三者面談・補習教室(7/27火) 西に進路をとる台風8号の影響が心配されましたが、雨はそれほど強くならず、午後からは天気が回復し、今日も暑い一日となりました。 夏季休業中も学校に生徒が登校してきます。三者面談(3年生)、補習教室、部活動にと、生徒の元気な顔が見られます。 ( 校長 白石 亨) 写真1 「3年生補習教室」 密を避け、広いレインボーホールで実施しています。 写真2 「吹奏楽部」 8月7日(土)の校内演奏会に向けて最後の追い込みです。 写真3 「陸上競技部」 直射日光の当たる野外の練習を避け、昇降口にて基礎トレーニングに取り組んでいます。 【できごと】 2021-07-27 17:28 up! 一学期終業式 (7/20火) 本日は一学期終業式です。一学期最後の授業日でした。 教室では担任の先生から生徒一人ひとりに通知表が手渡されました。通知表をもらい、思わずニッコリとする生徒もいれば、やや渋目の顔をする生徒もみられました。 通知表には、各教科の学習の成果が5段階評定で記載されています。学習の結果を真摯に受け止め、頑張れた点、もう一歩頑張りが欲しかった点等をしっかりと自己分析してもらいたいものと思います。 また教科の評価・評定以上に大切なのが、担任の先生からの所見です。人としての成長は教科の数字だけでは表すことができません。担任の先生がクラスの中での頑張りや継続的な努力、友達に対する優しさ、思いやりのある行動等を丁寧に拾い上げて記載しています。担任の先生からの励ましの言葉等をしっかりと受け止め、今後の生活や学習の糧にしてもらいたいものと思います。 写真1 3年生 通知表をもらい、ついつい大きな声が出て賑やかに・・。 写真2 2年生 2年生は明日から林間学校です。クラス学活終了後、すぐに林間の荷物を持って体育館に集合。持ち物の確認です。 写真3 1年生 担任の先生が生徒一人ひとりを廊下に呼んで、一学期の様子を語り掛けながら通知表を手渡していました。 【できごと】 2021-07-20 17:40 up! 「特別支援教室 保護者研修会」の開催 2 (7/19月) 今回の保護者向け研修会では、不登校傾向にある中学生や人とのかかわりにおいてやや難しい面がある生徒等を積極的に受け入れている高校の先生方をお招きし、進学・進路にかかわる話をしていただきました。 写真1 都立足立東高校 東京都教育委員会よりエンカレッジスクールに指定されている高校は6校ありますが、都立足立東高校はその内の1校です。学年制の高校ですが手厚い教育相談体制を整えるとともに、卒業時まで二人担任制がとられています。生徒の集中できる時間を考慮し、1コマの授業を30分間としているのも特色です。 写真2 私立聖進学院 聖進学院は通信制の高校に在籍する生徒をサポートする学校です。サポート校としては歴史が長く、多くの卒業生を大学等にも送り出しています。通信制では人と人とのかかわりが十分にもてませんが、人とかかわる力をサポートしています。生徒自身が考え、コース、授業内容、登校日が選択できます。 【できごと】 2021-07-20 05:43 up!
液晶拡大鏡 CV-DP-TF22-UFA オプテレック社 ●液晶拡大鏡です。中古なので傷汚れはあります。 ●出品は、CV-DP-TF22-UFA本体と電源ケーブルです。 台を動かす金属棒二本はあります。 説明書、箱などはありません。 ●動作は確認しました。確認項目が、 電源ON、OFF カラーモード、白黒モード切替え、 拡大、拡大からの縮小、明るさ調節、 他の、こまかな機能はわかりません。 ※普通に使用するなら問題ないと思います。 ■送料 160サイズを超えます。重量もあり、送料がわかりづらいので、全国一律2000円でお願いします。 ■ノークレーム、ノーリターンでお願い致します。
