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Thu, 04 Jul 2024 08:55:39 +0000

写真拡大 消しゴムで文字を消しているときに、消したくない部分まで消えてしまった…なんて経験はありませんか?

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75g となります。 <<別解>> 先ほどの別解と同様、連立方程式を用います。 反応したマグネシウムを x(g) 、反応しなかったマグネシウムを y(g) としましょう。 はじめマグネシウム全部で 6g あるので $$x+y=6・・・①$$ と表すことができます。 反応後、マグネシウム x(g) は酸化マグネシウムへと変化します。 その量は 3:5 。 もとの銅の 5/3倍(3分の5倍) です。 反応後では反応していない銅がy(g)あるので $$\frac{5}{3}x+y=7. 5・・・②$$ ①②を解いて $$x=2. 25 y=3. 75$$ となり、 未反応のマグネシウムは 3. 75g となります。 POINT!! 未反応のものがある問題では・・・ ・図を書いて「酸素」→「酸素と反応した部分」という順序で求めていく ・反応したものをx(g)、反応しなかったものをy(g)として連立方程式のいずれかで解こう。 2.混合物を反応させている問題 例題2 銅とマグネシウムの混合物4. 8gがある。 これを完全に酸化させると質量は7. 中学2年理科の計算問題 基本レベル | Pikuu. 5gになった。 はじめ銅とマグネシウムは何gずつあったか。 例題2の答えと解説 これも典型的な「混合物」の問題です。 この問題は はじめの銅とマグネシウムの質量をx(g)、y(g)とおいて連立方程式をつくる が最もポピュラーな解き方です。 はじめの銅とマグネシウムの質量をx(g)、y(g)とおくと 生じる酸化銅、酸化マグネシウムの質量は↓のように表されます。 もとの問題の条件をあてはめて 次のような連立方程式をつくります。 $$x+y=4. 8$$ $$\frac{5}{4}x+\frac{5}{3}y=7. 5$$ これを解いて $$x=1. 2 y=3. 6$$ となります。 よって 銅 1. 2g マグネシウム 3. 6g が正解です。 POINT!! 混合物の問題では 一方の物質を x(g) 、もう一方の物質を y(g) として 反応前で式を1つ、反応後で式をもう1つつくる。 その連立方程式を解く。 ※ここでは銅とマグネシウムでの【未反応のものがある問題】【混合物の問題】を紹介しました。 が、実際の入試問題では異なる物質の反応の場合も多いです。 しかし解き方は変わりませんので、見た目に惑わされず計算してください。

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0gを試験管に入れ、混合物の上部を図のように加熱した。 ① 一部が赤くなったところでガスバーナーの火を止めると、反応は全体に広がっていった 。加熱後、試験管内の物質を調べると、鉄粉と硫黄の粉末は過不足なく反応し、すべて硫化鉄になっていた。これについて、次の各問いに答えよ。 (1)問題文中の下線部①で、反応が全体に広がっていった理由を簡単に答えなさい。 鉄と硫黄の化合で熱が発生したから。 鉄と硫黄の化合は発熱反応になります。 (2)この実験で硫化鉄は何g生じたか。 11. 0g 鉄7. 0g+硫黄4. 0g=硫化鉄11. 0g (3)次に、鉄粉4. 0gを加熱すると、一方の物質は完全に反応し硫化鉄が生じた。このとき生じた硫化鉄は何gか。 7. 7g 硫黄の粉末4. 0gはすべて反応するには、鉄粉が7. 0g必要なので、硫黄はすべて反応できません。鉄粉4. 9はすべて反応するから、 7:4=4. 9:x x=2. 8 4. 9+2. 8=7. 7g (4)鉄と硫黄が化合するときの化学変化を、化学反応式でかけ。 Fe + S → FeS 気体の発生 解答・解説 右図のように、薬包紙にのせたいろいろな質量の石灰石とうすい塩酸10cm³を入れたビーカーを電子てんびんにのせ、反応前の質量を測定した。次に、薬包紙にのせた石灰石をビーカーに入れ、気体の発生が見られなくなってから反応後の質量を測定した。下の表は、このときの結果をまとめたものである。これについて、次の各問いに答えよ。 ビーカー A B C D E F G 石灰石の質量〔g〕 0. 8 生じた二酸化炭素 0. 0 (1)この実験で発生した気体は何か。 二酸化炭素 石灰石にうすい塩酸で二酸化炭素が発生します。 (2)うすい塩酸10cm³が過不足なく反応する石灰石の質量は何gか。 2. 0g 上の表に、生じた二酸化炭素の質量を、反応前の質量ー反応後の質量で求めると、石灰石の質量が2. 0g以降、発生する二酸化炭素の質量が増加しないことがわかります。 (3)反応後のビーカーGには、石灰石の一部が溶けずに残っていた。溶け残った石灰石をすべて溶かすには、同じ濃度のうすい塩酸をさらに何cm³加える必要があるか。 4. 0cm³ (2)で、うすい塩酸10cm³に石灰石は2. 0gしか溶けないとわかったので、 2. 8-2. 中2化学 マグネシウムの燃焼 計算問題 | hiromaru-note. 0=0. 8gの石灰石が溶け残っているとわかります。 これを反応させるために必要なうすい塩酸は、 10cm³:2.

