# ショート # ショートボブ # 京都 # 大阪 # 奈良 ショートヘアにしたいけれど、切る直前で怖じけずいてしまったことの経験がある女性は多いんじゃないでしょうか?「似合わなかったらどうしよう」とちょっぴり不安になってしまいますよね。ショートヘアやショートボブは、毛が短い分ごまかしがききにくく、また同じショートヘアのスタイルでも輪郭によって1cmの違いで、全く違う印象になってしまうことも。ショートヘアを素敵に仕上げるためには、自分の輪郭に似合うスタイルを選ぶことが重要になってきます。そこで今回は、夏場の服装や見慣れた髪型に近い、安心できる失敗しない丸みショートヘアをご紹介いたします。ぜひ参考にしてみてくださいね。 そもそも丸みショートヘアって? そもそも丸みショートヘアがわからないって方の方が多いはず、丸みショートヘアについて解説したいと思います。 丸みショートヘアの解説に入る前に、近年のショートヘアブームの流れから話をしていきましょう。 一般的にショートヘア自体のハードルというのは高いと言われています。それでも、芸能人、モデル、一般人を問わずショートヘアの需要がとても高くなっている理由。それは近年の女性の思考が10年前と違い、男性にウケる、モテるの思考から、自立した女性主体の考えに変わってきてる事が大きいです。 可愛い!の印象から(アイドル、お天気お姉さん)→ 憧れられる女性 カッコいい女性(媚びないイメージ) に変化してきたという事が大きな変化でしょう。 そして、モデルや芸能人の髪型にチャレンジして失敗しやすい最大の髪型というのが くびれ系のシャープなショートヘア なぜか?それは、失敗した時のリカバリーが半年近く効かないという点、そして似合わせする際に首の長さや頭の形が大きく影響してくる点もあり、少しチャレンジされる場合覚悟が必要です。 ただ、ショートヘアにされる芸能人の大半がこちらのショートヘアを一度経験される方が多いということもあり、憧れられるヘアスタイルという点においては間違い無いでしょう!
2021'07. 26 (Mon) 今日のお着物(あき) 無地×無地のすっきりコーデ 始まったばかりと思っていた七月も気づけばすでに終盤。 想像以上の速度で、夏は足早に過ぎていきます。 ワタクシあきは、不慣れな主婦業と時々着付け講師の二足の草鞋を履きつつ。。。 茶道と太極拳、ふたつの習い事も継続しつつ、日々を慌ただしく過ごしています。 今日は、『フダンキモノレッスンKico』に新しい生徒さんがいらっしゃいました。 なので本日のワタシは着付け講師モード。夏着物を着て生徒さんをお出迎え。 きちんと感がある装いがいいかな?
。。。運動。。。間食やめて運動頑張ろう。。。! 2021'07. 23 (Fri) おでかけの浴衣(あき) だんなさんと浴衣デート 先日、だんなさんと浴衣でデートしてきました♪ 大好きな沖縄料理のお店『ゆいまーる』にお食事に行ってきました! まあ。。。居酒屋さんだから食事というよりも飲みでしたが。。。(;'∀') コロナの影響もあり、『ゆいまーる』を訪れたのはちょうど一年ぶり。 ずっと、食べに行きたい!って言ってたのですがなかなか実現せず。。。 今回、いやもー絶対に行く!と固い決意を胸に、勝手に予約しちゃいました。 だんなさんには何の相談もせず事後承諾(笑)。。。ごめん(笑) さて!この日のワタクシの浴衣です。 先日も着ました、燕柄のちょっと粋な感じの浴衣です。 この浴衣を購入したのはもう10年以上前。さきさんが気に入って買いました。 その頃のワタシは、ピンクや赤にお花柄!みたいな浴衣を着ることが多かったです。 でもいつの間にか、ピンクや赤を卒業し、この浴衣もちゃんと似合うようになりました。 粋系の浴衣のときは特に、遠慮なく、がっつり衣文を抜く着方が好きです。 合わせた半幅帯は、少し光沢がある薄紫の浴衣帯です。 帯結びはこんなカンジでした。 実は沖縄料理の『ゆいまーる』は、ワタシたち夫婦が最初に食事したお店。 ちょっといつもより上品めのお洋服で出かけたけど、お店の暖簾をくぐった瞬間。 マスターさんから「いらっしゃい!泡盛ジョッキで! ?」って茶化されました(笑) さすがに泡盛ジョッキはキツイわー。。。( ̄▽ ̄) いや、マスターさんめっちゃ楽しい良い人なんですけどね?? 沖縄料理未経験のだんなさんでしたが、美味しい!って笑顔で食べてました。 その笑顔と食べっぷりの良さ(笑)がいいなって思ったのを覚えてます。 まさか、その時は結婚して二人でまたココにくるとは思わなかったです。 人生は不思議だって最近よく思います。 そんな思いに浸りつつ、ビールと泡盛でがっつり酔っ払ったワタシでした←オチ。 2021'07. 17 (Sat) 今日の浴衣(あき) 大人コーデに挑戦 暑い日々が続いていますね。。。ι(´Д`υ)アツィー 暑いのが死ぬほど苦手なくせに夏バテの気配は全くなく。。。 毎日健康にゴハン食べまくってじゃっかん太りましたあきですドウモ。 。。。少しは痩せずしてなんのための茹だるような日々なんだ(゚Д゚)ノ!
