最後に記念撮影。皆さん作業後も笑顔でした! (^^)!
皆様、ご心配有難うございました!
あと1週間ちょっとで卒業。 最後の遠足に、久しぶりにお弁当を作った。ねむいよ。 「先生やクラスメイトに囲まれたくないから、日本のお弁当は嫌」 と言っていたのが、また大喜びで持って行ってくれるようになって、 「卒業したら先生に会えなくなっちゃう」なんて悲しんでいる。 よかったなあ。 心配性の兄こぐま、ギムナジウムに行くとなったら、事細かに心配し始めた。 バスはどこで降りるの?定期券はどうやって見せるの? 帰りのバスに乗り遅れたらどうするの?また学校に戻ってもいいの? どの教室に入るの?席は決まっているの? 自己紹介するの? 持ち物リストは入学前に貰えるの? 学食ではどうやって食べればいいの? ・・・という感じで、エンドレス。 そんなん、知るかーい! !
アメリカのスカウトソングを原曲とする日本の童謡 「ある日 森の中 くまさんに出会った」が歌い出しの『森のくまさん』は、アメリカのボーイスカウトで1960年代頃に歌われていたスカウトソング『The Other Day, I Met a Bear』を原曲とする日本の童謡。 実は、原曲のスカウトソング自体も、1953年リリースの楽曲『 Sippin' Soda(ソーダを飲みながら) 』の替え歌。ルーツは1894年までさかのぼれる。 このページでは、まず原曲のスカウトソング『The Other Day, I Met a Bear』英語の歌詞の意味・和訳・YouTube動画を掲載する。 その後で、謎が多い日本語の『森のくまさん』(作詞:)について、歌詞の内容、意味・解釈・考察などを簡単にまとめてみたい。 【試聴】The Other Day, I Met a Bear 原曲の歌詞・日本語訳(意訳) The other day, I met a bear, A great big bear, A way up there. ある日 クマと出くわした かなりデカい熊に 道の途中で He looked at me, I looked at him, He sized up me, I sized up him. クマは僕を見て 僕も熊を見た クマは僕を見定めて 僕も熊を見定めた He says to me, "Why don't you run? " "'Cause I can see, you have no gun. " クマは言った 逃げなくて大丈夫? 銃も無いのに I say to him, "That's a good idea. " "Now let's get going, get me out of here! " 僕はクマに言った そりゃいい考えだ それじゃ早速 逃げるとしよう I began to run, away from there, But right behind me was that bear. 童謡・唱歌 森のくまさん 歌詞. 僕は走って逃げ出した でもすぐ後ろにはあのクマが And on the path ahead of me, I saw a tree, Oh glory be. 道の先には 木があった ああ ありがたい The lowest branch was ten feet up, I'd have to jump and trust to luck.
作詞者・作家 森のくまさん作詞や架空歴史小説を手がける多才な作家 くまのうた 『森のくまさん』、『あめふりくまのこ』。『しろくまのジェンカ』など、クマに関する日本の民謡・童謡・世界の歌まとめ。 キッズソング・マザーグース・子供向けの英語の歌 『ハンプティ・ダンプティ』、『ビンゴの歌』、『バスの歌』、『パフ』など、子供向けの英語の歌・キッズソング特集
農学部 ホーム ギモンを、ガクモンに。 第2回 わたしたちの「食」は、安全で安心なの? ※リクルート「進学カプセル」(2013年9月)掲載内容を転用しています。 安全で安心な「食」って、なんだろう? キャリアガイダンス｜リクルート進学総研. 「食」とは、すべてのいのちを支え育むもの。その「食」と切り離すことのできない「農業」。 この「食」「農業」を取り巻く問題が私たちの周りに溢れています。熾烈な価格競争、農薬や化学肥料、グローバル化する食卓…私たちの「食」はほんとうに安全で安心なのでしょうか? 食べ物と値段 安い食べ物はカラダに悪い? コンビニのお弁当やハンバーガーに牛丼。街中に安い食品が溢れています。また、その原材料にもなる農産物の多くは海外から安値で輸入されています。あまりの安さに、少し心配になる人もいるかもしれませんね。食品を安く大量に作るための一つの方法は、保存料や添加物、合成食品を使うことです。海外の農産物が安いのは労賃が低いことや生産規模が大きいことも要因ですが、農薬や化学肥料の投入による生産性の向上が理由である場合も多いようです。 では、安い食べ物はやっぱり「危険」なのでしょうか? 一般的に言えば、化学物質の利用は私たちの身体にとって危険かもしれません。でも、それが何百年間か食べ続けた後に生じる危険ならばどうでしょう。また、短期的に影響は出るけれど、それが生じる確率が数億分の一の場合、そういった化学物質を使って作られた安い食品は本当に危険なのでしょうか? 意見が分かれるところです。 しばしば、「海外の農産物は安いけど危険だから、高くても国産農産物を買う」という声を耳にしますが、国産農産物の生産にも農薬や化学肥料は使われています。一般的に安全だと言われている食品でも、実際に安全かどうかはわからないし、価格の高低と安全性の高低を単純に結びつけることもできないようです。 大切なことは、私達自身が安全かどうかを判断するための知識を身に付けることです。そのためには、その食品を何処の誰がどんな方法で作ったのか、またそれはどのような流通ルートを使って、どれくらいの時間で私たちに届いているのか、何故その値段なのかなども知らなければなりません。食に関わる経済や社会のしくみを知ることで、「食の安全」についてこれまでとは違った角度から考えることができるかもしれません。 栄養と幸福の関係 健康に良いものだけ食べれば、それで幸せ?
