おう‐こう[ワウカウ]【往行】 日本国語大辞典 〔名〕(1)通行すること。通ること。おうぎょう。* 江談抄 〔1111頃〕二「路次往行之者、動与 食物... 46. おう‐じつ[ワウ‥]【往日】 日本国語大辞典 〔名〕(「過ぎ去った日」の意)むかし。過日。* 江談抄 〔1111頃〕三「有国以 名簿... 47. おう‐じゃく[ワウ‥]【往昔】 日本国語大辞典 おうせき。*栄花物語〔1028〜92頃〕玉のうてな「往昔無数劫に苦を受けて、生死の中に流転して」* 江談抄 〔1111頃〕二「平家自 往昔... 48. 大江匡房 日本大百科全書 『洛陽田楽(らくようでんがく)記』『狐媚(こび)記』などの作や、彼の言談を筆録させた説話集『 江談抄 』があり、また『続本朝往生伝』『本朝神仙伝』を編纂(へんさん)... 孟母断機 現代語訳. 49. 大江匡房 世界大百科事典 唱導文学のうえで,また彼の言談を蔵人藤原実兼が筆録したものといわれる《江談(ごうだん)》(《 江談抄 》)は説話文学のうえで,彼の制作した願文115編を撰録した《江... 50. おおえ‐の‐まさふさ【大江匡房】 デジタル大辞泉 後三条・白河・堀河天皇の侍読(じとう)をつとめた。著「江家次第(ごうけしだい)」、日記「江記」、説話集「 江談抄 」など。...
あかり‐しょうじ[‥シャウジ]【明障子】 日本国語大辞典 取り入れやすいように、片面だけに白紙を張った障子。現在の紙障子のこと。あかりそうじ。《季・冬》* 江談抄 〔1111頃〕二「先考以 明障子... 12. あつ‐ぜつ【遏絶】 日本国語大辞典 下」(2)さえぎり止めること。排斥すること。* 江談抄 〔1111頃〕三「菅根不 通... 13. い‐うつ【伊鬱】 日本国語大辞典 〔名〕心のはればれしないこと。また、そのさま。* 江談抄 〔1111頃〕四「漢林事、人々伊欝曰、若漢之上林苑離合任 意也云々」*釈氏往... 14. い‐しゅ【意趣】 日本国語大辞典 意趣なればと思ひて」(5)人を恨む心があること。恨みが心に積もること。また、その心。遺恨。* 江談抄 〔1111頃〕二「貞信公与 道明... 15. い‐しょ【意緒】 日本国語大辞典 *本朝麗藻〔1010か〕下覲謁之後以詩贈太宋客羌世昌、重寄〈藤原為時〉「嬰児生長母兄老、両地何時意緒通」* 江談抄 〔1111頃〕二「顕定宇治殿方人也云々。定頼二条... 16. いずも‐かな[いづも‥]【出雲仮名】 日本国語大辞典 〔名〕ひらがな。大江匡房の「 江談抄 」にある、空海が出雲で作ったという伝説に由来。言海【出雲仮名】言海... 17. いち‐もう【一毛】 日本国語大辞典 〔名〕(1)一本の毛。転じて、非常にわずかなもの。軽いもの。また、そのこと。* 江談抄 〔1111頃〕四「可 謂... 18. いち‐もつ【逸物】 日本国語大辞典 賓榻於林頭 」* 江談抄 〔1111頃〕一「源頼国者高名逸物也」*今昔物語集〔1120頃か〕一六・五「此の馬を万の人の欲がりて... 19. いっ‐けつ【一決】 日本国語大辞典 〔名〕(1)ある物事についての議論や相談で、一つの結論や決定が出ること。意見などが一つに決まること。* 江談抄 〔1111頃〕一「故経信卿与 隆俊卿... 『三字経』第２単元 竇燕山 子を教える日本新唐人テレビ. 20. い‐りゅう[‥リフ]【移立】 日本国語大辞典 〔名〕別の場所へ移して建立すること。移築。* 江談抄 〔1111頃〕四「延長末移 立清涼殿於醍醐寺... 21. いん‐くんし【隠君子】 日本国語大辞典 〔名〕(1)世を避けて隠れ住む有徳の人。高士。* 江談抄 〔1111頃〕五「隠君子事。問云。隠君子名如何。被 答云。淳歟。嵯峨源氏之類... 22. いん‐こん【陰根】 日本国語大辞典 〔名〕(1)男子の生殖器。男根。* 江談抄 〔1111頃〕二「弼君顕定於 南殿東妻... 23.
