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いったい、だれのところへ、どんな人が訪れてきたのか。その目的は。 4. 『おのぞみの結末』 こちらは、星新一の作品としては長めのお話が11編、収録されている一冊。 とはいえ、1話10-15分もあれば一読できる長さです。昭和50年刊行。 やはり、同氏ならではの奇想天外のストーリー展開となり、意外なラストにたどり着くショートショート集です。読み終えたあと、表題との矛盾も感じることでしょう。 表題作は、ファンであれば「メロンライスにガムライス」というフレーズを聞いただけで、タイトルと展開が思い浮かんでくる、特に有名な作品です。 また、穏便な手段で平和な世界を実現した「ひとつの目標」と、武力的な手段で平定した「要求」という、2つのお話での"平和"の対比には、アッと言わざるを得ません。 登場人物たちが望む結末に事が進みますが、客観的に見ると好ましい状況ではない・・・。 毎回、ラストを予想しながら読み進めますが、二転三転のどんでん返しで、必ずと言っていいほど全てのお話で予想が外れてしまう、恐るべき星新一の構成力を垣間見る短編集です。 超現代にあっても、退屈な日々にあきたりず、次々と新しい冒険を求める人間……。その滑稽で愛すべき姿をスマートに描き出す11編。 5. 『妖精配給会社』 ショートショート傑作35編。 セールスマンとお客の掛け合いがユーモラスな「アフターサービス」、タイムマシンを発明したことで起こるパラドックスをテーマにした「作るべきか」、星新一にしてはいい話で終わる「友だち」、同氏では珍しく中国が舞台の「恋がたき」など、個性的な短編が並びます。 また表題作は、耳障りのいいことしか発言しない妖精に人々が釘付けになるというお話で、現代のSNSを彷彿とさせ、承認欲求とその先にある孤独について考えさせられる作品となっています。 星新一の作品は、オチが分かっていても再読してワクワクできるものばかり。 この作品集の登場人物は、「エヌ氏」「エフ氏」という名付けと、きちんとした名前が付いている作品が混在しています。 同氏の作品は前者が多く、狙いはイメージを固着させないためということで、これが時代を経て現在でも通用する理由の一つでしょう。 他の星から流れ着いた"妖精"は従順で遠慮深く、なぐさめ上手でほめ上手、ペットとしては最適だった。半官半民の配給会社もでき、たちまち普及した。 6. 『マイ国家』 昭和51年に刊行された短編集。 SFは少なく、人間の生臭さや哲学的なものを感じさせる31つの作品で構成されています。 表題作の「マイ国家」は、機械が人間に合わせていくのではなく、システムの利便性を享受するために、人間側が調整されるという、まさに今からの時代を捉えた作品だと言えます。 また「語らい」は、わずか17行で完結するショートショートなのですが、しっかりと星新一の個性が感じられ出ている作品です。 一方の「ねむりウサギ」は、童話の"ウサギとカメ"がモチーフ。 一見、滑稽ですが、ひたむきに物事に取り組む姿勢が周囲を惹き付けていきます。夢中になっているウサギに、あなたもこうなりたいと思わされるでしょう。 その他、言い訳ばかりしているサラリーマンを描く「いいわけ幸兵衛」、宇宙を目指すロボットのお話「宿命」、人間であると催眠をかけられたゾウの話である「服を着たゾウ」などの短編が収められています。 難しい言葉や表現は一つも出てきませんが、題材はとても考えさせる、社会を風刺した作品が多く入っています。人物の匿名性も低く、少し長めの短編が集められています。 世間の常識や通念を、新鮮奇抜な発想でくつがえし、一見平和な文明社会にひそむ恐怖と幻想を、冴えた皮肉とユーモアでとらえたショートショート31編。 7.

