最後の例文は、付加疑問文に近いような形で、もっとカジュアルな表現を再現したくて、作成しました。 awesomeは「素晴らしい」という意味で、とてもカジュアルでも使うことができ、最後のdon't you thinkで「そう思わない?」と相手に同意を求める表現を入れて、少し工夫してみました。 ご参考になれば幸いです。 2016/03/09 00:05 Where did you learn Japanese? 「どこで日本語勉強されたんですか」 こういうフレーズにも「日本語うまいですねー」というのがすでに含まれています。 しかも、言われた人はどこで勉強したのかを答えることにもなるので、ちょっとした会話がスタートしますよ。 2016/12/21 23:01 Your Japanese is exceptional! 他の方が書かれていない言い方をご紹介します。 ここまで上手な人はなかなかいないと言っていいくらい、日本語が上手な方がいたら こういう方は、Your Japanese is very good! などの普通の褒め言葉では、喜びません。 (聞きなれているでしょうし、正直、なんだそれだけか…と思われます。) ですので、そういう方には Your Japanese is exceptional! と言ってあげてください。 (exceptional は「例外の」というところから「まれに見るくらい、とても素晴らしい」という意味で remarkable(驚くべき)あるいはexcellent(優秀な)などと言ってもよいですね。 私はこの英語版?を言われ("Your English is exceptional! 「日本語上手ですね」は時には失礼だと思う |. ")、結構うれしかったことを思い出します(笑) もちろん、普通程度に上手な方には、他の回答者の方々が書かれている言い方がよいでしょう。 ご参考まで 2017/11/01 16:36 Your Japanese is great! I wish I could speak English as well as you speak Japanese! How did your Japanese get so good? You are meeting an English colleague at the airport. He arrives and you approach him.
基本的に1つの文に動詞は一つしか入らないからじゃないですか? これだとareとspeakで動詞が2つ入ってしまっているので。
私が飲食店でアルバイトしていた時、「外国人」が来店してきても、 いきなり英語で対応するようなことはしませんでした。 だってその人が外国人かどうかなんてわからないから。 青い目、金髪の人でも日本で生まれ育った「日本人」の可能性があります。 その人に英語で話しかけたら、その人は「日本語が話せない人」と決めつけていることになります。 その人に対して失礼ではないですか。 もちろんその人が日本語が話せないようで、困っていたら英語で対応します。 ある日、「外国人」のお客さんが来店してきました。 日本語で注文を受けていましたが、彼のわからない料理名があったので、それだけ英語で説明しました。 (その人が英語を話せると勝手に決めつけたわけではなく、彼らが英語で話しているのを聞きました) すると彼は驚いたように「Wow! Your English is good! 」(英語が上手ですね)と言ってきたのです。 「いやいやキミもか」と思ってしまいました。 「Thank you」と返しましたが、 心の中では「Well, I am American」(まあ、私はアメリカ人なんですけど)と思っていました。 つまり、その人も 私のことを日本人であり、アメリカ人ではない、と勝手に決めつけたのです。 なぜか? 私が 英語ネイティブのように見えないから。 英語を教えるのも大事だけど グローバル化が進んでいると言われているこの時代、 英語を勉強したり、教えたりするのも大事だけど、 他にも大事なことがあると思います。 それは、 異文化コミュニケーション だと思います。 異文化コミュニケーション (いぶんかコミュニケーション 英語: Cross-cultural Communication )とは、「文化的背景を異にする存在同士のコミュニケーション」のことである。 引用:Wikipedia 異文化の人同士のコミュニケーションなので、必ずしも出身国の違う人同士とは限りませんが。 例えば年齢や職業の違う人同士のコミュニケーションも異文化コミュニケーションと言います。 この異文化コミュニケーションができないと、知らず知らずのうちに失礼なことを言っていたり、勘違いをしたりすることがあるでしょう。 私も大学で異文化コミュニケーションの授業をとったのですが、新しい発見がたくさんあり、考えさせられました。 英語を学んでも、この異文化コミュニケーションができていないと、異文化の人との交流は難しいのではないかと感じます。 エリン・メイヤー 英治出版 2015-08-22 とりあえずの「日本語上手ですね」はやめませんか?
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看護医療系を目指す人の理科の勉強は、暗記に頼る傾向が多いようです。確かに、化学や生物の問題では、「覚えていれば出来る」というものも多く見受けられます。しかし、物理では、ただ暗記しているだけでは得点に結びつかない、理解力と計算力を必要とする問題がほとんどです。ですから、勉強法としても、とりあえず教科書や参考書を最初から読んで理解して、それから……といったやりかたではダメです。例題をよく読んでから、練習問題を2~3題解いて、それから先に進む。このようなやり方で一歩一歩確実に自分のものにしていきましょう。 力・運動・エネルギーの分野は比較的理解しやすく、出題傾向も高いので、早目にはじめて得点源にした方がいいでしょう。次に電流・電子・原子の分野を学習しましょう。波の分野は、理解しにくく、難問も多いので、基本理論を理解する程度に止めておいてもいいでしょう。 大学や国公立の医療技術短大などではかなり難度の高い出題も予想されますが、それ以外では、比較的平易な出題が多いようです。できるだけ平易な参考書などで勉強を始めるとよいでしょう。 科学 化学はどのように勉強すればよいですか?