孟母知為人母之道の漢文を書き下し文に直してください 文学、古典 ・ 5, 587 閲覧 ・ xmlns="> 25 「孟母知為人母之道」だけでは出典が特定できないので二つ、「列女傳」と「蒙求」を紹介しておきます。 ①「列女傳」 <原文> 孟子之少也,既學而歸。孟母方績、問曰、"學何所至矣?"。孟子曰、"自若也。"孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母曰、"子之廢學、若我斷斯織也。夫君子學以立名、問則広知。是以居則安寧、動則遠害。今而廢之、是不免于斯役而無以離于禍患也。何以異于織績食?中道廢而不爲、寧能衣其夫子而長不乏粮食哉?女則廢其所食、男則堕于修德、不爲盗窃則爲虜役矣! "孟子懼。旦夕勤学不息、師事子思、遂成天下之名儒。君子謂、孟母知爲人母之道矣。 <書き下し> 孟子の少きとき、既に學びて歸る。孟母方に績したり、問ひて曰はく、"學何の所に至るや?"。孟子曰はく、"自若なり。"孟母刀を以ちて其の織を斷つ。孟子懼れて其の故を問ふ。孟母曰はく、"子の學を廢する、我が斯の織を斷つが若くなり。夫君子は學びて以ちて名を立て、問はば則ち広知。是以ちて居すれば則ち安寧、動かば則ち害を遠ざく。今にして之を廢す、是れ斯役を免れずして以ちて禍患を離れる無きなり。何ぞ以ちて織績して食らふに異らんや?中道にして廢して爲さざる、寧ぞ能く其の夫子に衣せて長く粮食を乏からざらしめんや?女にして則ち其食する所を廢し、男にして則ち德を修むるに堕すれば、盗窃を爲さざれば則り虜役と爲る!
1. がうだんせう【江談抄】 全文全訳古語辞典 [書名]平安後期の説話集。六巻。大江匡房の談話を藤原実兼が筆録したものという。長治・嘉承(一一〇四~一一〇七)ごろの成立。故事・先例・詩文などについての雑記集だ... 2. 江談抄 日本大百科全書 平安後期の説話集。大江匡房(おおえのまさふさ)(1041―1111)晩年の談話を、藤原実兼(さねかね)(1085―1112)が筆録したもの。一部に実兼以外の筆録... 3. 江談抄 世界大百科事典 平安末期の説話集。大江匡房(まさふさ)の談話を藤原実兼(さねかね)が筆録したもの。ただし間接的な聞書,また実兼以外の人物による筆録をも含んでいる。匡房の晩年にお... 4. ごうだんしょう【江談抄】 デジタル大辞泉 平安後期の説話集。6巻。大江匡房(おおえのまさふさ)の談話を藤原実兼(ふじわらのさねかね)が筆録したと伝えられる。長治・嘉承年間(1104~1108)ごろの成立... 5. ごうだんしょう[ガウダンセウ]【江談抄】 日本国語大辞典 平安後期の説話文学。六巻。大江匡房(おおえのまさふさ)の談話を藤原実兼などが筆録したもの。書名は江家の言談の抄出の意。天永二(一一一一)ごろの成立。公事、摂関事... 6. ごうだんしょう【江談抄】 国史大辞典 [参考文献]『群書解題』一九、 江談抄 研究会『古本系 江談抄 注解』、同『類聚本 江談抄 注解』、益田勝実『説話文学と絵巻』(『古典とその時代』五)、篠原昭二「類聚本江談... 7. 『江談抄』 日本史年表 1111年〈天永2 辛卯〉 11・5 大江匡房 没(中右記).生前 『江家次第』 『 江談抄 』 『江都督納言願文集』 『本朝神仙伝』 「遊女記」 等を著す。... 8. 続日本紀 - Wikipedia. あい‐かまえて[あひかまへて]【相構】 日本国語大辞典 。「かまえて」の改まった言い方)(1)用心して。心を配って。精神を集中して。あいかまいて。* 江談抄 〔1111頃〕三「流泉啄木と云ふ曲は此目暗のみこそ伝へけれ 相... 9. あい‐かん・ず[あひ‥]【相感】 日本国語大辞典 〔自サ変〕(「あい」は接頭語)みなが感動する。互いに共感する。また、「感ず」の改まった言い方。* 江談抄 〔1111頃〕五「満座相感云。文集毛志計留波斗」*浮雲〔1... 10. あい‐はか・る[あひ‥]【相計】 日本国語大辞典 本訓)「故、其の木の上に坐さば、其の海神の女(むすめ)、見て相議(あひはか)るべきものぞ」* 江談抄 〔1111頃〕四「共不 相議... 11.
いん‐しん【隠身】 日本国語大辞典 著たる類(ともがら)は、賤形なりと雖も恐りざるべからざることを隠身の聖人も其の中に交ればなり」* 江談抄 〔1111頃〕三「鬼物伺来。吉備作 隠身之封... 24. いん‐めつ【湮滅・隠滅】 日本国語大辞典 、軫悼傷 懐」* 江談抄 〔1111頃〕五「家之文書、道之秘事、皆以欲... 25. うさじんぐう【宇佐神宮】大分県:宇佐市/旧宇佐町地区/宇佐村 日本歴史地名大系 衣の袖の上に釈迦三尊が映じたといい、八幡の本地が釈迦三尊であったことが知られる。一二世紀初めの「 江談抄 」では本地を阿弥陀如来としており、当時普及発展していた浄土... 26. 宇治拾遺物語 33ページ 日本古典文学全集 同時に民部卿と皇太后宮大夫を兼任した。応天門の放火事件による失脚をさす。第一一四話に詳しい。『 江談抄 』の類話では、伴善男を「本者佐渡国百姓」とする。しかし、善男... 27. 宇治拾遺物語 138ページ 日本古典文学全集 )在位。経史・詩文に通じ、『凌雲集』『文華秀麗集』を編集させた。能書家で、日本三筆の一人。『 江談抄 』は「さがなくはよかりなまし」、『十訓抄』は「さがなくてよし」... 28. 宇治拾遺物語 258ページ 日本古典文学全集 寛平九年(八九七)近江権守、右兵衛督。『古今集』以下に二十八首入集している歌人。能書家として知られ、『 江談抄 』第三に、村上天皇がわが朝の書の上手を問うたのに対し... 29. 宇治拾遺物語 352ページ 日本古典文学全集 自分のやったことを、他人に肩代りしてもらうことができて。自分のしわざと見えるような態度やそぶり。『 江談抄 』第三雑事に、「橘則光搦盗事」の記事があり、則光は藤原斉... 30. 宇治拾遺物語 395ページ 日本古典文学全集 ばしば本話のような怪談の舞台となっている。なお、百鬼夜行の登場する事例は、『大鏡』師輔伝、『 江談抄 』第三、『打聞集』二三、『今昔物語集』巻一四、『古本説話集』下... 31. うっ‐けつ【鬱結】 日本国語大辞典 合、地気鬱結」(2)心がふさがってはればれしないこと。気がかりなこと。* 江談抄 〔1111頃〕四「宴罷退出時相公不 散... 32. うるさ・い【煩・五月蠅】 日本国語大辞典 ク活用と見られる例もある。(4)中世に多く「右流左死」の表記があり、そのあて字の意について「 江談抄 ‐三」に次の記事がある。「世以 英雄之人... 33.
「人で選びました。」 会社説明会などで、よく聞く先輩社員の「入社の決め手」。 皆さんの会社を選ぶ基準にも「人」は入っていますか。確かに、仕事は1日 の中の大きな割合を占めることになるので、職場の人や、雰囲気が、自分に 合うかどうかは、気になりますよね。 しかし…今回はあえて 「人」だけで会社を選んではいけない!という話をします。 ・もし、あなたが惹かれた「人」が、あなたの入社後に退職してしまったら。 ・もし、あなたの入社後、あなたとものすごく相性の悪い人が異動してきて あなたの上司になったら。 ・もし、あなたの入社後、会社が合併や統合を行い、社風や価値観がまった く違う人たちと働くことになったら。 こんなとき、あなたはどうしますか? 会社を辞めますか?
