このように「四書五経」といっても、いろいろなタイプがあるので、「多すぎて生活に取り入れるなんて無理……」と捉えがち。 ですが、こちらも難しく考えることはなく、むしろ 内容を理解するより簡単 です。 例えば「職場関係」に置きかえてみると、 「あの上司は言ってることがめちゃくちゃだ」 「あの後輩は仕事ができない」 なんて愚痴を聞かされ、相手の反応が気になって、人間関係に悩む人も少なくないと思います。 ここで「孔子」はこんなことを言っています。 「下には親しまれ、同世代や友人には信頼され、上からは安心されるのがいいね」 「上に言われて嫌なことは下にしないものだよ。上にされて嫌だったことは下にはしないことだよ」 実際に言葉ではっきり言われてしまうと、「なるほど」と感じる部分がありますよね。 また、こうも言っています。 「才能ある人は褒めたたえ、だめな人物には思いやって優しくすることだよ。それが皆を和ませて(いづれ回りまわって噂となり)自分の徳(価値)を上げることに繋がるよ」 こんな風に、「視野をもっと広げよう」「ゴールはもっとその先にあるよ」と ちょっとしたヒント が見つかるわけです。 また、嫁姑問題で悩んでいる人には"うってつけ"。 「こんなにしてあげたのに電話もよこさないなんて!プンプン!
『論語』 儒教のゴッドファーザー孔子の言行録。素敵なことば満載な超有名本。「子曰く、学びて時に之を習う。 亦 ( また) 説 ( よろこ) ばしからずや」でおなじみ。 3. 『中庸』 もと『礼記』の一部だったものがピックアップされたもの。中庸の徳(極端にならず偏りのない徳)を説いたもの。 「仲尼曰く、君子は中庸をす。小人は中庸に反す。君子の中庸は、君子にして時に中す。 小人の中庸は、小人にして 忌憚 ( きたん) なきなり」 4. 『孟子』 「性善説」で有名な孟子の言行録。「人必ず自ら 侮 ( あなど) りて然る後に人これを侮る」 5. 『詩経』 古代北方の詩集。生活に根付いた民謡のような詩が多い。曹操の短歌行に詩句が引用されています。 「青青たる 子 ( し) が 衿 ( えり) 悠悠たる我が心」 6. 『書経』 古代帝王の言行録。青銅器に刻まれたような演説が載っている。 「 妹土 ( ばいど) に 爾 ( なんじ) の 股肱 ( ここう) を 嗣 ( つ) がしめよ。其の 黍稷 ( しょしょく) を 藝 ( う) うるを 純 ( もっぱ) らにし、 奔走して 厥 ( そ) の 考 ( ちち) と厥の長とに 事 ( つか) えよ」 7. 四書五経(大学)の覚え方と素読について～音読との違いは？ | ひまぢんとん. 『礼記』 礼に関する書物をまとめたもの。「子思曰く、 古の君子は、人を進むるに礼を以てし、人を退くるに礼を以てす、故に旧君に反りて服するの礼有り」 8. 『易経』 占術の本。あらゆることは陰と陽の運動によって成り立っているという考え方。 「象伝に曰く、 鞏 ( かた) むるに黄牛を用うるは、以て為す有る可らざるなり。 六二は 巳 ( み) の日に乃ち之を 革 ( かた) む、征きて吉、 咎 ( とが) 無し」 9. 『春秋』 春秋時代の魯の国の年代記。簡素な記述ながら、微妙な言葉遣いによって 出来事に対する儒教的ジャッジを下しているとされる。 「 戊申 ( ぼしん) 、衛の 州吁 ( しゅうく) 、其の 君 ( きみ) 完 ( かん) を 弑 ( しい) す」 四書五経は何のために読む? 四書五経は儒教の経典で、それを読むと儒教的規範を学ぶことができます。中国では漢の時代から儒教を統治の道具として使うことが多かったため、そういう治世のもとで公職について出世したいと思えば儒教を身につけることが必須でした。 三国志の時代の名だたる文人たちはみんな当たり前に五経なんかを読んでいるので、人と会話をする時のごく当たり前な基礎知識でした。時代が下ると、四書五経の知識が官吏登用試験である 科挙 ( かきょ) に合格するためには必須になったため、官僚は四書五経を丸暗記するくらい読んできた人ばかりだったはずです。 四書五経を読むとどんないいことがある?
