リーディング 2021. 02. 06 2020. 10.
日本史・世界史・地理の点数を上げる方法は? と聞かれたら、「暗記」と答えられますよね。 数学で偏差値を上げる方法は? と聞かれたら、「公式を暗記し、どんどん問題演習をする」と答えられますよね。 これって学校でなんとなーくではありますが、習ってきたからわかることなんですよ。 長文の読み方を知らない人がほとんどなんです 「難しい英語長文の読み方」 を自信を持って言えますか? これに答えられる受験生、ほとんどいないんですよ。 そもそも今まで、「英語長文を読む力をつける授業」って学校や予備校でありましたっけ。 長文を解いて、その問題の解説をするだけ。 単語や文法は、どんどん難しいものをインプットするのに、英語長文を読む力は、全然上がっていないんです。 今すぐ英語長文の読み方を知りたい人は、下のアカウントを追加してください! この状態でやみくもに突っ走っていっても、私と同じ道をたどることになります。 結局、受験直前になっても、英語長文は読めません。 受験当日には読めるようになってるんじゃね? いや、本当に読めませんよ。 英語長文は配点がとてつもなく高いので、ここを攻略できない限り、難関大学に合格することは不可能です。 予備校に通うだけでは、長文は攻略できない 予備校に通えば英語長文が読めるようになると考えている受験生も多いですが、大きな間違いです。 予備校に通っても、英語長文が全く読めるようにならなかった私が証言します。 予備校は文法の講義をしてくれたり、解いた英語長文の解説をしてくれたりします。 これは素晴らしいことです。 でも文法の内容や英語長文の解説は、参考書にも載っていますよね。 暗記以外の要素が強い「英語長文」は、知識ではなく「読み方」そのものを教わらなければいけいないんです。 この部分は、学校でも予備校でも、教えてもらえないことが多いんです。 学校で教えてもらえない「英語長文の読み方」を知りたい人は下のラインアカウントを追加してください。 同じ予備校に通っても、成績に差が出るのはなぜ? 早稲田やマーチの英語長文が読めない原因。読めない時の対処法｜受験ヒツジ｜note. Q. 予備校では長文は攻略できないということですが、ではなぜ同じ予備校で学力に差が出るのですか?
スラッシュリーディングや音読は、長文読解力を上げるだけでなくリスニング力アップにも効果的です。英語でも日本語でも同じですが、何か言葉を聞く時、文章は前からしか流れませんよね。普段から返り読みに慣れていると、リスニング時に前から流れる英文を理解するのに時間がかかってしまいます。英語を英語の語順のまま理解することに慣れておくことは、リスニング時の理解力アップにもとても効果的なのです。 英文を読めない原因③長文読解のコツを知らない 試験における長文読解には、いくつか読解のコツがあります。そのコツを知っていると知らないとでは、読解力に大きな差が出ます。 長文読解のコツ:設問の先読み 長文読解の問題を解く際に必ずやっていただきたいのが、設問の先読みです。いきなり読むと難しいと感じる英文でも、設問を先読みして内容について少しでも手がかりを掴めていると、内容が理解しやすくなります。また、 何について問われるのかを知っておくと、本文で注力して読むべきポイントが分かるため、効率的に読解することができます。 設問の先読みは、TOEICなどの英語試験においては定番のテクニックですが 、即効性がありますので是非試してみて下さい。 英文が読めない原因を見極めて対策しよう! この記事では、英文が読めない原因とその対策についてご紹介してきましたが、いかがだったでしょうか? 英語長文を攻略する秘密｜受験ヒツジ｜note. 「英文が読めない」と一口に言っても、どの段階で躓いているのかは人それぞれです。まずは自分がなぜ英文を読めないのかその理由を見極め、適切な対策を講じることから始めていきましょう。 →他の英語勉強法コラムを見る 本気の英語学習ならプログリット まずは無料カウンセリングへ 公認会計士の受講者も多数! 英語の初級者・中級者・上級者などのレベルに関わらず、あなたの英語学習の状況や課題をヒアリングさせて頂き、最適な学習プログラムを設計いたします。 無料カウンセリングのお申し込みはこちら 引用元: 「英文が読めない」人へ、英語の長文読解の特効薬!読めない原因は◯◯? | PROGRIT MEDIA(プログリット メディア)
