こんにちは、ヨムーノ編集部です。 夏休みの自由研究は、子どもの探究心を伸ばしながら、身近な材料を使ってできるテーマがおすすめ。 スーパーや100円ショップで購入できる「重曹」。お掃除に使っているご家庭も多いのではないでしょうか。 この重曹とお酢を混ぜることで、なんと!風船を膨らますことができるんです。 今回は、この身近な重曹を使った、自宅でできる簡単でおもしろい自由研究をご紹介します。 自由研究を安全に、楽しく成功させるために、 【自由研究のまとめ方のコツ】 もチェックしてみてくださいね!
先ほどのマヨネーズはなぜ分離しないのかという話ですが、卵のレシチンが乳化剤の役割をしているから分離しないんですね。乳化剤なんていうとなんだか難しいイメージで、科学っぽい名前なのですが、マヨネーズ以外にもいろいろな食品で使われていて、水と油が分かれないようにしています。だんだんと食品の成分表示が自分で読めるようになってくると、いろいろな食品の成分表示のなかに乳化剤が入っていることがわかります。 また、乳化剤を別の言い方では、界面活性剤と言います。意味としてはほぼ一緒ですが、食べ物関係に使うときは乳化剤と呼び、洗剤や化粧品に使うときには界面活性剤と呼びます。油汚れが服についてしまったときに、水に油は溶けないので、そのまま水に浸しておいても油汚れはとれませんね。でも、洗剤のなかに入っている界面活性剤が水と油の間を取り持ってくれるため、油をくっつけて水に溶かして油汚れを浮かしてくれます。洗剤が汚れを落とす仕組みと、マヨネーズが分離しない仕組みの元をただすと一緒というか、同じところに結びついてくるんですね。1つの知識を身につけると、別のところにもどんどん広がっていき、応用が利くことが科学のおもしろいところだと思います。身近な科学を深めていくと、あの話とこの話って一緒だったんだ! とか、理科の授業で習ったことが家のなかにあるものに関係してるんだ!
特集 2018. 7. 26 29. 2K いよいよ夏休みが始まりますね。せっかく「自由研究」に取り組むなら、科学への興味・関心が長続きするようなテーマを選びたいもの。そこで、今回は、身の回りにあるもので科学の力を実感し、知識を深めていけるような自由研究の題材と進め方のコツを、「科学する料理研究家」の平松サリーさんにうかがいました。 2018. 26更新 6年生 5年生 4年生 3年生 2年生 1年生 まずは身近なもので科学の力を実感してみよう ――子どもが科学に興味をもつにはどうしたらよいとお考えですか? 自分の例で恐縮ですが、子どものころ、わたしの家には小学生向けの科学実験の本があって、よく試していたんですね。「紫キャベツの液にアルカリ性のものを入れると色が変わる」とあれば、「本当に変わるのかな? 自由研究のネタを見つけよう！ | クックパッド自由研究. どのくらいの時間で変わるのかな?」と思って。「レモン汁を入れると変わる」と書いてあったら、少し入れるのかたくさん入れるのか、少し入れたときとたくさん入れたときは色がどう違うのかといったことが気になり、そこまでの情報は載っていないのでやってみるわけです。 実際にやって確かめることを繰り返し、現実に起きている事象や実際の現象を見たときに、「これってどういうことなのかな?」と疑問をもてるようになって、今度は知識を得るために本を読んでみるという活動ができるようになると思うんですね。最初は知識の実証から始まったものが、実験してみる→知識が深まる→知識が複合的につながっていく、というわけです。 まずは難しく考えずに、最初は本に書いてあることが現実とリンクするということを学習するというか感覚として知るというところから始めてみるのがよいと思います。 ――平松さんご自身もそのような経験をされてきたのですね。他にも子どものころのエピソードはありますか? たとえば「水と油は混ざり合わない。身近な例ではドレッシングがある。」と本で読んで知ったときに、「冷蔵庫にドレッシングある?」と親に聞いて、実際に目で見て確認するような子どもでした。 何か知識を得たときに、本に書いてあることを1回ちょっと疑ってみて、なるべく自分で試してみることは大事なことだと思います。「水と油って混ざり合わないって書いてあるけど、本当にそうなの?」とか、「マヨネーズはお酢と油を使っているけど、卵を入れているから分離しないんだよ」と言われたら、「本当にそうなのかな?」と疑ってみて、実際にマヨネーズを作ってみるといったようなことです。ドレッシングやマヨネーズはどこのご家庭にもあるものですし、目で見て実感しやすいものだと思います。 ――実際に実験をしてみて、どのように知識を深めていくのですか?
