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Tue, 27 Aug 2024 05:06:14 +0000

〉当たり前のことですが奈良・平安の作品と江戸時代の作品では同じ古典でも全く違うものだと思います。 〉そしてそうやって絞ると…多読で学習できるほど易しい文章に始まる 〉十分なコンテンツがあるかといわれると微妙…と思うのです。 〉(私が知らないだけで無名の作品も含めればもっとたくさんあるのですが…ぱっと手に入るものは限られてるしレベルまで把握となると難しいと思います) ごもっともです!英語の多読の通り、とはなかなかいかなさそうです。 〉でも、多読的な手法 たとえばシマウマ読みキリン読みで好みの作品をより楽しむっていうのは非常に興味を誘われるやり方だと思います。 〉アーニャさんの言葉に誘われ、私もまた古典を試してみたいと思い 〉(今は古文がネット以外で手に入る環境じゃないのでなかなか試しがたいですが、) 〉書き込みさせていただきました。 〉何か参考になれば幸いです とても参考になりました!ありがとうございます! tsumugiさんも古典を試されて面白い出来事があったら、ぜひ聞かせてくださいね。 長続きするかまだわかりませんが、まずは「とりかえばや物語」を読んでみようと思います(^^)/

  1. 今昔物語集 現代語訳 | ページ 2 | Konjaku Monogatari into Modern Language
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今昔物語集 現代語訳 | ページ 2 | Konjaku Monogatari Into Modern Language

これから古典常識をなるべく知っていきたいと思ったので質問させて頂きました。回答よろしくお願いします。 0 8/1 23:32 文学、古典 古文で、文章を読むときにどうイメージするべきなのかという質問です。 仏道修行する天皇を降りた人(=院)が、出家して人目につかないところで仏道修行する、そして天皇だった頃に仕えていた人がお供する、といった話をよく(? )見かけるのですが、こういう時、天皇とそのお供だけで仏道修行してる様子を思い浮かべるのが正しいのか、それともある程度人がいて、集団で仏道修行している様子を浮かべるのが正しいのか、教えてください。 0 8/1 23:36 xmlns="> 25 文学、古典 「伊勢物語」の歌が「古今集」に入っているということは、伊勢物語は、実はなのでしょうか? 今昔物語集 現代語訳 | ページ 2 | Konjaku Monogatari into Modern Language. それともその時代の歌は架空のことも読むものなのですか? 1 8/1 20:33 文学、古典 古文の助動詞「る」の受身と尊敬の用法の識別ができません。方法を教えてください。 2 8/1 16:00 文学、古典 山月記から得られる教訓は、等身大の自分を受け入れつつ、他人と上手く関わりながら精進すべし。ということでしょうか? 皆さんの意見を聞かせて下さい! 1 8/1 1:56 宿題 宿題で小論文を書くことになったのですが、内容は文学について(?

児のそら寝(文学史・本文・現代語訳・解説動画) | 放課後の自習室 ~自由な時間と場所で学べる~

0 8/2 0:41 文学、古典 古文について質問です。 初歩的で申し訳ないのですが本動詞の後に本動詞は来ますか。補助動詞だけですか。回答お願いします。 0 8/2 0:40 xmlns="> 50 文学、古典 まかり出でね の【ね】は 強意か完了と打ち消しの助動詞で、出では未然形も連用形も活用が同じであるため判断するのはやはり文脈からということになるのでしょうか? 2 8/1 14:39 文学、古典 高校古文です。(移り変はるこそ、ものごとにあはれなり。)とう文で、こそ がありますが、どこが已然形に変形しているのか、変はる の はる はどこの部分によって はる になっているか教えて下さい。 よろしくお願いいたします。 1 8/1 15:32 高校 高校高校。「松立てわたして、はなやかにうれしげなるこそ、またあはれなれ」 うれしげなる の なる になるのですか? 1 8/1 15:39 文学、古典 夏目漱石や三島由紀夫、芥川龍之介の作品を読むことは現代文の成績の向上につながりますか? 児のそら寝(文学史・本文・現代語訳・解説動画) | 放課後の自習室 ~自由な時間と場所で学べる~. 検索用 センター試験 国語 現代文 2 8/2 0:12 文学、古典 どうしてこの文は詠嘆になるのですか? 2 8/1 15:47 文学、古典 森鴎外の『高瀬舟』の最初の方で、 「上(かみ)に通ったことではないが、いわゆる大目に見るのであった、黙許であった。」 とありますが、この「上」とは、具体的に何を指しているのでしょうか? 詳しい方、分かりやすく教えて下さいませんか? 0 8/2 0:16 高校 高校高校。「松立てわたして、はなやかにうれしげなるこそ、またあはれなれ」 うれしげなる の なる になるのですか? 0 8/2 0:14 文学、古典 古文 打ち消しの「ざる」について、質問です。 「都の中に多き人、死なざる日はあるべからず。」(徒然草より) 「ざる」の説明に、「主に助動詞が後に続く場合に用いられる」とあったのですが、なぜ【死なざる日…】では後ろに助動詞がついていないのに「ざる」を使うのですか? 2 8/1 23:32 大学受験 古文漢文についてです。 古文漢文は共通テストのみ使うのですが正直今何をすれば良いのかわかりません。 具体的にやってきたことは、古文だとステップアップノートと古文上達の読解。 漢文が速答法とマーク式基礎問題集です。(古文もマーク式基礎問題集は持っていますが最初に古文上達を買っていたのでそちらからやっています) ステップアップノート、速答法はもう10周以上はしたと思います。 ちなみに6月に受けた高2駿台全国模試では国語全体だと偏差値が62、古文①が54、古文②が52、漢文①が71、漢文②が65でした。 夏休み中で図書館に行って一日勉強しているのですが正直ここからどうすればいいのかわからないので教えていただきたいです。 1 8/1 22:00 文学、古典 中学生の頃(現在高3)に国語ででてきた恋に関する和歌を思い出したいです。 内容的には ・女の人が男の人の帰りを待っている ・「待っていろ」と命令口調で言われる ・その口調が好き?