I am bored. I am boring. 正解は、I am bored. です。 動詞「bore」は「退屈させる」という意味です。 私は、「退屈させられている」ので、受け身の形を使う必要があります。 「boring」は「退屈な」という意味の形容詞です。 「boring」を使うと、「私は退屈な人間です」つまり、「つまらない人間」という意味になってしまいます。 I am bored. 私は退屈です I am boring. 私は退屈な人間です どうですか? まったく意味が違ってしまいますよね。 このように、文法を理解していないと、違う解釈をしてしまいます。 英語長文の場合、ひとつの文で勘違いしてしまうと、その先の文すべてが、かみ合わなくなります。 その結果、問題を解くときに、「あれ?おかしいな…」と慌ててしまい、焦って実力が発揮できないこともあります。 長文が読めるようになるには、やはり文法力も大切なのです。 苦手意識がある人は、中学の簡単な文法から学びなおすといいですね。 中学1年2年の英文法でも、意外に理解していないところも多いです。 しっかり、基礎力をつけていきましょう。 長文を読んでいる時、わからないところがあると、その文章を何度も読み返すことはありませんか? 理解できるまで、1つの文に集中する。 理解できたら、次の文に進む。 このように完璧に理解しようとすると、時間が全く足りません。 おまけに、「最後まで読んだのに内容が頭に入ってこない…」ということも起こりがちです。 これは、 長文をひとつひとつ「日本語に訳している」のが原因です。 長文全部を和訳していては、全体の内容が理解できません。 ひとつ文章ごとに「完璧に和訳しよう」と意識が集中しているので、文章全体をとらえることができなくなっているのです。 これは、学校での授業のやり方に問題があります。 長文を日本語に訳すことで、内容を理解させるのが学校の授業のやり方。 きれいな日本語になるように訳すには、後ろから読み返す必要があります。 修飾する部分は、文の後ろの方に続いていくので、目線を文の前から後ろにやり、そしてまた前に戻るということをしなければなりません。 こうした「読み返し」の作業に追われ、そこに意識が集中するため、「和訳しているのに意味が理解できない」といった不思議な現象が起こってしまうのです。 長文の内容を理解するようにするには、「英語を英語のまま理解すること」が必要です 。 日本語に訳さず、英語のまま理解すれば、長文もすらすら読めるようになり、内容も理解できるようになります。 では、具体的にどのようにすれば、英語を英語のまま理解できるようになるのでしょうか?
Photo by Pexels on Pixabay ・TOEIC ・英検 ・TOEFL いろいろな英語の資格試験がありますが 長文は、かなりの方が苦労されているようです。 日本人は文法や語彙が得意と言われ、 相対的に、 スピーキングやライティングよりは 点数が高い方は多いでしょうけど、 やはりリーディングが結構大変だと感じている方は ちょっと読んでみてください!
「大衆は、もっとも強い権力を持っているのは政府であるため、政府がより強力な行動をとることを求めている。」 このように日本語として自然な訳をするためには、〈because ~〉から先に訳を行う必要があります。しかし、長文読解問題では、時間が限られていますので、できるかぎりスピーディに内容をつかんでいかなければなりません。 その場合、 The public want the government / to take stronger action, / because it is the government / which has the most power. 「大衆は政府に求めている / より強力な行動をとることを 、 / なぜなら政府であるからだ / もっとも強い権力を持っているのは。」 というように、〈because ~〉から先に訳出をせずに、 文の頭から意味をとっていきます。 日本語としては自然ではありませんが、大意がつかめればよいので、これで十分です。 長文問題に付属しているCDを 「音読」 することで、英語の語順のまま英文の意味を理解しようとする習慣がつきます。 「速読力」を高めたい方は、この練習をやってみてください。 さいごに 『どうして英語長文が読めないのか? ―その原因と対策』 についてご紹介させていただきました。 英語学習を進めるうえで避けて通れない長文読解。 受験生のみなさまが、苦手意識を払拭するための手がかりとなれば幸いです。 ここまでお読みいただきありがとうございました(^O^) ぜひ一度、武田塾春日原校にお越しください!! 武田塾春日原校では、 随時無料受験相談を承っております!! 武田塾春日原校における無料受験相談 の内容は、 〇志望校について 〇勉強の方法について 〇武田塾のシステムについて 〇勉強を行うことができる環境について などが多くなっておりますが、これらの質問に 1つ1つ丁寧にお答えをさせて頂いております!! そして、全国の難関校に合格をした生徒さんの中には、 【無料受験相談】だけで 合格をつかみ取った生徒さんもいます!! わからないことや不安なことがある場合には、ぜひ一度、武田塾春日原校へお越しになって、質問をぶつけてみてください!! そして、 無料受験相談は何回でも行うことができます!! ご自身だけで来校されても、 ご家族の皆さんと来校されても、 お友達の方と来校されてもOKです!!