料理の科学 (世の中への扉)』(講談社)などがある。
オレンジパワーの実験 いつも美味しく食べている柑橘類には、知られざるパワーが! オレンジやレモン・グレープフルーツなどの柑橘類、薄い発泡スチロール、油性マジック、皿 1. オレンジやレモンなど、柑橘類の皮を剥いておきます 2. 柑橘類の皮には 「リモネン」という油 が含まれていて、発泡スチロールを溶かす力があります。皮を搾り、発泡スチロールの上に垂らして溶ける様子を観察しましょう 3. 油性インクで文字を書いた皿を皮でこすると汚れが落ちるという実験も行ってみましょう 4. どの果実の皮がパワーが強かったかを比較してまとめてみましょう 9. 色々な素材で糸電話を作ろう パパ・ママが子供の頃に一度は作ったことがある 糸電話 。色々な素材で試してみましょう。 紙コップ、タコ糸、柔らかめの針金、毛糸、セロテープ、つまようじ 1. 紙コップの底につまようじで穴を開けて、糸を通し糸電話を作ります 2. 柔らかい針金を棒状のものに巻き付けてスプリングにした糸電話では、声にエコーがかかります 3. 毛糸を使った糸電話では、ほとんど声が聞こえません 4. 素材別の声の伝わり方を写真やイラストを使って、表にまとめてみましょう 10. バナナで紫外線の正体をあばく 日焼けの原因は、太陽光の紫外線が関係していることを知る実験です。 バナナ2本、アルミニウム、白と黒の紙、青・赤・緑のセロハン、紫外線カットフィルム、セロハンテープ 1. それぞれのバナナに、紙、セロハン、アルミなどの素材を張り付けます 2. 1本は直射日光が当たる場所に、もう1本は蛍光灯の下に置きます。どちらも3時間以上が目安です 3. 1~2日後、バナナの皮にどのような変化が起こったかを観察します 素材別、場所別の皮の変化を比較して、 太陽の光(紫外線)の伝わり方 を考える実験になります。 こんなに身近なもので簡単に実験ができちゃう! 大人にとっては拍子抜けしちゃうぐらい 簡単な実験 かもしれません。 でも、子供にとっては日ごろ 見慣れているはずの物 に 起きる変化 に興味津々なはず! 大人には当たり前の知識も、子供には 自然や化学に目を向けるきっかけ になるかもしれません。 夏休みの自由研究が、 理科好きっ子に変身するための手助け になるといいですよね! 【15分で自由研究♪】甘〜い「ミニトマト」を見分けられるかな？ 【クックパッド】 簡単おいしいみんなのレシピが356万品. 簡単な実験ばかりですが、 思わぬ危険が発生する可能性 もあります。実験を行う時は、必ず 大人が見守る中で させてあげてくださいね。 理科を得意科目にしたいなら 毎年夏休みの自由研究のテーマに頭を抱えてしまう…という子どもにおすすめしたいのが、サイエンス教室やプログラミング教室などに通うこと。 それらの教室では、 レッスンの中で仮説を立て、実験し、結果を出すという研究のサイクルを自然と身につけることができます 。また、実験や製作をとおして「なんでだろう?」と考える力が着き、気になったことを自由に研究できる夏休みの自由研究が楽しみになるかもしれません。 気になるパパママは、近くの習い事教室を是非さがしてみてくださいね!
56MB)などが参考になるでしょう。 2021年8月下旬ごろから健康経営優良法人2022へ申請できる見通しです。結果発表は2022年2月ごろの見通しです。 健康やブランド力は会社の資産 健康経営のブランディングへの活用(健康経営ブランディング)は、社員の健康を増進し生産性を上げるだけではなく、大手企業とも渡り合える素晴らしいアピールができます。そして、健康やブランド力は、残り会社の重要資産として蓄積されます。 広告や広報PR活動に慣れていない、いまいち抵抗があるけどブランド力はたりないなと感じる会社の皆さんには、選択肢に入れていただいても良いものだと思います。ご質問があれば、筆者の運営する 合同会社デザインアンドマネージメント からお問い合わせください。
最終更新日:2021年5月26日 労働安全衛生法では、企業に「心の健康づくり計画」の策定することを義務付けています。 「心の健康づくり計画」を実施することで、働く人のメンタルヘルス対策ができるだけでなく、生産性やモチベーションの向上に効果があります。 メンタルヘルス対策は厚生労働省も力を入れている分野であり、条件を満たすことで助成金が受給できる制度もあります。 2021年度版「心の健康づくり計画」の義務内容と策定方法、助成金について見ていきましょう。 「心の健康づくり計画」策定は企業の義務。その内容は?