去年は着られた浴衣の身幅が足りなくなってて泣きそうだわ!! ワタシの悲哀の叫びはこの辺でお終いにいたしまして。。。 昨日は『フダンキモノレッスンKico』のレッスン日でした。 夏と言えば浴衣!ということで、浴衣の着方をレクチャーさせていただきました。 さてさてそんな「講師モード」のワタシの浴衣です。 生成り地に、矢羽根と菖蒲の柄のオトナな浴衣を着てみました。 紫色の半幅帯をあわせて、シックなコーデにしております。 最近、半幅帯を結ぶ時は「トリプル紐」を使用することが多いのですが。。。 今日はトリプル紐は使用せずにシンプルに結んでみました。 リバーシブルの半幅帯なので、一部裏面を見せて結びました。 シェルの帯留めをポイントにつけております。 この帯留めは、箸置きの裏に、帯留め金具を張り付けて作ったハンドメイドです。 今年の夏も、花火大会や地元のお祭りは一切ないようで少し寂しいです。 スポーツの祭典、オリンピックはあるけどな。。。( ´Д`)=3 フゥ (ワタシは「今、東京でオリンピックなんてやって大丈夫なの! ?」って思ってる派) まあ、お祭りがなくとも浴衣でおめかしが楽しいことには変わりないので。。。 ウチは夫婦で浴衣着て、居酒屋さんに飲みに行きたいねって話しています。 最近ご無沙汰している大好きな沖縄料理屋さんに飲みに行きたいな。 チャンプルー!ナチョス!モズクの天ぷら!泡盛と豆腐よう!←ゴリゴリの酒飲み。 書いていたら食べたく(飲みたく)なってきた!今年の夏は絶対食べに行くぞ! 2021'07. 14 (Wed) 今日の浴衣(あき) 2021年初☆浴衣! 皆様、大ッッッ変、ご無沙汰しております!!『お着物ごっこ』管理人、あきです! ブログ更新が滞りまくってすみません、あきもさきもちゃんと生きております! (笑) 気が付けば、季節はすでに7月。。。2021年も半分消化しましたね。 なんで時間が過ぎるのはこうも早いのかしら。。。?? 何もしなくても一日があっという間に過ぎていくのは何故。。。((((;゚Д゚))))ガクガクブルブル 何もしなくても一日があっという間に過ぎる主婦のルーティーンがこちら(↓) 朝、起きてだんなさんのお弁当作って、朝食作って、だんなさんを送り出して一休み。 洗い物して、軽くお部屋を掃除して、(朝が早いもので)ちょっと仮眠とって一休み。 お昼は、習い事に出かけたり実家に遊びに行ったりして、息抜きしつつ一休み。 気が付けば夕方、夕食の準備しなくちゃ!と買い出しに出かけて一休み。 よし、材料はそろったし、そろそろご飯作ろう!もたもたと夕食の準備を開始。。。 。。。いや、待て。「一休み」の回数多すぎない??
