北海道 : 北海道開発局 東 _ 北 : 東北地方整備局 青森県 岩手県 宮城県 秋田県 山形県 福島県 関 _ 東 : 関東地方整備局 茨城県 栃木県 群馬県 埼玉県 千葉県 東京都 神奈川県 北 _ 陸 : 北陸地方整備局 新潟県 富山県 石川県 福井県 中 _ 部 : 中部地方整備局 山梨県 長野県 岐阜県 静岡県 愛知県 三重県 近 _ 畿 : 近畿地方整備局 滋賀県 京都府 大阪府 兵庫県 奈良県 和歌山県 中 _ 国 : 中国地方整備局 鳥取県 島根県 岡山県 広島県 山口県 四 _ 国 : 四国地方整備局 徳島県 香川県 愛媛県 高知県 九 _ 州 : 九州地方整備局 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 沖 _ 縄 : 沖縄総合事務局 沖縄県 水資源機構 : 利根川・荒川水系 木曽川・豊川水系 淀川水系 吉野川水系 筑後川水系
●取水制限の実施状況について 現在,広島県内での取水制限はありません。 水は限りあるものです。 節水にご協力下さい。 ●広島県内の各ダムの貯水状況などについて ☆広島県内ダム貯水率 ●中国地方一級河川の渇水情報 ☆中国地方一級河川の渇水情報(中国地方整備局HP)
5mの満水位まで貯める必要があった ^ a b 中国新聞2009年10月6日朝刊 ^ 中国新聞 2009年10月30日朝刊 関連事項 [ 編集] ダム 日本のダム - 日本のダム一覧 重力式コンクリートダム - 日本の重力式ダム一覧 多目的ダム - 日本の多目的ダム一覧 都道府県営ダム 水源地域対策特別措置法 椋梨ダム 三河ダム 外部リンク [ 編集] ウィキメディア・コモンズには、 福富ダム に関連するカテゴリがあります。 福富ダム 広島県ホームページ内 ダム便覧(財団法人日本ダム協会) 福富ダム
本文 (1) 河川 ア BOD等 水系名 環境基準類型指定水域名 該当 類型 達成 期間 指定年月日 指定 機関 備考 小瀬川 小瀬川(1)(前渕橋より上流で(弥栄ダム貯水池(弥栄湖)(全域)及び小瀬川ダム貯水池(小瀬川ダム湖)(全域)に係る部分に限る。)を除く) AA イ 48. 3. 31指定 H13. 30変更 国 小瀬川水域 小瀬川(2)(前渕橋から中市井堰まで) A 48. 31 小瀬川(3)(中市井堰より下流) B 玖島川 (渡ノ瀬ダム貯水池の水域に係る部分を 除く全域) 51. 4. 13指定 H18. 2変更 県 小瀬川関連支川水域 永慶寺川 永慶寺川 (全域) 51. 13 広島湾西部及び広島湾流入河川水域 可愛川 可愛川 (全域) 御手洗川 御手洗川 (全域) 八幡川 八幡川上流(郡橋より上流) 50. 6. 13 八幡川水域 八幡川下流(郡橋より下流) ハ 太田川 太田川上流(行森川合流点より祇園水門まで) 45.9.1 広島市内水域 太田川下流(祇園水門より下流) 旧太田川 (全域) 天満川 (全域) 元安川 (全域) 京橋川 (全域) 猿猴川 (全域) 45. 9. ダムの貯水状況 - 三原市水道部. 1国指定60. 18県変更 太田川上流(一)(明神橋より上流) 太田川関連支川水域 太田川上流(二)(明神橋から行森川合流点まで) 柴木川 (全域) 筒賀川 (全域) 滝山川 (温井ダム貯水池の水域に係る部分を除く全域) 50. 13指定 丁川 (全域) 水内川 (全域) 西宗川 (全域) 吉山川 (全域) 鈴張川 (全域) 根谷川上流(代田一合橋より上流) 根谷川下流(代田一合橋より下流) ロ 三篠川 (全域) 安川 (全域) 古川下流 (安川合流点より下流) 府中大川 (全域) D 61.3. 31 瀬野川 瀬野川 (全域) 45. 1 二河川 二河川 (全域) 49. 2 二河川水域 黒瀬川 黒瀬川 (全域) 黒瀬川水域 三永川 (全域) 温井川 (全域) 古河川 (全域) 松板川 (全域) イラスケ川(全域) 野呂川 野呂川 (全域) 瀬戸内海中部流入河川水域 高野川 高野川 (全域) 三津大川 三津大川 (全域) 木谷郷川 木谷郷川 (全域) 賀茂川 賀茂川 (全域) 賀茂川水域 沼田川 沼田川上流(潮止め堰より上流) 48. 2. 27 沼田川水域 沼田川下流(潮止め堰より下流) 入野川 (全域) 椋梨川 (全域) 仏通寺川 (全域) 和久原川 和久原川 (全域) C 燧灘北西部流入河川水域 栗原川 栗原川 (全域) 藤井川 藤井川上流(木梨川合流点より上流) 藤井川水域 藤井川下流(木梨川合流点より下流) 本郷川 本郷川上流(東大橋より上流) 本郷川下流(東大橋より下流) 羽原川 羽原川 (全域) 山南川 山南川 (全域) 60.