『きまぐれロボット』 読みやすいショートショート36編を収録。 どちらかというと子供向けのお話が多いですが、もちろん大人もハッとさせられます。 様々な分野の「博士」が登場し、突拍子のない発明をしていきますが・・・プログラミングされたロボットたちが、人間や宇宙人の思惑を、それとなく阻害していくのが何ともシュールです。 欲をかくと裏目に出てしまい、悪い人は成敗されるということを、優しく教えてくれる作品で構成されています。 かつて、小学校の国語の教科書に掲載された「おみやげ」は、宇宙人が残した不治の病を治す薬や宇宙船の設計図を、核で爆破してしまうという、人間の愚かさが描かれています。 ある博士が悪人を発見する目薬を開発したという「目薬」では、秀逸なオチを楽しめます。 人間を奴隷と言い切る「ネコ」は、ネコを飼っている人は、思わず笑ってしまうでしょう。いじめっ子を撃退する「ユキコちゃんのしかえし」も印象的です。 どれも2-3分で読める短い作品が多く、4コマ漫画のような読み心地です。時間に追われる日常の中で、空き時間などでサラッと読まれてみるといいでしょう。 おなかがすいたら料理をつくり、あとかたづけに、へやのそうじ、退屈すれば話し相手に。なんでもできるロボットを連れて離れ島の別荘に出かけたお金持ちのエヌ氏。だがロボットはしだいにおかしな行動を…。 10. 『午後の恐竜』 こちらは様々な「終わり」をテーマとしたショートショート集。 全11編で、どちらかというと長めでブラックなお話が収録されています。 未開のまま終わりを遂げる文明を描いた「エデン改造計画」で幕を開け、複雑な現代社会でハマグリとなって自らを閉ざす「狂的体質」で終幕する一冊です。 表題作「午後の恐竜」は、ふと窓を見上げたら恐竜がいたという導入から、SFらしい結末を迎えるお話です。 詳しい内容は言えませんが、この作品集で一押しの短編となります。数あるショートショートの中でも5本の指に入る傑作です。 自殺願望の女性と取引を持ちかける悪魔のお話「華やかな3つの願い」では、魂と引き換えに3つの願いを叶えるという悪魔に、どうやって魂を渡さずに立ち回るかという展開。 3つ目の願いに"その手があったか"と思わず感嘆してしまう、星新一氏らしいオチで終わります。 さらに、人間の本能をするどく皮肉った「戦う人」、支離滅裂な夢は、実は脳内で劇団が演じていたという「おれの一座」がおすすめ。 とにかく表題作「午後の恐竜」だけでも読んでみてください。 現代社会に突然出現した巨大な恐竜の群れ。蜃気楼か?

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と思うんならば部長にはなれるはずですよ!! 中学二年生、女子、吹奏楽部です。ちかいうちに先輩が引退します。ということは、部長・副部長を新しく決めるという事です。私は...|質問・相談が会員登録不要のQ&AサイトSooda!(ソーダ). がんばって、立候補してください。ただし、所信表明として、① 自分は一歩引いて、みんなに意見を聞く② みんなと一緒にがんばる③ 一番最初に先生に怒られる覚悟がある の3点をはっきりいいましょう。部長はなる物ではありません、仲間から選ばれるものだからです。そしてもし、仲間から選ばれたら、最後の最後まで、仲間のためにがんばりましょう。 1人 がナイス!しています 楽器のレベルは影響しないのでしょうか。指導力があり、音楽的に曲を理解できて、指揮者のサポートができないと… 引退する先輩より、これから活躍する後輩に慕われているかどうかも見ていますよ。私の吹奏楽部は、先生と3年生が多数決できめますが。 私の学校の生徒会長は、内申のためだけに立候補したオタクなので、そういうひと好きじゃないんですよ。部長になって、空回りしませんか?なるだけなって、後で苦労しませんか? あと、ここより、楽器全般で質問した方がいいですよ! 今はどうなのかわからないのですが、私が学生の頃は、楽器の演奏が上手い+人望のある人が部長に選ばれていました。 楽器のスキルはどうなのでしょう? パートリーダーにも選ばれないようなら、部長は無理でしょう… あと、どうしても部長になりたい理由が明確ではないので何とも言えません。 内申書の為…とかじゃないですよね?

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吹奏楽部の部長に向いてる人って?元副部長の私が教えます! | 知っ得!知れば得する生活の知恵ブログ