丸みショートヘアはくくった時や、アレンジした時と印象が同じになりやすい形なんです。 もちろん顔まわりに毛を残す分、しっかりと、まとめた時よりも、小顔効果は大きく夏場のくくるシーズンを考えると、安心感は意外にも大きんですよ。 丸みショートヘアは夏場の服装にも相性GOOD 今期のトレンド服はどれも肩や首が見えるデザインが多いのにも、ショートヘアをオススメする要因。これは丸みショートヘア出なくても、基本的にあわせやすくチャレンジするなら今!というところ。 実際に短くしたけれど、伸ばす場合どれくらいかかる? 短くしてみたけれど、やっぱりまた長く伸ばしたい。そんな声もたまにはあります。でも安心してください、最初にするショートヘアが丸みショートであれば、頭頂部の長さが長い分3〜4ヶ月でボブヘア、早い方であればくくれるくらいで伸ばせます。 まとめ いかがでしたでしょうか? もし、似合わせの事が詳しく知りたい。失敗しないために準備するものが知りたい!などありましたらぜひこちらのコラムもご覧ください
割合や比は基本的な7つ道具の体得で苦手意識を無くす!! ※ 2019年1月3日 ご要望のあった 印刷用プリントのダウンロードを追加 …詳細は記事の末尾へ! こんにちは。かるび勉強部屋 ゆずぱ です! 中学受験では 地獄の領域 と言われる"割合と比"…なぜ、地獄の領域と言われるか? それは言わずもがな…ここでつまづいてしまう小学生がとても多いからです(><) 克服するためには、割合や比の概念を理解する事が大切ですが、 これらの問題を解く為に使う道具類をマスターする事も必要 です。メジャーな道具は7つです。 注釈:いわゆる基礎問題を解くために必要な知識を"道具"と表現しています。入試の応用問題は基礎問題の組み合わせで解ける… まさにこれらの知識は"道具"のイメージです(^-^) これらの道具は基礎問題に相当し、この7つの道具を学習していくうちに割合や比の概念が頭に入ってきます。もし、お子様が苦戦しているようであれば、いまいちど初心にかえり、この7つ道具を復習してみるのはいかがでしょうか? 道具を使いこなせるからこそ問題が解ける…最大の武器になります! 道具① 割合の3公式は円形図! まずは割合の基本3公式です。公式を学ぶ前に割合の概念から復習しましょう。お子様は "元にする量"、"比べる量"、"割合"という3つの言葉を正しく理解していますでしょうか? 基本の3公式を練習する前に絶対に抑えておくべき事… 割合で出てくる3つの言葉を頭に浸透させる事こそ最初にやる事です! 割合を考える上で合言葉のような文章があります。 『元にする量(基準にする量)を1とすると、比べる量はいくつだ? 割合を得意にする勉強法・教え方 苦手な原因 | 算数パラダイス. 』 割合の3公式を日本語にした時に最もシックリくるのがこの文章です。実は式よりも大事かもしれません…(^_^;) 合言葉を心の中でブツブツ唱えながら次の線分図を見てみましょう。 元にする量と比べる量のイメージが定着してきたら、本題の基本3公式です。教科書などでは3つの公式がズラっと書かれているのですが他の表現方法があります。速さと時間と道のりの関係を円形の図を使って覚えた記憶はありませんか? この手の公式にはこの円形図が使えるんです…使わない手はないでしょう! この円形図の使い方もおさらいしておきましょう。知りたいモノを指で隠すと式が出てきます!" 割合"を知りたければ"割合"を指で隠すと…割合を表す式が出てきますね。"比べる量"を知りたければ"比べる量"を指で隠しましょう。ほら… 公式が出てきます!
中学受験算数専門の プロ家庭教師 です。 小学生にとって算数の最難関分野であると言われる割合。特に中学受験生にとっては割合が理解できないと算数が壊滅的な状態になります。 中学生で困っている人もいるでしょう。 割合が難しい分野ということであれば頑張ってやるしかありません。ですが、割合は決して難しくはありません。 なぜなら、割合は ただのかけ算 だからです。なので、かけるのか割るのかで悩むことなんて実はないんです。 全部かけ算です!!! 割合の教え方（1）割合の定義、百分率、歩合｜ママのための受験算数の教え方プチ講座 - 中学受験ナビ. しかし、割合が苦手だという人はたくさんいます。なぜでしょうか? 得意な人と何が違うのでしょう? それは勉強方法にあります。というか主に教わり方ですね。公式で教わっていると、まぁわけわかんなくなるでしょう。 公式なんていりません 。私は今でも公式なんて覚えていません。だって、こんなの 全く必要ない ですから。というかこんな分かりづらい公式ムカつきます笑(毎年毎年この公式に振り回される生徒を見ているので、だんだんこの「くもわ」とかいう公式に腹が立ってきてます笑) では、割合を苦手にする勉強方法・得意にする勉強方法とはいったい何なのか、ということについて見ていきます。 割合を苦手にする勉強方法・教え方 まずは、割合を苦手にしてしまう勉強方法・教え方についてです。 割合の授業では最初に次の公式を教えます。割合の3用法、くもわの公式というやつですね。 <公式> 1.割合=比べる量÷もとにする量 2.比べる量=もとにする量×割合 3.もとにする量=比べる量÷割合 さとし がんばって覚えねば 次に小数・分数と、百分率・割合の関係を教えます。 <小数・分数と百分率・割合の関係> 0.3= =30%=3割 0.7= =70%=7割 そして以下のような例題を解きます。 <例題> 30人の4割は何人ですか? 最後に解説です。理解しながら読んで下さいね。 <解説> 例題では比べる量を聞いています。 ですから<公式>の2番目「比べる量=もとにする量×割合」に数字を当てはめます。 もとにする量は30人、割合は4割ですから0.4(もしくは ) よって答えは30×0.4( )=12人です さて、 意味不明 です。 大人の方は問題を解けた人が多いでしょう。ですが、上に書いた解説を理解するのは大人でも大変だと思います。 <大人でもよく分からない点1> 解説の中に「例題では 比べる量 を聞いています」とあります。 比べる量?「30人」と「何人」を比べていたということでしょうか?まぁ比べていると言えなくもないですけれども。 ただ、比べているとしたら「30人」と「何人」の両方が比べる量ではないでしょうか?