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出典はインド? それとも日本で出来た話? 首のない女の死体に乳児がしがみつき、虎や狼や大蛇がそれを見守っている、という絵巻物も以前見た覚えがあるのですが。 ・ 1 8/2 0:55 文学、古典 品詞分解お願いします… 0 8/2 7:05 xmlns="> 50 文学、古典 「~たり、~たり」の「たり」は1回しか使っていないと文法的に誤りですが、「とか」も1回だと誤りですか? 2 8/2 3:38 哲学、倫理 『詩としての哲学』富田恭彦著。 この書籍について感想・レビューをお願いします。 0 8/2 6:33 宿題 夏休みの課題で、俳句を作ったのですが、これでいいでしょうか?アドバイスあればください! 頬撫でる 生ぬるい風 夏の夜 飛び散って プールの水が 煌めいた 2 8/1 17:06 xmlns="> 100 読書 今年のノーベル文学賞ですが、もし、日本が取るとしたら、誰が獲得すると思いますか? 1 8/2 1:17 文学、古典 先日森鴎外の舞姫を買ったのですが、あまりにも文が難しすぎて読めませんでした。金色夜叉や破戒、舞姫などちゃんとした現代語訳で売っている文庫本はあるのでしょうか。 2 7/29 23:56 文学、古典 高校古文です。(移り変はるこそ、ものごとにあはれなり。)とう文で、こそ がありますが、どこが已然形に変形しているのか、変はる の はる はどこの部分によって はる になっているか教えて下さい。 よろしくお願いいたします。 1 8/2 0:16 文学、古典 これを原文にできますか、 邛乍・夜郎の道を開き、然れども皆荒服の外に在り、中國の軽重と為るに能わず 1 8/2 3:21 文学、古典 あわのうたっていう動画をYouTubeで色々見たのですが、全部メロディーが違うのは何故ですか? 皆勝手に作曲してるんですか? 正しいメロディーとか正解のメロディーとかはなく、各々が勝手に作って良いものなのですか? もちろん著作権的な意味ではなくです。 0 8/2 3:19 雑談 百人一首で一番好きな詩を教えてください! 理由もあればよろしくお願いします! 12 2018/3/12 21:18 文学、古典 百人一首の40番と41番どちらが優れていると思いますか? 1 7/28 1:08 文学、古典 ①痛ましうするものから、 ②諸声に鳴くべきものを ③大納言にもまさり給へるものを、 ①〜③の古典の現代語訳を教えて欲しいです!

しかしこのままで >>続きをよむ 最終更新:2021-06-12 08:34:47 59392文字 会話率:42% 完結済 パブリック ドメインです。 正法眼蔵の現代語訳です。 三十三祖の大鑑禅師と、道元による、法華経の解説である「法華転法華」。 肉体の死後についての記述が有る「道心」。 正しい葛藤が悪い物ではないという記述が有る「葛藤」。 「弁道話」。 「 >>続きをよむ 最終更新:2021-06-09 19:08:29 826360文字 連載 両親を事故で亡くした柳美夏海は、武道の達人であり清源寺の住職である祖父の文教に幼い頃から育てられた。 祖父は、両親がいないというハンディを感じさせまいという思いから、美夏海に古武道を教える。美夏海は、祖父のそんな心配をよそに、自然に恵まれた >>続きをよむ 最終更新:2021-06-01 00:00:00 45591文字 会話率:65% エッセイ 完結済 東アジア全域を支配下に置いたヒンドゥー教が仏教の最後の砦である日本に侵攻して来る、というお話はどうだろう。 最終更新:2021-05-30 05:00:00 2823文字 会話率:0% 完結済 大乗仏教の裏歴史について。 最終更新:2021-05-23 05:00:00 2873文字 完結済 「アーメン」「アーミーン」「南無」これらの祈りの言葉のルーツは一つなのではないだろうか? 最終更新:2020-12-27 05:00:00 2856文字 会話率:0%

こんにちは!保育士くらぶ編集部です。 保育士くらぶでは、保育現場で明日から使える最新トピックや保育士さんの転職、キャリアをサポートするコンテンツをおとどけしています。 求人情報や転職・キャリアのご相談は同グループが運営する「 保育求人ガイド 」をご覧ください。 今回は、新聞紙あそびをテーマに、その特徴やねらいから、具体的な新聞紙あそび、制作の例をご紹介したいと思います。 🌟 保育士くらぶアンケート実施中! 保育士くらぶでは、保育士の方々へのアンケート調査を実施しております ✨ ぜひアンケートにご協力をお願いいたします!

