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Tue, 20 Aug 2024 01:36:23 +0000

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わからない : Lowlevelaware

感覚が分からない 通常であれば人は想像力が働くので、これを言えば傷付くかなや、言い過ぎたかななどと自分の中で考え反省したり振り返ったりするものですが、悪気がない人はその想像力がないため何がダメだったのか、傷付けてしまうのかがわかりません。 自分にはそんなつもりがないため「なんでそんなことくらいで傷つくのか」という疑問を抱く人もいるかもしれません。 ですが単純に気持ちがわかれば素直に改善して謝る人もいるでしょう。 全員が好きで傷付けているわけではないですし、むしろなぜか自分の周りから人が去っていくと悩んでいる人もいるかもしれません。 機会があればそれとなく伝える事も大切かもしれません。 3-5. 『FGO』奈須きのこ氏の6周年メッセージ「人の心」にツッコミ殺到―「おまえが言うなw」「確信犯だろ」などの声 | インサイド. 口が悪い 悪気なく人を傷付ける人の中には、口が悪い人がいることも特徴です。 口が悪いとは汚い言葉遣いをしたり、ズバズバ・ズケズケと自分の意見を言ったりする事ですが、その言葉遣いや表現法に傷付いたりびっくりしてしまう事は少なくありません。 例えば「お前」や馬鹿やアホはいくら親しみを込めて言っていたとしても、普段からそんな言葉遣いに慣れない人にとっては引いてしまう言葉です。 本人にとっては普段通りでも、相手や他人には普段ではないですし、このタイプの人は逆に引いている人に対し「上品ぶりやがって」という事さえあるので直す事は難しいかもしれません。 また相手が悩み落ち込んでいても、気持ちを気遣うことなく、あくまでも自分の"通常"の口調で相手を気遣うので、当然相手には響きませんしむしろ、更に傷つけようとしてるんじゃないかと思われてしまうかもしれません。 3-6. 物事を深く考えない 殆どの人は発言をする時に一度頭で考えてから口に出すものですが、悪気がない人は頭に浮かんだまま、心で思ったまま発言するので相手を傷つけてしまう確率が上がってしまうのです。 まず考えるという事自体をしない場合が多く、常に行き当たりばったりで行動したり発言するクセがあるのかもしれません。 子供ならともかく、大人が考えもせず発言や行動をする事は非常にリスクを伴いますし、後で問題になってしまう事が多くなってしまいます。 自己責任は当然ですが相手がいる事だという意識を持たなければいけません。 3-7. 自分は普通だと思ってる 誰でも自分の事を普通と思って過ごしています。 自分の感覚が普通でその感覚で生きてきたわけなので、疑う方がおかしいかもしれません。 ですが社会に出ると人は自分以外の感覚や考え方に触れる事になります。 そこで殆どの人は自分とは違う感覚や育ちのいる人がいる事を学び、自分と比べ色々と吸収したり排除したりして人生を整えていくのです。 ですが悪気なく人を傷付けるような人は、そこで学ぶ事はなく比べたり参考にする事もありません。 常に自分の"普通"で話すので、相手が不快そうにしていたり反論してきても、なぜそうなるのか全く理由がわからないのです。 相手としては毎回無神経な行動や言動に傷付けられ、プライドまでへし折られてきたかもしれないので当然な行為なのですが、とにかく全ての物事を自分基準で考えるので、周りからすれば一緒にいる意味がありません。 3-8.

『Fgo』奈須きのこ氏の6周年メッセージ「人の心」にツッコミ殺到―「おまえが言うなW」「確信犯だろ」などの声 | インサイド

8 Posted by 馬 5 months ago 俺 何がいけなかったのか...... わからない 4 comments 91% Upvoted Log in or sign up to leave a comment Log In Sign Up level 1 · 5m なんか変なアンケートあったぞ・・・profanityとかなんとか・・・ 2 level 1 · 5m ♪つらいけどわからない♫ 2 level 1 · 5m 苔 十年ぐらい経つと「ああ、あの時は言葉の取り違え勘違いだったんだ。つまりあの件は100%僕ちんが悪かったんだ」ってふと気づくんよ。時すでにお寿司だけど 4 level 1 · 5m 無知の知だ 2 More posts from the lowlevelaware community Continue browsing in r/lowlevelaware