本日は英語の授業視察がありました(7/14水) 本日は教育委員会からの授業視察がありました。 本校では「英語」「数学」の2教科で少人数指導を行っているところですが、その授業の様子を観に来られました。英語の少人数指導を観ていただきました。 写真1 1年生「英語」 ビンゴゲームを取り入れた英単語の学習が行われました。手がしっかりと挙がります。 写真2 2つ目の少人数クラスです。英語のデジタル教科書を用いて、授業が行われていました。 写真3 3つ目のクラスです。デジタル教科書の「ハンバーガーショップでの会話文」を素材にして、授業が行われていました。 デジタル教科書を活用することで、会話文、ネイティブの発音等を効果的に学習することができます。 【できごと】 2021-07-14 17:29 up! 本日の授業(7/13火) 一学期も残りあと一週間となりました。 この一学期を振り返り、よく頑張ったところ、もう一歩頑張りが足りなかったところなど、しっかりと振り返ってもらいたいと思います。 写真1 1年生「技術」 第一角法による正投影図 物体を様々な視点・方法で図面にかき起こす方法を習得します。空間認知力が必要です。 写真2 2年生「国語」読書感想文について 図書室で授業が行われ、三浦綾子さんの「氷点」についての話題が出ました。 写真3 3年生「音楽」合唱練習 密を避け、パートごとに活動場所を分けての練習のスタートです。 【できごと】 2021-07-13 17:28 up! 本日は真夏日でした(7/12月) 本日は夏本番を思わせる強い日射しが照り付け、江戸川区の気温は31℃を超えました。真夏日を記録しました。 新型コロナは勿論のこと、熱中症にも十分に気を付けていきたいものと思います。 写真1 3年生が「技術」の授業で野菜を栽培しています。ピーマンも食べ頃に成長しました。 写真2 久しぶりに強い日射しを受け、ナスもいい色に・・。 写真3 3年生の修学旅行のスローガンが廊下に張り出されました。 【できごと】 2021-07-12 20:22 up! 本日は専門委員会(7/9金) 本日は専門委員会が開かれました。生徒自身が自分たちの学校生活をより善くしていくための自治的な生徒会活動です。 各委員会において一学期を振り返り、反省点や二学期へ向けての取組等が話し合われました。 写真1 「生活委員会」です。 一学期を振り返り、「もっと挨拶ができるようにしよう」などの意見が出され、各学年・クラスからの考えがクリップボードに書き出されました。 写真2 3年生「学級委員会」です。 進路に向けての取組も必要ではなか等の意見交換が行われていました。 写真3 「生徒会本部役員」です。 校内のゴミの削減や、ゴミ問題にかかわるSDGs等の意識啓発にかかわるパネルづくりが行われました。 【できごと】 2021-07-10 10:59 up!
個数 : 1 開始日時 : 2021. 07. 30(金)23:57 終了日時 : 2021. 08. 05(木)22:57 自動延長 : あり 早期終了 この商品も注目されています この商品で使えるクーポンがあります ヤフオク! 初めての方は ログイン すると (例)価格2, 000円 1, 000 円 で落札のチャンス! いくらで落札できるか確認しよう! ログインする 現在価格 8, 250円 (税 0 円) 送料 出品者情報 netotima60 さん 総合評価: 183 良い評価 100% 出品地域: 茨城県 新着出品のお知らせ登録 出品者へ質問 支払い、配送 配送方法と送料 送料負担:落札者 発送元:茨城県 海外発送:対応しません 発送までの日数:支払い手続きから1~2日で発送 送料: お探しの商品からのおすすめ
5年 理科 「メダカのたんじょう」2 双眼実体顕微鏡を使って,メダカのたまごを観察しています。昨日初めて使ってみると,「先生,たまごが見当たりません!」「はっきりと見えません!」という子がたくさんいましたが,今日はどの子も自分でピントを合わせて観察することができました。 24時間前のたまごと今日のたまごを比べると随分違うところがあったようです。そしてデジタル顕微鏡でも映すと,さらにたまごの様子がよくわかり,心臓や血管もはっきりと見ることができました。たまに,クルンと体を動かすメダカさん。「おぉ!今動いた! !」と大興奮の子どもたちでした。 「給食の間に産まれるかも!先生,Zoomを使って教室でも見たいです!」とのリクエストに応え,5年生の各教室でも見られるようにしました。よく見てくれている子どもたち。ほんの小さいたまごですが,ちゃんと生きていることがわかります。 【学年のページ】 2021-06-18 16:26 up! ひまわり学級(1~3年生) 生活単元「さわってみよう」 明日は,「さわってみよう」の授業があります。 明日は,こんなものをさわります! どんな色?どんなにおい?? さわってみると,どんな感じでしょうか?楽しみにしていてくださいね! 【学年のページ】 2021-06-17 19:45 up!