五経とは、儒教で基本とされる経書の総称です。簡単にいうと中国の古典のようなもので、中国の思想に影響を及ぼしています。古代の人の含蓄あふれる言葉が記されており、ときには現代を生きるわたしたちの悩みを解決する言葉もあります。 「五経ってなに?」 「五経ってどんな内容なの?」 「五経と 孔子 の関係って?」 この記事をご覧になっている人はこのようなことを思っているのではないでしょうか? そこでこの記事では、五経とはなにかについて 孔子 との関係を交えて紹介します。また内容についても触れていきますので、本記事を読むことで五経のイメージをつかめます。ぜひ、参考にしてください。 五経とは?
世界史 高3受験生です・・・五経と四書のいい覚え方を持っている方、教えてください! 大学受験 ・ 19, 615 閲覧 ・ xmlns="> 50 3人 が共感しています それぞれ頭の文字をピックアップして、 五経(春秋・礼記・易経・詩経・書経)は、「春に礼、易しい詩を書く」 四書(孟子・論語・大学・中庸)は、「もちろんだっちゅーの! 」 これは『センター世界史B各駅停車』(パレード)に載ってるやつ。 18人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ほんと助かります☆ありがとうございますっ お礼日時: 2011/5/10 0:07
それは古代中国思想 江戸時代の思想の柱は、 陰陽五行説 。 江戸時代の生活の柱は、 十干 ・ 十二支 ・ 干支 。 江戸時代の暦は、現行の新暦(太陽暦)ではなく 旧暦(陰暦) 。 江戸時代の学問の柱は、四書(論語・孟子及び「礼記」中の大学・中庸)五経(易経・書経・詩経・礼記・春秋)。出来る限り通読すべし。 解説 北条氏康軍旗 五色段々 都市江戸の成り立ち 江戸時代の古文書の学習にあたって、くずし字を覚える前にまず知っておかなければいけないのが、上記古代中国思想です。えー、そんなまさかとお思いかもしれませんが、日本史を極めたいからといって国内のことだけやってる方が却って無理があると思いませんか?
体細胞の遺伝子は、ナスカさんの両親がもつ特徴を記憶して、それをアミノ酸の配列情報に変えているけれど、次の世代にまでそれを伝える機能はないの。ところが、生殖細胞の遺伝子は、ナスカさん自身の特徴を記憶して、それを子どもに受け渡すことができます。これが大きな違いね うーん、どうして生殖細胞だけそんなことができるんだろう それを理解するにはまず、染色体のことを知らなくちゃ 染色体って、DNAがタンパク質に巻き付いた、ネックレスみたいな、あれのことですよね? タンパク質にDNAの糸を巻き付つけ、絡みにくくしたかたまりが染色体です。生殖には、この染色体の数が大きく関係しています。 ヒトの体細胞にある染色体は46本です。このうち44本は、2つずつ対になったおそろいで、 ここで、ちょっと想像してほしいことがあります。 仮に、精子が44本+XY、卵子が44本+XXの染色体をもってそのまま受精したとすると、受精卵は合計88本+XXXYの染色体をもつことになります。ところが、生まれてくる子どもの染色体を調べても、正常な場合、染色体の数は親と同じ、44本+XYか44本+XXです。 これはいったい、どういうことなのでしょうか? 2つの細胞が合体して1つの受精卵ができるのに、染色体の数は1つの細胞分しかない。いわれてみれば、不思議ですね これには、減数分裂が関係しているの 減数分裂? 基礎医学のゴロ大辞典 |各種遺伝病. 成熟した精子や卵子は、ほかの細胞の半分しか、染色体をもっていません。生殖細胞が「成熟する」ということは、核の中の染色体を半分にして、もう半分を受け入れる状態をつくることなのよ なるほど。それで精子と卵子が受精しても、染色体の数は46本のまま、なんだ 生まれてくる子どもの性差の決定にも、この減数分裂が関係しています。減数分裂した卵子は必ず22本+Xの染色体をもちますが、精子の場合、22本+Xの染色体をもつものと、22本+Yの染色体をもつものに分かれます( したがって、22本+Xの卵子と22本+Yの精子がくっつけば男の子(44本+XY)、22本+Xの卵子と22本+Xの精子がくっつけば女の子(44本+XX)が生まれてくる、というわけです。 ところで、卵子と精子をつくる生殖器は何か、知っているわね 卵子は卵巣、精子は精巣ですよね 実はその2つ、もともとは同じだっていうことも、知っていたかしら? 卵巣と精巣が、もとは同じ?
