ものづくり企業等災害時対応事業 南海トラフ地震や集中豪雨 による災害が懸念される中、セミナー形式の講義で、災害時において 早期に業務復旧 を図ることができるよう、組合員企業のBCP作成支援を行います。 組合の不正防止のため監査機能を強化したい! 監査機能強化セミナー 組合法の改正で 監査役の役割と権限が強化 され、監事のチェック機能が重要になっていることから、監査にあたってのポイントに関するセミナーを開催します。 外国人技能実習生を受入れたい! 外国人技能実習生受入推進セミナー 外国人技能実習生受入が活発となる中、技能実習生を受け入れている組合やこれから受け入れようとする組合・業界を対象に、 受入れに係る実務や雇用管理の注意点に関する セミナーを開催します。 後継者育成のため青年部の支援を行いたい! 後継者育成セミナー 県内組合の青年部を対象に、地域産業や業界のリーダーとなるために必要な業界の 課題解決 や 事業承継 、 リーダー論 などのセミナーを開催します。 2. イザという時に明暗分ける労組の「メリット」「デメリット」｜日刊ゲンダイDIGITAL. 小規模事業者組合への支援 組合活性化の調査・研究や展示会でマーケティング調査をしたい! 小企業者組合成長戦略推進プログラム等支援事業 ※6/10補助 上限:120万円 既存事業の改善や新規事業の開拓 (ブランド化や展示会出展によるマーケティング調査)等のためのフィージビリティ・スタディに対して経費の一部を助成します。 取引力強化を図るための宣伝ツールを作りたい! 取引力強化推進事業 ※2/3補助 上限50万円 組合共同事業の活性化や受注拡大を図るための パンフレットの作成 や ホームページの作成 、 ポスターやのぼりの作成 等に対して経費の一部を助成します。 3. 全国中央会事業採択組合の支援 組合で新分野進出や試作品開発、展示会での販路開拓を行いたい! 中小企業組合等活路開拓事業、組合等情報ネットワークシステム開発事業 新分野への進出 等の調査・研究、 試作開発や実証実験 、国内・海外の 展示会等への出展 、 情報ネットワークシステムを構築する組合事業等の業務分析や ネットワークシステムの構築 、 アプリケーションの開発 経費に対して経費の一部を助成します。 4. 商店街の活性化対策 中央会では、地域商店街への支援を実施しています。これまで、商店街近代化のための講習会及び商店街青年部・女性部の交流会などを開催しました。また、キャッシュレス等の新たな制度への対応のほか、各種イベント開催及びLED街路灯・防犯カメラの設置などに取り組む商店街を支援しました。 5.
のコーナーの「公開福岡ゼミ」( 6月21日 放送分)で、大阪市の不祥事の矢面に立たされていた大阪市労連(大阪市労働組合連合会)の上部組織のものだと誤解され、「大阪市労連の上部組織である自治労連に自浄作用はあるのか」と批判をされた。だが、大阪市労連の加盟組織である大阪市職・大阪市従の上部組織は自治労(全日本自治団体労働組合)で自治労連とは別組織であり、また自治労連には大阪市労組( 大阪市役所 労働組合)も存在している。自治労連は 6月28日 に朝日放送に訂正と謝罪を求め、同日に放送された同コーナーで訂正と謝罪を行った。 関連項目 [ 編集] 労働組合 全国労働組合総連合 東京公務公共一般労働組合 首都圏青年ユニオン (東京自治労連に加盟) 全日本自治団体労働組合 - 全国自治団体労働組合連合 日本の労働組合 脚注 [ 編集] 外部リンク [ 編集] 自治労連 (@jichiroren) - Twitter
質問日時: 2002/08/16 12:23 回答数: 1 件 初めまして、私は組合の執行委員をやっております。最近特に思うのですが、上部団体って何なんでしょうか?月々多くの上納金を巻き上げ、見返りはというと、新聞と選挙のお願いだけ、ただでさえ苦しい労働条件で、ぎりぎりがんばっている組合員の皆さんから頂く組合費を、なんとか引き下げたいと考えています。それには、上部団体を脱退する事が一番良いのではないかと考えています。我々の組合は40名程度の小さな組織です。会社自体も70名ほどですから、共に協力をしていかなければ、この時代を乗り切ることは出来ないと思います。上部団体の必要性、もし、脱退すると決まったらどのように進めていけばよいのか、脱退することでのメリット・デメリットを教えて下さい。よろしくお願いいたします。 No. 1 回答者: Ks-m 回答日時: 2002/08/17 15:10 こんな言い方をするとお気を悪くされるかも知れませんが、そういう金を吸 い上げるだけで何もしない上部団体に加盟しているのが問題なんじゃないで しょうか? 上部団体の加盟・脱退はkazetouseiさんの組合規約に記されて いるので、それをご覧になるしかありません。恐らくは総会及び臨時総会 で、組合員の過半数か3/4以上の賛成が必要とか。また、選挙運動を要請・ 強要してくるような上部団体に入るべきではないと思います。労働組合とい うのは、組合員の労働要求の一致によって成り立つもので、政治信条は全く 関係ありません。そして組合員の政治的な思想信条は自由でなければいけま せん。それが労働組合ではないでしょうか?
