建学の精神・教育理念 自由な環境の中で個性重視の教育を求める親たちが、財を出し、校舎を建て、教師を集めて作った学校。教育は発達に即して、子どもの側から作らなければならないと考え、ともに創り上げる「手作り教育」がモットー。 学校からのメッセージ なるほど分かったと実感しながら学びを深める教育。1人ひとりの考えや思いが大切にされる教育。教室での学びと校外での学びの両方を大切にする教育。感性をのばし表現力豊かな子に育つ教育。学校でしかできない感動ある行事も大切にする教育。 ぜひ和光小学校へ!
48 和光学園高等学校を受験する人はこの高校も受験します 和光高等学校 開成高等学校 桐蔭学園高等学校 灘高等学校 佐世保北高等学校 和光学園高等学校と併願高校を見る 和光学園高等学校の卒業生・有名人・芸能人 小山田圭吾 ( ミュージシャン) 職業から有名人の出身・卒業校を探す
芸能学校とは違うので堀越高校とは違いますが、子供を入学させている有名人の多さを見ると信頼のある学園なのかもしれません。 まとめ 和光学園についてまとめてみました。 校則が厳しく、勉強も大変という一貫した学園ではなく、とても自由で自分たちで考え作るといった学園でした。 冒頭でいじめについて記載しましたが、口コミでもある程度のいじめはあるようでした。今の時代、いじめがまったくないという世界はないのかもしれません。 今の時代にあった学園といえるかもしれませんね。
43 南部 喨炳さん 今回の和光人インタビューは、中学・高等学校と和光学園で学ばれ、海外からも注目のバンドMAN WITH A MISSIONや若年層を中心に人気のベリーグッドマンなどのアーティストマネージメントを手掛けている南部 喨炳(りょうへい)さんにお話をうかがいました。 インタビューを読む 和光学園を支えてくださる方に 寄付 をお願いしています。 くわしく見る
学校情報 行事日程 入試要項 入試結果 偏差値 男子 44~48 女子 44~47 区分 共学校 住所 〒1950051 東京都町田市真光寺町1291 電話番号 042-734-3402 公式HP 公式ホームページ 資料請求 高校募集 スクールバス 特待生制度 制服 寮 給食 食堂利用可 プール 附属大学への内部進学率 学費(初年度) 登校/下校時間 宗教 16% 927, 640円 8:45 / 17:40 なし 地図 小田急線「鶴川」バス15分 京王相模原線「若葉台」バス15分
「確かな学力」. 「豊かな人間性」.
2017/03/21 22:15 1人中、0人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 投稿者: nakano - この投稿者のレビュー一覧を見る 日ごろからコミュニケーションに悩んでいて、読んでみたら「あ~なるほど!」と思えることが多々ありました。特に第3章の「正論を言うとなぜ孤立するのか?」で、「正論を拒むのは人間の本能かもしれないと私は思うようになった。…正論を言うとき、自分の目線は、必ず相手より高くなっているからだ。」の箇所とその次の「教えようとする人間を、好きにはなれない。相手の目線が自分より高いからだ。」の部分は、あらゆる場面で注意しておきたいと胸にこたえました。
ホーム > 電子書籍 > 文芸(一般文芸) 内容説明 周りの人に等身大の自分を分かってもらいたい、相手と信頼関係を築きたい、前提の通じない相手ともきちんと話し合いたい、聞き上手になりたい、人を説得したい、相手の共感を得たい―。なかなか自分の「想い」を人に伝えるのは難しいもの。コミュニケーション上手になるためにはどうすればいいのか?基礎のキソから懇切丁寧に教えます。究極のコミュニケーション技術論。
ホーム > 和書 > 文庫 > 日本文学 > ちくま文庫 内容説明 周りの人に等身大の自分を分かってもらいたい、相手と信頼関係を築きたい、前提の通じない相手ともきちんと話し合いたい、聞き上手になりたい、人を説得したい、相手の共感を得たい―。なかなか自分の「想い」を人に伝えるのは難しいもの。コミュニケーション上手になるためにはどうすればいいのか?基礎のキソから懇切丁寧に教えます。究極のコミュニケーション技術論。 目次 第1章 コミュニケーションのゴールとは? (通じ合えない痛み;自分のメディア力を高める ほか) 第2章 人を「説得」する技術(論理で通じ合う大原則とは?;考える方法を習ったことがありますか? あなたの話はなぜ「通じない」のか- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ. ほか) 第3章 正論を言うとなぜ孤立するのか?(関係の中で変わる意味;正論はなぜ人を動かさないのか? ほか) 第4章 共感の方法(情報は配列が命;共感を入り口にする ほか) 第5章 信頼の条件(言葉が通じなくなるとき;はじめての人に自分をどう説明するか? ほか) 著者等紹介 山田ズーニー [ヤマダズーニー] 岡山県生まれ。1984年ベネッセコーポレーション入社後、進研ゼミ小論文編集長として高校生の「考える力・書く力」の育成に尽力する。以降、小論文の枠組に留まらない思考力、文章表現力、コミュニケーションの教育に取り組んでいる。「ほぼ日刊イトイ新聞」にコラム「おとなの小論文教室。」連載中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。