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Fri, 05 Jul 2024 00:18:44 +0000
後は、 実践あるのみ です! ※今回のタイムプレッシャー勉強法は、 脳科学 者、 茂木健一郎 氏の著書 「脳を活かす勉強法」 を参考にしました。 ドーパミン を活用した勉強法 は とても勉強になるので、興味があれば 読んでみることをオススメします。 茂木健一郎 氏が提唱する 「集中力の方程式」 に関する記事はこちら! 最後まで読んでいただき ありがとうございました。 追伸 勉強をラクラク習慣化する ための 「習慣化の科学」 を公開中! 努力を一切しなくても 気が付いたら勉強を習慣化出来ている! そんな驚きの体験をしたい あなたに… 「 三日坊主 の天才でも 絶対に失敗しない習慣化の科学」 プレゼントキャンペーン中! 詳細はこちらをクリック! ↓↓↓↓↓↓

毎日の勉強が楽しくなる【3つの方法】についてお話しします。 - 海外塾講師ヒラ

いぶき 突然ですが、 勉強 、楽しいですか? いや、そんなに勉強が好きな人はそもそもこんなブログを見にきていないですよね? 勉強、そんなに楽しくないですよね? 嫌 ですよね? そんなあなたのために、この記事を書きました。 この記事では、 " 勉強が楽しくなる " 魔法の言葉 をご紹介したいと思います! 準備はいいですか…? その言葉とは… … いぶき です。もう一度言いますね。 いぶき です。 決して、ふざけているわけではありません。 この言葉には、すごい力がある のです。 勉強が嫌いだった僕を救った言葉 突然ですが、僕は勉強が嫌いでした。 というか、ある日を境に嫌いになったのです。 いぶき 僕の高校は、 狂ったように宿題を出す 学校でした。もう、アホなんじゃないかってくらいです。 その当時の僕の毎日はこんな感じでした。 朝起きる→宿題→部活→宿題→寝る。 毎日毎日、起きては宿題をして、部活に行って。 勉強をして、部活をして。 部活をして、勉強をして。 部活をして。 勉強をして。 勉強をして。 勉強をして。 … そのうち、 何かがぷっつりと切れてしまいました。 その日を境に、僕はいっさい勉強をしなくなりました。 その時間を何に使っていたかというのは、今ではもう覚えていません。ぼーっとしていたのか、それとも部活が忙しかったか、どちらかだと思います。 それから、2週間はほとんど勉強をしていなかったと思います。勉強をしているフリだけは続けていました。 そして、ある 言葉にたどり着いた のです。 それが、 へ゛ん゛き゛ょ゛う゛ た゛の゛し゛ぃ゛い゛よ゛ぉ゛お゛ー!! 勉強が楽しくなる方法 中学生. です。 この言葉は、部活の先輩に教えてもらいました。 その先輩は、サッカー部でもスタメンで、勉強ができて、ついでにイケメンで、まるで漫画の主人公みたいな人 でした。 その先輩は学年は違えど同じ進学クラスということもあってよく相談に乗ってくれていました。 ある日、僕は初めて他人に勉強の悩みを打ち明けました。初めて、「勉強が面白くない」と言いました。 すると、先輩はこう言いました。 先輩 今考えれば、当たり前のことですが、当時の僕には何か心に響くものがありました。 そして、こう続けました。 先輩 先輩 先輩 僕にとっては衝撃の一言でした。 それからというもの、僕は狂ったように勉強しました。 結局、夏休みの宿題は10月までかかってしまいましたが、諦めずに全てやり終えました。 マジで遊んだりゆっくりとテレビを見る時間を全然取らないで、必死に勉強していくうちに、徐々にですが成績は伸びていきました。 そうして、狂ったように勉強して、勉強しているうちに、冬がきて、夏がきて、そしてあっというまに大学受験になりました。 結果は… 不合格でした。 が、もう一年、「へ゛ん゛き゛ょ゛う゛ た゛の゛し゛ぃ゛い゛よ゛ぉ゛お゛ー!

勉強が楽しくなった人の「きっかけ」を聞いてみた|栄光の個別ビザビ|個別指導の塾・学習塾なら

皆さん、勉強は楽しくできているでしょうか? 多くの学生にとって、勉強は苦しく辛いものであることがほとんどでしょう。 でも、苦しくても辛くても皆さんの将来のために必要なのが勉強! 【勉強が楽しくなる方法】現役京大生が教える魔法の言葉とは?. なら少しでも楽しいものにしたい! 今回はそんな思いを抱くみなさんにむけて、勉強を楽しくする方法をご紹介します。 勉強が楽しくないのはどうしてだろう? はじめに、なぜ勉強が楽しくないものなのかをしっかりと考えてみましょう! 「勉強しなさい」と言われるのが嫌だ 義務教育である小学校・中学校は、社会を生きていくための基本的な知識や教養を学ぶ場です。 大人として社会に出た時に困ってほしくないという思いから、 保護者や学校は、つい「勉強しなさい!」と口酸っぱく言ってしまうもの。 しかし、人間というのは何をするにも強制的に行動させられていると感じると、楽しいとは思えません。 「勉強しなさい」と言われてやる気をなくしてしまうのは、勉強に対する義務感が出てしまうからだといえます。 勉強をする意味が分からない 「そもそも、なぜ勉強をする必要があるのか?」 多くの人が一度は考えたことがあるはず。 その回答としてよく言われるものとして、「自分の将来の幅を広げるためだよ」という言葉があります。 この疑問に答えるのは本当に難しいもので、そう軽々しく答えが見つかるものではありません。 では、違う視点で考えてみましょう。 あなたが趣味や部活動を頑張る理由はなぜですか?