2017-10-16 2018-08-03 今回はちょっと真面目な記事です。 皆さんの学校では、部長やコンマス、学生指揮って、どのような基準で選ばれていますか? 楽器の上手さ、部活に毎日来られる、人気、頭の良さ… 色々と選ぶ基準があると思います。 今回は、「経営学の父」と呼ばれるP. F. ドラッカーの超有名な本「 マネジメント 」から、部長という役職について考えたいと思いますが… なぜ、経営学? というか、「経営学って何やねん」って思った人、いますよね。私も高校生の時は「社長になりたいとか、そんな人しか関係ないんじゃないの?」って思ってました。 ところがどっこい。 経営学(けいえいがく、英: business administration、英: business management)とは、広義には 組織の運営について研究する学問 である。 対象は企業や組織とする場合が多いが、その二つを限定せず、 あらゆる組織体(自治体・NPOなど)が経営学の対象となりうる。 (wikipediaより) あらゆる組織体が対象に…つまり、 部活だって人の集まり=組織ですから、経営学の考え方を応用できる んです! 経営学では、 「どんな人がリーダーにふさわしいか」 「リーダーの下に副リーダーみたいな人は何人いた方がいいのか」 「どうすれば仕事が上手くいくのか」 このような事も研究します。なので今回、その経営学でとても有名な人の本を参考に、吹奏楽部の部長ってどんな人が良いのかというのを考えてみよう!という訳です。 部長に「何を」求めるか そもそも皆さんの部では、 部長に何を求めますか? 吹奏楽部の部長によくある悩みは?解決にはどうしたらいいのか? | FLIPPER'S. これに答えるには、まずは部長の仕事内容から考える必要があります。 仕事内容を考えるときには、演奏面と運営面と考えるのが無難でしょう。 まず演奏面ですが、これは必ずしも必要な能力なのでしょうか? たしかに演奏の上手い人は、皆の信頼を集めやすいようにも思えます。ただ、「演奏が上手いから部長」というのも、どうも釈然としません。 演奏の上手さは、部長になるために絶対に必要なこととは考えにくい と思われます。 では、 演奏の指導 という点ではどうでしょう。 私たちライターで一致したのは、 「指導が上手いってことは、自分の考えを上手く伝えられる人ってこと。皆の前で喋ることも多いし、良い条件だと思う」 ・・・こんな感じです。 ただし、 「一番である必要はない」 、このような結論になりました。 「演奏の指導は顧問がいる。そうでなくても、 同じ部員の中に、指導力だけならトップクラスという人もいる と思う。そういった人に指導を任せて、部長は別の面に力を入れた方が効率的」 これが私たちの考えです。 その「別の面」というのが、「運営面」、つまり 「マネジメント」 ということになります。 「運営=マネジメント」なら、「運営する人=マネージャー」では?

吹奏楽部の部長によくある悩みは?解決にはどうしたらいいのか? | Flipper'S

秋の文化祭やコンクールが終わると、三年生はそろそろ引退です。二年生が中心になった部活動になってきますよね。 そんなときに必ず起こるイベントが… 部長は誰がやるのか問題! 顧問の先生が決めるの? 立候補するの? それとも周りの推薦? 部長はとても大事な役どころ。どんな形で選ぶにしろ、慎重に決めたいところです。 今回は元吹奏楽部の副部長だった私の経験から、どんな人が部長に向いているかをお話ししちゃいます! 吹奏楽部の部長に向いてる人って?元副部長の私が教えます! | 知っ得!知れば得する生活の知恵ブログ. この記事を読むとわかること 吹奏楽部の部長に向いてる人 部長の決め方 部長の役割 部長が抱える悩み 吹奏楽部部長に向いている人とは? 単に演奏が上手ければ部長になれるわけではありません。 部長に向いている人! みんなの話を聞く力がある みんなの行動を冷静に見れる 吹奏楽が大好き 周りをよく見ることができて、吹奏楽に対して愛のある人が部長に向いています! 個人それぞれの演奏が上手なだけでは、吹奏楽は成り立ちません。 みんなの音を合わせて、一つの曲を作り上げていく。それが吹奏楽の醍醐味です。 そのため、 部員全員の気持ちを分かってあげられるような人が向いているんです。 みんなを引っ張っていくのは部長だけじゃありません。 1人だけの力でまとめあげていくのは大変です。そんなときに、 サポートに回れる人がいなければいけないのです。 部長が困ったときに 副部長 セクションリーダー パートリーダー のみんながフォローして力を合わせていく。そんなチームワークが大事なんです。 周りも力を貸したくなるような人間性を持っている というのも、部長には必要な要素ですね。 サポート役の人々 吹奏楽部は、部長1人だけで引っ張って行くんじゃないんです。他にも の子たちが、部長のように部員へのサポートをしていかねばなりません。 ちなみに私が高校生のときは、この3つを兼任していました! 高校生のとき私は副部長でした! 私の学年は、部長がしっかりしていて、リードしてまとめあげていました。でも少し厳しくて怖かったかも。 副部長の私は、みんなを引っ張れるほどの性格ではなかったので、部長が活躍してくれて助かりましたね。 その代わりに、持ち前の明るさと元気で周りをカバー!ムードメーカー担当です。 こんな風にお互いが足りない要素をカバーし合えると、1人に負担がかかりすぎず、楽しい雰囲気が作れます!