〔第1分野〕 1.化学変化と原子・分子 • 物質の成り立ち • 化学変化 • 化学変化と物質の質量 について、ポイントをまとめて解説します。 定期テスト対策にご利用ください。

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0Aになるので、250mA=0. 25Aになる。 答え: 0. 25A (3)図1で、AB間の電圧が6. 0Vのとき、BC間の電圧は何Vになるか。 直列回路の場合、各抵抗にかかる電圧の和が全体の電圧になるので、 9. 0V-6. 0V=3. 0V 答え: 3. 0V (4)図2で、A点に流れる電流が0. 10Aの場合、B点には何Aの電流が流れるか。 並列回路の場合、各抵抗に流れる電流の和が全体の電流になるので、 0. 40A-0. 10A=0. 30A 答え: 0. 30A (5)図2で、BC間の電圧を測定すると6. 0Vであった。このときAD間の電圧は何Vか。 並列回路では電圧がすべて等しくなる。 答え: 6. 0V オームの法則の計算 下の図のように、電熱線Aに電圧を加え流れる電流を測定した。同じように抵抗が異なる電熱線Bにも電圧を加え流れる電流を測定した。グラフはその結果を表したものである。これについて、以下の各問いに答えよ。 (1)電熱線AとBの抵抗の大きさをそれぞれ求めよ。 電熱線A:3. 0V÷0. 2A=15Ω 電熱線B:3. 1A=30Ω 答え:電熱線Aは 15Ω 電熱線Bは 30Ω (2)電熱線AとBを直列に接続し、電源装置の電圧を9. 0Vにした場合、回路に何Aの電流が流れるか。また、このときの回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 全体の抵抗:15Ω+30Ω=45Ω 電流:9V÷45Ω=0. 2A 答え:電流 0. 2A 抵抗 45Ω (3)電熱線AとBを並列に接続し、電源装置の電圧を9. 0Vにした場合、電熱線Aには何Aの電流が流れるか。また、このときの回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 電熱線Aの電流:9. 0V÷15Ω=0. 6A 電熱線Bの電流:9. 0V÷30Ω=0. 中2 【中2理科】酸素と化合していない金属の質量を求める問題 中学生 理科のノート - Clear. 3A 全体の電流:0. 6A+0. 3A=0. 9A 全体の抵抗:9. 9A=10Ω 答え:電熱線Aの電流 0. 6A 全体の抵抗 10Ω 電力・電力量・熱量の計算 (1)ある電気器具に100Vの電圧を加えると5. 0Aの電流が流れた。この電気器具の消費電力は何Wか。 100V×5. 0A=500W 答え: 500W (2)100Vで使用すると200Wの消費電力になる電気器具の抵抗は何Ωか。 200W÷100V=2. 0A 100V÷2. 0A=50Ω 答え: 50Ω (3)400Wの電気器具を5分間使用すると、熱量は何Jになるか。 400W×300s=120000J 答え: 120000J (4)500Wの電気器具を1時間30分使用すると、電力量は何Whになるか。 500W×1.

