若かりしときに、隣の席に座っていたお兄さんに聞いた事があるのですが 「機内食は、墜落しても命を生きながらえる為に高カロリーにしているらしいよ。」 と。 全く嘘では無い気がします。 特別機内食のメリット 窓から見た羽が美しい。 冒頭にお書きした通り、「特別機内食」は多くの航空会社では、間違いを防ぐために、 通常の機内食よりも早く提供していただける。 と言う事は、 食事後の歯磨きタイムのトイレが混まない という事です。 みんなの食事中に、トイレに行けるのですから。 それはそれでいいんですけどね。 「特別機内食」のデメリット、注意点 デメリット せいぜい、席の真ん中や窓際だと、通路側の方に気を遣う、遠慮するくらいでしょうか。 注意点 私がこの経験で、一緒に行っておけば良かったと感じた事があります。 先ほどのデメリットにも関連するのですが、 座席を通路側に指定しておくこと です。 これをしておかないと、気の弱い貴方は、 「混まないトイレに行ける権利」 を放棄してしまいます。 早めにトイレに行きたいと思った場合、食べ終わった私たちは、「普通食」を食べている方の邪魔をして、トイレに行くことになるんです!!! 気が弱くなくとも、普通の神経の持ち主なら、そんな事できないですよね?
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どうもー!都内に住む旅好き会社員の泰奈です! これまでウィーンの旅ログを書いてきましたが、そういえば成田空港を利用したことも国際線に乗ったのも初めてだったー! ということで、今更ですが日本からオーストリアへの空の旅のことについて書いていきます! フライトスケジュール(往路) 成田〜フランクフルト(ドイツ)/LH711便 便名:ルフトハンザドイツ航空711便(LH711便) 出発:NRT_成田空港 10:30発 到着:FRA_フランクフルト空港 15:50着 飛行時間:12時間20分 フランクフルト(ドイツ)〜ウィーン(オーストリア)/LH6346便 便名:ルフトハンザドイツ航空6346便(LH6346便) 出発:FRA_フランクフルト空港 17:50発 到着:VIE_ウィーン国際空港 19:15着 飛行時間:1時間25分 初海外の地を踏むという意味では、実は経由地のフランクフルトかもしれません(笑) 今は2019年3月末からウィーン国際空港へは、東京(成田・羽田)からの直行便が毎日1便あるみたいです。 成田空港から分刻みでこんなにもたくさんのフライトがあるんですね! さすが日本の空の玄関口・成田空港!! ルフトハンザドイツ航空 今回利用したルフトハンザドイツ航空はケルンに本社を置くドイツ最大の航空会社です。 機体の「Lufthansa」の文字と黄色のワンポイントがかっこいい!! 経由地のフランクフルト空港までこの飛行機に搭乗しました。 年齢関係なく飛行機を間近で見るとテンション上がりますね! 公式サイト:Lufthansa/ルフトハンザドイツ航空(日本語) 機内食 「Fish or beef? 」 はい!CAさんから「Fish or beef? 」いただきました〜!パチパチ👏 本当に「Fish or beef? 」って聞かれるんですね(←当たり前) 知識でしか知らなかったことを実際に自分で体験すると、些細なことでもいちいち感動していました(笑) 離陸約2時間後 欲張りな私は肉と魚のどっちも食べたかったので、友人とそれぞれ頼むことにしました(笑) 離陸約6時間後 軽食でプレッツェルの他に可愛らしいクッキーをもらいました♪ 到着約2時間30分前 結構ボリュームある機内食でした! 経由地フランクフルト フランクフルト空港はルフトハンザドイツ航空のハブ空港のひとつです。 ハブ空港だけあって大きな空港でした!
みなさん、こんにちは。受験ドクターのAです。 受験ドクターで算、国、理、社の四科目を指導させていただいている幸せな講師です。 今日は、理科の計算問題についてお話ししたいと思います。 中学受験には基本的に算数、国語、理科、社会が必要ですが、私の感じるところ、理科が好きという生徒は意外と多いです。 「昆虫が好き」だとか、「動物が好き」だとか、「宇宙が好き」だとか、「実験が好き」だとかいった具合に理由は様々ですが、共通点としては生徒それぞれに楽しいと思わせるところがあるのだと思います。 ところが、理科が得意という生徒は少ないのが現状です。 理由はわかります。 理科といっても、「生物分野」「物理分野」「化学分野」「地学分野」と分かれており、どれか一つでも苦手意識があると、得意だとは言いづらいのです。 ただ、理科の好き嫌い、得意不得意とは関係なく理科で安定して良い成績をとる生徒が存在します。 そういった成績が良い生徒の共通点は! 「物理分野」「化学分野」ができる! です。 ある生徒がこう言ったのが印象的でした。 「計算問題が出ると安心する」 理由は、知らなくても出来るかららしいです。 花の写真を見せられても何の花かは分からないけれど、計算問題は文章に書いてあること、もしくは表にあらわされていることが理解出来れば解けるとのことです。 なるほどな~と思いました。 確かにその通りなのです。 特に「物理分野」と「化学分野」で計算問題が多く出されるので、 「物理分野」「化学分野」ができる! 生徒が成績が良くなるのでしょう。 例えばこんな問題はどうでしょう? 塩酸に、アルミニウム0. 理科の計算問題は本当に難しい？|中学受験プロ講師ブログ. 2gが完全に解けると200mLの水素が発生し、鉄0. 2gが完全に解けると100mLの水素が発生します。ここにアルミニウムと鉄を混合した粉末が3gあります。これに十分な量の塩酸を加えると、2475mLの水素が発生しました。 3gの混合物質に含まれるアルミニウムと鉄の重さを答えなさい。 この問題は一体何を聞かれているのか分からない生徒が多く、理科の難しい問題として括られる問題のですが、至って簡単です。 全体の量が分かっているけれど、それぞれの分量が分かっていない問題はすべて「つるかめ算」になります。 「つるかめ算」は面積図で解くのが一般的です。 アルミニウムは1gあたり1000㎤の水素を発生させます。 鉄は1gあたり500㎤の水素を発生させます。 「つるかめ算」 アルミニウムは1gあたり1000㎤の水素を発生させます。 斜線部分の面積は2475mL-3×500=975mL 斜線部分の横の長さは975÷500=1.