上部団体からは選挙の時くらいしか来る事がない…だから脱退したい! 上部団体からはよく知らない組合支援の為のカンパ要請が多い…だから脱退したい! 上部団体から脱退したい! 2 相談件数では最も多くなっています。 それでも、実際に面談をし、脱退すべきと判断し脱退までエスコートしたのは極めて少数です。 あおぞらユニオンでは、時間をかけて相談し、改善できる可能性があれば、上部団体と交渉し改善につなげていくことをご提案しています。 上部団体には、専門的な知識と豊富な経験をもつ役員や組合員が在籍しています。加盟組合間の連携をとったり、調査資料の発行、情報収集や情勢の分析、活動方針の提起や指導を行います。さらに、団体交渉や争議の場合には、上部団体だけでなく、その加盟組合員の支援を行うこともあります。 これらの事は単独の企業内労働組合で行なうのは、仮にできたとしても効率が非常に悪いことになります。一人一人がみんなを支え続けるのが労働組合です。上部を脱退したいと考えたとき、是非あおぞらユニオンにご相談下さい。 070-6633-5810 会社のパソコンでご覧の方は 速やかにパソコンを閉じた上 で履歴を消してください。
組合青年部の育成(中央会青年部協議会) 中央会では、次世代の県内経済界を担う地場産業等の組合青年部を育成するため、講習会開催など様々な事業で支援を行っています。また、愛媛県中小企業団体中央会青年部協議会においても 学生との交流会「ひめとーーく!」 を開催するなど多彩な事業を実施しています。 6. 外国人技能実習制度の適正運用支援 愛媛県内には、 外国人技能実習生共同受入事業 を行う組合があり、 技能実習生・特定技能外国人 を受入れています。 研修会の実施 組合向研修会、企業向研修会 組合事務合理化支援 各種書式集、情報システムの提供 研修生の地位向上 日本語能力試験サポート 、ボランティア活動、 法的保護講習会等 包括協定の締結 ベトナム (2014年1月)、 ミャンマー (2016年1月)、 カンボジア (2018年1月) 7. 各種調査の実施 中央会では、先進組合の調査や県下中小企業800社を対象とした 労働事情実態調査 を行っています。また、組合に情報連絡員を設置し、毎月1回業界の景況報告を行ったり、企業50社に対し景況調査を定期的に実施したりしています。この情報は上部団体を通じて政府に報告され、政府の景況判断の材料となります。 8. 官公需対策の実施 「官公需についての中小企業者の受注の確保に関する法律」(官公需法)では、国等が契約を締結するに当たっては、組合を国等の契約の相手方として活用するよう配慮しなければならない旨制定されています。組合では官公需適格の認定を受けて、受注機会の拡大を図っていますが、中央会では、 官公需情報の提供やサポート を実施しています。 会員組合員(企業)向けの支援 組合活性化には企業の活性化が必要 1. ものづくり企業支援 中央会では、組合員中小企業・小規模事業者等を対象として、革新的なサービス・試作品開発・生産プロセス改善を行うための設備投資等を支援する 「ものづくり・商業・サービス経営力向上支援事業」 、炭素繊維を活用した高付加価値製品の開発を支援する 「高機能素材活用産業創出プロジェクト事業」 に取り組み、製造業の経営体質強化を支援しています。 ものづくり補助金 ものづくり企業の製品開発・設備投資等に対する支援として 試作開発 や 設備投資 に対して 補助金 を交付しています。 高機能素材活用産業創出プロジェクト事業 炭素繊維複合材料 を活用した高付加価値製品の開発は、ニーズの把握不足や技術的課題の高さ等により開発がなかなか進展せず、事業化の目途が立っていない企業が多くなっています。 そこで、本県に立地する大手炭素繊維メーカーのOBをアドバイザーとして派遣し、 炭素繊維複合材料の開発に取り組む県内企業 に対し、様々な支援を行っています。 県内企業訪問による個別相談 製品開発支援 大手製品メーカー等のニーズ把握やマッチング 大手製品メーカー訪問 2.