「人付き合い下手」な人が気づけない思考のクセ | アルファポリス | 東洋経済オンライン | 社会をよくする経済ニュース

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「相手の気持ちになって考えなさい。」 「人の心がわかるようにならなきゃいけないよ。」 そうやって私たちは教わってきたよね。でも、これってとっても難しい。 心を読む妖怪を「サトリ」と言うらしいんだけれど、どうも日本ではこの妖怪が大活躍する。みんな相手の心を読むことに必死だ。1億総サトリ状態なのだ。 「これを言ったら傷つけちゃうんじゃないか。」 「こんなこと言ったら馬鹿にされるんじゃないか。」 「みんなと違うことをしたら変な目で見られるんじゃないか。」 相手の気持ちを一生懸命読もうとするあまり、だんだん苦しくなる。当たり前なんだよ。 相手の気持ちなんて見えないんだから。 私はセロリが大好き。でも娘はセロリが大嫌い。 同じものを食べていたって、感じ方は違うし思いも違う。 私は狭いところが苦手でドキドキソワソワする。 娘は狭いところが大好きなすみっコ少女でとっても落ち着くみたい。 同じ場所にいたって、全く違うことを考えている。 相手が何を考えているかは、見えないし、自分と同じでもない。 だからね、そんなものを一生懸命見ようとすると、 だんだん、何もできなくなるんだよ。 そもそも心も考えも思いも感情も、自分の中にある自分だけのものなんだから。 そう言うととね 「他の誰かを傷つけてもいいって言うんですか! ?」 と怒られるかもしれない。 傷つけようと思って傷つける必要はないよね? 戦争の時は、別だったんだと思う。いかに相手を傷つけるかを考えていた。 それが勝利につながる道だし、それが幸せだと信じていたんだよね。きっと。 でも平和に幸せに生きたいと願っているあなたは、きっとそんなことはしない。 そうじゃなくって、たまたまやっちゃったことや言っちゃったことで 相手が意図せず傷つくことはあるよね。 そんな時は「今のは傷ついたなぁ。」ってちゃんと伝えてもらった方が嬉しいじゃないかなぁ?「あ、そうか。ごめん!」って言えたらそれで解決じゃない。 だからきっと「相手の心を読むこと」よりも 「自分の気持ちを上手に言葉にすること」の方が大切なんだと思うんだ。 だから私は「相手の気持ちを考えよう」とは言わない。 「自分の気持ちをトゲのない丸い言葉で伝えられるようになろう」 と伝えたい。 みんなが丸い言葉を手に入れたら、ちゃんと伝わる。 ちゃんと伝われば、少しだけ相手を理解できるんだ。 心は見えないから、言葉に変換する力が大事なんだよ。 もちろんサトラレたくない思いは、言葉にせずにしまっておけばいい。 それだって自由だし、誰にもサトラレない権利があるんだ。 言葉は、自分を伝えるための道具だよ。 便利に、賢く、柔らかく、使おうね。

放課後等デイサービスガイドライン「児童発達支援管理責任者が行うべき3つの役割」とは 2020/08/31 行政書士小澤先生の放デイコラム みなさんこんにちは! はぐめいとでは放課後等デイサービスや児童発達支援を運営している事業者様に向けて様々な情報を発信しています!

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放課後等デイサービスを開設するための物件(建物)及び設備基準について | 大阪・堺市・和泉市・岸和田市・泉佐野市対応の南大阪 障がい福祉サービス事業サポートデスク

