とても畏れ多い気持ちになり、写真を撮る気持ちにもならなかったもので質問させていただきました。 。。。多くの精霊が宿っています。 2014-10-27 19:05:20 最終更新:2020-06-26 15:58:35
今回の参拝は、家族旅行も兼ねさせて頂き、出発日も希望にかなう宿が間際に取れたので、その日に急遽出かけ、「天之日津久神社」参拝後は、海岸沿いを北上して一泊しました。翌日は、大地に溜まっていた地磁気を洗い流すかのような激しい雨が朝から降り続き、予定していた滝見物も取りやめ、高速道路に乗って帰路に就きました。お昼を回った頃に、茨城県南部を震源とする震度4(M4. 9)の地震が発生しました。最新のナビに替えたばかりで、運転中に地震速報が車内に鳴り響き、ドキッとしましたが、まさに震源域を走行中でした。 帰宅してから伊勢白山道氏のブログを確認すると、『千葉沖は防災意識 今日から明日の午前中に掛けて、巨大化しないか、静観しましょう。大きな黒い地龍が久々に動いてます。海底にいます。』とのことでした。まさに、我が家が『感謝を捧げる参拝の旅』に出掛けていた期間です。前回に引き続いてのことですが、「天之日津久神社」「鹿島神宮」「香取神宮」のお参りのタイミングとルートには、慎重に配慮しなければと感じました。今回も、地震をアースすることが出来たのか。『すべては神意のままに』であります。 ↑↑ クリックをお願いできれば幸いです!
茨城の蚕霊神社とも関係してきました。 おしら様は白山信仰とも関係があるようです。 そうなってくると六芒星の意味も違って見えてくる。 三角は男性。 逆三角は女性。 子供の象徴かもしれない。 私はもともと駒形神社だったものを「小麻賀多神社」、「麻賀多神社」にしたのではないかと思う。 そして馬小屋で産まれたといえばキ〇スト。 馬来田郎女。 馬来田はマクタと読む。 それは偶然か?
保育の姿勢・目標 GOAL "心に太陽を 唇に歌を" 温かい雰囲気の中で、たくさんの遊びと多くの体験をさせて、 丈夫な体と豊かな心を育む。 子どもの発達段階と安全を考慮しながら、充実した活動ができるように環境を整える。 一人ひとりの個性と人権を尊重し、愛情をそそぎ、子と親との信頼関係を築く。 すべての職員が必要な情報を共有し、率直に意見を出し合い、専門性を発揮しながら相互に理解し合うとともにチームワークや他機関との協力を大切にする。 0歳児 生活リズムを安定させ、 毎日元気いっぱい遊んで過ごしましょう。 1歳児 いっぱい食べて、いっぱい遊びましょう。 2歳児 友達と仲良く遊んで元気に過ごしましょう。 3歳児 ルールを守って、みんなで仲良く遊びましょう。 4歳児 あいさつは、明るく元気に気持ち良く! 遊びにも、ルールがあるよ。助け合う心も大切に!
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「全体的な計画」は旧「保育課程」よりも大きな枠組みであり範囲が広い、と記載しました。では、具体的に旧「保育課程」と比べてどのような内容を追加すべきでしょうか?
保育計画 保育所保育指針において、各保育所は、 保育の全体像を包括的に示すものとして全体的な計画を作成し、これに基づく指導計画等を通じて保育を行うこととされています。このことから、以下の保育計画を作成することが求められています。 全体的な計画 保育所は、保育の目標を達成するために、保育の方針や目標に基づき、子どもの発達過程を踏まえて、保育の内容が組織的・計画的に構成され、保育所の生活の全体を通して、総合的に展開されるよう、全体的な計画を作成しなければなりません。 また、全体的な計画は、子どもや家庭の状況、地域の実態、保育時間などを考慮し、子どもの育ちに関する長期的見通しをもって作成してください。 〈全体的な計画様式〉(Excelファイル:39KB) 指導計画 保育日誌 保育日誌は、日々の保育がどのように行われているか、記録するためのものです。 日誌に記載する内容は「天候」、「出席人数」、「カリキュラムの内容」等です。 保育を行うなかで、実践、反省、振り返り、評価につながるように作成することが望まれます。 作成する際は、1日の保育の活動内容のポイントを押さえて可能な限り具体的に書くことが必要です。今後の振り返りや評価に生かせるように作成するものです。 〈保育日誌〉(Wordファイル:14. 全体的な計画（保育過程） - 長崎県松浦市福島町 社会福祉法人恵日会 ひかりヶ丘保育園. 6KB) 〈保育事務日誌〉(Wordファイル:21. 8KB) 保育内容等の自己評価 保育士等の自己評価 保育所の自己評価 保育所保育指針において、保育所は、保育の質の向上を図るため、保育の計画の展開や保育士等の自己評価を踏まえ、当該保育所の保育の内容等について、自ら評価を行い、その結果を公表するよう努めなければならない。 〈保育所自己評価表〉(Excelファイル:105KB) 連絡帳 保育所保育指針において、日常の保育に関連した様々な機会を活用し子どもの日々の様子の伝達や収集、保育所保育の意図の説明などを通じて、保護者との相互理解を図るよう努めることと定められており、その機会の1つとして、連絡帳の活用があります。 特に3歳児未満の子どもは、言葉でのやり取りが難しいため、連絡帳を活用してください。 〈連絡帳(0歳児)〉(PDFファイル:66. 3KB) 〈連絡帳(1歳児・2歳児)〉(Excelファイル:11.