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Tue, 27 Aug 2024 04:06:39 +0000
中学1年数学:正の数、負の数の応用(基準からの平均) - YouTube
  1. 中学1年 数学 「正・負の数の応用問題」 - YouTube
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中学1年 数学 「正・負の数の応用問題」 - Youtube

この項目では、最大公約数を求めるアルゴリズムとその応用について述べる。 ユークリッドの互除法 [ 編集] ユークリッドの互除法とは、ユークリッドが自著「原論」に記した、最大公約数を求めるアルゴリズムである。その根幹を成す定理は、次の定理である。 定理 1. 7 [ 編集] 自然数 a, b が与えられたとき、除法の原理に基づき とすると、 証明 とする。すると仮定より、 となる。このとき、 である。なぜなら、仮に とすると、 となってこれを (1) に代入すれば となり、公約数 が存在することになってしまい、矛盾するからである。 (0) に (1) を代入して、 となり、 も の倍数。したがって、 は の公約数。 とすると、 定理 1. 中学1年 数学 「正・負の数の応用問題」 - YouTube. 4 より、 となる。よって とおけば、これを (0) へ代入して、 となり、 も の倍数。したがって、 は の公約数。したがって 定理 1. 5 より となる。すなわち これと (3) によって、 これらの数の定め方から、 例 470 と 364 の最大公約数をユークリッドの互除法を繰り返し用いて求める。 よって最大公約数は 2 であることが分かる。ユークリッドの互除法では、余りの数が着実に 1 減っているので、無限降下列を作ることはできないという自然数の性質から、必ず有限回で終わることが分かる。 これを次は、余りを主体にして書きなおしてみる。 とおく。 (1) を (2) に代入して、 これと (1) を (3) に代入して、 これと (2) を (4) に代入して、 これと (3) を (5) に代入して、 こうして、470, 364 の 最大公約数である 2 を、 と表すことができた。 一次不定方程式 [ 編集] 先ほど問題を一般化して、次の不定方程式を満たす数を全て求めるということを考える。 が解を持つのはどんな場合か、解はどのように求めるか、を考察してゆく。 まずは証明をする前に、次の定理を証明する。 定理 1. 8 [ 編集] ならば、 を で割った余りは全て異なり、任意の余り についても、 を で割ると 余るような が存在する。 仮に、この中で同じものがあったとして、それらを とおく。これらの余りは等しいのだから、 となる。定理 1. 6 より、 だが、 より、 となり、矛盾。よって定理の前半は満たされ、定理の後半は 鳩の巣原理 によって難なく証明される。 定理 1.

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※下のYouTubeにアップした動画でも、「分配法則」について詳しく説明しておりますので、ぜひご覧ください! 記事のまとめ 以上、 中学1年「正の数・負の数」 で学習する 「分配法則」 について、詳しく説明してきましたが、いかがだったでしょうか? ◎今回の記事のポイントをまとめると… ・分配法則は、 カッコの中のたし算を先に計算しないで計算を進めたい ときに使う ・分配法則の形① (△+〇)×□ = △×□+〇×□ ・分配法則の形② □×(△+〇) = □×△+□×〇 ・ 同じ数がかけてあるたし算・ひき算 では、以下の分配法則の形を使うことも考える ・分配法則の形③ △×□+〇×□ = (△+〇)×□ ・分配法則の形④ □×△+□×〇 = □×(△+〇) 今回も最後まで、たけのこ塾のブログ記事をご覧いただきまして、誠にありがとうございました。 これからも、中学生のみなさんに役立つ記事をアップしていきますので、何卒、よろしくお願いします。 ご意見・ご感想、質問などございましたら、下のコメント欄にてお願いします。 「正の数・負の数」の関連記事 ・ 「マイナス×マイナス=プラスになる理由 ・ 指数とは何か? 中1数学第1章(1)正の数負の数応用問題 - YouTube. ・ 数全体・整数・自然数の集合 ・ 分配法則とは何か?

