いいえ、入っておりません。 記帳代行は従量制ですので、毎月の処理量によって変動いたします。 料金については別途お見積もりさせていただきます。 訪問する方は税理士ですか? あるいは事務所のスタッフですか?
こんなお悩みございませんか?
「ご依頼者様の良き理解者となること」をモットーに、個人・法人を問わず、税務に関する様々なご相談を伺い、そのお手続きや問題の解決をお手伝いしている事務所です。資格者としての豊かな知識と経験を糧に、皆様が抱えられた不満やお悩みを、一つずつ、確実に解消できるよう丁寧にサポート。代表は大手企業勤務を経て、平成12年に税理士登録。法人税から相続税まで幅広く取り扱っています。 ご相談は、税理士本人が直接伺い、そのままお手続きへと移行。コミュニケーションの齟齬が生じることも少なく、対応もスムーズです。会話の中で、ご依頼者様が感じられている不安やリスクを読み取り、細かなニーズを汲み取ることで、それぞれのご依頼・ご事情にあったご提案が可能となります。経営力をアップさせるための具体的なアドバイスにも定評がございます。 セミナー等も積極的に開催しています。常に、経営者様に有益な情報提供ができるよう、最新情報のチェック・精査・研究を欠かしません。ご依頼料や報酬はコストパフォーマンスを重視し、比較的リーズナブルなお値段設定を心がけています。 税理士をお探しの方、「税理士に相談してみたい」とお考えの方は、どうぞお気軽にお問い合わせください。
もちろんお受けいたします。当事務所では、ご紹介がなくてもご相談をお受けしておりますので、お気軽にご相談ください。 税理士に依頼する場合、どのくらいの費用が必要ですか? 費用については事案によって異なりますので、まずはご相談ください。費用面や解決までの流れをご説明するので、その上で依頼されるかはご検討ください。 相談した情報が漏れることはありませんか? ご安心ください。税理士には守秘義務がございますので、お客様の許可なしに情報が漏れるようなことはありません。
「学校に壁がないと、隣のクラスが丸見えで落ち着かないし、隣のクラスの声が筒抜けでうるさいし、一体どんな良いことがあるのだろう?」と思われるでしょう。 壁がないと、一体どんな良いことがあると思いますか? 壁がないと、不思議なことに「心の壁」まで取り去られます。 子どもの心の壁 子どもと子どもの壁 子どもと教師の壁 教師の心の壁 教師と教師の壁 壁がないと、兄弟姉妹のような親近感を持てます。 壁がないと、他人を思いやる心が育ちます。 壁がないと、教室を子供たちの学習や活動にあわせて、自由にアレンジできます。 だから、私たちの学校は School Without Walls なのです。 壁、それは自由な学習活動をはばむ教室の「カベ」 子どもたちの無限の可能の前に立ちふさがる「カベ」 教師の創造てきな研究を抑圧する「カベ」 これらの、子どもと教育の可能性を取り除く全ての「カベ」を排除し、 子どもの可能性を最大限に引き出していく学校・・・ それが私たちの学校です。 学校案内 オープン・プラン イマージョン・プログラム 輝く個性 学校説明会 入学・転入学案内 年間行事 安全についての取り組み 学童保育について 保護者のページ アクセス お問い合わせ サイトマップ Copyright (C) 2008 Katoh Gyoshu Elementary School.
非行防止教室がありました(5年生) 先日(14日)の6年生に続いて、今日は5年生の非行防止教室でした。 岸和田少年サポートセンターから講師の方が来てくださり、SNSでのいじめや、万引きが、いたずらでは済まされないことを学びました。「被害者や家族の気持ちを考えること」「友達に誘われても、断る勇気を持つこと」というお話を、みんな真剣な態度で聞くことができました。 ペープサートによる劇や、ロールプレイ(配役を決めて実際にやってみる方法)などで、視覚的体験的に教えていただき、今後の自分の行動について考えるきっかけになりました。 【学校行事】 2021-07-19 13:18 up! 2年ぶりに、つだっ子まつりが行われました! 【学校行事】 2021-07-17 20:47 up! 5・6年遠足 近つ飛鳥博物館と風土記の丘 【学校行事】 2021-07-15 16:17 up! Amazon.co.jp: 発達が気になる子の学校生活における合理的配慮: 教師が活用できる 親も知っておきたい : 賢一, 鴨下, 千紗, 池田, 圭司, 荻野, 武志, 小玉, 知義, 高橋, 香代子, 戸塚: Japanese Books. 砂・水あそびを楽しもう(1年生) 体育館横の砂場で、一年生のみんなで砂あそびをしました。グループで高い山を作って競争したり、砂だんごを作ったり、水を入れて「足湯」につかってみたり。 その後は、水鉄砲や水風船で思い切り水をかけ合い、キャーキャーという声が響き渡っていました。 みんな笑顔いっぱいで、楽しい夏のひと時になりました。 【学校行事】 2021-07-15 12:00 up! 租税教室(6年生) 3時間目に税理士の方に来ていただき、税金についての勉強をしました。 最初に1億円(もちろん本物ではありませんが)の入ったアタッシュケースを見せていただき、その大きさや重さにいろいろな感想を持ちました。 どんな種類の税金があるのか、なぜ税金が必要なのか、国の借金はいくらあってなぜあるのかなど、具体的な話を分かりやすく聞かせていただきました。 ちなみに、今国の借金がいくらあるかご存じですか。正解はなんと約900兆円。一万円札を並べていくと、ドイツのベルリンまで道ができるそうです。 【学校行事】 2021-07-12 11:37 up! 風の力を測ってみよう(3年生) 理科の授業で、風の力でどのぐらいおもちゃの車が進むのか、みんなで測ってみました。 送風機で送る風が弱い時は、少ししか進まなかった車が、強くするとものすごく遠くまで進みます。その違いを実感し、教育実習で来てくれている先生と一緒に、いろいろと考え、話し合うことができました。 【学校行事】 2021-07-08 11:38 up!
凸凹のある子供3人を育てています。 数年前に上の子発達障害が発覚しました。もっと早く出会いたかった本です。少し長くなりますが、感想を書きます。子供が発達障害と言われて、戸惑っているお母さんに読んで欲しい 特に、いいなーと感じた点が4つあります。 1、困りごとに隠された要因を複数知る事ができます。 例えば板書を書き写す事が出来ない子の隠れた要因として、読み書きの苦手さ意外にも、視力や眼球運動、先生の話に集中できない、他の子の様子が気になるという事が考えられることが書かれていました。 なぜ板書ができないのか、要因が一つではなく複数ある可能性を知る事で子供の状況や気持ちを想像できました。 2. 具体的な合理的配慮の例が3〜4例ぐらいのっています。 当時私の頭の中では、板書が苦手=読み書き苦手=書く量を減らしてもらう だけしか方法がないかと思っていました。選択肢があれば、先生にもお願いしやすいし、その子の要因に合った配慮をお願いできると思いました。 3.