メディア授業を視聴 メディア授業を視聴します。 インターネット上で情報を集めたところ、画面のスクショを逐一撮る方や、 先生方の授業を何度も視聴された方がいらっしゃるようですが、 私はさらーっと一回だけ見ました。(笑) 不毛感、徒労感を感じる行為が最も私のパフォーマンスを下げるようなので、 とにかく手を抜けるところは徹底的に抜いた勉強方法を貫きました。 (メディア授業以外の勉強方法は こちら ) 良いものを繰り返しインプットすること、そして、アウトプットすること。 (失礼を承知で)ビミョーな授業を丁寧にフォローしたり何度も視聴したりする時間があれば、 一周でも多く良書を通読して、 一語句でも多く自分の言葉でアウトプットするほうがずっと効率的です。 優れた研究者であるということは、残念ながら、 即ち優れた教育者である、ということを意味しません。 テスト問題を出題するのは担当の講師の先生なので、相手を知るという意味においては、当該授業の受講は有効です。 しかしそれ以上の意味がある授業とは思われませんでした。 したがって、私はさっさと授業の視聴を終わらせました! (この方途が吉と出るか凶と出るか、来月のお楽しみです) 3. テキスト、参考書の再読 授業を視聴し終えたのち、1. で予習した図書を用いて復習しました。 1. における予習、2. のメディア授業の受講を経ているので、 各科目の内容に触れるのは、 この段階で少なくとも3回目になると思います。 (情報サービス演習に関しては予習用に2冊通読したので、 私は4回目、5回目となりました。) 大人の精神力 (ベスト新書) を読んで学んだことですが、 記憶というものは反復することで自分の中に定着するそうです。 繰り返し良書を読むことで、物事の本質が見えてきます。 本件に限って言えば、 色々なメディアを通して同じ内容の学問に触れているので、 繰り返し強調される点、即ち重要な要素が見えやすいと思います。 4. 小テストの解き直し メディア授業においては、 各科目ごとに3回の小テストが設けられています。 単位終了試験は記述式なので、 直結する試験対策とは言えませんが、 自身の苦手な範囲、手薄な部分を確認するのに有用です。 5. いよいよweb試験 - 近大通信 司書課程. 問題の予想と解答作り 問題をある程度予想して解答を作りました。 近大通信教育部での勉強にあたって、事前の解答作りを勧める理由は こちら で詳説しております。 メディア授業では過去問題が見つけにくく、また、参考となるような問題集もありません。 (他の科目においては、web受験対策として問題集が有用でした。) そこで私は以下の準備を行いました。 ①情報サービス演習 本科目に関しては、 テキストと参考書を利用して回答を作りました。 レファレンスサービスの手順を追う科目なので、 質問に対する解答の手順のレポートを作成しました。 どの分野が出題されるか分からないので、 可能な範囲で各分野のレポートに取組むといいかもしれません。 ②情報資源組織演習 何の準備も間に合いませんでした!
ホップの試験対策まとめ ここでは最後に私自身の試験対策をまとめて、この記事を終わります。 私の当日対策としては「問題解決のためのレファレンスサービス」と「情報源としてのレファレンスブックス」を手元に置いて適宜参考にする、というものでした。 しかしこちらは 参考文献ありきの方法 ですので、誰にでも応用がきくものではなかったかもしれません・・。 しかし結局私がやっていることは、 演習の実例を知り、例で使われているサイトをあたる というシンプルなものです。ですので、今回紹介した文献でなくとも 指定テキスト記載のサイトをたどり、その使い方を体感する だけでも、とても効果的だと思います! 試験に向けて残された時間は少ないですが、同じく受験されるみなさん 絶対受かってやりましょうね!!!!! 閲覧ありがとうございました。 ホップ ABOUT ME
(どっかに書いてあった)」とか 【2】「あれ?あれ?あれれ汗(・・・考えるやつ?
