)勉強を頑張り切れる事、こちらの方が 人生では大きな財産 であると思います。 そして学習室アドバンスは学習塾である以上、やはり成績上昇と志望校合格にはこだわっていきます。 合否という結果ではっきり出る以上、高校受験は通過点でもありますが、同時にGoal(=目標)でもあります。 ただ、いつも言っているように、私はその支援・応援のみです。 例えるなら、マラソンランナーの横で自転車で走っているコーチだと思ってください。 結局、成績を伸ばすために学習するの は本人たちです。 私は生徒たちのテンションを見て、勉強への発破がけ、どうやって学習計画を立てそれを実行してもらうかのサポートをするにすぎません。 中1・2くらいだと、まだ具体的な志望校がすぐに出てこない人もいますよね。 まずは目標とする高校を決めて、(決めなくてもいける高校を増やすための)学習をしなければなりません。 最後に募集について。 おかげさまで、今年も 夏前の段階で中3・中2生の募集受付を終了 しました 。誠にありがとうございます。 中1生以下は引き続き募集しています。 親子体験会については夏期学習会終了までしばらく停止いたします。 8月16日(月)以降の日程で予約は受け付けていますので、お気軽にお問い合わせください。
五感を刺激する 暗記の効果を高めるには、脳を活性化させることが必須です。そのため、なるべく多くの感覚に刺激を与えることがポイント。黙読だけだと視覚への刺激だけですが、音読すれば聴覚への刺激となりますし、言葉を書いて覚えれば手に動きを通して触覚も刺激します。多くの感覚が刺激されることで脳も「これは重要な情報だ」と判断し、長期記憶に移行させることができるはずです。 2. 『人間は勉強せずに遊び続けると、どのくらいの期間でアホになるのか』～サンプル数が1のため、あくまで参考程度です。すいません～｜志塾. 反復アウトプットで長期記憶化 脳は忘れるようにできていますが、重要だと判断した情報は「長期記憶」として記憶に定着させられます。そのため、繰り返し復習することが重要。何度も触れることで、脳が大事な情報だと判断し、覚えることができるためです。 繰り返し復習する際は、読むだけでなくアウトプットするのがポイント。思い出そうとするプロセスで、脳が「何度も思い出そうとしていることは重要な情報なはず」と判断するためです。反復アウトプットを心がけていきましょう。 3. イラストや語呂合わせなどで印象づけて覚える 無味乾燥なものだと、脳への刺激にもなりづらく覚えづらいものです。そのため、いかにいきいきとした情報として、脳に印象付けるかが大切。歴史上の出来事などは、機械的に覚えるのでなく、歴史漫画でドラマチックに覚える。「水兵リーベ ぼくの船」のように語呂合わせで覚えるなど、印象づけて覚える工夫をしていきましょう。自分なりに覚え方の工夫をすると、工夫のプロセスも含めて、記憶に定着させやすくなります。 自分で工夫することが難しいという場合は、語呂合わせのテキストや講座などを利用するのも手です。 4. 飽きそうなときは、音楽を聴いたり歩きながら行う 暗記は、単純作業になりがちなもの。そのため、飽きてしまったり、他のことを考えてしまったりして集中できないこともあるものです。周りが騒がしくて集中できないということもあるでしょう。 そのようなケースでは、勉強の邪魔にならないボリュームで音楽を聴くのも効果的。飽きずに取り組んだり、雑音を遮断して集中することができるでしょう。 ただし、聴く音楽によっては音楽に集中してしまい逆効果となるとの意見もあるため要注意。「邪魔にならないボリュームであること」「嫌いな曲ではないこと」「歌詞つきよりは歌詞なしにすること」の3点を心がけていきましょう。 5. 暗記のゴールデンタイムを活用 暗記は「食事前」と「寝る前」がゴールデンタイムだと言われています。その理由は次の通りです。 「食事前」は、空腹の状態なので、そのときに触れたされた情報は、食事に関する大事な情報と脳が判断するため、インプットされやすいと考えられています。 また、脳は1日の中で得た知識を睡眠中に脳内で整理していくため、「寝る前」の暗記はその特性を生かせます。 暗記をするのに最適な時間帯をうまく活用していくようにしましょう。 効率よく覚えられる!おすすめ暗記方法8選 脳の仕組みを踏まえ、効率的に覚えられる暗記法を8つ紹介します。自分に合ったやり方を見つけていきましょう。 1.
