・心の底から「幸せ」を感じるのはどんな時ですか? ・「ワクワク」したり、「憤り」を感じることに、それぞれ共通点はありますか?
ここまでついて来れていますか?
今やスマホを持っていない人の方が圧倒的に少なくなて来た時代です。私も何かInstagramなどのSNSをやった方がいいのでしょうか? A. No! 「自分らしく生きる」ための7つのコツとすぐにやめたい6つのこと | テックキャンプ ブログ. 連絡手段を持っていれば十分 SNSをやっている人は、SNSをやりたい人です。やりたくない人がやる必要はありません。それで友達が減るわけでも、仲間外れにされることはないでしょう。なお、連絡手段としてSNSを使用しているような仕事の場合は、自分だけ持たないと少し周りに迷惑がかかってしまので、連絡手段としては必要があればアカウントを持っておいた方がよいでしょう。 Q. SNSで心がざわつく時は、どうしたらいい? 他人のSNSを見ていると、キラキラ輝いて見えますよね。仲の良い友達なのに、なぜか心がざわつくことがありませんか? A. SNSが無くても、楽しく生きていけます。本を読んだり、映画を見たりして、世界を広げましょう 自分から遠く離れた芸能人などがキラキラしたSNSをアップしても、なんとも思わないのに、仲の良い友達が素敵なSNSをアップして、いいね!たくさん付いたり、フォロワーが増えたりすると、心がざわつきますよね。それはあなたが性格が悪いからではなく、当たり前のことです。聖人でない限り、嫉妬心というのは誰の心にも湧いてくるものなのです。見なければよいのに、ついつい気になったり、暇つぶしにとダラダラとSNSをチェックしているのであれば、これを機にやめてみませんか?心をかき乱す情報が入ってこなければ、一人で落ち込むこともありません。それよりも、本を読んだり映画を見たりして、視野や世界観を広げましょう。自分がいかに狭い世界でジタバタしていたかが見えてきます。 「誰かみたいに」ではなく「あなたらしい」人生を 実は素敵に見えるあの人でも、同じような悩みを抱えているのです。「誰かみたいに」なりたくて、比較して必死になる人生はもうおしまいです。今日からあなたらしい人生を送るために、少しでも参考になっていることを祈ります。
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質問日時: 2004/03/18 21:51 回答数: 4 件 教養学部って何を学ぶんでしょうか?。 No. 4 ベストアンサー 回答者: Kitami 回答日時: 2004/03/20 01:43 難しいですね。 私なりに最近思っていることを書かせてください。 大学は自分の興味や関心がある学部、学科で徹底的に専門的な知識や能力を高める場であると考えます。すぐ近くに専門の教授や先輩の学生や同僚とともにその専門性を高める、深める研究の場であると考えます。 しかし、専門性を高めていけばいくほど専門バカになってしまい、その専門のことしかわからない学生(教授も? )になる恐れがあると思うのです。そこで理系の学生も教養学部では社会科学や文学などの文系の勉強をし、反対に文系の学生は自然科学の勉強をする。そうすることで自分があまり興味がなかった分野の教養が身につくのではないでしょうか。「幅広い教養を持ちながらも高い専門性をもった人物」こんな姿が本当に社会でも求められていると考えます。 社会や企業でも理系だからといってもその科学的知識や思考などを実際に商品化や開発に生かすとなると、社会のニーズや経済のこと、世界や日本の動きなどについての知識や教養がなければ、恐らく成功することは難しいでしょう。自分の教養の幅が広い人、一偏的な見方考え方でなく、幅広く物事を捉えることが出来る人が世の中で成功している気がします。 いわゆる一流の科学者、技術者、小説家などを見ているとそんな人ばかりです。 かつてのオウム真理教の幹部が有名大学の優秀な人が多かったのも幅広い教養が不足していたこともあったのではないかと考えます。(視野が狭い、偏っていた) 大学ではいろいろな人と交流し、刺激し合って過ごして欲しいと思っています。 0 件 No. 東大生は「教養学部前期課程」で何を学ぶ？内容と魅力を現役東大生が本音で解説！ | 合格サプリ. 3 takkochan 回答日時: 2004/03/19 05:15 回答するのは、難しいです。 教養といえるあらゆるものと言っておきましょうか。 下記の回答で、専門性が低いようなものも見受けられますが、これもある意味正しくありません。教養学部の卒業研究で世界的にもトップレベルの研究をやっているところもあります(もちろん院生込みですが)。一概に・・学部のひとくくりで判断するのは困難です。 No. 2 daizunorei 回答日時: 2004/03/19 04:02 聞こえのよい言い方をすれば「真の学問を学ぶ場」ですね。 他の学問は、もちろん教養学部もそうなのですが、どうも社会の役に立とうとか、金持ちになろうとか、人を救おうとかと言う要素が強くて、一般的なイメージで「役に立つ」感じです。教養学部は、文化人類学などを始め、科学者の頭脳と詩人のような心情でもって、自分の興味を追及する場所です。社会的には「世捨て人」的要素があるように思われますが、そういうものをなげうってまで学びたい人の場です。 No.
