トピ内ID: 2062567112 🐷 ひまわり 2009年1月27日 08:04 ぼうさんが・へをこいた トピ内ID: 6420044925 大平和宏 2009年8月23日 15:54 仙台地方の「だるまさんがころんだ」「くるまんとんてんかん」の由来は「車屋とんてんかん」です。 仙台市小田原1丁目の旧住所は「小田原車通」、宮町の一本東側の通りです。国道45号線をはさんで南の通りは車町。 車通、車町の由来はこの地区に車鍛冶が数件あったからです。 車鍛冶とは西部劇の幌馬車、木の車の補強として鉄の輪をつけます。 鉄の帯をリングにし端を熱して鉄槌で叩いて接合します。 リングは若干小さめにつくり、温めて木の車にはめます。 温度が下がると「ギュウッ」と締め付けて補強します。 「トンテンカン」はその槌音です。おそらく宮城県内のみと思います。 トピ内ID: 5815873010 えりょ 2009年8月24日 07:54 私が以前住んでいたところには、日本語にすると「ムクゲの花が咲きました」というのがありますよ。 トピ内ID: 8052301745 2009年8月24日 10:28 大平和宏様。 そうだったんですね! 長年の謎が解けて、いまモーレツに感動してます! 「だるまさんがころんだ！」は日本発祥の遊びじゃない？！スペイン発の謎ときで世界を巡る｜Sacha【スペイン語×英語×日本語】｜note. ありがとうございました!! トピ主さん、横失礼しました。 半ネリ 2009年8月24日 14:56 今では言っちゃいけないのかも知れませんが… 「いんど~じんの~く~ろんぼ~♪」でした。 トピ内ID: 5549028270 ☀ ぴっぴ 2009年8月25日 06:13 「だるまさんがころんだ」のフレーズにこんなのもときどき混ぜて言ってました。 半ネリさんやイディコさんと同じく「イン・ド・人・の・く・ろん・ぼ」 と「いっ・ぽん・あし・の・か・か・し」です。 懐かしくて、記憶をたどるのに妹にも聞いてみちゃいました。 今は山口在住ですが、こどもたちは「だるまさんがころんだ」「だるまさんが逃げた」くらいしかないみたいです。 トピ内ID: 1982847276 あなたも書いてみませんか? 他人への誹謗中傷は禁止しているので安心 不愉快・いかがわしい表現掲載されません 匿名で楽しめるので、特定されません [詳しいルールを確認する] アクセス数ランキング その他も見る その他も見る
韓国語で『だるまさんが転んだ』と何と言いますか? もともと『だるまさんが転んだ』は韓国の遊びで転んだはハングルで歩いたという意味と聞きましたが本当ですか? 詳しい方、急ぎで教えてくれますか! 宜しくお願いしますね! ムググァ コチ ピオッスムニダ 무궁화 꽃이 피었습니다 ムクゲの花が咲きました って意味です。 メロディ的には転んだの部分がピオッスムニダ(咲きました)ですね 2人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント 早い回答をどうもありがとうございました(笑) お礼日時: 2012/1/7 22:12 その他の回答(1件) 무궁화 꽃이 피었습니다. ムクゲが咲きました。 という意味です。 だるまさんが転んだが韓国の遊びだということは初めて聞きましたが。。。 韓国の辞書で調べてみたら日本の遊びで韓国に伝わったものだそうですよ。
日本の奈良の語源は、韓国語で国を意味する나라(ナラ)に由来する、という説を聞いたことがある。 確かに奈良は昔、日本の中心だったからこれは興味深いと思っていた。 でもネットでよくよく調べてみると、これには否定的な意見が多い。 まず、奈良という地名は「平す(ならす)」という言葉から命名した、ということが記された文献が存在しているという。 また、日本には「ナラ」を含む地名がいくつか存在するが、それらの地域は「国」というには程遠いような地域も存在しているという。 たったの2文字だし、信憑性が低いことも確かだなぁ。 で、このナラの件を調べていたら、他にも韓国語から来たと思われる面白い言葉を発見。 それは「だるまさんがころんだ」の「ころんだ」が韓国語から来ているという説。 韓国語には「歩いてくる」という意味の걸어오다(コロオダ)という言葉があり、文中での現在形は걸어온다(コロオンダ)。 誰も転んでいないのに「だるまさんがころんだ」というのは変だなぁと思っていたが、これなら説明が付く。 しかし! 韓国にも「だるまさんがころんだ」と同じ遊びがあるそうだが、その名前は무궁화꽃이 피었습니다(ムグンワコチ ピオッスムニダ:ムクゲの花が咲きました)。 意味も発音も全く違う! ということでこの説もたまたま一致した、ということに過ぎないと思われます。 日本と韓国は近いとは言っても海を隔てているので、昔はほとんど交流がなかったのかもしれませんね。