教育原理をよみとく① 人権教育 教育原理をよみとく② 特別支援学校 教育原理をよみとく③ 新しい教育課題 ここが問われた! 出題事例に学ぶ教育原理のポイント 特別講義レポート:教育行政と特別支援教育について あと半年! 教採試験計画・リスケ術 先取り! 今からやるべき面接対策 今のうちに知っておきたい! 面接試験の基礎知識Q&A 毎日コツコツ 面接試験準備のすすめ 資料編:2019年度教員採用試験自治体別面接質問例 ●2020年度教員採用試験志願者数・受験者数・合格者数・採用予定者数 完全データ ●教職教養トレーニング:第5回「教育時事」 2020年2月号 頻出資料の"読みとき方"から攻略! 生徒指導のための全国学力・学習状況調査/問題行動調査 全国学力・学習状況調査:平成19年から令和の時代へ 問題行動調査結果をどう見るか,そして生徒指導の理解とは 調査に関する出題事例・ポイント解説 2020年度自治体別完全カバー 表の見方・使い方 出題傾向分析 一覧表 出題事例で学ぶ ココを押さえる! 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析⑤ 教職教養トレーニング:第4回「教育心理・教育史」 2020年1月号 ●巻頭特集:日本人学校の今 文部科学省インタビュー ―グローバル教育の最先端, 日本人学校で教師力を磨く 香港日本人学校香港校取材 ―香港日本人学校が取り組む 世界で活躍する人材育成 東京学芸大学インタビュー ―東京学芸大学から世界へ! 豊かな日本人学校関連プログラム 高松大学インタビュー ―高松大学 日本人学校での 教育実習,その狙いとは 合格者&教採関係者に聴く! うまくいく人の共通点 教員採用試験 必勝合格法 教採試験 合格者座談会!──そこから何を読み解き,どう自分に活かすか 自治体&大学担当者に聞く 合格したのはこんな人 合格者に聞く 私たちのタイムマネジメント 教員採用試験対策のためのメソッド 一般教養問題:出題傾向分析 一般教養出題傾向分析 ココがよく出た! 2020年度採用(2019年実施)自治体別試験DATA&分析④ 教職教養トレーニング:第3回「教育原理」 2019年12月号 2020年度自治体別完全カバー 教職教養問題:出題傾向分析 出題事例で見る ココがよく出た! 「今日がその日だ。」 ボランティアへ行こう! 教員採用試験対策としてのボランティアや社会活動のススメ 行ってみた!
千葉県教育委員会は3月25日、令和4年度(令和3年度=2021年実施)の千葉県・千葉市公立学校教員採用候補者選考での「教職教養の出題内容について」を公表した。 出題内容として明示した事項は下記の通りで、基本的には昨年度の試験と同様となっており、各事項からバランスよく、20問程度を出題する。 ○学習指導要領に関する事項 ・基本的な内容を中心に、解説からも出題します。 ○教育法規に関する事項 ・教育公務員として身に付けておくべき基礎的な内容を中心 に出題します。 ○千葉県・千葉市の教育に関する事項 ・第3期千葉県教育振興基本計画( ) ・第2次千葉市学校教育推進計画( ) ・千葉県・千葉市教員等育成指標( ) →これら3つの内容から出題します。 ○一般教養(教育時事を含む)に関する事項 ・現在の教育課題を中心に出題します。 ※上記内容以外にも、出題する場合があります。 なお、千葉県・千葉市の教職教養は昨年度の試験より実施時間が30分に変更されている。 令和4年度(令和3年度実施)千葉県・千葉市公立学校教員採用候補者選考 教職教養の出題内容について
小中高の教員免許及び国際バカロレアの教員免許を所持。大学時代には言語教育、大学院時代には帰国子女や海外の日本人学校の研究をしました! もうすぐ30歳!!1歳の息子を子育て中です! !
