私自身、カタカナのビジネス用語に詳しくないのですが、転職先でそういった用語を使う人がとても多いです。 正直、日本語でいいのに…と思うことが多いのですが、郷に入りては郷に従えということで、必死に覚えている最中です。 こんなに毎日カタカナ用語が飛び交う弊社は特殊なのかな…と思ったりもするのですが、皆さんの会社はどうですか? 良く使われている用語があれば教えてください。 カタカナ用語が飛び交うのはかなり特殊だと思います。 業界によっては、さらに英単語が飛び交うのが日常茶飯事で、私も覚えるのが付いていくのが必死です。 それに… 続きを見る この記事に関連する転職相談 職場でよく使われるビジネス用語は何ですか? 私自身、カタカナのビジネス用語に詳しくないのですが、転職先でそういった用語を使う人がとても多いです。 正直、日本語でいいのに…と思うことが多いのですが、郷に入りては郷に従えということで、必... 野球のDH制とは？ルールや仕組み・メリットなどについて解説！│HALF TIME Magazine. 「OKR」とはなんですか?どのように行うのですか? 先日、人事から「OKR」という評価制度を導入するという話がありました。 一応説明があったのですが、あまり理解ができず、ネットで調べても要領を得ないのですが、簡単に言うとどういった評価制度に... 今後のキャリアや転職をお考えの方に対して、 職種や業界に詳しい方、キャリア相談の得意な方 がアドバイスをくれます。 相談を投稿する場合は会員登録(無料)が必要となります。 会員登録する 無料
マハール有仁州 2021年7月27日 6時15分 (26日、高校野球石川大会決勝 小松大谷11-3金沢) 五回、2死一塁。 金沢のショックリー真希(3年)は、2球目の内角直球を振り抜いた。「(相手は)まっすぐに自信がある」。打席に立つ前にそう感じ、直球を打ち返すと決めていた。 打球は左中間を抜ける大きな当たりになった。一塁走者は、一気に本塁までかえってきた。会心の一打。そう思える当たりが、決勝でようやく出た。 腰のけがで昨秋の大会が終わってから春の大会直前まで野球ができず、今大会が始まっても打撃不振に陥っていた。 部の全体練習後、武部佳太監督(40)と2人で本来の打撃を取り戻すために調整をした。「どのチームも警戒してる。その中で打てれば勢いがつく」。そんな監督の言葉を支えに、がむしゃらに素振りや打撃練習でバットを振り続けた。 今大会、終わってみれば決勝を含む5試合の打撃成績は、19打数3安打。満足いくとは言えない。 ただ、この日の適時打は「高校3年間の集大成としての執念の二塁打だった」と思っている。 (マハール有仁州)
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タイブレークが導入されて初めての夏の選手権となった第100回記念大会の地方大会では、全国で約3700試合のうち、35試合がタイブレーク制による決着となりました。 イニングでは、13回での決着が24試合、14回が9試合、15回が2試合。 先攻後攻の別を見ると、先行チームが13勝、後攻チームが22勝。22勝のうち、このデータから、 サヨナラのある後攻チームが有利であることが見て取れます。 また、最大で3点差を逆転してのサヨナラも2試合あり、 先攻チームにおけるセーフティーリードは4点以上と言うことが出来ます。 ただし、静岡大会準々決勝で、島田商が5点を勝ち越したあとに静岡市立に4点を返されたという試合もありました。 第100回大会でも「済美 – 星稜」でタイブレーク制に突入。 先攻の星稜が2点を取ったあと、済美の中矢太監督は、 「2点で済んだか、と思った。2点以内なら、あの作戦だと思った」 。と 相手の得点を見て、作戦を取れる優位性があったことを話しています。 先に挙げた島田商の池田新之助監督もまた、「もう先攻は取りたくないですよ」。と苦笑いでインタビューに答えています。 タイブレークまとめ! 国際大会でいち早く導入され、高校野球は2018年から採用 大会ごとに規定が異なる 後攻が有利!? 後攻が有利とされるタイブレークですが、 社会人野球と大学野球では事情が異なってきます。 大学野球が行われる明治神宮大会では、2018年時点で9回のタイブレークが行われ、先攻5勝、後攻4勝。そして、社会人野球の日本選手権と都市対抗では、合わせて41試合のタイブレークが行われ、先攻24勝、後攻17勝と、先行有利な数字が出ています。 大学野球と社会人野球は、タイブレークに関する規定が高校野球とは異なり一死満塁から行われるため、満塁からだとより得点が入りやすく、 後攻チームの心を折る大量点も取りやすい ことが、サヨナラのない先攻チームの不利をカバーしていると考えることが出来ます。
新地理要点ノート(2021年度版) サブノート形式で重要事項を整理 補足説明を書き込みやすいメモ欄 右ページは学習内容を深める作業と資料を充実 地理の基礎から応用まで学習できる内容 巻末に切り取って提出できる地理作業ページあり(8頁) 解答解説書は「作業」や「資料」のポイントを解説 編著 九州高等学校地理教育研究会(九地研) 製品仕様 ■本誌 B5判 176頁 2色刷 ■解答解説書付 ◇本誌と別梱包で納品 定価 838円(本体 762円+税) 別売品 なし 付属品 ◆生徒用付属品 ・解答解説書 ◆教師用付属品 ・解答解説書
地歴公民に関する資料を掲載しております。ダウンロードのうえご活用ください。 今後もさまざまな資料を順次公開予定です。 ご採用校様向けに下記教材データをご用意しております。ぜひ、ご活用ください。 ・『現社317 高等学校 新現代社会 新訂版 SUBNOTE 〈倫理編〉』Wordデータ ・『現社317 高等学校 新現代社会 新訂版 SUBNOTE 〈政治編〉』Wordデータ ・『現社317 高等学校 新現代社会 新訂版 SUBNOTE 〈経済編〉』Wordデータ (注)このページは、弊社317新現代社会教科書をご採用いただきました学校様専用のページです。 各種コンテンツをご覧いただくためには、上記ログインボタンをクリックし、 ご採用校様へご案内しました「ユーザー名」「パスワード」を入力して、ログインしてください。 ①授業にそのまま使えるオリジナル人物イラスト入りパワーポイント教材 板書のかわりにそのまま使える!加工も自由でアレンジ可能のツールです。 教科書準拠ワークノートにも対応しています。 → 【サンプル①】 第3章1節 17. 新航路の開拓とアメリカの植民地化 → 【サンプル②】 第4章1節 25. ナポレオンの大陸支配 (サンプル②のご利用上の注意) ※データはZIP形式の圧縮ファイルです。解凍してご使用ください。 ※音楽データはパワーポイントのデータと同じフォルダ内に入れたままにしてください。同一フォルダにデータがないとパワーポイントでの音楽の再生ができなくなる可能性があります。 《お知らせ》 簡易版を 「生徒用の学習支援コンテンツの紹介」 ページに一部公開しております。ダウンロードしてご利用ください。 ②教科書に準拠したアクティブラーニング授業実践事例集 → 【サンプル】 はじめに 中国王朝の変遷(テーマ1〜3・5〜7) ※なお、サンプル以外の①パワーポイント教材 ②アクティブラーニング授業実践事例集につきましては、下記『高等学校 世界史A 新訂版』教科書ご採用校様専用ダウンロードページからご覧いただけます。 ①教科書・ワークノート対応パワーポイント教材 (2019年11月11テーマ分新掲載しました!)
小論文へのアプローチ」に準拠しており,『現代を知るplus』を併用し,重要テーマへの理解を深めるための発問例を掲載しています。「本文データ」は,編集可能なテキストデータ(word)で,プリント・小テスト作成にもご利用いただけます。「記述式問題解答表(B問題 4 ・ 5 のみ)」は,条件付き記述式問題の自己採点の練習にご活用いただけます。 ● 「B. キーワードの理解」 4 ・ 5 は,条件付き記述式問題の対策もできます。 ● 「C. 小論文へのアプローチ」で取り上げている入試問題は,各分野の注目テーマを扱った「A. 基本チェック」のグラフ問題と連動しています。注目テーマの概要をつかみ,実戦的に理解を深めることができます。 ● 生徒さんご自身でも採点し学習の理解度をチェックできるよう,すべての記述問題には,解答解説で〈採点のポイント〉や〈解説〉を掲載しています。 ● 「C.
高等学校 地歴公・地図 現代社会ワークノート 高等学校 地歴公・地図 準拠 ●教科書『現代社会』(現社313)に準拠した,学習の整理と作業のためのワークノートです。整理の部分では,字数分の空欄に適語を書きこむことによって系統的に重要事項のまとめができ,教科書の内容をしっかりと自分のものにすることができます。「確認してみよう」では,学習のポイントを整理するための課題が示されています。 ●欄外の「Words」には最重要語句をまとめて掲載し,学習の整理に活用することができます。 ●章末や部末に教科書の太字を問う一問一答形式の「重要用語の確認」と定期テスト形式の「演習問題」を設けています。 ●朱刷りで解答と事項解説などが入った「教師用書」を用意しています。 基本 標準 応用 入試 商品コード 商品名 ページ数 判型 色数 本体 税込 36948 96頁 B5判 1色 500円 550円 解答編(12頁),【教師用】教師用書(96頁)
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【学校採用品】 現社317 高等学校 新現代社会 新訂版 ワークノート 著者・編者 清水書院編集部 判型 B5 ページ数 184ページ 定価(税込) 759円 ISBNコード 978-4-389-61046-3 発売日 2017/03/15 内容紹介 ■ 「高等学校 新現代社会 新訂版」に準拠した,学習内容整理のためのワークノート。 ■ 教科書の配列にそった構成。各単元を原則見開き2項で展開。 ■ 教科書本文にそった空欄補充で,教科書の要点を整理し流れをつかみます。 ■ 章末の「共通テスト対策問題にチャレンジ!」では,思考力を鍛える問題を精選,応用力育成をはかります。 目次(内容と構成) 序編 現代社会における諸課題 1 地球環境問題① 地球環境問題② 2 資源・エネルギー・人口・食料① 資源・エネルギー・人口・食料② 3 科学技術と生命倫理① 科学技術と生命倫理② 4 高度情報化社会と現代の課題① 高度情報化社会と現代の課題② 5 現代社会の今日的課題 センター試験にチャレンジ! 第1編 青年期と自己の形成~倫理~ 第1章 青年のあり方と現代 1 青年期と私たち/2 自分らしさとは何だろうか 3 現代社会と私たち センター試験にチャレンジ!
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