元々はエンジニアでゴム園の監督者 このピエール・ブールは第一次世界大戦がはじまる少し前の1912年2月21日生まれ。元々はエンジニアでゴム園の監督者などをしていたところ、1939年に第二次世界大戦が始まりフランス軍に徴兵されて終戦まで戦争を経験。戦争での功績も大きく戦後レジオンドヌール勲章(フランスの最高勲章)等を受賞。 戦後は小説家 戦後はパリに戻って戦争で体験した事を元に小説を書き始め、代表作には映画化もされた有名な「戦場にかける橋」や、ここで紹介してる「猿の惑星」があります。1994年1月30日、パリで死去。 猿の惑星は戦争体験から? ピエール・ブール自身はこの「猿の惑星」が描かれた元の経験なりを話してはいません。 憶測では第二次世界大戦中に始めは有色人種を使役させる側の立場であったところ、捕虜となって逆に有色人種(日本人)に使役される側になってしまった(猿の惑星のように、立場が正に逆転してしまった)、というところからの体験を元にして生まれた作品だ、と誠しやかに言われたりしますが、真相は定かではありません。 想像するに、本当はそうなのかもしれませんが、それを言ってしまうと「猿=有色人種」と公言してしまうのと同じなので、流石に言えなかったのでしょう。 ^0^) 補足 恒星間飛行 NASAの無人探査機ボイジャー1号 原作に出てくる「恒星間飛行」。 この「恒星」は太陽のように自ら光り輝く星の事。夜空に見える星たちは基本恒星。「恒星間飛行」とは、この「恒星」の間を飛行することです。 恒星である我らが「太陽」。この太陽に最も近い恒星は4光年あまり離れたところにある「プロキシマ・ケンタウリ」(ケンタウルス座V645星)。つまり光の速度で飛んでも4年かかります。 NASAの無人探査機ボイジャー1号で行くと、ボイジャー1号は秒速 17km/sほどで飛行しますが、これに乗って行くと7万年以上かかる計算です。 7万年!
『猿の惑星』 ラストシーン - Niconico Video
イラストレーターとおぼしき『Twitter』ユーザーによる 「世界一やっちゃいけない DVDのパッケージ! !」 というつぶやきが話題を読んでいる。 男性が荒野に埋もれた自由の女神像を前にうなだれている件のパッケージは映画『猿の惑星』(1968年)の2005年日本版DVDのもの。 『猿の惑星』と言えばフランスの大作家ピエール・ブールの同名の小説が原作のヒット作。 文明社会や戦争に対するアンチテーゼと主役、チャールトン・ヘストンの好演により1960年代を代表する名作として多くの人に記憶された。 そしてこのパッケージに描かれたシーンこそが、猿が人間を支配する惑星に不時着した宇宙飛行士が、紆余曲折の末にその惑星こそが戦争によって人間文明が崩壊した未来の地球だったということを悟る有名すぎるラストシーンなのだ。 推理小説に置き換えれば、犯人の名前が表紙に書いてあるくらいの暴挙と言えよう。 いくら有名なシーンだからと言って、初めて観る若い人もいるのだからパッケージを手にした時点でオチがわかってしまうのはいかがなものか というこのつぶやきに対して現在'1月13日11時)のところ、 普段、若い人たちと接していない、若者文化を理解して居ない人たちの象徴ですね。皆が見て、結末知っていると思ってるだろうけど、今の30代以下の人は、猿の惑星も、2001年も、全く見たこと無い人がほとんどですから、それを想像出来ない、ということは、クリエーター失格です。
地頭トレーニング HOME 手をたたきましょうゲーム! 手をたたきながら「数」を数えるゲームです! 「数」を数えられるようになったばかりのお子さんも、1~100まで数えられるお子さんも、楽しみながら学べるゲームです。数の学習だけでなく、「聞く力」も伸ばすことができる内容になっていますよ! 前へ 次へ
