フレーベル館, 1995. 7【Y18-10404】 グリム兄弟 原作; マルタ・バラガー 絵; 久米穣 文. 講談社, 1994. 12【Y18-10305】 吉田定一 再話; 菊地清 絵. 狼と七ひきのこやぎ. らくだ出版, 1994. 5【Y18-9801】 グリム さく; 石津博 ぶん; 平田敏夫 え. 学習研究社, 1994. 『おおかみと七ひきのこやぎ (世界傑作絵本シリーズ)』(グリム)の感想(101レビュー) - ブクログ. 9【Y9-1047】

おおかみと7ひきのこやぎとおにいさんおおかみ|民話・名作えほん|紙芝居 児童書 教育画劇

!」といった気迫まで感じさせるシーンです。次々に見つけては、がぶり!と飲み込んでいくオオカミ。絶対絶命。 そして、何とか見つからずに生き残った末っ子の子ヤギは、お母さんに起こった全てを話しました。話を聞いてさらに悲しくて泣いて・・・立ち直れないほどの悲しみだったことが予想できます。 オオカミのお腹の中に動くものが!もしかしたら子ども達が生きているかもしれない。微かな望みの中、お母さんヤギはオオカミの腹をハサミで切ります。そして、代わりに石を詰めるのでした。 何とか外に出たお母さんヤギは、お腹を大きくさせて眠るオオカミを見つけました。憎しみで一杯だったことでしょう。しかし、お母さんは子ヤギから「ガブリ!』」と丸のみしていたことを聞いていました。もしかしたら、お腹の中で生きているかもしれない!とわずかな望みがあったのでしょう!じっくりと眺めていると、お腹の中が動いています。もしかしたら、本当に生きているかもしれない!早く助け出してあげたい!! そして、大きなハサミで子ども達を傷つけないように、お腹を切っていきます。ぽん!ぽん!と飛び出す我が子にお母さんヤギは喜んだことでしょうね!しかし、このままお腹を閉じては、お腹が空になったオオカミが、また子ヤギたちを狙って来るかもしれない。どうしたものか・・・。 そして、名案を思いつきます。石を詰め込んでお腹を膨らませた状態にしておくのです。 目を覚ましても、その事に気が付かないオオカミは、水をくもうとして、石の重みでバランスを崩し、井戸の中に落ちていきました。そして、みんなで喜ぶのです。 オオカミ死んだ!オオカミ死んだ!! 井戸の周りで踊ってしまうくらいに嬉しいのです。そして、その夜子ども達は安心してベッドで眠ります。お母さんヤギに見守られながら。もう大丈夫、子ヤギを襲う者はいないのです。 "オオカミが死んだ"事を大喜びするヤギたちという、衝撃的なエンディングは、リアリティーも感じるし、弱肉強食の世界で生きるヤギたちの残酷さや、生きていく逞しさも伝わってきます。 本書は、ヤギやオオカミは二足歩行で描かれています。そして、人間とも共存していて互いに会話もできるようです。この世界では、オオカミは力もあって、ずるがしこくて、とても恐れられている存在という事が、伝わってきます。オオカミを恐れて、人間がオオカミの言いなりになっている場面も描かれているのですが、なんともリアルティさがあって、実際に昔あった話なのでは!

あの有名なグリム童話の「おおかみと七ひきのこやぎ」ですが、書名のヨミは「おおかみとしちひきのこやぎ」... | レファレンス協同データベース

う〜ん?特には。 むしろ、何回も持ってきてたので好きな絵本ですよ。 あれですよ、店長の演技が面白かったんですって(笑) いやいや、もふもふの動物が出てくるからかもしれません。 白くなった前足を窓にかけてるところなんか可愛いですもん! いろんな楽しみ方ができますね(^ ^) どこに楽しみを見つけるのか名作なだけあって、たくさんあります!! そして、大人の目線で読むと子供の頃と違った印象を受けるかもしれません。 是非とも、お手にとって楽しんでくださいね。 <オススメ絵本紹介ページに戻る> おすすめ絵本の最新記事 CATEGORY: 読みもの UPDATE: 2021/02/17 UPDATE: 2020/02/13 STAFF: popcolle UPDATE: 2020/01/21 UPDATE: 2019/12/09 STAFF: popcolle