9 [ 編集] としたとき、 が解を持つには、 が必要十分条件である。 一次不定方程式が解を持っていて、そのうちの一つを とし、 とする。 より、 は の倍数。よって必要条件である。 次に、 であるとする。 とおく。 すると、 となる。 ここで、 は互いに素である。仮に、 が解を持つならば、両辺を 倍することで (1) も解を持つ。なので が解を持つことを証明すれば良い。 定理 1. 8 より、 を で割ると 余るような が存在する。(※) すなわち、 となり、解が存在する。 以上より、十分条件であることが証明され、必要十分条件であることが証明された。 ユークリッドの互除法を使って実際に解を構成することで証明することもできる。詳しくは次節を参照。 (※)について: この時点で正であるとしてしまっているが、負の場合もうまく符号操作することで正の場合に帰着することができるので、大した問題にはならない。 解法 [ 編集] さて、定理 1. 9 より、全辺を最大公約数で割れば、係数が互いに素な一次不定方程式に持ち込むことができる。ここで に解 が存在して、 だったとする。ここで、 も解である。なぜなら、 となるからである。 逆に、他の解、 が存在するとき、 という形で書くことができる。なぜなら、 したがって、 となるが、 なので 定理 1. 6 より、 さらに、(2) へ代入して となり、これと (1) から、 以上より、解を全て決定することができた。それらは、ある解 があったとき、 が全てである。 つまり、問題は、最初の解 をいかにして見つけるか、である。 そこで先ほどのユークリッドの互除法を用いた方法を応用する。まずは例として、 の解を求める。ユークリッドの互除法を用いて、 これを余り主体に書き直す。 とおく。 (1) を (2) に代入して 、これと (1) を (3) に代入して、 、これと (2) を (4) に代入して、 、これと (3) を (5) に代入して、 となって、解が求まった。 今度はこれを一般化して考える。互いに素な2数 が与えられたとき、互除法を用いて、 ここで、 とおいてみると、 となり、これらを、 に代入して、 したがって、 係数比較(※)して、 初項と第二項は、(1), (2) より 以上の結果をまとめると、 互いに素な二数 について、 の方程式の解は、ユークリッドの互除法によって得られる逐次商 を用いて、 で求められる。 ※について: 係数を比較してこの式を導くのではなく、この式が成り立つならば先ほどの式も成り立つのは自明なのでこのように議論を展開しているのである。

さて、男性達がつい好きな女性にしてしまう5つの「脈ありサイン」ですが、果たして女性達はその真意をどのくらい受取っているのかも気になるところ。そこで、現在婚活中の女性陣5人に、この5つの「脈ありサイン」への評価を聞かせてもらいました。 1)「LINEやメールではなく、電話を掛ける」→5人がアリ LINEやメールだけだと「現実味がない」と言う女性陣。そんな中で電話をしてくる男性には、全員が「脈あり」と素直に思うとのこと。「何百回もLINEして、いつ会うんだよと思う男性もいるから、電話がサラッと出来る男性は本気度も感じるし男らしい」との意見も。ただ、酔った時だけ電話をしてくる男は相手にしたらダメと言う厳しい声もあります。 2)「家や最寄り駅まで送る」→4人がアリ これは好きでもない子にはやらない、と好評価。大事に扱われ、手間を惜しんでくれるのは好きだからだと女性達は感じるよう。「他の男が送っていくくらいなら自分が!

褒めてくれる男性は脈ありか?確かめる方法、褒められた時の返し方は? - Wurk[ワーク]

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先程紹介した2つのタイプと違って、あなたにだけやたら褒めてくる場合は、純粋にアピールしている可能性が高いです。わざと「あなたは特別ですよ!好感を持っていますよ!」と気付かせることで、相手の女性の心の中に入り込もうとしているのです。 人間は自分に好意を示す相手には、取りあえず心を開こうとする傾向があります。(もちろん、その後閉じることもありますが・・)そのため、特定の異性をやたら褒める行為は、男女関係の距離を縮める典型的な手段と言えるでしょう。