こんばんは〜 なんとメディアの2コマを両方とも受験終えました。予定より随分と早く受験したんです。 ちなみに情報資源組織演習は月曜日のお昼。 情報サービス演習は今日の朝に受けました。 情報サービス演習はもうこれ以上勉強しても無理だなぁと判断。主人が午後から仕事ということもありさっさと受験したんです。 先に言いますがメディアに関してはテスト期間終わるまで問題公表しません!!! メディア授業 | 年間スケジュール | 近畿大学通信教育部. なので問題目当ての方は読んでも無駄です。アドバイスはします。 理由は私も相当苦労したのでこれはみなさんも同じく自力で頑張って欲しいからです。 2度とやりたくないメディア授業(笑) 手応えは組織演習は50%。やはり先生優しくない!!えっっそこ! ?といった部分が出ました。スライド全てスクリーンショットしていましたが確認した限り問題に出た用語はありませんでした。しかし確かに先生が連呼していたのは覚えていたのでなんとかこの辺りと関連しているんだろうとおもいました。なのでスクリーンショットだけに頼ってやると痛い目に合うと思います。当たり前なのですがちゃんと聞いていないとできないです。あとこの科目に関しては情報資源組織論の教科書を用意しておくことを勧めます。使わないかもしれないけど。私は結構役立ちました。ちなみに文字数500字程度しかかけませんでした。1時間まるまる頑張ってこんだけ。 情報サービス演習は正直ダメだと思っていましたが手応え60%です。やりきった感はすごくあります。たぶん問題が当たりだったせいか分からないということはないけど、まぁ面倒臭い問題でした。なぜならば文字数1000字程度と明記してあった! !これは焦りました。最初に受けていた組織演習がすごく頑張って500字程度だったので見た瞬間冷や汗出ました。ですがまぁ980字程度にはなりました。できた要因としてやはり参考書として図書館で2冊本を借りていたのが大きかったです。たぶんこれ無かったら1000字はいってなかったです。あと先生のスライドにも書いてないことの方が多すぎて。。。。。答えとなる部分はスクリーンショットをとっていればバッチリですが、やはり書いてないことの方が多いからこの先生、かといって聞くのも辛いあの喋りかた。終わった今となっては良い思い出です先生(笑) これで受かってなかったらまじ死ぬ。 さてここからは6月の科目試験の結果です。 3科目受けて全て !合格!
【受験日】 1/28 【試験方法】 WEB ********* さて、メディア二科目のどちらの科目から受験しましょうか。情報サービス演習の方が難しい、と勝手に思っており、嫌な方を先!笑。情報サービス演習から受けました。 問題は、日本国内の電子書籍の市場動向について調査を依頼された。5万円、3日以内で行う場合、以下の項目について説明しなさい。 (1)電子書籍という特徴から、調査の際、注意しなければならないことを2つあげよ。 (2)情報源・情報ツールを具体的にあげ、手順を説明せよ。少なくとも2つ以上。 というような問題でした。 何となく、調査ものでるかなー。とは思っていましたが、カテゴリーが想定外! !見た途端、えーーー、市場動向?企業調査でもないし、書籍検索でもないし。と軽くパニックになってしまいました。 とにかく、googleで「電子書籍、市場動向」と検索、都合よく株式会社インプレスの「電子書籍ビジネス調査報告書2016」なんて都合の良い資料があるじゃん!と思ったのも束の間、価格がCD(PDF)版 68, 000円(税別)、CD(PDF)+冊子版 78, 000円(税別)。ガーーン、使えない。5万円、3日というくくりは初めはいる? 近畿大学 メディア授業 試験問題. ?と思っていましたが、こういうことなのね。 気を取り直して、探していくうち、MMD研究所のHPより「2016年電子書籍および紙書籍に関する調査」と、少し古いですが、公正取引委員会の「電子書籍市場の動向について」とあと一つ、の3つの情報源をあげ説明しました。 調査の注意点については、初めなぜか電子ジャーナルの注意点について記述していて、(←相当焦っていた。)逐次性がどうのこうのと記述中、あ!違う! !と気づき軌道修正。 一つ目は、電子書籍の定義をはっきりさせること。最近、電子書籍という用語を目にする機会は多いが、用語についての確定的な定義は存在していない。