各ダム、水系ごとの貯水率をお知らせしています。 掲載の数値は速報値であり、最終的に整理される確定値とは異なる場合があります。 最終更新日 各ダムの貯水率 選択すると各ダムの「貯水位・貯水量・貯水率・流入量・放流量」が確認できます。 各水系の貯水率 選択すると各水系の「降水量・貯水量」が確認できます。 洪水期と非洪水期の貯水率 洪水調節機能を持つ城山・三保・宮ヶ瀬(国土交通省)ダムでは、台風や大雨による洪水が起きやすい洪水期とそうでない非洪水期で、水を貯められる容量(利水容量)が変わります。 洪水期 非洪水期 津久井湖 6月1日~10月15日 10月16日~5月31日 丹沢湖 6月15日~10月15日 10月16日~6月14日 宮ヶ瀬湖 6月16日~10月15日 10月16日~6月15日 このため、洪水期から非洪水期(または非洪水期から洪水期)にかわると貯水量が同じでも貯水率が変わります。 詳細はこちらをご確認ください。 相模川・酒匂川水系の貯水量一覧 貯水量 千m 3 貯水率% 前日との増減 千m 3 平年比% 相模川水系 相模湖 - - - - 小計 酒匂川水系 合計 相模湖・津久井湖の合計 相模湖・津久井湖・丹沢湖の合計 ※平年比とは同日付の過去10か年平均との比較を表しています。 ※宮ヶ瀬湖は、国土交通省関東地方整備局相模川水系広域ダム管理事務所のデータです。
グリーンズ求人での募集期間は終了しました。募集状況は地域・教育魅力化プラットフォームにお問い合わせください。 みなさんは、高校をどのように選びましたか? おそらく多くの人が、自分が暮らす地域のなかで、偏差値を参考に選んだと思います。 その枠を越えて、全国どこでも好きな学校を選べるとしたら?
社会に開かれた学校をつくる"教育魅力化コーディネーター" 仕掛け人からのメッセージ 社会に開かれた学校をつくることを目指す「高校魅力化コーディネーター」ってご存知ですか?学校と地域をつなぎ、生徒と地域をつなぎ、未来をつくる仕事です。一緒に教育のイノベーションを生み出すましょう! 仕掛け人の本宮 理恵です! 1983年島根県生まれ。大学卒業後、株式会社リクルート入社。都会に憧れ、地方には何もない、つまらないと嘆く同世代や、それに同調する地域全体に疑問を持ち、自らの挑戦をもって、これからの生き方を描こうと島根にUターン。地域づくり系NPO法人の立ち上げに携わった後、地方の高校の重要性を感じ、高校魅力化コーディネーターに着任。島根県奥出雲町にある県立横田高校で、地域、行政、学校をつなぎ、地域学や、仮想会社の運営やしまね留学、地域と連携したキャリア教育などの企画運営に取り組む。 2017年より一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォームに参画。子育てしながらマルチワーカーとして活動を展開中。 イチオシ案件! 隠岐島前教育魅力化プロジェクト! 一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォームが佐賀県及び公益財団法人佐賀未来創造基金と進出協定を締結します / 佐賀県. 対象となる方 コーディネーターに興味がある方 詳細内容 人口流出や財政難などの問題を抱え、一時は高校が島からなくなる寸前にまでに至った海士町。この島で10年ほど前にはじまったのが「島前高校魅力化プロジェクト」。全国的も知られる未来の教育のヒントが光る町。10月11日(木)、12日(金) 隠岐島前高校の授業見学や公営塾見学にぜひ! コーディネート団体紹介 団体名:(一財)地域・教育魅力化プラットフォーム 団体住所:島根県松江市母衣町83番地5 URL: 担当者:本宮 理恵(もとみや りえ)