山本校長先生に聞く「人前力」 面接&論作文に効く「光るキーワード」 思いをつなげて教師のバトン 2021年5月号 君もこれで学習指導要領マスター! 文部科学省科学技術・学術政策局 科学技術・学術総括官 合田哲雄氏に聞く 見開きでわかる 新・学習指導要領の教採的ポイント 見開きでわかる 学習指導要領・教育改革の歴史と今 教採における学習指導要領 試験まで残り100日の学習スケジュール 教採までをプランニング 合格への必勝スケジュール! 合格ドキュメント200日 私はこうして合格した! 合格者に聞きました! 教採突破アンケート 特別支援教育&人権教育のススメ 特別支援教育の現在と未来 理解を深める! 特別支援教育 丸わかり講座 人権教育の第一歩 【集中連載】 小林昌美の 合格力養成道場 第7回 2021年4月臨時増刊号 【序章】 ◇出願書類から二次試験当日まで ◇個人面接ガイダンス 【第1章】個人面接 ◇個人に関すること ◇知識・教育ビジョン ◇経験に関すること 【第2章】場面指導 ◇場面指導 【第3章】模擬授業 ◇模擬授業 【第4章】集団討論 ◇構想・ビジョン ほか 2021年4月号 【特集1】 どこが出る? 最重要法規はココだ! 2020年実施教員採用試験 教育法規出題分野ランキング 教育法規に効く暗記術 【特集2】 今こそ教師を目指すべき5つの理由 (学校の働き方改革など) 出願迫る! 2022年度教員採用試験 合格のための願書づくり 小林昌美の 合格力養成道場 第6回 2021年3月臨時増刊号 教育原理/教育法規/教育時事/学習指導要領/教育心理/教育史 人文科学/社会科学/自然科学 【Chapter3】専門教養 小学校全科/中高国語/中高英語/中学社会/高校日本史/高校世界史/高校地理/高校政治・経済/高校倫理/中高数学/中学理科/高校物理/高校化学/高校生物/高校地学/中高音楽/中高美術/中高家庭/中高保健体育/養護教諭/特別支援教育 解答 & 解説 2021年3月号 2021年度自治体別 小学校全科:出題傾向分析 2021年度教採試験振り返り& 2022年度予想問題! ●2021年度教員採用試験(2020年実施) 志願者数・受験者数・合格者数・採用予定者数 ●集中連載 小林昌美の合格力養成道場 ●短期集中連載 2021年度採用(2020年実施)自治体別試験 DATA&分析⑥ 2021年2月号 一般教養問題:出題傾向分析 〈教育時事・一般時事〉 重要教採トピックス総攻略!
教職教養・一般教養[最終攻略篇] 教員採用試験出題予想ランキング これを解いて得点UP! 分野別頻出問題集 チャレンジ!
TOSSランド | 教員採用試験 千葉県 1次試験情報 Loading...
二次試験の不安を解消 お悩みQ&A Chapter2 必ず出る面接質問&問答例 Chapter3 教採論作文添削ドキュメンタリー&校種・職種別 論作文模範解答 Chapter4 面接試験に挑む前に 自分の言葉で教師になりたい思いを表現するには Chapter5 50都道府県別 面接・論作文の出題実例 【特集2】一次試験問題速報&分析「教職教養」篇 2022年度(今夏実施)教員採用試験 教職教養の出題傾向について 特派員レポート・一次試験速報 2022年度教員採用試験 実施問題速報 ■特別付録 二次試験会場に持っていける 合格ハンドブック 2021年8月臨時増刊号 教師として成長し続ける資源を得る大学院を見つけよう ◇大学院での学びと成長のリアル ◇そこが知りたい大学院Q&A ◇全国の大学院からのメッセージ ■特別付録 今夏実施教員採用試験速報 問題&解答・解説 2021年8月号 【特集1】 応答例と好印象マナーがわかる 個人面接突破を目指す! 【特集2】 「GIGAスクール構想」のこれから 【特集3】 書いて覚える 教職教養 頻出項目最終チェック 2021年7月号 合格論作文が書けるようになる! 教採論作文添削ドキュメンタリー拡大版です。 GIGAスクールや教師像をテーマに論作文対策・押さえるべきポイントをふりかえります。 ほか、二次試験対策の「模擬授業」にフォーカス。差がつく板書術や指導案の書き方を釼持勉先生が解説します。 2021年6月臨時増刊号 【Chapter1】教職教養 ■教育原理 学習理論,人権教育,特別支援教育,キャリア教育,生徒指導,情報教育,安全教育,生涯学習,環境・消費者教育ほか ■教育法規 教育の理念に関する法規,学校教育に関する法規,教職員に関する法規,教育課題に関する法規,教育行政に関する法規,その他の法規 ■教育時事 教育課程,問題行動,教育制度改革,その他 ■学習指導要領 総則,道徳,外国語・外国語活動,特別活動,総合的な学習(探究)の時間,特別支援学校,定義・変遷史,学習指導要領解説,各教科の目標 教育心理 教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学 社会科学 自然科学 解答&解説 2021年6月号 面接・教育実習を突破する人前力&光るキーワード 実りある教育実習・教育実践のために 授業づくりから考える「人前力」 先輩読者が校長先生に!