てな訳で、志望校合格後は、勉強することを強くおススメします。 でもアレよ、受験勉強並みに勉強しろってんじゃないよ。 遊んでも良いのよ。そら合格まで頑張ってきたんだもの。 無事合格したら我慢してきた遊びを楽しみましょう。 …でも…、でもよ。 その中に少しだけでも勉強する時間を作って欲しいと思います。 志塾生の中にも、合格を決めた生徒がいます。これから入試に臨む生徒もいます。 勉強に取り組む時の気合の入り方に差は生じますが、 学習習慣は維持して欲しいと切に願っています。 高校生活は楽しいですよ。不安を感じることもあると思いますが、 何より自分で選んで、自分の力で合格した高校ですもの。 始まってしまえば、充実した高校生活が待っています。 受験まで頑張ってきた努力に、ほんの少しでも上乗せすると より充実した高校生活が送れます。 これはもう断言できます。 未だかつて「勉強して損した」という声を聴いたことはありません。 合格後も安心して勉強していきましょう。適度に遊びながら。 最後まで御覧くださり誠にありがとうございます。
1学期も何とか無事に終了し、子どもたちは夏休みに入っています! 学期の最終日、お決まりの通知表を貰ってきているはず。。。 兄くんは基本的にテスト結果や通知表は見せてきません。中学校からの悪い癖です! 通知表を出すように言うと露骨に嫌な顔をして機嫌が悪くなるのですが、それに怯んでいる訳にはいきません😤 そして躊躇してタイミングを逃し、後日に言おうと思っても日にちが開くと逆に言い難くなります。 終業式のあった日、何食わぬ顔で普通に話しているので、二言三言目くらいにズバッと言いました! 私:「それはそうと、通知表もらっただろ?見せなよー 」 兄くん:「あー、そう。持ってくるか・・・」 思いのほか、顔色も変わらずな感じ。 もしかして、想定より良かったのかな? 中間テストも期末テストも結果は見ていませんし、一切聞いていません。 テスト勉強もやってはいましたが、あまり計画的には見えませんでしたし、ギリギリに詰め込むのかと思いきや前日は程々にして早めに就寝してたりで。。。 とはいえ、中学時代から比べると多少積極的に勉強している気もしたりして・・・ と色々回想していると、通知表を手に兄くんが戻ってきました。 兄くん:「ほい。」 私:「お、おぅ・・・どれどれ・・・ 」 評定平均。元々良くはないので「これ以上下がるなよ~」と願っていたのですが、 ぱっと見は悪くは無さそうです! 驚いたことに「5」が見えます! そして大の苦手な英語も「2」ではありません!! 私:「んー、悪くなさそうだな・・・んー、良いのか?? 」 兄くん:「評定は3. x」 正直、期待以上でした😄 評定平均でいうと、高1の学年末から0. 4ポイントも上がっていました! 担任の先生から学年順位も知らされたみたいで、全体で半分よりも上で上位1/3まではいかないくらいのポジションとのこと。(どういう基準の順位かは知りませんが、通知表渡された際に順位を伝えられたようです) いやいや。けっこうギリギリで受験に合格したので、順調に上がってきています! 1年の終わりにはちょうど半分くらいの位置付けでした。 兄くんの高校では、半分より上位に居ないと大学進学は難しい感じなので本当に良い傾向ですね😊 私:「凄いなあ。頑張ったんだなぁ! 」 兄くん:「別に。。。 つーか、やらなきゃマズイのは分かってるしー」 ぶっきらぼう ですが、頼もしく感じましたー 😉 最近の妹ちゃんは高校探しで盛り上がっています。 前回の記事↓↓↓のような感じで妹ちゃんの状況は分かっていましたし、母親に対しては「高校どうしよう~」ってしきりに話しかけているようでした。 でも、あまりに奥さんの反応が常に薄いからか、先日ついに妹ちゃんが私に話しかけてきましたー!
2020. 09. 19 | 過去のブログ 【英才個別学院】高校受験後の過ごし方④~高校と中学校の違い勉強編~ 高校に入ってからの勉強で苦労すること3点 1.進みが早い 2.内容が深い 3.学校の勉強と受験の勉強がリンクしない この苦労を克服するためには ・学校の授業の内容をしっかりと理解して問題が解ける様にしておく ・分からないものをそのままにしない ・学校のテストの勉強はどんどん進めて、受験を見据えた勉強へシフトする 【高校の授業の特質】 高校1年次に学ぶべき学習量は、高校受験よりも多いです。 つまり、受験勉強をしている今以上に勉強量を作れないと大学受験が難しくなります。 賢明な人ならわかると思います。 勉強は止めてはいけません。 そして、高校生用の勉強にいち早くシフトしていく事も大事な部分です。
でも制服はイマイチだけどね」 まだ中2ではありますが、とりあえず現状での第1志望校が定まりました! そして、通える範囲での第2、第3希望校、最低ライン校の目安も決まり、 私立高校も2,3見えてきたようです😊 ここ最近、行きたい高校が定まらずモヤモヤ気味のようでしたが、会話終わったらスッキリしていたように見えました!
(>_<) とは言えー、まだまだ勉強が身についていない兄くんに対して、余り勉強漬けにするのは得策ではない気がしています。勉強アレルギーを発症してしまい、受験なんてしないなど言い始めないかと・・・心配です😟 と言うことで、夏期講習については兄くん自身から何かしら言って来れば考えようかと思っていました。 どうせ、塾からは受講するよう何度もリマインドされるでしょうし。。。😓 それでも何も言って来ないなら、、、うーん、それも一つの本人の意思表示だろうし、あとで後悔しても自己責任だな・・・と。 いやいや、それは親として甘過ぎるだろう! !😠 でもでも、アレルギー発症しちゃったら・・・😖 などと、ひとりで悩み続けていたら、、、 突然、兄くんから「夏期講習、どうすればいい?」と。😲 チューターから言われたみたいで、渋々話してきたみたいです(笑) まぁでも、知らん顔して逃げなかった訳でー なんだかんだ良い子だなぁと思っちゃいました!😊 話をしてみると、兄くん自身としても「夏期講習を全く受けない訳にはいかないだろう」という意思と「でも、できれば避けたいし、受講数も減らしたい」という思いも伝わってきます。決してはっきりとは言わないけどね。 とりあえず、塾の通常授業で受けている英語と数学を受講することで納得(したかどうか分からないけど)ということに! 2教科で合計24時間分の授業。金額は5万円弱で済むようですー😌 来年はこんなレベルでは収まらないですね。。。 兄くんの塾での保護者面談ですが、前回書いたように兄くんの志望大学について私とチューターさんの意見を出し合いました。 まだ志望校を決める段階では全然ありませんので、今の時点では本人が行きたいと思う大学が出てきた。学びたいという学部学科が見えてきたということが大きな進歩だと思います。 そうは言っても先に書いたように心配な点はあります。 私の方では家庭で本人と会話してみることにしました。 チューターさんの方でも、本人との面談が可能とのことなので、志望レベルや志望分野を広く持つことを進めるようにするとのことでした。 ただ、塾での本人との個人面談は希望制とのこと。 これだと兄くんは絶対に自分から希望したり相談したりすることは無いなと。。。 ということで、チューターさんの方で「約束はできないが」という前提付きで、良いタイミングがあれば面談じゃなくてもチューターさんから本人に話してくれると言ってくれました!
意識改革の意味とは 意識改革とは、仕事を行う上や組織で働く中で考え方や態度などを変えるという意味で使われます。 これまでの業務の取り組み方や優先順位の付け方、意思決定における判断基準などの意識を変えていくことで、最初は意識からですがそれが習慣となり行動も伴って変わって行きます。 個人で意識改革を行う場合のポイントとしては、 無理に大きく変えようとせず始めは小さく変える 自分を客観視した上で何から変えるべきかの課題を把握する の2つがあります。 自分だけだと意識改革が難しい場合は、上司や同僚に協力してもらい小さく少しずつ積み重ねていきましょう。 意識改革を行う目的 意識改革を行う上では、何を目的に従業員の意識を変えるのかが重要になります。 よくあるケースとしては、 ビジョンや目標達成 利益創出や経費削減 働き方や生産性の向上 チームでの連携 などがあり、それぞれ何をゴールに設定して意識改革を行うのかでも従業員がそれぞれ意識することも変わってきます。 意識改革を実施するメリット・効果 従業員の意識改革を実施するメリットや効果としては以下のようなものがあります。 1. ビジョンや目標達成に向けて全員の方向性を統一できる 意識改革を行う上で、目の前の業務をただこなすのではなく、最終的にどこに向かっているのかを理解し意識してもらえるだけで、仕事へのやりがいを感じ、取り組む姿勢や実際に取り組む内容も変わることが期待されます。 2. 組織文化の醸成 従業員の意識改革の目的が会社が定めるバリューや行動指針に基づくものであれば、従業員はその推奨された行動や思考をするように意識しますので、それが全員に浸透することでその会社ならではの組織文化になっていきます。 3.
