ヌマエビを貰う予定なのですが、家にはめだかの水槽と、ザリガニの水槽があります。 以前、手長エビとタナゴを一緒に入れていたら、手長エビが成長し、もたもたしているうちにエビに攻撃されて、タナゴが全滅しました。 貰う予定のエビも正確にどんな種類か見てはいませんが、めだかとうまくやっていけるエビはどんな種類でしょうか? よろしくお願いします。 カテゴリ 生活・暮らし ペット その他(ペット) 共感・応援の気持ちを伝えよう! 回答数 4 閲覧数 12183 ありがとう数 40
毎日使用するのも良いし日にちを開けて使用する方法も良いと思いますので是非試してみて下さい。 アナカリスやマツモの注意点 アナカリスやマツモは日光が当たりすぎて水温が高まったり水質が悪化して藻がたくさん付着すると注意が必要。 ドロドロになって水に溶けたり千切れたりします。 見た目も悪くなるので質の悪くなった水草は捨てるか部分的に切り取るのが好ましい。 何事も「〜し過ぎ」は良くないものですよね! 水槽に日陰を作ってあげたり、水質が悪化したら早めに水換えをして対策しましょう。 さいごに いかがでしたでしょうか? メダカとミナミヌマエビの混泳！メリットとデメリットは？ - Woriver. メダカの水草の量が多すぎても特に問題が無かったので、皆さんも水草を購入したり川から取ってきて使ってみて下さい^^ 文中でちょこっと出てきた エビちゃんの記事 もあるので興味のある方は以下の記事も見て下さい。 エビを水槽に投入して凄く良い印象を持ったので、エビを飼ってみようと思っている方にはこの記事はオススメですね! メダカの水槽内に何気なく入れたエビが思ったより有能だった件 以下の記事では 水草を入れた水槽と入れていない水槽の水の色の変化を検証 したり、 [水槽の水が濁りづらくなる術を紹介 しています。 透明な水で綺麗な水槽を目指したい人や水換えの頻度を減らしたい人にオススメの記事になります。
2016/06/07 2017/09/12 八百万の神の国と呼ばれながらも無宗教だと言う人が多い日本。実際には日本においての宗教信仰の割合はどれくらいなのでしょうか?また他国に比べて日本はどんな位置づけなのでしょうか?日本の宗教について調べてみました! こんな記事もよく読まれています 日本の宗教 日本における宗教の信者数は、文化庁が宗教法人に対して行った宗教統計調査によると、神道系が約9, 126万人、仏教系が約8, 690万人、キリスト教系が約294万人、その他約906万人、合計1億9, 017万人となり、これは日本の総人口のおよそ1.
タニシの種類いろいろ 簡単にですがタニシの種類の見分け方、違いを説明していきます。(多分、実際に見分けるのは難しい・・・)まずは マルタニシ ですが殻高約4. 5cm~6cmで北海道から沖縄まで 日本中に生息しています。(アクアリウム用にホームセンターなどで販売しているところもあるようです)殻表に点刻状彫刻があることで判別できるようですが、実際は次にでてくるオオタニシと 区別するのが難しいです。昔から食用とされていたようですが、こちらの貝は水質の汚濁や乾燥などに 強い種ではなく現在では絶滅危惧種に指定されています。 したがって、タニシの中でもアクアリウムをやっているとみかけることの多い ヒメタニシ などに比べて、 目にする機会が少ない種類のタニシかもしれませんね。 次に オオタニシ ですがこちらは殻高約6. 5cmと少し大型です。日本中にいるようですが、 このオオタニシの生息地はあまり乾燥して干上がることのない池や沼、湧き水がある所に生息しています。 タニシとしては大型ですのでこちらも昔から食用のタニシとされていました。大型なので、観賞魚用の水槽のお供として存在感も有りすぎてはどうかというところですね。 次は ナガタニシ ですがこちらは殻高約5cmほどで、 琵琶湖水系の固有種であり、現在は琵琶湖にしか生息していません。 他の種のタニシより殻に緑がかったものが多く螺管の上方がでっぱっている為、長い殻が特徴的な 為、他のタニシとは見分けがつきやすいかもしれません。 現在、琵琶湖にしか生息していない上、その中でも水質が悪化している場所ではナガタニシの数は激減しているようです。 また、この種も比較的、大型な為、食用にされていたようです。 最期にいよいよ当店でも 販売しているヒメタニシ ですが、殻高約3. めだかと同居できるエビは？ -ヌマエビを貰う予定なのですが、家にはめだかの- | OKWAVE. 5cm程度で日本中に生息していて タニシのかなでも一番、多様な環境に適応でき、水田や池・沼から用水路にまで生息しています。小さい種の為、あまり食用とはされなかったようですが(食べている地方もありますが) 汚染にも比較的強い種で、日本のタニシ類の中でも数が多い種で、生息範囲も広いです。