楽しい勉強法10選。問題集もスイスイ攻略! - Study Hacker|これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディア

理央周(2016), 『仕事の速い人が絶対やらない時間の使い方』, 日本実業出版社. リクナビNEXTジャーナル| 「かしこい」と言われる人は"ゲーム感覚"を取り入れる 坂口雅彦(2014), 『留学不要の英語勉強法』, ベレ出版. プレジデントオンライン| "東大クイズ王"が机に座らないで勉強するワケ 篠原菊紀(2015), 『脳科学が教えてくれた 覚えられる 忘れない! 記憶術』, すばる舎. ダイヤモンド・オンライン| 10分で賢くなれる! 勉強が楽しくなった人の「きっかけ」を聞いてみた|栄光の個別ビザビ|個別指導の塾・学習塾なら. 現役東大生が実践する秘密の思考法ゲームとは ダイヤモンド・チェーンストアオンライン| 日本で初めてスーパーを創業した吉田日出男物語 東大家庭教師友の会(2010), 『東大生が選んだ勉強法 「私だけのやり方」を教えます』, PHP研究所. プレジデントオンライン| 京大首席が実践する興味ない分野の勉強法 【ライタープロフィール】 佐藤舜 中央大学文学部出身。専攻は哲学で、心や精神文化に関わる分野を研究。趣味は映画、読書、ラジオ。人生ナンバーワンの映画は『セッション』、本は『暇と退屈の倫理学』。好きな芸人はハライチ、有吉弘行、伊集院光、ダウンタウン。

【勉強が楽しくなる方法】現役京大生が教える魔法の言葉とは?

勉強を楽しくするには、自分が勉強する意味を見つけ、小さな目標から大きな目標までの目標設定をしっかりとすることが大切です。これは、自分の力だけでもできることではありますが、結構大変です。 勉強に嫌気がさしてきてしまったら、お近くのビザビの教室にお越しください。1人ひとりに合わせた学習プランがあなたの道筋となり、目標に向かってビザビの先生が手を引いてくれるでしょう。 LINEでも勉強に役立つ情報を配信中! ビザビの公式LINEアカウントでは、勉強に役立つ情報やお楽しみコンテンツを配信中!ビザビとお友だちになろう!

勉強は、楽しんだもの勝ち 今までの話の中で、「なんだよ、精神論かよ…」と思った人もいたかもしれませんが、そうです、精神論です。 哲学的ですが、勉強が辛いのは、勉強が辛いからなのです。楽しくなれば、強制的に勉強しなさいと言われなくても自分から進んでやるようになります。 勉強が楽しくなれば、両親や担任から「もう少し勉強以外のこともしたらどうだ…? 」と言われるようになります。 そして、それだけやっていれば自然と成績も上がってきます。 勉強を好きになることはメリットだらけなのです。 最後に:勉強は嫌々やるもんじゃないよね 今までのお話は、すべて本当の話です。 狂ったように勉強する 、コレが大切です。 毎日、毎日手が痛くなるまでペンを持つ。書いて、書いて、書きまくる。 そうすると、楽しくなってきます。 そしたら、もうあなたは大丈夫。きっと大丈夫ですよ。 では、最後にご一緒に。 いぶき ありがとうございました! 関連記事 & スポンサーリンク

PVが! ここがすんなりいくなら、その文は主語と述語が正対しているよ。 述語を抜き出してみて、 「何が?」「誰が?」 の問いの答えが文中にすんなりあればOK。 ただ、日本語はかなり主語を省略する言語なので、省略してあっても、誰が読んでも意味が分かるならOK。 専門用語・熟語は簡単な言葉に置きかえる 最後に。 あなたがある分野にどんどん詳しくなればなるほど、あなたの文章には専門用語が多く現れる。 それはあなたが詳しいことの証明だけど、初心者にはとっつきにくいし、最悪記事を読まずに帰ってしまうこともある。 専門用語も、熟語も、出来るだけ簡単な言葉に置きかえてみよう。 まとめ ここまででこの記事、2500文字を超えている。 小学生がよく使う400字詰め原稿用紙だったら7枚目に突入だ。むーりーーー。 大学時代、Wordで2000字のレポートに四苦八苦してたのは私だ。 私は、文章を書くのは苦手なのだ。 でも、ブログは書けるよ。 せっかく文章が苦手でも書けるんだから、読んでくれる人にすっと入る文章を書きたい。 些細だけど、大事なことだから少しだけ気を付けてみるといいよ!という話でした。 今日はここまで!