受験対策には、志望校の過去問研究が不可欠です。 看護学校の過去問題集は、比較的マイナーな存在なので、 目にする機会が少ないですが、下記の出版社が、 数多くの学校の入試問題を収録したものを出しています。 看護学校によっては、過去問題を公表していないところもあります。 その場合は、実際にその学校を受験した人から問題の内容を聞くしかありません。 「過去問」を解いていませんか? 勉強には2種類あります。「インプット」と「アウトプット」です。「インプット」とは簡単にいうと「暗記」です。あなたの頭の中に知識を入れていくことです。読んで、(理解して)、覚える作業です。覚えるためには、理解した方が効率は良いのですが、理解できなくても、覚えていれば解ける問題も多いです。 「アウトプット」とは、あなたの頭に蓄えた知識を使って、問題を解くことです。筆記試験がアウトプットの代表です。一般的には、参考書はインプット教材、問題集はアウトプット教材といえます。参考書の内容をマスターして、どれだけできるかを問題集で試す。あなたも、このように学習されていると思います。 そこで、あなたに質問です。 過去問題は、「インプット教材」ですか? 高校2年生です。私は看護学校に行きたいと思っていて看護模試を受けてい... - Yahoo!知恵袋. それとも「アウトプット教材」ですか? たぶん、受験生100人に聞けば、100人とも「アウトプット教材」と回答されるでしょう。きっとあなたもそう思われたでしょう?
基本的に受験勉強というのは、夏までに基礎固め、夏から秋にかけて発展、冬には即戦力を身につけるという型になると思います。看護系医療技術系全体の入試のレベルは、"標準"ぐらいなので、大学・短大・専門学校の中のどれを志望しているのかにもよりますが、極端に難しいものは出題されません。基本から標準レベルの問題を繰り返し解くようにして、基礎を固めてください。とにかく看護系医療技術系は基礎固めが大切です。 まず、「これだ! 」という問題集(ena新セミでは、看護系医療技術系問題集を販売しています)を1つの教科ごとに用意して夏休み中に一通り終わらせましょう。無理だったら、9、10月ぐらいまでかけて完璧に1冊終わらせましょう。それを受験まで1冊ごとに3回繰り返して解きましょう。反復学習が合格のポイントです。 秋頃になったら必ず志望校の過去の入試問題を解いて、傾向をつかんでおきましょう。とにかく、一気にたくさんやるのではなく、毎日同じくらいの量を続けてやっていくことが力になります。 集中力が持続できないのですが、どうしたらよいですか?
センター試験レベルであることが多いです。 英語をゼロからスタートする場合、 中学レベルの英単語 英文法 からスタートするのが良いでしょう。 学校によりかなり出題範囲、出題内容に偏りがあります。 受験する看護学校の過去問をチェックして、その傾向に合わせた対策を取る必要があります。 以下、オーソドックスな出題パターンを記載します。 長文重視型 長文問題を1題・2題を出題し、わずかに文法問題を出題する形式。長文の配点が圧倒的に高いことが特徴。 文法重視型 文法問題(適語補充、並び替え問題)が出題の中心になっている形式。 長文・文法型 1と2の中間的な形式。 英作文出題型 上記のような、長文や文法問題に加え、英作文問題を出題する形式。 英作文問題は、問題自体は少ないケースが多いが、1問に対する配点が大きい傾向があります。 また補足的な内容としてよく出題されるのは、 英会話問題、発音・アクセント問題です。 勉強方法は? おおまかな対策の手順 中学レベルの英単語、英文法の対策 高校レベルの英単語、英文法の対策 長文対策 補足対策(※受験校によって、発音・アクセント、会話、英作文など) 英語対策で特に意識したい内容は、以下2点です。 丸暗記に頼らないこと。 英単語や英文法は暗記することが非常に多いです。もちろん丸暗記で覚えられれば問題ないのですが、限界があります。イメージを使い暗記することが、暗記の近道です。 例えば、「cannot」には「? できない」という意味だけではなく「? であるはずがない」という重要な意味があります。文法問題でも頻出です。これについて、自作例文を作り覚えるのが、一つの方法です。 学校の先生や職場の先輩を思い浮かべ、「●●さんは50歳であるはずがない。(もっと若く見える。)」という文を日本文で作り●●さんの顔をイメージします。「cannot」と●●さんの顔が結び付けば、記憶に強く刻まれます。 過去問の長文読解問題を細かく分析 長文読解問題は様々な要素で構成されています。一問一問きっちりと細かく出題意図を見ていく必要があります。 例えば、この問題は英単語が分かれば解ける問題なのか、文法知識が問われているのか、文章の文脈が分からなければ解けないのか、など一問ごとに何が問われているのかを明確にすべきです。単に長文読解問題と言えども、学校により出題意図が全く異なります。そこまで見ていくことで、他受験生とは一線を画した過去問対策ができるはずです。 看護学校過去問の入手方法 入手方法は?