(いないところには全然いないようで、当店の近所には全然いませんが) 汚染に強い、数が多い、サイズが大きすぎないとアクアリウムには一番適している種だと私は思います。 3. 当店がヒメタニシを扱う理由 ▼のんびりと壁面を掃除中のヒメタニシ動画 当店がタニシの中でも ヒメタニシを販売商品 としているのには、やはりそれなりの理由があり、 やはりいちばんの理由はタニシの中でも水の汚染に比較的強く、他のタニシよりも丈夫というところが大きいです。 個体数が多いということも繁殖を狙いやすいという理由でとてもよいですし、そのサイズ感も観賞魚水槽に入れても大きすぎないだろうという理由です。 次で説明しますがタニシの特徴である濾過摂食が活きてくるのも ヒメタニシ の環境適応能力 があってこそだと思います。 繁殖を狙い易い貝といっても卵胎生ですので、よく水槽で嫌われることの多い、スネールと呼ばれる、 モノアラガイやサカマキガイ など他の貝に比べれば爆発的な繁殖は考えてにくく、 増えた時の数の調整も容易です。 タニシを繁殖させたい場合、 ヒメタニシ は、 弱アルカリ性の水質 に近づけると 失敗なく繁殖させやすいようです。他の貝類でもよくあることですが極端な酸性に近づいてくると殻が溶けていってしまいます。 先程もいいましたがこれを防ぐためには、カキ殻などを水槽に沈めてあげると水質も改善でき ヒメタニシ も カキ殻を食べて丈夫になります。 4.
ゾウのママさん/大阪府/50代/ 私は二児の母です、長女は現在22歳は長男は18歳、二人とも自閉症スペクトラムです。医療、様々な機関で療育・訓練などの毎日でした。私自身は今NPOの児童発達支援事業所の講師をしております。そんな中でsst, 学習支援をしながらとても戸惑うことをお話したいです。読み書きの問題です。自分の子も含め、幼児さんから 不注意不器用から空間認知バランス?手先の作業?目の動きなどを見ていると、この子はひょっとしたら書くのも読むのもしんどいのかなと?思いながら関わり支援をしています。ただ小学校に行くと本児童の経験、努力不足と思われ気づいてもらえません(就学後目と手の協調のチェックなどしては?
先週の金曜日。 息子は学校が終わったら学童へ行かず家に帰る日でした。 小学校1年生の息子は、毎日頑張って学校へ行っています。 「学校行きたくない!」と暴れながら、毎日遅刻をしての登校ですが。(苦笑) 金曜日は小児科へ行く予定があったので息子の帰りを待っていました。 マンションの下で待っていたんです。 1年生は行き先別に分かれて下校します。 学童に行く子、帰る子。 帰る子の中でも家が近いグループで分かれて帰宅です。 しかし、そろそろ帰って来る時間になっても息子は帰って来ません。 息子と同じグループの子供達は帰って来てます。 あれ?何で? ちょっと心配になって来ます。 学校から家までは直線の道のりです。 徒歩5分もない距離。 でも息子はまだ1人で学校から家まで歩いたことはありません。 大丈夫かな? ドキドキしながら待ちます。 みんなが帰ってから20分は過ぎたと思います。 子供達の姿がほとんど見えなくなってから、1人歩いて来る影が見えました! 少しずつ大きくなるその姿は息子です! ランドセル背負って荷物を2つ持ち重たそうにフラフラしながら歩いて来ます。 力も体力もまだ無い息子にとって、荷物が本当に重たいのでしょう。 学校で過ごすだけで体力的にも疲れているんだと思います。 しかも金曜日は1番疲れてそうですよね。 そんな姿を遠くから見ていて胸がジーンとしました。 学校へ往復通うだけで、こんなに頑張っているんだと思うと涙が出そうでした。 心の中で「頑張れ!あーちゃん!」と応援して待ちます。 ゆっくりとフラフラとしながらも、確実に一歩ずつ足を前に動かす息子。 途中で僕の姿に気付き、こちらをチラチラ見ながらラストスパート! 僕は笑顔で迎えました! 「おかえり! 発達障害小1むっくんの「学校に行きたくない」。パニックを起こした様子に限界を感じて…(2020年11月27日)｜ウーマンエキサイト(1/3). 1人で帰ってきたの? 初めてじゃない?大丈夫だった?」 「大丈夫だった!」 少し嬉しそうに答えます。 「何で1人で帰って来たの? みんなで集まるところ分からなかった?」 そう聞くと… 支度に時間がかかったから! 前に先生にも言われたことがあります。 みんなが帰った後に、教室で息子はボーッとしていることがあると。 保育園時代から準備に時間がかかるとは言われていました。 他の子とリズムが違うので、みんなに溶け込めるか不安になりますね。 教室へ入れない。挨拶が出来ない。お友達が「やめて」と言ってるのにやめられない。謝ることが出来ない…と心配事は尽きません。 でも1つずつ慌てずに取り組むしかないですね。 なかたよしゆきからのお知らせで〜す!