各種遺伝病 常染色体優生遺伝の疾患: 「女優がリングで大ファンに顔面パンチ」 →常・優がリングで大・ファンに顔面・ハンチ (レックリングハウゼン病、マルファン症候群、顔面肩甲上腕筋ジストロフィー、ハンチントン病、家族性大腸ポリポーシス) 性染色体(伴性)劣性遺伝の疾患 「整列したベッカムとデュカプリオに、色目使って友達になろう」 →性・劣したベッカむとデュかぷりおに、色盲つかって友だちになろう (ベッカー型筋ジストロフィー、デュシャンヌ型筋ジストロフィー、赤緑色盲、血友病) 常染色体劣性遺伝の疾患 「常連のいる店の振りしたい、ガラスの笛を拭く山田」 →常・劣のウィルみせのフリ・肢帯、ガラすのフエを福山だ (ウィルソン病、フリードライヒ病、肢帯型筋ジストロフィー、ガララクトース血症、フェニールケトン症、福山型筋ジストロフィー)
体細胞の遺伝子は、ナスカさんの両親がもつ特徴を記憶して、それをアミノ酸の配列情報に変えているけれど、次の世代にまでそれを伝える機能はないの。ところが、生殖細胞の遺伝子は、ナスカさん自身の特徴を記憶して、それを子どもに受け渡すことができます。これが大きな違いね うーん、どうして生殖細胞だけそんなことができるんだろう それを理解するにはまず、染色体のことを知らなくちゃ 染色体って、DNAがタンパク質に巻き付いた、ネックレスみたいな、あれのことですよね? ヒトの染色体は合計46体 タンパク質にDNAの糸を巻き付つけ、絡みにくくしたかたまりが染色体です。生殖には、この染色体の数が大きく関係しています。 ヒトの体細胞にある染色体は46本です。このうち44本は、2つずつ対になったおそろいで、 常染色体 とよばれています。大きい順番に1、2、3と番号が付いています。残りの2本は性染色体で、大きめのX染色体と、小さめのY染色体があります。男性の体細胞ではXYの組み合わせ、女性の体細胞ではXXの組み合わせになっています( 図1 )。 図1 ヒトの染色体 ここで、ちょっと想像してほしいことがあります。 仮に、精子が44本+XY、卵子が44本+XXの染色体をもってそのまま受精したとすると、受精卵は合計88本+XXXYの染色体をもつことになります。ところが、生まれてくる子どもの染色体を調べても、正常な場合、染色体の数は親と同じ、44本+XYか44本+XXです。 これはいったい、どういうことなのでしょうか? 2つの細胞が合体して1つの受精卵ができるのに、染色体の数は1つの細胞分しかない。いわれてみれば、不思議ですね これには、減数分裂が関係しているの 減数分裂? 成熟した精子や卵子は、ほかの細胞の半分しか、染色体をもっていません。生殖細胞が「成熟する」ということは、核の中の染色体を半分にして、もう半分を受け入れる状態をつくることなのよ なるほど。それで精子と卵子が受精しても、染色体の数は46本のまま、なんだ 精子の染色体が性差を決める 生まれてくる子どもの性差の決定にも、この減数分裂が関係しています。減数分裂した卵子は必ず22本+Xの染色体をもちますが、精子の場合、22本+Xの染色体をもつものと、22本+Yの染色体をもつものに分かれます( 図2 )。 図2 遺伝子的性の決定 したがって、22本+Xの卵子と22本+Yの精子がくっつけば男の子(44本+XY)、22本+Xの卵子と22本+Xの精子がくっつけば女の子(44本+XX)が生まれてくる、というわけです。 ところで、卵子と精子をつくる生殖器は何か、知っているわね 卵子は卵巣、精子は精巣ですよね 実はその2つ、もともとは同じだっていうことも、知っていたかしら?