どこで意識改革のフローが止まっていたか分かりましたか? そもそも、組織の課題がどこにあるか仮説は立ちましたか? このように論理的にあぶりだすことで、組織変革に対する有効なアプリーチが見えてきます。 場合によっては、社外の力を得るということも有効な選択肢と言えるかもしれません。なぜなら他社を知り、客観的に御社の意識改革成功の道筋を描き、実行と成果を促す知識と経験、そしてノウハウがあるからです。弊社は単なる「絵に書いた餅」ではなく「血の通った施策」つまり、 組織の現状を的確に捉え課題をあぶり出し、 その会社の実態に即した有効な意識改革アプローチがご提案できます。 過去300名以上の管理職、1200名の経営、人事とのコンサルティング経験を活かしてきっと御社にとってお役にたてるご提案が出来ますので、もしよろしければ下記まで一度ご連絡ください。 beyond global Japan和久田宛 最後に。 ここまでみてきたように、意識を改革のゴール、設計のポイントは企業課題によって異なることは言うまでもありません。ただ改革をして終わりなのか、改革を組織の変革まで繋げるのかで設計の仕方は異なってきます。 御社にとって、最も有効打となりうる意識改革アプローチを社内外のリソースを活かし実行に移してみてください。
近年、働き方改革など、会社のあり方やその価値観などに様々な改革が求められるようになってきています。この記事ではそうした改革のうちの一つである「意識改革」について、経営者層やマネージメント層、人事に関わる方が知っておくべき内容をまとめ解説します。 意識改革の原則や、意識改革に必要な組織改善、役に立つツールなども紹介しているので、組織での意識改革の際に参考にしてみてください。 1. 会社の成長速度を促進させる、意識改革について 会社における意識改革とは、業績・職場環境改善や社員教育を目的に行われ、働くその意識および行動をより良いものに変えていこうという、会社・組織および社員の成長を促す活動であり、スローガンのようなものです。 意識改革をすることで、結果として生産性や業務効率の向上にも繋がります。 例えば、「給料さえ貰えれば十分」、「会社や上司から言われたことだけやろう」こうした社員ばかりの会社ではこれからの時代決して生き残っていくことができません。仮にこうした社員がそれぞれに意識改革を行い、働き方に対する意識や姿勢を変えていったとしたらどうなるでしょうか。 「成長し自分を変えていきたい」、「会社をもっと盛り上げていこう」、「職場環境がよくなるような提案を自発的にしよう」受け身で消極的だった社員がこのようなマインドになれば、会社がよりよい方向に向いて進んでいけることは間違いありません。では実際にこの意識改革をどのように行っていけば良いのかという点について、次項より解説していきたいと思います。 2020/07/28 従業員満足度を高める方法と成功している企業の取り組み事例 「優秀な人材を確保するためには、従業員満足度の向上が欠かせません。」 このようなことを聞いたことがありますか? 実際に従業員の満足度が高い企業に優秀な人材は集まり、従業員の満足度が低いと優秀な人材は流出して... 続きを見る 2.
こんにちは、川田です。 社員にどうも活気がなく、業績も思うように上がらない。 そんな時「意識改革が必要」と考える経営者は多いと思います。 とはいえ「意識を変えろ」と言ってすんなり変わるものならいいですが、そう簡単なことではないのが現実。 今回は当社で社員の意識改革を行い、実際に起こった事例を挙げながら、社員の意識を変えるとはどういうことなのか、必要性やポイントとあわせてお話していきます。 目次 社員の意識改革はなぜ必要なのか?