≪前編≫ インタビュー前編は、閉ざされた日本の学校教育に息苦しさ感じた岩本が、ひょんなことから高校1年生の夏にカナダに行き、世界の広さと自由を感じるところから始まる。原点となった越境体験。大学時代は「世界こそ最高の生きた学び場」と20か国を渡り歩き、地域開発の現場に入り込む。岩本の過去を紐解くと、教育魅力化による地域創生の源流がそこにあった。 → 後編はこちら 高校を起点に地域を甦らせる ―いま岩本さんはどんな仕事をしていますか? 地域教育魅力化プラットフォーム 新聞記事. 岩本:主に2つの仕事をしていて、1つ目は島根県の教育魅力化特命官。2つ目は一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォームの代表理事です。 1つ目の島根県教育魅力化特命官としては海士(あま)町での成功モデルを島根県の他の地域に横展開しています。地域の高校を改革して、その地域全体の人の流れを変えていく。高校を核として地域創生を推進しています。 2つ目の一般財団法人地域・教育魅力化プラットフォームでは、先ほどの取り組みを全国に広げています。また地域みらい留学と呼んでいるのですが、日本各地の魅力ある高校に、全国から生徒が留学できる仕組みをつくっています。都道府県の枠を越えていろんな地域の学校に入学し、越境体験を通じて今までにない高校生活が送ることができます。 ―なぜ高校を起点にしているのですか? 岩本:多くの地域にとって高校って「最高学府」であり最後の砦なんです。高校までは家から通える地域の高校に通い、その後はたいてい都会に出て大学や専門学校に入学する。地域にとって高校は人材流出の出口なんです。だから、まずそこを改革する。高校を魅力化することで、人の流れを変えることもできます。Uターンや関係人口の増加、教育移住や地域みらい留学で子どもや若者が増えて地域が再び活性化する。 また小中学校は市町村立だけど、高校は都道府県立です。高校は都道府県の行政が管轄し、地域振興を都道府県単位で考えるうえでも非常に重要な位置づけです。公教育を大きな枠組みの中でシステムとして捉えて変えていけます。 窮屈な学内カーストから解放。なんて世界は自由なんだ! ―岩本さんは東京の核家族で育ち、特に何不自由なく暮らしていたそうですが。岩本さんをここまで突き動かすものは何ですか?もちろん若者が社会システムに疑問を持ったり、反発したりすることは世の常です。しかし、たいていはそのまま何も行動に移さずに予定調和のまま人生を過ごすと思います。岩本さんの原動力は何でしょうか?
岩本:ソニーには結局3年弱いました。いろんなプロジェクトをさせてもらいましたが、いまの地域創生につながるようなものをインドの貧困の村でやったことがありました。村の住民の方たちが村の魅力を再発見する支援として「地域の宝探しプロジェクト」をやりました。子どもたちが身の回りの素敵なものやおもしろいものをソニーのデジカメを使って撮ってまわる。最後に子どもたちが撮影した村の魅力を集めて、村の大人の前で鑑賞会を開く。大人が普段気づかないような魅力を子どもたちがたくさん見つけてきてくれました。村の魅力を再発見し共有したわけです。その後にその村の魅力を世界に向けて発信する。振り返ってみると、このコンセプトはいまやっている学校魅力化プロジェクトと共通していますね。 ※このサイトは取材先の企業から提供されているコンテンツを忠実に掲載しております。ユーザーは提供情報の真実性、合法性、安全性、適切性、有用性について弊社(イシン株式会社)は何ら保証しないことをご了承ください。自己の責任において就職、転職、投資、業務提携、受発注などを行ってください。くれぐれも慎重にご判断ください。
一般財団法人 地域・教育魅力化プラットフォーム members Kengo Nakamura(Kamaya) 杉村 知美 Yusuke Moriyama しまね人づくり人材還流事業 岡山県立大学 デザイン学研究科 修了。専攻は写真です。 写真家として活動をしながら美術館の学芸員などとして勤務。 2020年3月に松江市にUターンし、「地域・教育魅力化プラットフォーム」へ仲間入りしました!
と聞くと、「大変なことばっかりですよ!
2キロバイト) •(2)地域みらい留学の概要 (PDF:2. 03メガバイト)