4gの銅の粉末と空気中の酸素を完全に反応させると、何gの酸素が化合するとわかるか。 (4)この実験から、銅と酸素が化合するときの、銅と酸素の質量の比を最も簡単な整数の比で答えよ。 (5)次に、銅の粉末を1. 6gにして十分に加熱すると、何gの酸化銅が生じるとわかるか。 マグネシウムの燃焼 A班からD班は、マグネシウムをステンレス皿に入れ十分に加熱する実験を行った。表はそのときの、加熱前のマグネシウムの質量と、生じた白い物質の質量を記録したものである。これについて、次の各問いに答えよ。 A班 B班 C班 D班 マグネシウムの質量〔g〕 0. 3 0. 6 0. 9 1. 2 白色の物質の質量〔g〕 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0 (1)この実験から、マグネシウムと酸素は、質量比何対何で反応することが分かるか。最も簡単な整数比で答えよ。 (2)次にE班が、マグネシウム2. 7gを同じように十分に反応させると、白い物質が生じた。この白い物質は何g生じたか。 (3)次にF班も同じように、マグネシウム1. 5gを加熱したが、加熱の仕方が不十分だったため、加熱後の質量は2. 1gにしかならなかった。未反応のマグネシウムは何gか。 (4)銅と酸素は質量比4:1で反応することが知られている。同じ質量の銅とマグネシウムと化合する酸素の質量比を答えよ。 鉄と硫黄の化合 右図のように、鉄粉7. 0gと硫黄の粉末4. 0gを試験管に入れ、混合物の上部を図のように加熱した。 ① 一部が赤くなったところでガスバーナーの火を止めると、反応は全体に広がっていった 。加熱後、試験管内の物質を調べると、鉄粉と硫黄の粉末は過不足なく反応し、すべて硫化鉄になっていた。これについて、次の各問いに答えよ。 (1)問題文中の下線部①で、反応が全体に広がっていった理由を簡単に答えなさい。 (2)この実験で硫化鉄は何g生じたか。 (3)次に、鉄粉4. 9gと硫黄の粉末4. 0gを加熱すると、一方の物質は完全に反応し硫化鉄が生じた。このとき生じた硫化鉄は何gか。 (4)鉄と硫黄が化合するときの化学変化を、化学反応式でかけ。 気体の発生 右図のように、薬包紙にのせたいろいろな質量の石灰石とうすい塩酸10cm³を入れたビーカーを電子てんびんにのせ、反応前の質量を測定した。次に、薬包紙にのせた石灰石をビーカーに入れ、気体の発生が見られなくなってから反応後の質量を測定した。下の表は、このときの結果をまとめたものである。これについて、次の各問いに答えよ。 ビーカー A B C D E F G 石灰石の質量〔g〕 0.

中2 【中2理科】酸素と化合していない金属の質量を求める問題 中学生 理科のノート - Clear

公開日時 2018年10月02日 11時04分 更新日時 2021年08月06日 11時28分 このノートについて ゆいママ 中学2年生 化学変化と物質の質量の単元で、ややこしいけど1問は応用問題として出題されそうなので、それだけをピックアップしてまとめました。 このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント このノートに関連する質問

4g 求めたい物質 ⇒ マグネシウム ?g xg :0. 4 = 3:2 ←求めたい物質の質量をxgとおく 2 x = 0. 4×3 2 x = 1. 2 x = 0. 6g どうでしょうか? 慣れるまでは結構大変だと思うので、後日動画でも作成しようと思います。 こちらが解説動画になります。