松浦さん そうですね。 "障害者"という枠の中に、自分が入っていくことに抵抗がある 方はいます。「一時的に病気になっているだけで、本来の自分は違うんだ」と。
ぜひ参考にしてみてくださいね。 この記事を書いたのは……kumiko 長野県出身。元片づけられない、うっかりタイプ。 家にいることが好きで、居心地いい家づくりのためにライフオーガナイザーの資格を取得。 収納の仕組み作りは大好き。日々のリセットを、「いかに楽に、簡単にやるか」を考えて仕組み作りをしています。 毎日ちょっとずつ、人それぞれのやり方に合わせて片づけのハードルを下げながら全ての人が片づけを楽しめる、そんな発信をしていきたいです。 ※ご紹介した内容は個人の感想です。
「今度のテストを頑張ったら、おもちゃを買ってあげるね」「お手伝いしてくれたら、お小遣いをあげるよ」——このような、 "もので釣る"という行為 をしたことのある方は少なくないと思います。 実は、こうした行為が 「アンダーマイニング効果」 という現象を引き起こし、 子どものやる気を奪ってしまう 可能性があることをご存知でしょうか。 今回は、子育て中の方にぜひ知っていただきたい、子どものやる気と「アンダーマイニング効果」の関係性について詳しく説明します。 どっちが大事?
学生のうちに考えておきたい、新時代のファーストキャリア スタートアップやベンチャーが就活の選択肢に入り、学生時代に起業することも珍しくなくなった時代。WEB・IT業界を志望するとき、ファーストキャリアをどうするか?ここは重要なテーマではないでしょうか。同時に、ロールモデルがないだけに、どんな軸で就職を考えていけばいいのか?と不安になってしまうことも…。 そこで今回は、急成長中のスタートアップ2社とVCの代表に集合していただき、「WEB・IT業界におけるファーストキャリアについて」の鼎談を実施しました。 参加いただいたのは3名。 Retty の武田和也さん、アクティビティ予約サイト 『あそびゅー』 を運営するカタリズム代表の山野智久さん、八面六臂、トランスリミット(BrainWars)やカウモなどの成長スタートアップに出資する Skyland Ventures の木下慶彦さん。みなさんに共通するのは、学生をはじめとるする若手人材の発掘・育成、教育に精通していること。そして20代で起業されていることです。今、注目の若手起業家とベンチャーキャピタリストが考える、理想的なファーストキャリアとは? ベンチャーか?大手か?という二択はナンセンス ― 「新卒で就職するならベンチャーか?大手か?」というのが最初のテーマなのですが、皆さんはどう思いますか? 山野: ぶっちゃけ、こういう議論自体、あまり本質的じゃない気がしています(笑) 大手やベンチャーって規模や創業時期だったりが軸の話で。 キャリアを考える時は、成長できるかどうか?とかが本質的な議論なんじゃないかな、と。 僕はリクルート出身なんですけど、成長できる環境だと思って入社したんですよ。でも、カテゴリーとしては大手ですよね。 武田: たしかに、自分もどうすれば最短で起業できるか、こういう軸で考えていたから、「社長によく会える」とかで就職先は探していて。「じゃあベンチャーがいいかな」という順番でしたね。 木下: 学生へのアドバイスだと、僕の場合は全員に起業してほしいので(笑)大手か?ベンチャーか?なんて無視して、 とにかく学生全員が「まずはプログラミングをやろう」と。もう、プログラミングをベースとした仕事以外は全てなくなるんじゃないか、自分自身の仕事もいつかなくなってしまうのでは?と思っているくらいです。 ― なるほど、みなさん「何がしたいか」という軸で見たほうが良いということですよね。ただ、「新卒ではベンチャーか?大手か?」という議論は尽きなくて。そこがフォーカスされやすいのは、なぜでしょう?
その驚きの方法とは ) これは、「もともと持っていた『内発的動機づけ』に対して、『外発的動機づけ』がマイナスの影響を与え、やる気を減らしてしまう」という「アンダーマイニング効果」の特徴を逆手にとり、 子どものいたずらに対するやる気を消滅させた 例です。 子どもにやめさせたい行為があるなら、 その行為に対してあえてご褒美を与えることで、やめさせることができる かもしれません。例えば、テレビゲームをやめさせたいなら、下記のようなプランを試してみてはいかがでしょうか。 テレビゲームのステージを一つクリアするごとにシールをあげる 子どもはシールが欲しくて、ますますテレビゲームに熱中する しばらくしたら、「シールがなくなった」と言って、シールをあげるのをやめる 子どもはシールがもらえないから、テレビゲームをやらなくなる このように、子どものゲームが好きという気持ち(内発的動機づけ)に対して、シールをもらうこと(外発的動機づけ)がマイナスに影響し、やる気をなくすという展開が期待できます。 *** "もので釣る"というと聞こえが悪いですが、ご褒美を与えるという行為も、我が子を愛する親の気持ちの表れです。「アンダーマイニング効果」の特徴を知り、ご褒美を上手に取り入れ、子どものやる気を引き出すことに役立ててくださいね! (参考) 株式会社日立システムズ| 人を活かす心理学【第17回】報酬はやる気を削ぐ? 「クローゼットに服はいっぱいあるのに、着る服が無い！」がなくなるクローゼットの作り方 | サンキュ！. 内発的モチベーション プレジデントオンライン| アドラー心理学で解明「やる気」の出し方 ウィキペディア| アンダーマイニング効果 URANARU| 心理学のアンダーマイニング効果の例と逆の効果 All About暮らし| ご褒美を子供のやる気アップに使っていいの? All About暮らし| やる気を育てる! 良いごほうびと悪いごほうびの違い 新刊JP| 行動経済学を使って「いたずら書き」をやめさせる? その驚きの方法とは
ご褒美を形のないものにする ご褒美は、一時的なやる気を引き出すには強力な効果を発揮することがあります。ですから、「アンダーマイニング効果」さえ起こさなければ、ここぞというときには積極的に導入していきたいものです。 生活情報サイト「All About暮らし」子育てガイドの佐藤めぐみさんによれば、 「アンダーマイニング効果」は、お金やおもちゃ、お菓子など目に見えるご褒美によって起こる現象 だそうです。逆に、目に見えないご褒美では起こりにくいといわれています。 つまり、形のないものをご褒美にすればいいのです。例えば、子どもがお手伝いをしたら ギュッと抱きしめる 、宿題を早く終わらせたら 「すごいね」と褒めてあげる ——こうした形のないご褒美は、親子のコミュニケーションにもなるのでおすすめです。 2. ご褒美をポイントカード方式にする すでに、子どもにご褒美を与え、「外発的動機づけ」によりやる気を引き出している場合は、そこから徐々に 「内発的動機づけ」によるやる気に移行させていく 必要があります。その手段の一つを、「All About暮らし」子育てガイドの福田由紀子さんが紹介してくださっています。 目標を達成できたらシールやスタンプを与えて、一定の数が集まったら、何かと交換できるというシステムです。(中略)また、達成するまでに、たくさんのほめ言葉をもらうことによって、目的が「モノと交換すること」から「認められること」に移行していきます。そして、ほめられることを繰り返すうちに、自分で自分をほめることができるようになっていきます。それが、内発的動機づけ(自発的なやる気)に繋がっていくのです。 (引用元:All About暮らし| やる気を育てる! 急にやる気が無くなる. 良いごほうびと悪いごほうびの違い ) このように、急ではなく、徐々に移行していくことがポイントです。このやり方であれば、もともと「内発的動機づけ」がなく、 ご褒美がなければ行動できなかった子どもも、徐々にご褒美なしで行動できる ようになるかもしれません。 3. ご褒美を、好ましくない行為をやめさせるために使う 書評サイト「新刊JP」には、書籍『行動経済学漫画ヘンテコミクス』(佐藤雅彦、菅俊一、高橋秀明著、マガジンハウス刊)のこんな一コマが紹介されています。 ある日、子どもたちが落書きをしていると、いつもとは違って笑顔のおじいさん。 「こどもはいたずらするぐらいが元気があってよろしい」 そう言うと、なんとおこづかいを渡しはじめました。 次の日もその次の日も、おじいさんは落書きをした子どもにおこづかいをあげます。 しかし数日後、「すまんがもう今日からこづかいはやれなくなった」「もうお金がないんじゃよ」と急にあげるのをやめてしまいました。 すると子どもたちは、すっかり落書きをする意欲をなくしてしまったのです。 (引用元:新刊JP| 行動経済学を使って「いたずら書き」をやめさせる?