{{ $t("VERTISEMENT")}} 文献 J-GLOBAL ID:200902281935886202 整理番号:09A0715935 出版者サイト {{ this. 理学療法士・作業療法士・言語聴覚士のためのリハビリテーションスキルグループ | オンライン師匠. onShowPLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "出版者サイト", ", "L0777AA")}} 複写サービス 高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this. onShowJLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "JDreamIII", ")}} 著者 (5件):,,,, 資料名: 巻: 26 号: 6 ページ: 683-690 発行年: 2009年06月15日 JST資料番号: L0777A ISSN: 0910-0059 資料種別: 逐次刊行物 (A) 記事区分: 解説 発行国: 日本 (JPN) 言語: 日本語 (JA) 抄録/ポイント: 抄録/ポイント 文献の概要を数百字程度の日本語でまとめたものです。 部分表示の続きは、JDreamⅢ(有料)でご覧頂けます。 J-GLOBALでは書誌(タイトル、著者名等)登載から半年以上経過後に表示されますが、医療系文献の場合はMyJ-GLOBALでのログインが必要です。 理学療法に必要な触診技術として胸腹部および骨盤のランドマーク... シソーラス用語: シソーラス用語/準シソーラス用語 文献のテーマを表すキーワードです。 部分表示の続きはJDreamⅢ(有料)でご覧いただけます。 J-GLOBALでは書誌(タイトル、著者名等)登載から半年以上経過後に表示されますが、医療系文献の場合はMyJ-GLOBALでのログインが必要です。,... 続きはJDreamIII(有料)にて {{ this. onShowAbsJLink("テキストリンク | 文献 | JA | PC", "JDreamIII(抄録)", ")}} 分類 (2件): 分類 JSTが定めた文献の分類名称とコードです 運動器系の診断, リハビリテーション タイトルに関連する用語 (4件): タイトルに関連する用語 J-GLOBALで独自に切り出した文献タイトルの用語をもとにしたキーワードです,,, 前のページに戻る
抄録 【目的】立位姿勢は障害の無い健常者においても左右非対称であることが多い。立位姿勢の左右差について着目することは、臨床上重要視されている運動連鎖を考慮した臨床推論の一助になることが考えられる。本研究では、実験的に安静立位姿勢の左右差を測定し、その傾向について考察した。 【方法】対象は、健常成人男性12名(年齢21±2歳、身長169. 5±5. 5cm、体重64. 8±19. 2㎏)。測定項目は、荷重比率、ランドマーク(肩峰、肩甲骨上角、下角、腸骨稜、上前腸骨棘、下前腸骨棘)、Leg-Heel-angle(以下LHA)、アーチ高率(以下AR)とした。ランドマークはデジタルカメラ(Nikon D320)にて撮影し、画像解析ソフト(Imagej)にてランドマークから床面への鉛直距離を測定した。各測定項目の左右差をWilcoxon符号付順位和検定にて比較検討した。 【倫理的配慮】本研究は帝京科学大学倫理委員会にて承認(18098)を得て実施した。 【結果】各測定項目の平均値(右側・左側)は、腸骨稜(102. 9 ±4. 2cm・102. 0±3. 6cm)、上前腸骨棘(93. 3±3. 3cm・ 94. 2±2. 7cm)、下前腸骨棘(112. 0±5. 3cm・111. 3± 4. 7cm)、AR(11. 1±3. 3%・10. 2±3. 0%)で有意差を認めた。肩峰(140. 9±3. 6cm・140. 富山県リハビリテーション病院・こども支援センター. 7±3. 5cm)、肩甲骨上角(164. 1 ±5. 8cm・164. 8cm)、下角(147. 3cm・147. 1± 4. 1cm)、LHA(164. 7°・165. 9°)、荷重比率(49. 1 ±3. 0・50. 0)には有意差は認められなかった。 【考察】安静立位にて、ARは左側で低下、骨盤は右側挙上位、右側前傾位、左側後傾位であることが示唆された。 一般的に提唱される運動連鎖との矛盾があり、先行研究の様なヒト骨格由来の左右差などの影響も示唆された。 今後は対象者数の増加、既往歴の考慮など、研究デザインを再考する必要がある。 【まとめ】安静立位姿勢の左右差について着目することは臨床推論の一助となる可能性が示唆されたが、本研究デザインではその可能性について論述することに限界がある。
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筋の触診ポイント② 2020. 10. 29 / 最終更新日:2020. 28 臨床上で悩みの多い筋の触診。 前回は、解剖学のイメージと骨のランドマークの触診の重要性について整理してみました。 まだ確認されていない場合はこちらから 筋の触診ポイント① 本日は筋の具体的な触診方法について整理していきましょう。 1 筋の触診の方法 上記にもお伝えした ・筋の走行 ・骨のランドマーク はどの様に触診に役立つのでしょう?