中学二年生、女子、吹奏楽部です。ちかいうちに先輩が引退します。ということは、部長・副部長を新しく決めるという事です。私は...|質問・相談が会員登録不要のQ&AサイトSooda!(ソーダ)

※「部長」の英訳はleaderだったりpresidentだったり色々ですが、今回はそんな議論はひとまず無視でお願いします・・・ さて、ちょっと言葉のややこしいお話になってきます。 英語の動詞にer付けたら、「~する人」になりやすいことはご存知かと思います。 「運営する」は英語で「manage」なので、これにerをつけたら「manager」…マネージャーになります。 日本の学生からすると、マネージャーというと「運動部で選手のお手伝いをする人」というイメージが強いと思いますが、 英語本来の意味は「manageする人」 ということなんですよね。 本来の「manager」は、こんな感じの「雑用」じゃないんですね。 ちなみに「顧問」は「助言や指導をする人」ってことで「adviser(アドバイザー)」と訳すそうです。 吹奏楽部の部長の仕事も「運営」ならば、部長を「マネージャー」と呼ぶことも、そんなに変なことではないと思います。 顧問はマネージャーのアドバイザー、というところですね。 マネージャーに必要なものとは? 「部長=マネージャーと言える」というのを、ここまでで説明してきました。ようやくドラッカーの「マネジメント」の言葉を引用できます・・・。 「マネジメント」では、「マネージャの資質」という項目で、マネージャーに必要なことをこう述べています。 ※資質=生まれつきの性質や才能 人を管理する能力、議長役や面接の能力を学ぶことはできる。(中略)人材開発に有効な方策を講ずることもできる。だがそれだけでは十分ではない。根本的な資質が必要である。 真摯(しんし)さ である。(p. 130) 吹部用にもう少し砕けた言い方をすると、 人をまとめたり、後輩を指導したりすることは、勉強さえすればできる。これらよりも大事なのは、真摯さである。しかしこの真摯さは、ただ勉強するだけでは身に付かないものである。 こんな感じです。 つまりマネージャー、部長になるべき人は、この 「真摯さ」を持ち合わせている人がふさわしいけど、これは勉強で身に付くものではなく、生まれ持っているものだ、ということですね。 「真摯さ」って…? さて、この「真摯さ」ですが、何を意味するのでしょうか。 辞書によると、 「 真面目でひたむきなさま 」 とあります。 私たちが思うに、このサイトを細かく読んでくださっている方は、もう「真摯さ」を持ち合わせていると思います。 それは、「 部を変える・自分が変わるために、学び続けようとする真面目さ・ひたむきさ 」です。 多分、「何とかしなきゃ」「何かヒントがあるかも」こんな思いでここに訪ねて来てくれたんじゃないでしょうか(そうでなくても大歓迎ですよ!!

質問日時: 2016/04/22 18:41 回答数: 4 件 今日1年生が入ってきました 私はみんなに呼びかけや注意をしました 色んな事は教えたつもりです けれど私の前にズシズシと出て来て大きな声で先輩が全部動いとるよー っとAさんが言うんです 他にもBさんもいます AさんもBさんも他にヤンキーのCさんが特に部長になりたいと言っています 自分はAさんやBさんよりかはリーダーシップはないと思います だけどみんなからは信頼を受けるように頑張っています リーダーシップがその子より取れるようになるにはどうすればいいですか あと私に部長になる資格はありますか どうかアドバイスをお願いします きつい言葉でも構いません No. 3 ベストアンサー 回答者: yuyucat 回答日時: 2016/04/26 09:13 部長の決め方は、学校又はその部活によって違うと思います。 息子が中学生の時部長をしていました。運動部です。 部員の意見も聞きながら、顧問の先生が決定する感じでした。 顧問の先生によると、真面目で責任感がある・そのスポーツが上手い(息子は小学生の頃習っていて、唯一経験者でした。体も大きかったです。)からとの事。 また、その部活では副部長が二人いて、たいてい副部長のどちらかが部長になりました。 息子はどちらかと言うと物静かな方で、積極的に部員に声をかけ、ムードメーカーになるタイプではありませんでしたが、顧問の先生いわく「ひたむきに打ち込む姿、その背中で部員を引っ張っていく」タイプだそうです。 立候補という積極的な姿勢もいいかもしれませんが、やはりその部活に対する取り組み方(上手いかどうかではなく)はどうか、部員から慕われ、信頼される言動を日頃からしているのかを振り返り、考えてみてはいかがでしょうか。 1 件 この回答へのお礼 本当にありがとうございました 落ち込まず一生懸命頑張ります お礼日時:2016/04/29 18:52 No. 4 0 No. 1 figero44 回答日時: 2016/04/22 18:51 部長に何故なりたいかスタートしなければいけません。 頭がいいから、運動できるから、よく喋れるから いいリーダーになれるとは限りません。 部長の仕事はなんですか?チームを正しい道に導くことではないでしょうか。 部長になることが、ゴールではありません。 周りを鼓舞し、助け合える環境を今から作りましょう。 自分の思いつく範囲で、どんなに小さなことでもかまいません。 求めるより、与えましょう。(^_^) 2 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて!