特集 学校管理職の必読記事まとめ:チームビルディング術とリーダーの教養 公立中学校で校則や定期テストを廃止したことが話題になり、各種メディアで大きく取りあげられた東京都世田谷区立桜丘中学校。校長の西郷孝彦先生が執筆した本『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』が発刊され、ベストセラー本になっています(2019年11月)。自由な発想で学校改革に取り組む桜丘中学校の教育ビジョンについて、西郷先生にお話を伺いました。 校長室の前は、廊下で勉強する生徒、相談に来る生徒でいつも賑やかな桜丘中学校 生徒が3年間楽しく過ごせる学校をめざして ―新著『校則なくした中学校』で伝えたいこと教えてください。 西郷 現在いろいろな学校で学校改革が行われていますが、子どもを中心に改革を考えると桜丘中のような学校になるということを伝えたいですね。 桜丘中の目標はただ一つ、「すべての子どもたちが3年間を楽しく過ごせること」。子どもたちが自ら考え、導き出した「やりたいこと」を実現させるために、私たち教員はサポートを惜しまずやってきました。そうしてたどり着いたのが、校則や定期テストの廃止、服装の自由化など、中学校では当たり前とされることからの解放だったのです。 ―校則を廃止した意図はどのようなものでしょうか? 西郷 まず、不合理と思われる校則を少しずつなくしてきました。 例えば、発達障害の子たちの中には、校則が原因で不登校になってしまう子がいることがわかりました。制服を着ることが校則にあると、着るのがつらい子は不登校になるしかありません。そこで制服を着なくてもよいということにしたのです。 「理論ありき」ではなく、目の前の子どもの特性を踏まえながら、必要のあるものは導入し、必要のないものを減らしていった結果、4年前に校則は廃止しました。校則がなくなったことで、学校が荒れるどころか子どもたちはイキイキとしてきました。 西郷孝彦校長 共通の価値観を押しつける教育が子どもをダメにする 例えば、友達とトラブルがあり、不登校になった子どものケース。その子は優等生だったのですが、友達から「真面目」と言われることがとても嫌だったのです。校則がなくなり、その子は髪の毛を染めて登校するようになりました。彼女にとって、髪の毛を染めることは、友達に対する「私は真面目な子ではない」「あなたたちから独立したよ」という意思表明だったのです。 ―周りから見て荒れている学校とは思われることはないのでしょうか?
購入済み 良かった(´∇`) のっぽっぽ 2021年05月17日 自分も西郷先生のように付き合ってくださった先生方が少なからずいたな~と振り返ることができました。社会人としても、組織の中においてとても参考になる言葉や考え方がたくさんありました。 出逢えて幸せでした。 ありがとうございました。 <(_ _)> このレビューは参考になりましたか? Posted by ブクログ 2021年01月21日 読んで良かった。本当に読んで良かった。 内容に引き込まれて一気に最後まで読みました。二時間くらいで読めました。 子育て、学校、の話ですが老若男女問わず全日本人が読むと良いのにと思いました。 2021年01月18日 私が教員として柱としている「解放教育(同和教育)」の理念がしっかりと背景にあるということを、まずこの本から感じ取ることができたのが大きかったのかなと。 2020年09月12日 この本を読んで、西郷さんの考えに感銘を受けた。こんな考えをもてる、大きな心の人になりたいと思った。 教育のあり方を考えさせられた。読んだ方がいい 2020年08月12日 子どもたちが、幸せな3年間を送ることだけに徹っした校長先生。こうでなければいけないという固定観念や子どもたちに説明出来ない校則に1番縛られていたのは、他でもない大人たち。こんな学校が少しでも増えて、生き辛さを感じている子どもたちが1人でも救われてほしい。非認知的能力を高める方法は、家庭でも是非実践し... 続きを読む ていきたい。 2020年05月26日 『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』 定期テストも制服も、いじめも不登校もない!