【ヒューマン・タッチ レター vol.
事業者がメンタルヘルスケアを積極的に推進する旨の表明に関すること 2. 事業場における心の健康づくりの体制の整備に関すること 3. 事業場における問題点の把握及びメンタルヘルスケアの実施に関すること 4. メンタルヘルスケアを行うために必要な人材の確保及び事業場外資源の活用に関すること 5. 労働者の健康情報の保護に関すること 6. 心の健康づくり計画の実施状況の評価及び計画の見直しに関すること 7. その他労働者の心の健康づくりに必要な措置に関すること これらの策定にあたっては、従業員50人以上の事業場は衛生委員会で協議を行い、それ以外の事業場は従業員の意見を聴取できる場を設けます。 企業側の一方的な判断を通さず、労使間で意見共有を行い、自社の実情に即した形を目指しましょう。 また従業員のメンタルヘルスを計る上で重要な、ストレスチェックの実施も明示する必要があります。 職場におけるメンタルヘルスケアは、以下のように順序立てることで、円滑かつ効果的な実践が可能です。 1. 心の健康づくり計画の策定 2. 心の健康づくり計画助成金. 心の計画づくり計画の実行 ・4つのケアの適切な実施を目指すメンタルヘルスケア指導、情報提供 ・職場環境や労務関連の状況を把握、改善 ・メンタルヘルス不調者の早期発見、対応 ・職場復帰支援 3. 評価、改善 4.
健康経営のための「心の健康づくり計画」とは?「心の健康づくり計画助成金」についても解説 年々メンタルヘルスの被害は深刻化し、その対策はどの企業にとっても取組む必要性が高まっています。 従業員のメンタルヘルス対策など職場環境改善に向けた計画作りや、対策実施にあたって 「金銭的・人的コストの削減につながる助成金や、社外のメンタルヘルス対策サービスを活用できないのだろうか」 と頭を悩ます人事労務担当の方々も多いのではないでしょうか。 メンタルヘルス対策に関連する 「心の健康づくり計画」の策定は、労働安全衛生法で定められた義務 です。計画策定のコツや 、「心の健康づくり計画」に直結する助成金 について、一緒に学んでいきましょう。 「心の健康づくり計画」とは? 企業がメンタルヘルスを意識する初めは、「心の健康づくり計画」ではないでしょうか。 「心の健康づくり計画」とは、事業主側が従業員のメンタルヘルス対策のために行うメンタルヘルス予防や、研修などの情報提供、相談や職場復帰のサポートなどについて定めたものです。 「労働者の健康保持・増進を図る計画的な措置」を背景として、労働安全衛生法には メンタルヘルスに関する指針表明や対策を組み入れるなど、7つの事項を満たした「心の健康づくり計画」を策定するよう義務付け られています。 目指すは「メンタルヘルス対策の推進」 心の健康対策(メンタルヘルスケア)に取り組む事業所の割合は、平成27(2015)年時点では全体の59. 7%。同年12月からストレスチェックの実施が義務付けられたことから同数値の向上が見込まれていましたが、予想に反して翌年は56. 6%と数値を落とすも、平成30(2018) 年時点で59. 2%と割合を戻しつつあるという状況です。 心の健康対策(メンタルヘルスケア)に取り組んでいる事業所割合 年度 全体の割合 実施した主な対策 平成27(2015)年度 59. 7 % 事業所内の相談体制の整備(44. 4%) 労働者への教育研修・情報提供(42. 0%) 管理監督者への教育研修・情報提供(38. 6%) 平成28(2016)年度 56. 6 % 平成29(2017)年度 58. 4 % 平成30(2018)年度 59. 2 % 労働者のストレスチェック(62. 健康経営のための「心の健康づくり計画」とは？「心の健康づくり計画助成金」についても解説 | ストレスチェックマガジン. 9%) 労働者への教育研修・情報提供(56. 3%) 事業所内の相談体制の整備(42.