2021年3月17日 2021年5月10日 算数 記事を読んでみて参考になったら、よろしければ、こちらか最後のリンクから応援クリックいただけると励みになります!
3つ以上の項がある比は、ひっくり返せないですよ。3つ以上の項がある比の場合…全ての項を逆数にしましょう。これで逆比の出来上がりです。これで3つ以上の項がある比でも大丈夫ですね! 道具⑦ 比の穴埋めは"比例式" 7つ道具の最後は"比例式の穴埋め計算"です。 比の問題では比例式という式を立てて答えを出す問題が頻出しています。比例式とは"A:B=C:D"というように2つの比がイコールで結ばれた式です。A, B, C, Dの中に分からない所があっても求める事ができます。比例式でも実際の数字には単位をつけ、比の数字には丸数字を使うように! 中学受験：割合と比は”７つ道具”で克服 | かるび勉強部屋. 分からないところを埋めるためには "イコールをまたぐ時には同じ倍率"という比例式の性質を利用します 。ある項でイコールの左から右にまたぐ時に数字が2倍になっていたとしたら、他のどの項でも同じように2倍であるという性質です。イコールの右から左にまたぐ時も同様に同じ倍率になります。 多くの受験サイトでは"内側の積=外側の積"という公式が紹介されています。ただ3つ以上の項を持つ比例式が出てくると焦ってしまいどうすれば良いか分からなくなる。普段から3つ以上の項を持つ比にも耐えうる練習をしておくべきですね。これは私の息子が混乱して鉛筆が止まってしまったという実体験からの考えです(´-`) まとめ 中学受験の算数という科目は、2つの力が試されます。1つ目は問題文を読んで解釈する力。2つ目は早く正確に処理をする力。いずれの力を発揮するのにも共通的に必要となるものが、問題を解くための道具類です。この道具だけで解ける問題がいわゆる基礎問題です。 基礎問題は中学入試の本番でも出題されますので、割合や比の分野での7つの道具類をしっかりと復習しましょう! 印刷用プリントのダウンロードは以下からどうぞ! 印刷用:比と割合の7つ道具 Size: 765KB 7つ道具シリーズ…図形問題の7つ道具は以下のリンクから! 参考リンク:図形問題の角度は "7つ道具" で攻略 参考リンク:図形問題の面積は "7つ道具" で攻略 当ブログのオリジナル教材のご案内 関連記事とスポンサーリンク
5(倍) 牛肉は、400÷100=4(倍) 馬肉は、500÷100=5(倍) よって、 答え ぶた肉1. 5倍、牛肉4倍、馬肉5倍 (2)も(1)と同様に求めていきます。馬肉の値段が「もとにする量」で残りのお肉が「比べる量」になります。 とり肉は、100÷500=0. 5(倍) ぶた肉は、150÷500=0. 3(倍) 牛肉は、400÷500=0. 8(倍) よって、 答え とり肉0. 5(倍)、ぶた肉0. 3(倍)、牛肉0. 8(倍) 例題2 桜さんのクラスの人数は30人です。ある日そのクラスで歯科検診があり12人が虫歯があるとわかりました。 次の割合を答えなさい。 (1)虫歯のある人は、全体のどれだけに当たるか答えなさい。 (2) 虫歯のない人は、全体のどれだけに当たるか答えなさい。 解説 (1)から解説していきます。虫歯のある人が「もとにする量」、クラス全体の人数が「比べる量」となります。公式「割合=比べる量÷もとにする量」を使って求めます。虫歯のある人は12人、クラス全体の人数は30人なので式は、 12÷30=0. 4(倍) よって、 答え 0. 4(倍) (2)も同じようにに求めていきます。虫歯のない人が「もとにする量」、クラス全体の人数が「比べる量」となります。虫歯のない人はクラス全体から虫歯がある人の人数を引けば求めることができます。ですので、虫歯のない人は、 30-12=18(人) となります。 虫歯のある人は18人、クラス全体の人数は30人なので式は、 18÷30=0. 6(倍) よって、 答え 0.