家庭だけでなく、幼稚園や習い事、外出先などどこでも 「気が散りやすい」「落ち着きがない」「衝動的に行動する」「こだわりが強い」「 かんしゃく 」 などの行動があまりにひどい場合もあるでしょう。そういった時、親や先生は本人の行動に問題があると感じ、怒る回数が多くなったり、厳しく怒りすぎたりしてしまう傾向があります。けれど、本人には悪気がなく、発達障害が原因の可能性もあります。 子供に発達障害がある場合、適切なアプローチを行い、環境を整えることで、怒りっぱなし怒られっぱなしの親子関係や園での生活を改善し、子供の心を傷づけずに自立させてあげることが大切です。心配な場合は専門医に相談しましょう。
今回は、一見危なそうに見えるこの遊びが持つ、意外な役割を紹介します。 動物の赤ちゃんは、じゃれあったり、追いかけっこしたり、かみつきあったりしてよく遊んでいますよね。 実は、ほ乳類は「スキンシップのある、ちょっと乱暴な遊び」を通じて、さまざまな感情、感覚を制御する能力を培うと考えられています。 同じほ乳類である人間にとっても、子どものときの「ちょっと乱暴に見える遊び」は、豊かな感情表現や、行動の調整能力などを身につけるために必要だと言われています。 ある研究では、「くすぐり遊び」や「高い高い」などの、笑いながら、少し荒っぽいスキンシップを楽しんだ子どもたちは、そうでない子どもたちよりも、自分の気持ちや欲求、行動をうまく調整できる傾向があるという結果が出ています。 (名古屋市立大学大学院 中川 敦子教授の研究より) 親から見ると、ちょっと乱暴に見えてしまう遊びも、子どもにとっては、感情や行動をコントロールしていくための、学びの時間なのかもしれませんね。 ※記事の内容や専門家の肩書などは放送当時のものです
性格・親のかかわり・育て方 Q. 1歳半の息子は思い通りにならないとものを投げます。叱り方を教えてください。 (2012.
以前、娘が友だちにおもちゃを取られてしまったときに、力ではかなわないと考えたのか、相手の子にかみついたり、顔をつねってしまいました。そのとき私は、相手の親のことを考えてしまい、乱暴なことをした娘を、いつも以上に強く叱ってしまいました。 しかし、娘からすると、「なぜ、おもちゃを取られた自分が怒られるのか」や、「ママは私の味方ではないのか」と考えるのではないかと思いました。 こうしたとき、どのように注意するといいのでしょうか?
(2歳の男の子をもつママより) 家庭の中でも根気強く伝える 外で他の子どもをたたいてしまうのではないかと心配になりますが、その場合は、家にいるときに根気強く「暴力はだめだよ」と注意し続けるようにしてください。 「家ではかまわないが、外に出たらダメ」と注意するのは、2重基準となるため、家にいるときにいくら子どもに言い聞かせても、理解できず、混乱してしまいます。 そのため、家でも外でも同じように、「暴力はだめだよ」と言い聞かせる必要があります。 子どものいざこざは手加減や共感を覚える機会 子ども同士のいざこざやちょっとした取っ組み合いというのは、手加減や、ケンカのあとに「やりすぎてしまったな」と反省することを覚える、とてもいい機会でもあります。 周りの子どもに乱暴なふるまいをしてしまうのは、自分の子どもだけでなく、他の子どもも同じような状態の可能性もあるため、不安に感じ過ぎず、ある程度までは「お互いさまだ」と考えるといいと思いますよ。 「子どもに『暴力はダメだよ』と家で言い聞かせ、理解できるようになるまでは、外で遊ばせられない」ということはありません。万一、他の子どもとケンカしてしまっても、親は、「これを機会に子どもは学んでいるんだ」と考え方を変えるのもいいと思います。 周りの子どもとのトラブルを避けるためにはどうすればいいの? 息子は警戒心が強いのか、他の子どもが息子のおもちゃに興味を持ち、「見せて!」と声をかけると、威嚇するように乱暴なことをしてしまいます。 このままでは友達ができなくなってしまうのではないかと心配です。 周りの子どもとのトラブルは、どのように対処すればいいのでしょうか? (2歳8か月の男の子をもつママより) 言葉に置きかえて、安心させる 子どもが周りの子どもを威嚇してしまったときは、親は、「そんな怖い顔をしなくても大丈夫だよ」と言葉に置き換えて、安心させる言葉がけをしましょう。 また、周囲の子どもにも「これは○○ちゃんのだよ。」などと言葉で伝えることも大事だと思います。 この年頃の子どものトラブルの原因は、「場」か「もの」です。「自分のものを取られそうになったら威嚇する」というのは、子どもにとっては普通の行動です。 どのような子どもでも、魅力的なおもちゃがあれば、みんながそれに寄ってしまうため、トラブルになってしまう可能性はあります。魅力的なおもちゃなどは、トラブルになる前に、「これは大事、大事だよね」としまっておく工夫もされると良いかもしれません。 ものに対する所有の意識がはっきりしてくる時期 この年頃の子どもは、ものに対する所有の意識がはっきりしてきます。最初に使ったおもちゃに対しても、「最初だった」と言う理由から、自分のものという意識になってしまいます。 そういった意識の強い子の多くは、ときどき、警戒心が強くなってしまい、「周りの子におもちゃを取られるのではないか」と威嚇してしまうときがあります。 乱暴なことをした子どもに、どう注意すればいい?