複数サイクルでの目標設定と振り返り 本ガイドラインに基づく自己評価を実施し、その結果を事業運営に反映させ、自己評価結果については事業所の会報やホームページ等で公表する。 ウ. コミュニケーションの活性化等 PDCAサイクルによる業務改善が適切に効果を上げるには、現状の適切な認識・把握と事業所内での意思の疎通・情報共有が重要である。 エ. 子どもや保護者様の意向等の把握 PDCAサイクルによる業務改善を進める上で、支援を利用する子ども及び保護者様の意向や満足度を把握することが必要であり、アンケート調査を実施して、意向等を把握することが考えられる。 オ. 支援の継続性 子どもや保護者様への支援の継続性の観点から継続的・安定的に運営することが望ましい。やむを得ず事業を廃止し又は休止しようとする時は、一月前までに都道府県知事等に届け出なければならない。この場合、子どもや保護者様に理由を丁寧に説明するとともに、他の放課後等デイサービス事業所等を紹介する等、影響が最小限に抑えられるように対応すること。 ア従業者等の知識・技術の向上意欲の喚起 児童発達支援管理責任者及び従業者の知識・技術の向上は、提供内容の向上に直結するものであり、管理業務の一つである。期待される役割、子どもの発達段階ごとの特性、障害種別・障害特性、関連する制度の仕組み、関係機関・団体の役割児童虐待への対応、障害者の権利に関する条約の内容等を理解することが重要であり、こうした知識の習得に向けた意欲を喚起する必要がある。 イ. 放課後等デイサービス – エコム. 研修受講機会等の提供 従業者等の資質向上を図るため、研修を実施する等の措置を講じなければならない。 ア. 相談支援事業者との連携 障害児相談支援事業所が作成する障害児支援利用計画は、相談支援専門員 が総合的な援助方針や解決すべき課題を踏まえ、子ども又は保護者様の同意のもと作成するものである。相談支援専門員が開催するサービス担当者会議の招集に対し、当該子どもの状況に精通した最もふさわしい者を参画させなければならない。 イ. 学校との連携 年間計画や行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認、引継ぎの項目等、学校との間で情報を共有しておく必要がある。下校時のトラブルや子どもの病気・事故の際の連絡体制について、事前に学校と調整し、児童発達支援管理責任者や送迎を担当する従業者に対し徹底しておく必要がある。 ウ.

【重要】2021年度第1回放課後等デイサービス事業所連絡会(書面開催)に関しましてのご案内 - 板橋区内放課後等デイサービス事業者連絡会

こんにちは。元児童発達支援管理責任者のあすたです。 「放課後等デイサービスは稼げる」とうたわれ、新規に参入する方も多いと思いますが、実際のところはどうなのでしょうか? 今回は、これから放課後等デイサービスを始めたいと考えている方へ、放課後等デイサービスの実状や成功の秘訣をまとめました。 放課後等デイサービスの現状 放課後等デイサービス とは、 障がいのある就学児童(小学生・中学生・高校生) を対象に支援をおこなう施設です。 主に、学校の授業終了後や長期休暇中に通い、自立に向けた様々なプログラムを行います。 放課後等デイサービスの事業所数は年々増加しており、厚生労働省によると児童福祉法改正でサービスが始まった 平成24年度では2, 887ヵ所 だった事業所数が、 平成30年度には1万2, 930ヵ所 と、かなりの増加が見られます。 放課後等デイサービスの利用者数も年々増加傾向にあり、事業所数が足りない現状から、新規参入も増えています。 (2019年3月5日 産経新聞) 放課後等デイサービスの利用料は、 保護者負担が1割 で、 残りの9割は国や自治体からの支給 となる為、比較的利益を上げやすいと言えます。 その為、福祉事業でありながら、金儲けのビジネスと捉えて事業所を開設するケースが増えました。 最低限の資金で最低限の人員配置で行う為、必要な療育を行えず、テレビやタブレットを見せてただ預かるといった事業所も数多く存在していますが、そのようなうまい話はありませんよ!

放課後等デイサービス – エコム

正社員の60%は未経験、異業種出身! 弊社では小規模な体制にこだわり、手厚い人員配置で対応にあたっています。 【未経験大歓迎!スタッフ同士のフォロー体制が充実!】 相手の大切なことを大切にし、ちょっとした変化に気づけるコミュニケーション力を重視しているため、介護業界での経験の有無は問いません。 月1回の全体会議やサークル、LINEグループなどを通してスタッフ同士のコミュニケーションが良好な点も魅力のひとつ。施設は東京23区を中心に駅からアクセスしやすいところにあり、スタッフが休んでもヘルプに行ける体制が整っています。モチベーションを上げて"人のために"助け合える風土で、 少しでも長く活躍できるように働きやすい職場環境も用意しています。 このような取り組みの結果、ご利用者様からも感謝の言葉をいただけています! 【ダブルワークOK!研修制度・資格取得支援も充実!】 作家、書道家、ボクサー、美容師など、副業をしながら活躍している社員もいます。 新卒研修、中途研修などレベルに応じて、年間で研修を受けることができたり、 「資格取得支援補助」でスキルアップを目指せます。 初任者研修、実務者研修、介護福祉士、社会福祉主事任用、保育士など会社が全額負担します。 【働くママも応援します!】 子連れ出勤OKで、子育て中のママも安心の職場環境を用意しています。 ご利用者様はもちろん、スタッフと家族を大切にする社風を持つ当社。 結婚や出産といったライフイベント後も、安心して働けます! 放課後等デイサービスを開設するための物件(建物)及び設備基準について | 大阪・堺市・和泉市・岸和田市・泉佐野市対応の南大阪 障がい福祉サービス事業サポートデスク. 施設の事前見学も承っておりますので、施設の雰囲気を見てみたいという方、ご興味のある方はお気軽にお問合せください! 給与 月給 27万円~35万円 ※経験・スキルや前職の給与などを考慮し、決定いたします。 ※固定残業代(30時間34, 682円または45時間53, 649円)を含みます。時間超過分は追加支給いたします。 ※応募条件を満たさない場合、条件変更となる可能性があります。 入社3年目(マネージャー)/700万円 入社3年目(管理者)/540万円 入社2年目(管理者)/420万円 入社1年目(療育指導スタッフ)/270万円 勤務地 アフタースクールクローバーキッズ麻布十番 東京都港区麻布十番3-11-12 仙台坂オークヒルズ2階 <ブログも更新中!> アクセス 東京メトロ南北線・都営大江戸線「麻布十番駅」1番出口 徒歩4分 資 格 ◆有資格者は未経験歓迎!

管理者 利用児童の保護者様、学校関係者など綿密に連携をとり、 施設全体をまとめるリーダー 職員のやる気を1つにし、インクルーシブ(包括的)に子どものことに取り組み、 保護者様・学校・相談支援事業所等との連携を密にとる役割が管理者の仕事です。 現場について 1日の流れ 先輩職員の声 募集状況 ABOUT 現場について 現場はどんな雰囲気ですか? それぞれの利用者様の特性や自主性を発揮しやすい環境を目指し、運動の発達支援を行っています。スタッフを含め、楽しさややりがいを見いだせる活発な雰囲気です。 職種の魅力は何ですか? 利用者様の支援に保護者様を通じて直接関わらせていただけることです。業務内容や人材育成に自分の思いを取り入れられ、裁量の余地が多くあります。目標に対して仕掛けを考え、成功した時の達成感は本当に嬉しいです。 SCHEDULE 1日の流れ 平日放課後利用の場合 10:00~ ミーティング 関係機関訪問 保護者様との電話対応 事務作業 休憩 14:00~ 送迎業務フォロー 支援業務フォロー 事務作業 18:00~ 送迎業務フォロー 掃除 ミーティング 19:00~ 退社 長期休暇中・一日利用の場合 8:30~ ミーティング 送迎業務フォロー 10:00~ 支援業務フォロー 関係機関訪問 保護者様との電話対応 事務作業 休憩 16:00~ 送迎業務フォロー 掃除 ミーティング 17:30~ 退社 VOICE 先輩職員の声 ALL for ALL!! 全ての子どもたちのために 全力でサポートします! 夢門塾ゆうゆう奈良津 呉竹一美 夢門塾を選んだ理由 子どもが大好きで子どもに携われる仕事がしたいと考えていました。ゆうゆうのチラシやホームページを見たり、実際に働いておられる方達とお会いし、とても明るく、楽しそうで一緒に働いてみたいと思ったからです。 実際に働いてみての印象は? 最初は、不安でしたが、解らないこと等は上司や他の管理者の方にすぐに相談でき、みなさんとても優しく教えて下さり、とても働きやすいです。 仕事のやりがいは? 子どもたちのことを保護者様や周りの方達、職員と一緒に考え、子どものしたことないことや、苦手なことに挑戦している姿、また笑顔が身近でみられることです。 どんな職場ですか? 子どもたちは、とても元気で活発な子がたくさん通ってきてくれています。また、職員は一人一人個性豊かで話をしていても様々な意見が頂けます。子どもたちの笑顔がたくさん見れるようにみんなで勉強したり考えながら出来る職場です。 嬉しかったこと・印象に残っていること 緊張などから笑顔や会話の少なかった子どもたちが徐々に慣れ、笑顔が見えたり大きな声で挨拶や話が出来るようになった等、日々の成長を感じた時です。また、保護者様より「いつもありがとうございます」や「(子どもが)夢門塾に通うのとても楽しみにしています」と言って頂けたときです。 今後の目標・チャレンジしていきたいこと 当教室だけでなく、他の教室とも協力してみんなでより良い「夢門塾」にしていきたいです。また、自分自身も勉強したりしスキルアップ、自己成長していきたいです。 就職を考えている方へ一言お願いします とても楽しくやりがいのある仕事です RECRUIT INFO 募集状況 現在、以下の施設が募集しております。