割合とは「ある量をもとにして、比べられる量がもとにする量の何倍にあたるかを表したもの」、また「もとにする量を 1 としたときの比べられる量の大きさを表したもの」です。 この割合を表すものとして、百分率(%:パーセント)、歩合(割、分、厘)があります。今回は割合の基礎を徹底するために、「割合の定義」と「割合、百分率、歩合の関係」についてお話します。 割合の定義 割合とは「 ある量をもとにして、比べられる量がもとにする量の何倍にあたるかを表したもの 」です。 割合の定義をもう少しシンプルに捉えると、次のようなものです。 割合=比べられる量÷もとにする量 または、 割合=比べられる量÷全体の量 割合の問題を考えるときは、必ずこの定義を意識してもらいたいです。割合を表すもとして、小学生では百分率(%)と歩合(割、分、厘)を学習します。 百分率(%) もとにする量(全体の量)を100%とします。 1%=0. 01(割合) <表1> 歩合(割、分、厘) もとにする量(全体の量)を10割とします。 1割=0. 1(割合)、1分=0. 01(割合)、1厘=0.
<大人でもよく分からない点2> 4割=0.4であれば、例題は「30人の0.4は何人ですか?」という文章に変わります。 「30人の0.4は」という日本語っておかしくないですか? <大人でもよく分からない点3> 公式。うわー難しそう・・・ きっとほとんどの方が読み飛ばしたでしょう。 子供であれば「もとにする量」という言葉もしっくり来てません。 この状態でどんどん例題・さらには応用問題まで解いていくのです。 ほとんどの子供たちは「比べる量」「もとにする量」がよく分かりません。というか私もよく分かりません! ちんぷんかんぷんな状態です。 ですから上であげた公式は次のように見えています。 1.割合=linganisha kiasi÷ya awali kiasi 2.linganisha kiasi=ya awali kiasi×割合 3.ya awali kiasi=linganisha kiasi÷割合 ちょっと大げさですが、こんなものでしょう。 もちろん意味不明です。 ではどうすればいいのでしょう? 「比べる量」「もとにする量」を しっかりと理解させて 暗記させるというのも1つの手でしょう。ですが大人でもよく分からないものを教えるというのは子供も大変ですし、教える方も大変です。小手先の手法で「の」とか「は」の文字を見つけて、かけたり割ったりなんていうのは、どーーーしても上手くいかないときの最終手段に留めましょう(どうしてもどうしても日本語を理解させることが出来ない時の本当に最終的な最終手段です。日本語の読解能力に極端な問題がなければこの方法は使わずに済むと思います)。しかも「の」や「は」で見分けられる問題は限られてるので、この方法では限界がありますね。。。 結論としては 公式なんか無視すればいい んです。無事解決しました! まぁまだ解決していないですね・・・ ちなみに上記の例題が解けた方、「比べる量」「もとにする量」を意識しましたか?おそらく意識してない人がほとんどだと思います。 割合の公式が不要な理由 以下の問題を見てください。 30人の4倍は何人ですか? 解説です。 30×4=120人 なんでこんな問題が急に出てくるんだ?と疑問に思う人もいるでしょう。ですが、これも 立派な割合の問題 なんです! この問題ではいちいち「比べる量=もとにする量×割合」という公式は使いません。割合が苦手な子でも当たり前のように解いています。この時、いちいち「もとにする量がどれで、比べる量はどれか」とは考えていません。4「倍」が4「割」になっただけ(言い方を換えると「4」倍が「0.4」倍に変わっただけ。ちなみに4割は0.4倍という意味です)で、本質的な部分は何も変わっていないのに公式を使う理由はありません。 割合の公式は、ただただ問題を難しくしてしまうだけでいい事なんか全くありません。なんでこんな公式があるんだろう。。。と思います。(日本語の意味を正しく理解させることが面倒なのではないかと最近は思ってます・・・) 問題文を正しく読み取る&そのまま式にする さて、公式は無視するとして、では具体的に何をすればよいのでしょうか?