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール: 定期テストも制服も、いじめも不登校もない! 笑顔あふれる学び舎はこうしてつくられた の 評価 88 % 感想・レビュー 45 件
本当にこんな中学校があるのだろうか。『校則なくした中学校 たったひとつの校長ルール』(小学館)。サブタイトルに「定期テストも制服も、いじめも不登校もない!笑顔あふれる学び舎はこうしてつくられた」とある。話がうますぎると疑るのが普通だろう。実際のところは朝日新聞やNHKで紹介されている。つまり、本当にあるのだ。 教員が変わると学校も変わる 「はじめに」でこう記されている。「東京・世田谷区立桜丘中学校には、校則がありません。定期テストもなければ、宿題もありません。チャイムも鳴らなければ、教員が生徒を強い口調で叱ることもありません。ほかの中学校にある"当たり前"が、何ひとつありません」。 本書の著者は同校校長の西郷孝彦さん。「いろいろな差別もいじめもありません。あるのは、子どもたちの笑顔だけです」。 桜丘中は東京の世田谷区にある。都内の小学校の私立中への進学率は18. 0%。教育レベルの高い世田谷区では33.
2 教育関係者です。 とてもよく理解できました。 今後の日本は子どもたちが作っていくのだから、その子どもたちを正しく育てていかなければならないと改めて感じる一冊でした。 (20代 女性) 2020. 10. 10 西郷先生の教育理念に、全く共感です。私たち大人は、自分の都合で子どもたちを叱り、大人にとって都合のいいことができたときに、成長したねとほめていたのではないかと、反省させられました。子どもの幸せとは何か、考えさせてくれました。 (50代 女性) 2020. 8. 18 あなたにオススメ! 同じ著者の書籍からさがす 同じジャンルの書籍からさがす
ためし読み 定価 1540 円(税込) 発売日 2019/11/11 判型/頁 4-6 / 224 頁 ISBN 9784093965460 電子版情報 価格 各販売サイトでご確認ください 配信日 2019/11/29 形式 ePub 〈 書籍の内容 〉 尾木ママ絶賛!
実際の中学校を見学したことのある者としては、どのような内容が書かれているか気になるものである。 理想として、理念としての学校経営は、今までにないものであり、公立中学校で実践しようとしていることに感銘を受ける。 しかし、現実はそう上手く行っていない。子どもの様子等は、他の学校に見劣りしてしまうことも多い。常にスマホを操作する子ども達、時間通りに始まらない授業・・・。 この本は、これまでの教育に対する一石を投じるには十分な内容である。が、このまま他の学校が真似をしていくのは大変疑問が残った。 尾木ママ絶賛とあるが、本当に細部まで見学してきたのだろうか。流行りに乗っかっている感は否めない。 好評価をつけている人たちは、ぜひ実態を見学すると良い。何が必要で、どんなところが難しいか、きっと自分なりに自問自答することが出来ると思う。理想と現実、そのギャップを感じることこそ、この本を読み進める意義がある。
日本語教育推進法の成立、文化審議会国語分科会における「公認日本語教師」の議論の展開、と、日本語教育は今年も大きな動きに直面しています。 【最近の日本語教育事情】 日本語教育推進法 の成立、文化審議会国語分科会における 「公認日本語教師」 の議論の展開、と、今年も大きな動きに直面している 日本語教育 。国内外で 日本語学習者 が増加し、多様化し続ける中、 日本語教師 の養成・研修も専門性が細分化され、活動分野別に実践力のある 日本語教師 が求められています。 一般社団法人全国日本語教師養成協議会 (以下、 全養協 )では「より広い視点から⽇本語教育・⽇本語教師について考える。/『⽇本語教師の実践⼒』を⾝につける。」をテーマに毎年、公開講座を開催しています。 第18回目を迎える公開講座では 「日本語教育推進法と"公認日本語教師"~国内外でさらに広がる日本語教育の可能性~」 と題して開催することになりました。先に述べた 「公認日本語教師」 の議論の状況や 日本語教育推進法 と新設された 日本語教育推進会議 、同関係者会議の議論の状況、海外の 日本語教育 の動きや 日本語基礎テスト のことなど、 日本語教育 関連で、今、知りたいことが満載です!
2021年07月20日掲載 お知らせ 「ニュースレター Vol.
更新情報 (最終更新:2021. 7. 8) 最新ニュース 2021. 8 [アンケート調査実施中!] 日本語教育機関関係6団体では、日本語教育機関への財政支援陳情の資料とするため、経営実態に関する調査を7月14日まで実施しています。ぜひご協力ください!▶ 2021. 6. 23 2021年度の総会を、6月11日にアルカディア市ヶ谷私学会館およびZoomのハイブリッドにて開催しました。▶ 2021. 16 第10回「外国人材の受入れ・共生に関する関係閣僚会議」(6月15日開催)において、「外国人材の受入れ・共生のための総合的対応策(令和3年度改訂)」が決定されました。▶ 2021. 5. 31 3月23日に開催された「留学生教育研究会ウェビナー」のレポートを掲載しました。▶ ミャンマーの情勢を踏まえた在留ミャンマー人への緊急避難措置について、出入国在留管理庁から通知が出されています。▶ 2021. 6 日本語学校への支援を求める要望書を、日本語教育機関関係6団体として内閣官房長官宛に提出しました。 要望書▶ 2021. 4. 一般社団法人全国日本語教師養成協議会公式オンラインショップ. 28 日本語教育機関関係6団体が、日本語学校への支援を求める要望書を日本語教育推進議員連盟宛に提出しました。 要望書▶ (資料)コロナ禍における日本語教育機関の窮状と支援のお願い▶ 2021. 3. 8 【共催事業】留学生教育研究会ウエビナー「コロナ禍と今後の留学生教育・外国人専門人材の展開」開催のお知らせ 2021. 2. 8 「日本語教育機関における新型コロナウイルス感染症対策ガイドライン」が改訂(第3版)されました。 ▶ 改訂部分はこちら ▶ 2021. 1. 21 「令和2年度 文化庁日本語教育大会(WEB大会)」の動画コンテンツが公開されています。▶ 2020. 12. 18 厚生労働省および新宿ハローワーク主催「ベトナム人学生向けアルバイト面接会」開催のお知らせ 開催要項▶ ハローワークのご案内▶ 2020. 4 東京出入国在留管理局より、申請予約のオンライン化開始のお知らせがありました。▶ 2020. 3 広島県国際課より、広島県内5大学が参加する「留学生のための大学進学説明会」のオンライン開催について周知依頼がありました。▶ 2020. 11. 10 公益財団法人アジア学生文化協会から、「外国人留学生のための新型コロナウイルス感染症対策下における日本入国の方法」についてPDF版掲載(8言語)のご案内がありました。 英語版▶ 簡体字版▶ 繁体字版▶ ハングル版▶ ベトナム語版▶ インドネシア語版▶ タイ語版▶ 日本語版▶ 2020.
国内外の日本語教育に関心を持つ全ての人々の日本語教育の質的向上に関する教育支援のための事業 2. 日本語教師の質的向上のための事業 等 ●日本語教師のスキルを証明する「全養協日本語教師検定」主催 ●日本語教師を目指す方の就職サポートとして「全養協日本語教師採用合同説明会」を年2回主催 ●「日本語教師の実践力」などの書籍刊行 加盟機関: アークアカデミー、赤門会日本語学校、大原言語教育センター、岡山外語学院、国書日本語学校、東洋言語学院、静岡日本語教育センター、千駄ヶ谷日本語教育研究所、東京外語専門学校、東京中央日本語学院、未来の杜学園、ラボ日本語教育研修所、環球日本語学習院、Japan Australia Language Centre
中間法人から一般社団法人に変わって初めての社員総会。 やっていることはおおむね3つ。 一つは「全養協日本語教師検定」の実施。実践力を評価する試験ということでじわじわと知られるようになった。来年1月24日(日)実施予定。 もう一つは年に1度の「フォーラム」今年は11月14日(土)の予定。毎回、時宜を得た企画で定評がでてきた。いろいろとアイデアがでたが、テーマはこれから決める。 この数年、全国各地で公開講座「日本語教師の実践力」を開催。今年は9月、10月に仙台、大阪、沖縄で実施。 日本語教師不足が叫ばれている現在、供給源として養成講座はがんばらなければならない。