「グローバル化に対応するには、外国の価値観を学ぶ必要がある」 という主張を軸に小論文を書いてみました! この小論文は以下4つのブロックで構成されています。 テーマ解説と問題提起 主張(グローバル化に対応するには、外国の価値観を学ぶ必要がある) 主張に対する批判(日本に適応させるべき→日本に適応させるのにも、外国の価値観を知る必要がある) まとめ それぞれのブロックを簡単に解説していきますね。 ①テーマ解説と問題提起 テーマの解説+問題提起という 王道の書き出し です。 非常に使い勝手がいいので、ぜひ身につけてください。 【小論文】書き出しの極意【例文つき】 「小論文をどのように書き出せばいいのかわからない…」こんな悩みを抱えている方に向けて書かれた記事です。例文付きで簡潔に説明していますので、すんなり理解できます。... ②主張 ①の問題提起に対する主張をするという、 オーソドックス な書き方です。 主張に加えて 「理由」 と 「具体例」 をいれたのがポイントです。 この2点を加えることで、主張の説得力が増します。 理由→日本では当たり前のことが外国では当たり前ではないから 具体例→日本では残業するのが当たり前だが、アメリカでは定時で帰るのが当たり前 ③主張に対する批判 あえて自分の主張に対する批判を書くのは、小論文の 鉄板テクニック です。 小論文が議論しているような形式になり、文章に 深み が出ます。 しかし最後は、批判に反論して締めるようにしてください! 主張に対する批判だけ書いて終わってしまうと、悪い印象を与えたままになってしまいます。 それでは本末転倒ですからね。 主張に対する批判→日本に適応させるべき 批判に対する反論→日本に適応させるのにも、外国の価値観を知る必要がある ④まとめ 最後は今まで述べてきたことを、 表現を変えて短くしただけ です。 ②と③の重要な部分だけを抜き出して伝えれば十分でしょう。 まとめの書き方は、要約の手法を身につければ簡単に書けるようになります。 ぜひ下記のページを参考にしてください。 【かんたん!】小論文・要約の方法【解答例有り】 ・「小論文の問題で要約を求められたが、やり方がわからない人」 私は小論文の書き方を、「た... オマケとして、今回と同じ構成の小論文を詳細に解説したページを載せておきますので、参考にしてください。 800字の小論文の「王道の書き方」教えます【私はこれで大学入りました】 この記事を読むメリット 800字の小論文の構成を習得できる 800字の小論文の解答例を見ることができる... 「他の例文からも学びたい!」という人は下記のページへ。 ≫ 小論文・例文集【定期的に更新中!】 複数のお題から学ぶことであなたの小論文の幅が広がり、どんなテーマにも対応できる力が身につきます。 今回の記事は以上になります!
小論文の添削をお願いします。論題は「特別区における観光振興について」です。試験の練習のため論文を書きました。 どなたか読んで、添削していただけませんか?
2%、普通57. 3%、ややゆとりがある7. 7%、大変ゆとりがある0. 8% ≪2010年≫ 大変苦しい27. 1%、やや苦しい32. 3%、普通35. 8%、ややゆとりがある4. 1%、変ゆとりがある0.
社会背景 ▼▼▼▼▼▼ ←←←←文章がどんどんシャープになっていくイメージ 2. 第2回 わたしたちの「食」は、安全で安心なの？｜農学部｜龍谷大学 You, Unlimited. 具体例・過去の事例 ▼▼▼▼ 3. 問題点の指摘(客観性のある根拠を含む) ▼▼ 4. 改善策の提案(結論) ▼ 5. JICAへの落とし込み(+αの主張) 一応、今回もこの"逆三角形の流れ"を意識して書いたつもりです。 ただし、試験時間が短かったので、時間切れになって結論が書けないまま 終わってしまう事態を避けるために、社会背景の前で先に結論を述べました。 それで終盤に再度結論を提示するというような流れです。 ゆいゆい曰く、「最後はJICAに結びつけた方が良い」と言っていたので、 最後はJICAの活動に結び付けるようにしました。結構しんどかったけど(笑) ■試験を受けた感想 僕の場合、これで時間ギリギリでした。最後の1文字を書くと同時に 「回答止め」と言われ、読み返しが一度もできませんでした。 なので、試験時間が35分間の場合、もう少し文章を減らさないと間に合わないです。 僕は事前に同じテーマで練習してたので、 "逆三角形の流れ"を考えるのにほとんど時間がかからなかったけど、 初めて出されたテーマでは文章構成に5分はかかると思います。 うーん、僕が伝えられるのはそのくらいかね。 秋採用でチャレンジする人、来年以降の選考を受ける人、 「より良い明日を世界の人々と」創っちゃってください♪♪