!という「環境作りのきっかけ」。 意味調べの宿題がスムーズにできるようになります。 電子辞書は理科にも使える サピックスで授業を受けてテストを見ていると、理科って、理解していないと解けないなーと感じました。 (理科りかいって・・) サピックスの授業とテキストだけでは子供もちゃんと理解していないし、私もわからないところがおおくありました。 4年生だからこそ、なんで?どうして?と家族の誰かがおもったら即座に調べるためには 図書館へいったり、百科事典を用意したり、あとはネットで調べる方法があります。 図書館や百科事典は時間を必要とするし、高額だし、ネットはしょっちゅう使ってほしくない ということからいろいろなパンフなどをくらべてみて 小学生高学年用の あの電卓でも有名なカシオが出しているEXwordという電子辞書を発見!! 中学受験と電子辞書【国語辞典もいいけどエクスワードを選んだわけ】 - サピックスから２０２２年中学受験するサピまる子のブログ. 次女ちゃんは洋楽好きなので、意味調べにも使えて、 ジャポニカが入っている!! 先日のサピックスの授業で詰まった月をExwordの中のジャポニカで調べてみるとあったあった!! 小学百科大事典キッズジャポニカ サピックスのテキストはわかりやすいけど、 基本的なところがなかったり そのほかを知りたい時にとっても使えそう!!
(-_-メ) ↓ どんな意味か考えてみる(・・? どんな場面で使われるか想像してみる(・・? 辞書で確認(*'∀')納得 ノートに書きためる(.. )φメモメモ 具体的にやってみると 「『 あどけない 』少女の笑顔に、お父さんは胸が熱くなった。」 「あどけない」??? あ ど け な い ? ? ? はぁ? あどけない?ってどんな意味だ? はじめてみる言葉なんですけど。意味不明っっ。 少女の笑顔ってどんなんだ? かわいいの? うーんと、うーんと。。。 おじさんの胸が熱くなっているってことは、感動しているってこと? プラスの意味? 「あどけない」って、無邪気でかわいいなのか。 素直でピュアな感じがして、お父さんは感動しちゃったってわけねー。 「あどけない」 ……無邪気でかわいいこと ……子どもとか幼いもの、ピュアなものに使う ここまでできたら、グッジョブ!! この方法を身に着けると、今までと段違いにコトバの意味がわかってくるよ。 1年前の自分ってなんだったんだ??? こんなコトバの意味がわからなかったなんて、信じられない!!! って思う時がくる。 憧れのあの学校に受かってから、「語彙ノート」を見直したら 「当時はこんなのもわかっていなかったのかー!」って驚愕間違いない。 身につくのは「語彙力」だけじゃない これ、何をやっているのかというと、 辞書引きをしながら、 類推能力を高めている。 要するに、 この言葉ってこういう意味なんじゃない? こういうニュアンスなんじゃない? ってことを想像して、自分で補うことができるようになってくる。 自分で考えてみること・想像してみることはとても大事。 とくに御三家に行きたいんだったら必須。 自分で意味を類推できれば、辞書引きの必要も減ってくるし、 見たことがない文章や言葉が出てきても安心ってわけだ。 読書好きの子は無意識に「類推能力」を使っている 読書好きの子って国語の偏差値が高いですよね! っていうとき、 読書好きの子は もともと本を読んで知識が豊富な上、 類推能力が高い! んだな。 まずは1日20分! 