【9月・3歳児】月案・週案の文例/ねらい、養護、子どもの姿、食育など - ほいくのおまもり

ルールはシンプルで、ジャンケンの運試し勝負になります。 どんどん自分の立つ島が小さくなるハラハラがあり、とても盛り上がります! ちぎり絵 ちぎった新聞紙をぺたぺた張り付けて絵を作ってみましょう。 新聞紙は無地の紙とは違いいろんな文字が敷き詰められていますね。 そうした柄や、色などをうまくいかして一つの絵にしてみましょう。 材料 ・新聞紙 ・のり ・はさみ ・台紙 新聞紙遊び②1人でもみんなでも!新聞紙で工作 1、2歳児向け ・新聞紙ボール こちらは、新聞紙を丸めてくっつけるだけで完成!新聞紙ボールです。小さい子でも簡単に作ることができます。 また、作った新聞紙ボールを使ってキャッチボールをしたり、ボール遊びに使うことができますね。 3歳児向け ・ゴミ箱 新聞紙でゴミ箱もできちゃいます! とてもエコで形もきれいなので作り甲斐がありますね。 ・刀 こちらは男の子向け。刀をつくることもできちゃいます。 4、5歳児向け ・キャップ 帽子を作ってみんなでかぶってみましょう。 立体的に作り上げるのが少々難しいかもしれませんが、その分手先を使う練習になること間違いなしです。 ・バッグ 新聞紙でバッグも作ってみましょう。使用するページがそのままバッグの柄になるので、どんな柄にしたいか考えながら作るのも楽しいです。 英字新聞があれば、とてもおしゃれなバッグができますよ。 新聞遊び③みんなで競おう!新聞を使ったゲーム 1番長い棒を作ろう!

保育園で子どもたちと手軽に楽しめる!新聞紙遊びのアイデア集【ねらいや効果についても】 | 保育士くらぶ

マット運動からは2つの動きをご紹介します。 どんぐりころころ(左の絵) 保育者の声かけ 「どんぐりになってころころ転がってみよう」 子どもたちが好きな"どんぐり"に変身して、マットから落ちないように転がって進みます。 「マットから落ちないようにね」などと声をかけて、意識させることも大切です。 転がることがたのしい運動あそびです。 【子どもの動き】 ・両手は頭の上でもいいし、胸の前で組むのでもいい ・まっすぐ進むのはけっこう難しく、マットの上下にはみ出していくことが多い 【安全を守る配慮】 ・子どもがマットから落ちそうになったら止めて、転がっていく方向を教える ひざ歩き(右の絵) 「ひざでちょこちょこ歩いてみよう」 ただ走るのではなく、マットの上をひざで歩きます。 歩くといっても子どもたちは楽しくて、それなりのスピードで小走りのようになると思います。 とってもかんたんだけど面白い運動あそびです。 ・転んでもマットの上なので安心 ・勢いあまってマットの最後で転んだり、マットの外までひざ歩きで行きケガをする ・マットの最後で顔から倒れることもあるので意識して見守る 大なわの競技(低い位置) 大なわ渡り ヘビの道から落ちないようにね! 地面に置いた大なわの上にのり、落ちないように歩きます。 左のイラストは "まっすぐ歩き" 。 右のイラストは "カニさん歩き" です。 子どもたちの姿に応じて、どちらか、または両方という選択肢もあるでしょう。 ここで1つだけ注意したいのは、3歳児クラスだと、大なわを気にしないでタッタカと走り抜けてしまう子がいるかもしれない、ということです。 だから、保育者の言葉かけが必要です。 「これはヘビの道だよ」 と伝えることで、このあそびへの面白さに子どもを引き込みます。 そして、 「落ちないように、そーっと歩いてね」 と言って、子どもたちの集中力を高めます。 これは1つの例ですが、 子どもたちを"あそび"に誘う魅力的な言葉かけが大切だと思います。 そんな言葉があれば、子どもたちにとってハラハラドキドキするたのしいあそびになります。 ・大なわから落ちないようにそーっと歩く ・大なわから落ちないようにするあまり転倒する ・ふざけて大なわの上を走ってしまう ・大なわの上を走ってすべって転ぶ ・歩いて渡ることに意識が向くような言葉かけをする ・大なわの上を走る危険性を、見本を見せるなどして伝える ヘビジャンプ 保育者の言葉かけ 「ヘビに食べられないようにジャンプしてね」 大なわを保育者が持ち、にょろにょろとヘビのように動かしたところを子どもがジャンプ!

外に遊びに行けない日があると、室内で何をしようか悩みますよね。そんなときは、『サーキット運動』をしてみてはいかがでしょうか。今回は、おすすめのサーキット遊具や、やるときの注意点をご紹介します。 サーキット運動とは?