読み比べ-涼宮ハルヒの憂鬱 谷川流の『 涼宮ハルヒの憂鬱/The Melancholy of Haruhi Suzumiya 』は、一大ブームを引き起こしたライトノベルです。アニメ化もされ、大ヒットした作品ですから、何の知識もない状態で英語版から初めて読むという人は少ないと思います。むしろ、ストーリーは頭に入った状態で「あのシーンがどう英訳されているか」という関心を持って読む人がほとんどでしょう。その点では取っつきやすい作品と言えます。以下の記述は、英訳書はペーパーバック(Little, Brown & Companyより2009年に出版、Chris Pai訳)、原作本は角川スニーカー文庫(2005年出版)を元にしています。 異世界人=slider? 涼宮ハルヒが登場するシーンの「ただの人間には興味ありません」という有名なセリフの中で、「異世界人」は"slider"と訳されています。この単語に戸惑う人は少なくないと思います。『ランダムハウス英和大辞典』、『リーダーズ英和辞典』、『リーダーズ・プラス』 などの大きめの英和辞典や、Merriam-Webster's Collegiate Dictionary、Webster's New World Dictionaryといったネイティブ用の英英辞典を見ても、それらしい意味は載っていません。 そこで、試しにネット上のUrban Dictionaryで調べてみると、"slider"の意味が載っていました。"A person who travels through a wormhole to alterante(alternate? ) but parallel universes. 涼宮ハルヒの憂鬱 英語版. "とあります。 ここには"Quinn Mallory was the orignial slider.
2003年に刊行され、2006年にはTVアニメ化もして大ブームとなった、谷川流(たにがわ・ながる)氏によるライトノベル『涼宮ハルヒの憂鬱』が、この4月から高校1年生の英語の教科書に採用されている模様です。 天上天下唯我独尊たる涼宮ハルヒが、ついに教科書デビューです。 使用されているのはシリーズ第1巻『涼宮ハルヒの憂鬱』の冒頭部分、席替えをしてハルヒとキョンが窓際の席になった後、ハルヒが新しいクラブ作りを思いつくあたりまでが収録されているようです。 いとうのいぢ氏によるイラストは、原作の巻頭に掲載されたものの他、シリーズ第7巻『涼宮ハルヒの陰謀』の挿絵(写真右)も使用されているようです。 この教科書、どんな教科書? 今回ハルヒが採用されたこの教科書は『World Trek English Communication I』(桐原書店、平成29年度版)という高校1年生を対象とした英語のコミュニケーションの教科書です。 この4月から使用される平成29年度版で大幅に刷新されているため、 ハルヒが読めるのはこの4月の新1年生から のようです。 本書の公式サイト()ではハルヒパートについて、以下のように紹介されています。 ハルヒはリーディングの授業の一つとして収録されており 『高校に入学したキョンと、そこで出会った風変わりな同級生の涼宮ハルヒが展開する学校生活の様子を読む。』『題材:学校生活』 となっています。ここだけ読んだ高校生は、 まさかこの作品がSFとは思わないでしょう。 また、同ページの年間指導計画案によると、この単元は高校1年3学期の2月、配当時間は6時間となっています。2月の授業のため、巻末に収録されている模様です。 4月から高校生になる諸氏が、同じく高校入学後、SOS団を設立して高校生活を豪快に過ごすことになるハルヒのさまを文字通り教科書にして(もしくは4月7日からNHKBSプレミアムにて再放送されるTVアニメ版を見て)、高校生活を自由奔放に過ごしてくれることを期待してやみません。 この教科書、一般販売はされるの? 小中高の教科書は教科書販売店でのみ購入可能となっています。どの本屋さんが教科書販売店かは、一般社団法人全国教科書供給協会のホームページ『教科書の購入・販売について』()にて確認ができます。 また、書店に確認したところ、 教科書の一般への販売は毎年度4月1日から となっているとのことです。 本書を購入したい方は、4月1日以降に上記サイトに記載の本屋さんに行くといいでしょう。 □桐原書店 World Trek English Communication I □涼宮ハルヒの憂鬱 特設ファンサイト □一般社団法人全国教科書供給協会 ※Webサイトのスクリーンショットは記者によるものです。紙面写真は匿名希望の協力者よりご提供いただきました。 ―― 見たことのないものを見に行こう 『ガジェット通信』 (執筆者: いしじまえいわ) ※あなたもガジェット通信で文章を執筆してみませんか
Reading Japanese Literature in English 涼宮ハルヒの憂鬱 原書 書名: 涼宮ハルヒの憂鬱 著者: 谷川流 英訳本 Title: The Melancholy of Haruhi Suzumiya Author: TANIGAWA Nagaru 日本語版(Japanese edition) 英語版(English edition) 日本語版と英語版の読み比べ-涼宮ハルヒの憂鬱 谷川流 のページに戻る トップページ 日本語版と英語版の読み比べ タイトルの訳し方 各国語版の表紙 作家一覧 あ い う え お か き く け こ さ し す せ そ た ち つ て と な に ぬ ね の は ひ ふ へ ほ ま み む め も や ゆ よ ら り る れ ろ わ Authors A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 作品一覧 Titles 1 リンク