どのようなものを電子書籍とするのか、きちんと定義すること。 二つ目は、一旦購入すれば永続的な印刷メディアと異なり、販売サイトや機器変更により修正・削除が可能なため、調査時点をはっきりさせること。 の二点を、もう少し詳しく書きました。 もう、合っているのかどうなのかもわかりません。(-_-;) 感想は、自分焦りすぎだー。合格している気がしないです。とにかく、一時間があっという間でした。 追記:2012年度 情報検索応用能力試験にまったく同じ問題がありました・・。 スポンサーサイト 司書への珍道中日誌 コメント コメントの投稿
メディア授業 学習方法については、「メディア授業」の過去カテゴリーをご覧ください。 ここでは当日の話、ちょっと知っておいてほしいことです。 さていよいよ、5月から始まったメディア授業も、2カ月になろうとしていますね。ここでは、ひととおり授業を受け終わったとして、7月末(1月末)にある試験の前の「大復習」=テスト対策について書きます。 蟹瀬智弘先生の情報資源組織演習で、役に立った参考文献について書きます。 年に2回、5月と11月から3か月にわたり、「メディア授業」というオンライン授業が始まります。
言葉だけでは 伝え漏れ があったり、いまいちイメージが伝わらなかったり、 整理されていない状態で発信して玉砕して しまったり、、、ということも考えられますが ふせんノートがあれば 理路整然とスピーチをする ことができるのです^^ そういった意味では、会議などにおいて、 参加者全員で ホワイトボードに大き目のふせんを貼り付けていく という方法も効果的です。 まずはそれぞれ、思い思いの意見を出し切り、 そのあとにぺたぺたと 張り替えたり剥がしたりしながら整理 をしていく。 文字を書いたり消したりするより、とても効率的だと思いますよ。 もちろん会議で実践する際は、遠くの席からでも見やすいように 大きめのふせんと、太いサインペンなどを使うようにしてくださいね^^ 結論を導き出すところまでできたら、 そこまでの過程に使用したノートを取っておきましょう! ボツになった案も、取っておいてもよいかもしれません。 これからの仕事で活かすことのできるアイデアが残っている かもしれませんし、 何かのヒントになる かもしれません。 ノートならそのままとっておくだけで良いですし、 ルーズリーフなら「〇〇案」等インデックスをつけてファイリングしておくだけです。 大事なアイデアの場合は、念のため糊付けしておくと安心ですよ。 いかがでしたでしょうか。 手帳では賄いきれない部分をカバーしてくれるふせんノート。 デスクだけでなく、頭の中を整理するのにもとても役立ちますね。 さっそく明日から採用してみてはいかがでしょうか^^ では、今日はこの辺で。
詳しくは以下のページをご覧ください♪ >> チーム個別指導塾「大成会」 << \もう1記事いかがですか?/ この記事を監修した人 チーム個別指導塾 「大成会」代表:池端 祐次 2013年「合同会社大成会」を設立し、代表を務める。学習塾の運営、教育コンサルティングを主な事業内容とし、 札幌市区のチーム個別指導塾「大成会」 を運営する。 「完璧にできなくても、ただ成りたいものに成れるだけの勉強はできて欲しい。」 をモットーに、これまで数多くの生徒さんを志望校の合格へと導いてきた。
【東大生のノート術】見やすいノートの書き方|小学生・中学生から使える13のコツ🎖の情報ですが、私の息子は毎年自由研究テーマで困っていました。私も小学生の時の夏休みの宿題。自由研究が一番時間がかかりました。自由研究のネタを決めるのが非常に難しいです。今はネットを使うといっぱい自由研究テーマのネタがあります。しかし、自由研究の候補が多すぎて困ることもあるでしょう。今回はおすすめで、まわりのみんなと被らない自由研究テーマに関する情報を紹介します。 この記事にはノートの取り方, 勉強ノート, ノートの中身, ノート術, 勉強法, 東大生, 文房具, ノートまとめ, まとめノート, 暗記ノート, 見やすいノート の情報があります。何かポイントとなるキーワードがありましたでしょうか?? 知らないキーワードがあった場合はグーグル検索で確認しておきましょう、、 さて自由研究関連の全体像について紹介しますから、ご参考にして下さい。 ■自由研究テーマのダウンロード方法・自由研究テーマのおすすめ入手方法 【東大生のノート術】見やすいノートの書き方|小学生・中学生から使える13のコツ🎖 自由研究テーマのダウンロード方法や操作マニュアルについて、一番わかり易い動画を見て下さい。初心者向けの情報が満載です。この内容をベースに自分のやりたいこと知って自由研究テーマを活用しましょう。自由研究テーマのダウンロードが完成したら、自由研究テーマを活用することです。疑問点は自由研究テーマをネット検索すればほぼ解決できます。 初心者向けの自由研究テーマ どんなごみを多く出しているのか調べよう! ゴミ量をグラフにしてまとめたり、種類ごとにグラフにしてまとめます。ふだん出るごみについておうちの人にインタビューしてみたりして、どんなごみが多いか、ごみをへらすにはどうしたらよいかなど、感想や考えたことも書くことも重要です。 初心者向けの自由研究テーマ 海そうの標本を作ろう! 仕事でノートのおすすめの作り方や書き方を調査！上手なまとめ方は？ | カードローン審査相談所. 海水浴やいそ遊びのときに海そうを集めよう。重しをのせ、新聞紙を毎日取りかえながらかわかす。横からせん風機の風を当てると、早くかわくよ。 初心者向けの自由研究テーマ あたたまりかたをくらべよう! いろいろな色(いろ)の折り紙(おりがみ)を、厚紙(あつがみ)やダンボールのようなおもしになる紙に1枚ずつはりつける。日あたりがよいところにしばらくおいて、あたたかさをくらべてみよう。黒はどうかな?
目次に必要なページ数は、全体のページ数から計算する いろんなノート術で「最初の1ページ目は目次にして、2ページ目から書き出す」と言うのを目にしますが、これは特定の条件にしか当てはまりません。 それは、よく使う項目のみを目次に書き込むか薄いノートを使うか、どちらかの場合に限られます。 薄いノートなら目次は1ページ目だけで足りるでしょうが、ページ数の多いノートでよく使う項目だけを目次にしたら、滅多に使わない項目は探すのに苦労します。簡単に必要な情報を探すためには、 よく使わない項目こそ目次に書き込む必要があります 。 つまり、 当たり前ですが 目次を 作るためには、全ての項目を書き出すことが重要なのです。 そうすると、目次に何ページ使うかはノートのページ数に依存することになります。先ほど「できるだけページ数の多いノートを選ぶ」と言いました。それじゃあ具体的に、ページ数の多いノートは何ページあるのでしょう? 僕の知る限り、ページ数が一番多いノートはライフの「ノーブルノート」100枚200ページです。このノートのA5方眼罫は5㎜方眼で1ページ41行、目次として使うなら見やすさも考えて1行おき20行が最大でしょう。200ページ全てが違う項目だとすると、目次に200行が必要です。1ページに書ける20行で割ると9. 2ページ必要です。そうすると最大10ページは目次に必要です。 あなたの選んだノートのページ数と1ページに書ける行数から、目次に必要なページ数を計算してスペースを確保してください。 「1ページ1項目」にする これが一番重要なことですが、 1ページに複数の項目を書いてはいけません! 複数のことを1ページに書くことくらい、あとから見直しづらいことはありません。 もし目次を作っていなければ、あとから探すとき見たいものが他のものに埋もれて、見つけづらくなります。目次を作っていればすぐ探せますが、同じページに複数のことが書かれていると、それだけでギュウギュウ詰めで読みづらくなります。 資料として使いやすいノートにするには、探しやすさと見やすさが重要です。その両方を満足するには、「1ページ1項目」を徹底してください。そのページに2行しか書くことがなくて「もったいない」と思っても、次の項目は次のページに書くことで使いやすくなります。 スペースが余ってると、追記や修正もカンタン。 もちろん1つの項目が2ページ3ページになるのは構いません。 おすすめノート4選 ここからは、いろんなノートを試した僕が選んだ、使いやすいA5方眼ノートをランキング形式で紹介します。ただし、あくまでも僕の主観です。 ノミネートされたのは、こちらの4つです。 おすすめにノミネートした4つがこちら。 ミドリ「MDノート」(左上)、アピカ「プレミアムC.