9% 学校は居心地が悪い 46. 1% 友達とうまくいかない 自分でもよくわからない 44. 0% 学校に行く意味がわからない 42. 9% 先生とうまくいかない/頼れない 38. 0% 小学校の時と比べて、良い成績が取れない 33. 息子が発達障害と診断され、正直ホッとした。不登校や家出で大暴れ | ぎゅってWeb. 9% 体調や学力に関する理由が目立ちます。 気になる点として、「先生とうまくいかない」という項目を約4割の生徒が選択しており、文科省の統計データとは大きな差異が発生しています。 また、文科省のデータでは家庭環境を不登校の理由のうち最も多いとしていますが、日本財団のデータでは、上位10位中に家庭環境という理由は挙がってきていません。 この差異が生まれる要因として、文科省の統計は「 学級担任など当該児童生徒の状況を最も把握することができる教職員 」が、「保護者の意見を踏まえ、スクールカウンセラー等の専門家を交えたアセスメント(同意)を行った上で」報告しています。 そのため、 本音を話せない、自分でも分からないという不登校者の実情が本当に反映されているとは限りません 。 中学生の不登校のきっかけに限っては、日本財団の統計データが実際の心情に近いと考えることが自然と言えるでしょう。 通信制高校の先生ってどんな人? 生徒や学校についての本音を聞いてみました ひきこもり・適応障害から学校行事の常連に 鹿島学園 先輩インタビュー
7% 2. 5% 1. 2% 学業不振 6, 795 28, 687 9, 436 15. 2% 24. 0% 17. 9% 進路に係る不安 495 6, 395 4, 671 1. 1% 5. 3% 8. 9% クラブ活動、部活動への不適応 102 3, 173 918 0. 2% 2. 7% 1. 7% 学校のきまり等をめぐる問題 1, 145 4, 043 2, 155 2. 6% 3. 4% 4. 1% 入学、転編入学、進級時の不適応 2, 026 9, 207 7, 192 4. 5% 7. 7% 13. 「発達障害」がある子どもの学校教育についての悩み（2017年5月特集） - 過去のカキコミ板 | NHKハートネット. 6% 家庭生活に起因 24, 901 37, 040 8, 084 55. 5% 30. 9% 15. 3% 項目に該当なし 6, 165 16, 041 15, 282 13. 4% 29. 0% 52, 723 ※複数回答含 ※パーセンテージは各区分における不登校児童生徒数に対する割合 不登校になるきっかけは小学生、中学生、高校生とさまざまではあるものの、年齢が低くなるほど、家庭生活に起因する不登校の割合が大きくなっています。 ■関連インタビュー記事 不登校から毎日登校型の技能連携校へ 「やりたいこと」で変わった2人の学校生活 通信制高校を知って道が開けた 鹿島学園 先輩インタビュー 進級ができない、となるまで通信制高校の存在を知らなかった… 日本財団統計データ(平成30年度) 日本財団が行った調査、 「不登校傾向にある子どもの実態調査」 では、文部科学省の結果とは違った結果ができました。調査対象:中学生年齢の12歳~15歳※ 参考リンク 1年間に合計30日以上、学校を休んだことがある/休んでいる人 調査項目 調査結果(%) 人口推計 1年間に合計30日以上、 学校を休んだことがある/休んでいる人 3. 1% 99, 850人 日本財団における不登校の定義を満たす中学生の数は99, 850人で、文科省の統計データ(119, 687人)と若干の差はあるものの大きな違いはありませんでした。 中学校に行きたくない理由 1年間に合計30日以上、学校を休んだことがある/休んでいる生徒の「行きたくない理由」 を見てみましょう。(26項目から選択・複数回答可) 朝、起きられない 59. 5% 疲れる 58. 2% 学校に行こうとすると、体調が悪くなる 52. 9% 授業がよくわからない・ついていけない 49.
2020年11月27日 07:00 むっくんの異変 私がむっくんの様子に違和感を覚えたのは、不登校を決断する3週間前でした。もともと家で癇癪をよく起こす子でしたが、その頻度が激増!四六時中イライラしており、以前は穏やかにやり取りできていたことにも、激しい反応を示すようになりました。 Upload By ウチノコ そんな様子に、私は「小学校ではどうだろう?」と不安を覚え学校での様子を先生に確認するも、穏やかに過ごせているとの返答。イライラもパニックも家庭内のみで、この時点では学校への行き渋りもありませんでした。 異変の理由? その後も大荒れが続くむっくん。そんな時少し前から運動会の練習が始まったと聞きました。 「それだ!