その「原因」「理由」を見つけて改善するだけで、あなたの言う「成功」を定義することはできませんか? 正しい物差しを 見つけましょう。 ランキングにしてはいけない。 自分を測る物差し。 自分を測る正しい物差しがないから、目的をはき違える。 ここまでご理解いただけましたか? まとめ ✅学歴コンプレックスは劣等感 ⇒「学歴でしか相手にマウントをとれない」人間 ✅そもそも受験とは自分の願望を叶える手段。 ⇒なぜ他人と比較する?目的をはき違えてない? ✅失敗の定義は「失敗」の原因がわからないことにある ⇒失敗の原因がわかればもうそれは成功。 ⇒他に転用すればいいだけ。改善するだけ。 ✅正しいものさしを見つけよう。他人とは比較しては行けない。 ⇒前の自分と今の自分を考えよう。 ②主体性 仮面浪人をする人に根本的に欠けているもの2つ目は 「主体性」です。 仮面浪人をする人の大半は、 ■学歴コンプレックス そして ■現状への不満 を持っています。 仮面浪人を決意された皆さん、どうですか? 第一志望校ではない大学に来てしまい、 大学は退屈ですかね? ■理想としていたキャンパスライフが送れない? ■サークルがつまらない? ■授業の質が悪い? 聖学院大学 OPEN CAMPUS. ■いい就職先につけない? いろいろな不満があると思います。 特にこの記事は2020年7月に書かれたものです。 オンライン授業によって、理想とするキャンパスライフが送れないのも分かります。 仮面浪人を決意する人の心の内は、 「第一志望校に行けたら夢のキャンパスライフが送れる」 というものでしょう。 現状の大学生活は満足できたものではないので、仮面浪人をすることによって自分が理想とするキャンパスライフを送ろうとする、 もしこのような思考をしているのであれば言いたいことがあります。 環境は与えられるものなのでしょうか? 面白いイベント?面白い人?いい就職先? これは大学側が提供してくれるものなのでしょうか? 高校とは違います。 大学は自由です。 「 自由」が指し示す意味は、自分に裁量権が与えられているという事です。 ということは、自分が選択できる範囲が大きい反面、 動かない、選択しようとしない限り恩恵を被ることはありません。 なぜなら環境とは与えられるものではなく、自分から得ようとするものですから。 もし、「大学生活がつまらない」「授業の質が悪い」と言い、仮面浪人を決意した方、 それはただ「自由」をもてあまし、環境は与えられるものだと思ってるからじゃないですか?
✅仮面浪人をしようとする背景には何があるのか? ✅仮面浪人をしようと決意しているあなたにメッセージをお送りします。 ■仮面浪人とは何か? 仮面浪人とはなにか? 仮面浪人とは? 聖学院大学／偏差値・入試難易度【スタディサプリ 進路】. 仮面浪人(かめんろうにん)とは、大学に入学・在籍しながら、それとは別の希望する大学や希望する学部の入学試験のための勉強をしている状態にある学生・受験生の日本での俗称。 Wikipediaより引用 つまり「大学生」ではあるのですが、別の大学に行くために、通っている大学の大学生ののふりをして(仮面をかぶって)浪人するというシステムのことを仮面浪人と言います。 ---------具体例を出すと明治大学生ではあるのだけど、 早稲田大学に行くために 明治大学に通いながら 早稲田大学を目指すといったものです。 なぜ仮面浪人になろうとするの? そこの大学生やったらいいじゃん。 仮面浪人になり、他の大学に行こうとする人には明確な理由が存在します。理由を解説します。 ■仮面浪人になる理由は? 仮面浪人を決意する人には明確な理由が存在します。ここではその複数ある理由を解説します。 ■仮面浪人を決意している人が全てに当てはまるわけではないですのでご了承ください。 ①学歴コンプレックス 仮面浪人を決意してしまう理由の一つに「学歴コンプレックス」が存在します。 学歴コンプレックスとは?
聖学院が目指している進路指導は、生徒一人ひとりが「内なる賜物(タラント)」を発見し、将来を見据えた人生設計(キャリアデザイン)を行うことです。それは決して大学に合格することだけではありません。生徒たちが中高6 年間を通して、興味関心を高める多彩なプログラムに取り組むことで、「自分を知り・深め」、「社会を知り・社会とのつながりを考え」、「スキルを高める」ことにつなげていきます。生徒たちはそれらの経験の中で「やる気スイッチ」が入り、将来の目標を見つけていくのです。生徒たちの進路実現のために、全教員は授業研究を重ね授業力向上を図り、模擬試験などの結果から生徒の理解度を分析して授業にフィードバックをしています。生徒自身も定期考査や模擬試験の度に「振り返りノート」にまとめて今後の学習に役立てます。学校や今後の社会で活躍するための力を測り、さらに伸ばすために、「PROG-H」を導入しています。勉強合宿、大学志望理由書作成、MANABASEチューターによるサポートといった取り組みを通して生徒たちの賜物を磨いていきます。
> 教員リレーエッセイ一覧に戻る ギャングエイジの時代 昔、小学校の3年生だったか4年生だったのか、忘れてしまったけれど、藁葺き屋根の廃屋に登り、屋根を踏み抜いたことがあった。間一髪で、屋根と共に地面に落ちることは免れた。 あの時、落ちていたら、大きな怪我をしていたことだろう。もしかしたら、そのまま死んでしまっていたのだろうか?
受動の権化ですね。 その思考だから第一志望校に仮面浪人せざるを得ないのではないですか? その思考だと、仮面浪人に成功したとしても同じ発言をするのではないですか? 大学生活がつまらない、オンラインで交流できない、 全てが全て大学やサークルに与えられるものだと思っているから、自己の価値観と大学の姿勢に乖離を感じ、ブレる。 環境を与えてほしい、のであれば高校に行きましょう。 大学は自由の場です。裁量の場です。 前提が違う。 お分かりいただけるでしょうか? ✅現状への不満は自分が受け身的な証拠。 ⇒環境は自らが作り出す場。 ✅与えられる場ではない。 ⇒高校まで。 ✅大学は裁量の場です。 ⇒何もしない人は置いて行かれる。 【まとめ】仮面浪人に届けるメッセージ ここまでいかがでしたでしょうか?