『おおかみと七ひきのこやぎ (世界傑作絵本シリーズ)』(グリム)の感想(101レビュー) - ブクログ

回答 (Answer) NDL-OPAC( )、国立国会図書館デジタル化資料( )でキーワード「おおかみ」「こやぎ」で検索してヒットしたうち、グリム童話である資料を確認しました。おおかみが死んだと明らかに書かれていない例はありましたが、おおかみがやぎ達と仲良くなって終わる作品は見つかりませんでした(【】内はいずれも当館請求記号)。 確認した中では以下の資料のみ、おおかみが謝り、やぎの母親が悪いことをしないのであればお腹の中の石を出してもよいという検討をするところで終わっています。 堀尾勉 文; 山田三郎 美術. おおかみと七ひきの子やぎ. エンゼル社, 昭和32【Y17-1443】 グリム 著; 堀尾勉 文; 山田三郎 美術. エンゼル社, 昭和30【児726. 7-H677o2】 (調査済み資料) やまち かずひろ再話; かわかみ たかこ絵 グリムどうわ おおかみと7ひきのこやぎ. おひさま / 小学館 〔編〕. 17(01) (通号 187) 2011. 04/05. 47-54p【Z32-B63】 石塚謙二 監修. 小学校特別支援学級指導用音楽CD. 日本コロムビア, 2011. 3【Y416-J28】 グリム [原作]. グリムどうわ15話. 学研教育出版; 学研マーケティング (発売), 2010. 10【Y18-N10-J293】 内田伸子 監修. 母と子の読み聞かせ世界のお話120. ナツメ社, 2010. 11【Y9-N10-J314】 [グリム] [原作]; 小沢正 文; 渡辺三郎 絵. おおかみとしちひきのこやぎ. 第2版. チャイルド本社, 2009. 6【Y18-N09-J210】 ソフィー・ファトス 絵; 古藤ゆず 文. おおかみと7ひきのこやぎ. 学習研究社, 2009. 4【Y17-N09-J320】 グリム兄弟 原作; 高木あきこ 文; 渡辺和行 絵. 世界文化社, c2008【Y18-N08-J370】 山形明美 作; 大畑俊男 撮影. おはなしどこ? おおかみと7ひきのこやぎ. 講談社, 2008. 11【Y17-N09-J72】 めいさくしかけ3話入り. あの有名なグリム童話の「おおかみと七ひきのこやぎ」ですが、書名のヨミは「おおかみとしちひきのこやぎ」... | レファレンス協同データベース. 学習研究社, 2008. 10【Y17-N08-J1118】 グリム 原作; いもとようこ 文絵. 金の星社, 2007. 2【Y18-N07-H89】 グリム [原作]; 寺村輝夫 文; 杉田豊 絵.

末吉/暁子 神奈川県生まれ。児童図書の編集者を経て、創作活動に入る。『星に帰った少女』(偕成社)で第11回日本児童文学者協会新人賞、第6回児童文芸新人賞受賞。『ママの黄色い子象』(講談社)で第24回野間児童文芸賞、『雨ふり花さいた』(偕成社)で第48回小学館児童出版文化賞、『赤い髪のミウ』(講談社)で第58回産経児童出版文化賞フジテレビ賞受賞。2016年没 猫野/ぺすか 東京都生まれ。2004年から独学で版画制作を開始。2005年から毎年、個展やグループ展で作品を発表。本の装画や挿し絵、絵本の絵をてがける。消しゴムはんこのワークショップも各地で開催。2013年「こどもの本」(日本児童図書出版協会)の年間表紙絵を担当、その絵で2014年ボローニャ国際絵本原画展入選 西本/鶏介 奈良県生まれ。昭和女子大学名誉教授。児童文学や児童文化に対する評論、作家・作品論、民話の研究、創作など幅広く活躍。絵本や民話の再話も多い。また坪田譲治文学賞などの選考委員もつとめる。著書は各ジャンルにわたって600冊を超える。「西本鶏介児童文学論コレクション(全3巻)」(第36回巌谷小波文芸賞特別賞受賞/ポプラ社)などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)