本を読んでいなくても、 国語が苦手でも 辞書引き遊びで 類推能力を高めれば、 国語の偏差値は上がるよ。 間違いないから。 成績を上げたいなら、1日に辞書引き20分~30分。 偏差値45以下なら問題を解く時間を減らしてでも、時間を作ってね。 語彙力UPのほうが優先順位が高い状態だから。 「そんなに長い時間どーしてもできないですっ」っていうなら 「1日1語」でもいいから、はじめてみるといいよ。 最初はめんどくさいけど習慣だから。 人生の時間の使い方、優先順位を考えてほしい。 まずははじめよう。 はじめの1歩が大事。 「語彙問題集」との付き合い方 「辞書引きをやる時間がないです」って理由で 語彙問題集(「難語2000」とか「ちょっと難しい1000のことば」)を やりたい人(やらせたい人)もいると思う。 でも、一気にやろうとすると消化不良になりやすいし、 類推能力は伸びないよ。 類推能力を磨くことは 雪だるまを坂道で転がして どんどん大きくなっていくみたいなもの。 語彙問題集は 小さな雪球を1つ1つ手で作っていく具合。 どちらのほうが多く雪を集めることができるかな?
選択肢 バタ子さんがアンパンマンを 救出しました。 → 「救出」したって「単語」は一緒だけど、内容が全然ちがうじゃん!!!!! (逆でしょ) バタ子さんどれだけ強いんじゃ。 これと似たようなことがマンスリーテスト・組分けテストで 毎回のように繰り返されている。 苦手意識がある子って 「あ、同じ言葉書いてあった! 答えはエだ!」 って反射的に選んでいるんだ。 もし思い当たることがあったら、 それに気づくこと。 それから「これはもうやめよう」と決めて。 自分に「同じ内容はどれ?」って問いかけよう。 内容にフォーカスしよう。 抜き出しのお約束 サピックスでよく出題される「抜き出し」問題は まとめ たとえ をぬきだして! というものが多い。 「まとめ」タイプの抜き出し問題攻略法 まずは「具体例」の前後を読もう あとは「つまり」「要するに」「このように」に注目。 「たとえ」タイプの抜き出し問際攻略法 まずは「ような」「みたいな」に注目(一目でわかるたとえ) あとは、本題に関係なく出てきた物に注目(暗喩だな) 抜き出し問題を深追いすると時間がなくなる上に、正解じゃないとショックが大きいので要注意! 1分くらい解いてみて、ぴんとこなかったら後回しが上策。 中学受験・サピックスでの国語の勉強法のまとめ 1 語彙(ごい・コトバの意味)を身に着ける&類推能力を高める このことに気をつけて勉強してごらん。 このやり方で「国語大嫌い」って言ってた子がたくさん「国語大好き」に変わっていったよ。 私が勝手に考えた方法論じゃなくて ハートフル国語塾に来てくれた子たちと一緒に作り上げた方法だから、 10年以上かけて編み出された「ハートフル読解メソッド」だから、 自信を持ってオススメできる。 みんなに使ってほしい。 あとは、やるかやらないか(^_-)-☆ サピックスB教材・秘密の活用法 クラスUPを可能にする「記述攻略」読解法のすべてを あなたにだけお伝えします!! ↓ 募集開始【全学年対象セミナー】 2019年6月開催 ご要望にお応えして オンライン受講 もできるようになりました。 ご家庭でお子さんと受講できます! サピ成績UPの新常識!αクラスへの「国語学習術」 サピックスを上手に活用して志望校合格したい人 はLINEに登録! 第2・第4金曜日音声セミナーを公式LINEで配信中。 ID:@701izxix (1クリックで登録・解除完了!)