大変お待たせいたしました!! 7月25日に開催されました 第62回佐賀県吹奏楽大会(中学校A部門/後半) の結果が発表されましたのでご報告致します!! 出演順 団体名 結果 代表 17 佐賀市立大和中学校 銅 18 鳥栖市立田代中学校 金 19 嬉野市立嬉野中学校 20 唐津市立第五中学校 21 佐賀市立城北中学校 22 みやき町立中原中学校 銀 23 佐賀市立城東中学校 24 みやき町立北芝安中学校 25 佐賀市立鍋島中学校 ○ 26 鹿島市立西部中学校 27 佐賀県立唐津東高等学校・唐津東中学校 28 佐賀市立金泉中学校 29 佐賀市立城南中学校 30 鳥栖市立鳥栖西中学校 31 小城市立小城中学校 代表に選ばれました 佐賀市立鍋島中学校様 おめでとうございます!! この他の結果発表は下記画像をクリックして下さい!
外部リンク ■群馬県(3 地区) □ 中部地区吹奏楽連盟 □ 東部地区吹奏楽連盟 □ 西部地区吹奏楽連盟 ■全国 / 西関東支部 □ 全日本吹奏楽連盟 □ 西関東吹奏楽連盟 □ 新潟県吹奏楽連盟 □ 埼玉県吹奏楽連盟 □ 山梨県吹奏楽連盟
県選手権大会(ホッケー競技) 梅雨明けの暑い日差しの中、ホッケーの県選手権大会が小矢部ホッケー場で行われました。 女子の初戦の相手は、蟹谷中学校。勝った方が北信越大会出場に大きく近づく大切な試合です。前半から押し気味に試合を進めましたが、両チーム無得点のまま後半に突入。後半も石動中のペースで試合が進みました。シュートがゴールバーに当たるなど惜しいシーンが何度かありました。しかし、終了間際に相手に得点を決められ、残念ながら負けてしまいました。 男子は、津沢・大谷中学校の合同チームと対戦しました。前半は、ペナルティーコーナーによる2得点で後半に突入。後半は、相手に2点入れられましたが、こちらも得点を重ね6対2で勝利し、優勝しました。これで男子は、新潟県で開催される北信越大会に出場します。女子は、残念ながら3位となり、北信越大会の出場は逃しましたが、最後まであきらめることなくボールを追いかけていました。 暑い中、多くの保護者の皆様に応援していただき、ありがとうございました。 【お知らせ】 2021-07-17 13:44 up! 学校訪問研修会(7月14日) 先生方の授業力向上を目的とした「学校訪問研修会」を行いました。 自分の授業を多くの方に参観していただき、午後からは研修主題達成のための授業づくりについて議論しました。協議の後には、指導主事の先生から教員それぞれに授業改善のための指導助言をいただきました。 市教育委員会の方には、タブレットや電子黒板を活用した授業の様子を参観いただきました。生徒が活発に意見を述べる姿や真剣に話を聞く姿勢などたくさんお褒めの言葉をいただきました。 この研修で学んだことを、今後の授業力向上に役立てたいと思います。 【学校行事】 2021-07-15 12:03 up! 県選手権大会(サッカー競技) 10日(土)に県選手権大会のサッカー競技が行われました。前半は、粘り強く相手の攻撃に耐え、0対0で終了。後半は、終始石動ペースで試合が進み、何度か惜しいチャンスがありましたが得点できず、0対0のまま延長戦へ。延長戦は、相手に疲れが見えはじめ、やはり石動ペースで試合が進みました。両チーム無得点のまま、PK戦と思われた終了直前に得点を入れられ、惜しくも敗れました。 相手チームのほうが体格的に勝りましたが、試合中も常に声を掛け合い、考えたサッカーと優れた技術で互角に戦いました。 負けて一番悔しいのは生徒だと思いますが、敗れた直後に生徒の口から「ナイスゲームだった。」と話せる子どもたちに大きな拍手を送りました。 保護者の皆様やコーチを始め、多くの応援をいただきありがとうございました。 【学校行事】 2021-07-11 11:05 up!