まずは、 分数→小数 、 小数→分数 が、スムーズに変換できるように練習して下さい。 これが第一のポイントです。 具体的には、 6 ÷ 15 = 6/15 = 2/5 = 2 ÷ 5 = 0. 4 (① 分数→小数 ) 6 ÷ 15 = 0. 4 = 4/10 = 2/5 (② 小数→分数 ) これらのわり算の流れです。 (2/5は分数の「5分の2」のことですよ) ①はわり算の商を分数で表し、約分してからもう一度わり算して小数にする計算。 A ÷ B = A/B A/B = A ÷ B まずは、上の わり算と分数の関係 が確実に頭に入っていなければなりません。 ②は、小数の商を求め、それから分数に直す計算です。 また、6÷15 のように整数の場合だけでなく、1. 4÷0. 07 のような 小数÷小数 も出来ることと、 0. 4 = 4/10 0. 02 = 2/100 0. 【中学生/理科】中学理科の計算問題が苦手な人の勉強法① | 新潟の家庭教師｜ホームティーチャーズ. 12 = 12/100 というように、 小数を、10分の〇、100分の◇、の分数にスラスラ直す ことができなければなりません。 上の2つのわり算がスラスラ出来なければ、いくら理科の公式を覚えても、いくら解き方を勉強しても計算問題が出来るようにはなりません。 ①と②と両方スムーズにできることが大切です。 2つ目のポイントとなる 比例式と単位 の話は次回へ続きます。 くり返しになりますが、今回取り上げた「分数・小数の計算」と、次回取り上げる「比例式と単位」がしっかり身につけば、 中学理科の計算問題の8割はできる ようになります! 「難しい!できない!」と決めつけず、まずはこの2つの計算の基礎を練習してみましょう。(続く) 続きはこちら → 理科の計算問題のポイント、 比例式と単位
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95g よって、アルミニウムは1. 95g、鉄は1. 05gになります ご覧の通り、単純な算数のつるかめ算です。 <まとめ> 理科の成績が良い生徒は、理科の問題を理科として認識していません。 読解して、考えて解く算数だと思っています。 全生徒をこの認識にしたく、日々理科の指導をしております。 では、また次回(^^)/
理科の計算問題が苦手な中学生・・・。 家庭教師として中3生の受験勉強を見ていると、学力に関わらず、 理科の計算問題 で点数を落としてしまう受験生が多いことに気づきます。 英語や数学と比べて、理科は点数を上げやすい教科なのですが、 計算問題で点数が取れないと高得点は難しい ですよね。 また、中学1年生2年生でも、実験は楽しくて大好きなのに、テストで点数が取れないことで苦手意識が高まり、理科嫌いになってしまう中学生が多いようです。 以前、こんな記事を掲載しました。 関連記事 → 理科の勉強方法・テスト勉強のやり方は? 上の記事では、中学校の理科学習が暗記型なのか理解型なのかを考えながら、理科のテスト勉強のポイントをまとめました。 1分野は理解型の要素が強く、2分野は暗記型の要素が強いので、それをしっかり理解した上でテスト勉強のやり方を変えましょうという内容でした。 多くの中学生が苦手と感じるのは、計算を含んだ問題ですよね? 【中学受験】理科の計算問題を克服するには. 具体的には、1年生では、 圧力や密度 の問題、 水溶液の濃度 の問題など 2年生では、 化学反応と質量 の問題、 飽和水蒸気量と湿度 の問題などです。 これらの計算問題のコツは、公式や知識よりも、 算数の力が大事 です。 数学ではなく、 小学校の算数 です! この記事では、理科の計算問題を得意にするために必要な2つのポイントをまとめます。 ポイント1 分数と小数の計算 ポイント2 比例式と単位 この2つがしっかりと身につけば、 中学校の理科の計算問題の8割は攻略できます 。 少し長い記事になりますし、苦手な人にとっては、難しい内容かもしれません。 しかし、一度読んでみて分からなくても、期間をあけて二回目三回目と読んでいくうちに、「ああ、そういうことか」と気づく日が来ると思います。 理科の計算問題が苦手な中学生の生徒さんは、ぜひブックマークしておいて下さいね! ↓ホームティーチャーズ 無料体験 のご案内↓ 理科の計算問題の基礎、分数・小数 理科の計算問題というだけで、 毛嫌い してしまう中学生も少なくありません。 始めから出来ないものと決めつけてしまっていませんか? 得意な友だちや、理科の先生はこういうでしょう。 「 公式に当てはめるだけ だよ!」 しかし、公式に数を当てはめても、 計算がおぼつかない 生徒さんがたくさんいます。 当てはめた後の 計算が出来ない のです。 つまり、理科の知識や解き方の問題ではなく、 算数が出来ないことで点数を落としている 生徒さんが多いです!