第578号 荒巻健二 私語との闘いに始まった大学教員生活 大学の教壇に立ってから早一八年、本校では定年までもう一年余りとなった。初めて教壇に立ったのは、役所からの出向で教えた地方の国立大学であったが、講義では私語に悩まされ、様々な手段を講じたが効果がなく、最終的には毎回配布していた質問シート(講義に対する質問を書かせ次回に説明するもの)をやめたところ、出席者が若干減って私語が激減するという経験をした。結局学生は質問シートを出席点であると考えていたようで、単位取得のため出席点を心配して出てきていた、講義に関心のない(友達と話に来る)学生が来なくなったため静かになったと思われる。事実毎回他の配布資料に比べ質問シートの残部数が少ない印象があり(前に置いて自由にとらせていた)、しかも代返がダブったためか、同じ名前で質問シートが二枚出てきたこともあった。結局、学生は授業の単位取得、ひいては進級ないし卒業には関心があるが、授業内容の習得には必ずしも関心がないのではないか、それはいったい何故なのだろうか。 我々は社会に役立つことをしていないのか?
国際学部 BA in International Studies 国際学部とは何を学ぶ所か? 国際学部とは国際化したこの現代社会を生き抜くための教養を身につける場です。単に英語を話す事が目的であれば、いわゆる外国語学部や語学スクールを選択すべきでしょう。というのも現代の国際社会に本当に必要なのは、単なる英語運用能力(語学力)ではないのです。 確かに世界共通語というべき「英語」の運用能力を培うことは意味がありますし、国際社会で活躍するためには不可欠です。しかしながら英語は所詮道具です、伝える、伝えたい内容(コンテンツ)が存在しない状態では単なる「通訳」を目指すのと大差ありません。またその英語にしても英文法に「正解」が存在するかのような教育を日本では行われていますが、現実的には「伝わる英語」のほうがよっぽど価値があり、その文法には正解など存在しません。では国際学部で一体何を学ぶのでしょうか? 国際学部が育てるのは「非常識力」 国際学部が育てる「非常識力」とはどういう事でしょうか?異文化や国際問題や国際関係などの理解を深め、真の国際人として活躍できる能力を養います。そのためには、社会学、教養、情報技術、心理学、人間関係などを学修し、私達日本で何の問題もなく通用する常識が、一歩海外に出た世界の非常識であることを理解しなければなりません。 例えば、タクシーの料金。日本ではメータに表示された料金を支払うのが「常識」ですよね?ところが海外ではメーターで請求される国の方が少ないのが常識です。目的地に到着して50ドル!といきなり請求される国もあれば、市内一律料金の国もあれば、目的地を伝えて「値段交渉」しなければならない国も存在します。そうです、行きと帰りで同じ道を使ったのに、請求される金額が倍以上も異なることなんてざらです。 また、日本では手荷物をトランクに入れてくれるのを手伝ってくれっる運転手の方が「常識」ですが、海外でそれを期待するのは「非常識」。トランクに荷物を入れるといつのまにか「別料金」を請求されることのほうが常識です。こう聞くと、タクシーの利用方法1つとして国際常識など存在しないことが解っていただけるのではないでしょうか? 国際学部での学修で知る日本の常識は世界の非常識 中東・イスラム圏の人達ってなんだか怖い、というイメージをお持ちの方はいませんか?一度この動画を見てみて下さい。マズ・ジョブラニ氏は、お笑いを通じて、中東系の人間やイスラム教徒に対する先入観や偏見を打ち壊そうとしています。一度でも中東諸国を訪問すればよく分かるのですが、本当にお喋り好きの人達で溢れています。 今や国際都市として発展したドバイやアブダビなど、欧米とは全く異なる歴史文化を持つ中東諸国ではリゾート開発も盛んで、想像もしなかった美しい光景にも出会えることでしょう。日本人の常識感覚ではとても思いつかないような発想で開発された都市は未来を想像させますし、一方で古き過去の姿も残しています。 確かに宗教的な要素が日常生活にも影響を与えている場合があるので、日本人の常識からすると「理解しにくい」事もあるかもしませんが、それはお互い様でしょう。視点が異なるだけで、それぞれの文化を尊重する視点が重要なはずです。国際学部が目指す教育はこうした異文化への理解と異文化の方々との共生です。極端かもしれませんが、マズの様に冗談を通じて日本の常識を世界に伝えれる人になりたくないですか?