『主語と述語のねじれ』を見つける2つの方法を紹介!読者の離脱を防ごう

主語と述語とは? 「主語やら述語やら!国語の授業かっ! !」と思ったあなた。 ブログはもちろん、文を書くなら一番大事な部分だから、ちょっと読んでほしい。 「主語」+「述語」は、ブログにもたくさん書く、文の構造の基本だ。 そしてその基本、「主語」+「述語」の構造を究極に突き詰めると、パターンは2つ。 「何が」+「何だ」 (私が 変なおじさんです) 「何が」+「どうした」 (変なおじさんが 覗いています!) っていう、これだけ。 ダッフンダ 究極に突き詰めると、これだけだ。 主語と述語のねじれとは? ダッフンダは置いておいて、ちょっと読んでほしい。 文集なんかによくある文だ。 僕の将来の夢は、たくさん練習して、本田選手のようなサッカー選手になりたいです。 この文に違和感を感じないだろうか。 感じて!!!! この文は主語と述語が 正対していない 。これを 主語と述語がねじれている っていう。 上の文の、述語を拾ってみる。 述語から拾うのが簡単。 僕の将来の夢は、たくさん練習して、本田選手のようなサッカー選手に なりたいです。 うん。述語は、 なりたいです。 では主語を探してみる。 僕の将来の 夢は 、たくさん練習して、本田選手のようなサッカー選手に なりたいです。 主語は「 夢は 」で間違いない。 主語と述語だけ抜き出してみる。 夢は、なりたいです。 うん。おかしいね。 これが、主語と述語が正対していない、ねじれているっていうこと。 こういう文が、思っているよりもかなり多い。 ほんっっっとに多い。 試しに直してみる。 僕は 、たくさん練習して、本田選手のようなサッカー選手に なりたいです 。 僕の将来の 夢は 、たくさん練習して、本田選手のようなサッカー選手に なることです 。 このどちらかが正解。 じゃあ、主語と述語のねじれのない文を書くにはどうしたらいい??? 一文を短く まずこれ。いろんなところで言われているけど、一文は短いに越したことはない。 主語と述語のねじれは、多くの場合ムダに長い文で起こる。 文が長いと、書きながら主語と述語を意識しにくい。 その他にも、一文が長いと文の主張がぼやけるので、一文は短くするのがベスト。 無くてもいい言葉は全消しで ブログ記事書けたぁーー!公開じゃあ! !って即公開するのはおススメしない。 気分的にはすごく分かるけど 一度保存して、プレビューで読み返してみよう。 読みながら、無くても意味が伝わる言葉があったら、消しちゃおう。 文はシンプルな方が分かりやすい。結果読み手に刺さる。 複雑で長い文を読み手に印象付けられるのは、よっぽどの文豪だ。 もちろん、誤字脱字は直そうね。はい私も直しますから。 述語から主語にさかのぼるクセをつける これね。 最初はコツがいるけど。 例えば、「ついに今月ブログの PVが10000超えました !」っていう文を書いたとする。 超えたい私も 一度立ち止まって見てみる。 述語は?→ 超えました 述語から主語にさかのぼるのが、一番分かりやすい。 超えました。 何が???

これまでは,文書作成テクニックの中の「分かりやすい文書構成を組み立てる」という内容をご紹介してきました。文書内の情報を整理するテクニックです。まず,これらをしっかりマスターするのが分かりやすい文書作成の最初のステップです。 今回からは,新しい内容のテクニックを紹介します。それは,「文章表現の基本ルールをマスターする」です。文章のルールは非常に多岐に渡り,それらをすべてマスターすることは困難です。しかし,基本的なルールだけにフォーカスして「最低限これだけを押さえておけばよい」と割り切れば意外とハードルは低くなります。 今回紹介するのは,主語と述語に関するテクニックです。まずは,以下の例文を読んでみて下さい。どこが問題でしょうか。 どこが問題? (改善前) 新しいシステムは,マスコミに取り上げられ,クライアントからも好評いただき,前年比15%増の売上を期待している。 一読するとすんなり読めてしまうかもしれません。でも,何か違和感を感じるのではないでしょうか。 ここが問題! 主語と述語がねじれてしまっている 日本語の特質として,主語と述語がねじれてしまう現象が起きてしまうことがよくあります。ここで言う"日本語の特質"とは,主語と述語の間にいろいろな言葉が入って,主語と述語が離れてしまうことです。日本語は英語ほど文章の語順が明確に決まっていません。そのことにより,私たちは思いつくままの語順で文章を書いてしまいます。その結果,主語と述語が正対しない文になってしまいます。この現象を「主語と述語がねじれる」と言います。 あらためて例文を見てみましょう。この文は,主語が「新しいシステム」なのに,述語が「期待している」で終わっています。「システムが~を期待している」というのはおかしな言い方です。たとえ正しい言い方だったとしても,この文を書いた人の意図した内容にはなっていません。つまり,主語と述語のねじれが生じてしまっているわけです。 これで解決!