👦:あー、そういうことか! じゃあ、 【Q1】首が長いですか? 父: いいえ! 👦:首は長くないのか。キリンじゃないってことか。じゃあ、 【Q2】耳が大きいですか? 父: いいえ! 👦:うーん。ゾウでもないってことか。難しいな。それじゃあ、 【Q3】なに色ですか? 父: それ「 閉じた問い 」じゃないじゃん!笑 「 はい」「いいえ 」で答えられないからダメ〜 👦:あれ、そっか 笑 じゃあ・・・ 【Q4】茶色ですか? 父:どちらとも言えません! 「開いた問い」 を 「閉じた問い」 に変換できたのは良かったね! でも茶色かどうかは 「はい」 か 「いいえ」 では答えられない 笑 👦:えー、そうなんだ。なんだろう・・・。難しいね。何を質問したらいいんだろう。じゃあ、 【Q5】大きいですか? 父:いいえ! 本当は「 どちらとも言えません 」って答えてもいいかなと思ったんだけど、キミの頭の中がちょっと想像できるから「 いいえ 」にしてみた。 👦:大きくないのかぁ。じゃあ、 【Q6】草を食べますか? 父: はい、、。多分。 👦:多分? 草食なのかどうかよくわからないな。じゃあ、 【Q7】草食ですか? 父:いいえ! 👦:え! 草食じゃないのか。雑食ってことか! 【Q8】雑食ですか? 父: はい! 👦:おー、いい情報をゲットしたんじゃない? 雑食で大きくない動物といえば、 【Q9】タヌキですか? 父: いいえ! 👦:違うのか、難しい・・・。えー、なんだろう。 【Q10】僕は触ったことある? 父: はい! 👦:おー! 僕が触ったことがある動物なんだ! てことは、 【Q11】犬ですか? 父: はい! 正解です、おめでとう!! 👦:やったー! やっと当たった!! 楽しいねこのゲーム! 父: でしょ? 11問目で答えに辿り着いたね! じゃあ今度はキミが問題出してみる? ◆私が思い浮かべている動物は?② 👦:うん、出してみる! 同じように動物でやってみるね! 「子どもの「聞く力」を伸ばすためには？（5～6歳）」 - しまじろうクラブ. ■ 私が頭の中に思い浮かべている動物はなんでしょう? ■ 父: さて質問いくつで答えにたどり着けるかな! 【父Q1】哺乳類ですか? 👦:いいえ! 父: 哺乳類じゃないのね。じゃあ、 【父Q2】普段、水の中にいることが多いですか? 👦:いいえ! 父: 魚とかじゃないってことね。じゃあ、 【父Q3】羽はありますか?
「赤ちゃんは言葉がわからないのに、話しかけたって無駄でしょ?」いえいえ、先にお話したように、胎内にいるときからママの言葉を聞いて、ママを識別できる赤ちゃんなんです!たくさん話しかけてあげましょう。 周りの人が赤ちゃんに話しかけたり、笑いかけたりする 赤ちゃんも笑ったり、「あーうー」「えっえっ」など、声を出すなどの反応をする それを受けて周りの大人が、微笑んだり、うなずいたり、返事をしたりして反応する 赤ちゃんはここで、話しかけられたり、聞いてもらったりするなかで「相手を受け止める」ということを学びます。 言葉がわからないからといって、赤ちゃんに話しかけないのはNG。赤ちゃんは話しかけられることから、聞く力を発達させていくのです。 人間関係の基礎を作る幼児期 さて、言葉がわからないながらも、話しかけられたり、反応を受け止められたりして、聞いたり聞いてもらったり、ということを覚えていく乳児期。 それから言葉の意味が少しずつ分かるようになって、いよいよコミュニケーションの本格的な基礎を学んでいくのが幼児期です。 家庭環境の中で「聞く」を真似して身につけていく では、子ども達はどうやってコミュニケーションを学んでいくのでしょうか? 答えは「まね」です。子どもは、親や家族など、周りの人をまねます。「お姉ちゃん、お兄ちゃんのまねばっかりして!」と言われることもよくあるでしょう。最も身近な家庭環境から、コミュニケーションの仕方を模倣していくのです。 簡単にいうと、親が子どもの話を「聞く」人であれば、子どもは、「自分の話を聞いてもらう」ことで、「人の話を聞く」ということが理解できるようになるのです。 夫婦や家族が、お互いに話を聞く関係なら、子どもは話し方や聞き方をまねしながら、「お互いに話を聞く」ことを学んでいくことができるんですよ。 親が聞かない⇒子供も聞かない いくら子どもが一生懸命お話しても、自分の話を聞いてもらえなかったら?夫婦や家族がお互いの話をちゃんと聞かず、相手の話には上の空…。適当なやりとりばかりしているとしたらどうでしょう?
問二 おじさんは、どんなぼうしをかぶっていましたか? 問三 おじさんは、なんと言い返してくれましたか?
【『聞く力』を鍛えよう!