企業選びの軸の見つけ方とポイント ※画像はイメージです 「企業選びの軸」という言葉があります。就職活動する上で、この「企業選びの軸」はとても重要になってきます。 エントリーシートや面接で聞かれることも多く、特に面接ではほとんど毎回聞かれると言っても間違いではありません。また、数えきれないほどの量の企業の中から、自分に合った企業を見つけることは困難です。そのような時に、この「企業選びの軸」が決まっているとかなりの時間短縮になります。 しかし、就職活動を始めたばかりの人にとって「企業選びの軸」は掴みにくいものです。では、具体的に「企業選びの軸」がどのようなものなのでしょうか?また、見つける時のポイントや、業界ごとの企業選びの軸などもあるのでしょうか?
・就活軸を「人」とする際は社員さんの話など信頼性の高い情報をもとに自分が重要視することを定めていく。 ・具体的にどんなことが自分にとってメリットなのかを考え、就活軸を「人」にした理由を説明できるようにする。 ・公式ウェブサイトやOB・OG訪問を活用し、企業の実態を正確にとらえる。 JobSpring では多くの企業情報をもとにあなたに合った企業をご提案できます!少しでも就職活動で迷った際はぜひ無料相談にお越し下さい。
ESや面接での質問としてだけでなく、みなさんが就活を進める上で必須となるものが 「企業選びの軸」 ではないでしょうか?
Cさんの軸の方が明確な入社目的(軸)がありますよね。 もちろん、社会貢献性が高いという軸が悪いという訳ではありません。しかし社会貢献では意味が広すぎるのです。企業の活動はすべて社会貢献です。じゃあ、具体的にどのように見つけていくのか。 就活軸を決めていくには、下記3つの視点で考えてみてください。 1.
説明会の会場や会社の場所はいつも迷っていました。遅れてしまったことはないですが、ぎりぎりセーフは何度かあります。 あと、家を出なきゃいけない時間の10分前に起きてしまったことも。本当に焦って大急ぎで準備したのを覚えています。 困ったことや失敗ではないのですが、悔しかったことがあります。どの面接でも自分を十分に表現できなかったことです。面接が終わるたびに、こう言えばよかった、あれは言わない方がよかったなど歯がゆい思いをしていました。 これはやっておけばよかった、と思うことはありますか? TOIECは早いうちから受けておけば良かったです。私は数回しか受けなかったので、就活しながらTOIECのスコアを上げていました。 私が内定した法律事務所もそうですが、TOIECのスコアが何点以上でないとESが出せないという条件が企業によってはあったりします。1年くらい前から受けておくといいと思います。私ももう少し早くから受けていれば、よりスコアが上がったのにと後悔しました。 また、時事問題や最近起こっているニュースを把握しておけばよかったです。面接で聞かれたときに、全然思いつかなくて、とんちんかんなことを語ってしまいました。あとは、学生生活でもっと色んなことをやればよかったと思いました。何かに打ち込んで、これは頑張った、胸を張って語れるものをいくつか作っておくべきです。 OB•OG訪問はしましたか?また説明会は何社くらい見聞きしましたか? 就活の軸を人で選ぶのはアリ？具体例でみる就活軸の書き方とポイント | JobSpring. OB•OG訪問はしませんでした。説明会は合同説明会や個別説明会含めて60社くらいは見ました。 業界を絞らなかったので、合同説明会で色々な会社を見られたのがよかったです。 学生生活で頑張ったことは何ですか? 大学の授業でのグループワークです。毎年脱落者が出るようなハードで厳しい授業だったのですが、3ヶ月間毎日、朝から晩までグループワークを行いメンバー全員で完遂しました。 リーダーとして、みんなの予定を把握しスケジュールを決め、議論が行き詰まった時は空気を切り合える努力をしました。また、メンバーの得意分野を考慮して、役割分担をし仕事量のバランスの調製も行いました。 粘り強くみんなで努力したおかげで、先生に「一番素晴らしい出来だった。」と評価されました。勉強面だけでなく、みんなを見るというモニタリング能力や情熱を持ち続ける力を鍛えることができました。 大豊作の就活と私の将来 就活で得たもの何ですか?