"と叫んでしまうぐらい信じられないような展開が連発。とくに最新作の『業』には驚かされました」とホラーやミステリーとしての面白さがファンを掴んでいます。7月からは『ひぐらしのなく頃に卒』が放送予定です。 ■そのほかのコメントを紹介!! 『School Days』には「ラブコメ作品かと思いきや、どんどんドロドロ展開になっていくところが印象的」や「三角関係の物語がこのような結末を迎えるのかと驚きました」。 『91Days』には「主人公をはじめ、すべての登場人物がドミノ倒しのように間違った道を進んで破滅していくのが悲しい。ラストシーンの澄んだ寂寥感が何年経っても心に残っている」。 『機動戦士Vガンダム』には「あれだけ仲間が犠牲になるなんて。途中からチームに加わるシュラク隊が、くしの歯が欠けたように退場していくのは衝撃でした」。 『星合の空』には「12話のラストがショッキングすぎて……。何としても続きを実現してもらいたいです」と続編の制作が待ち望まれているタイトルにも投票がありました。 今回のアンケートではインパクトの強いエピソードやシーンのある作品が数多くランクイン。美しい友情や激しいバトルなど、多彩な魅力を備えたタイトルが目立っており、憂鬱な展開も作品を盛り上げるために必要な要素であることがよくわかる結果となりました。 ■ランキングトップ10 [好きな鬱展開アニメは?]
ディ・テクノは、『ひぐらしのなく頃に 命』において、最新情報を公開した。 <以下、プレスリリース> 漫画家コラボガチャ開催!赤瀬とまと先生による竜宮レナが登場!! 6月16日(水)より漫画コラボガチャを開催!コミカライズ版「ひぐらしのなく頃に 業」の「赤瀬とまと先生」描き下ろしの新限定カード『SSR【手作りベントー】竜宮レナ』が登場しました。同時にピックアップガチャも開催!限定SSRカードをぜひGETしてください! 【ピックアップガチャ開催期間】 2021年6月16日(水)16:00 ~ 2021年6月23日(水)14:59 ◆SSR【手作りベントー】竜宮レナ 『★6進化時』 ■『ひぐらしのなく頃に 命』 公式サイト 公式Twitter App Store Google Play (C)2020竜騎士07/ひぐらしのなく頃に製作委員会 (C)D-techno
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Pひぐらしのなく頃に〜囁〜
導入開始日: 2021/07/05(月)
Pひぐらしのなく頃に〜瞬〜
導入開始日: 2021/02/08(月)
Pひぐらしのなく頃に~憩~
導入開始日: 2020/07/20(月)
Pひぐらしのなく頃に~廻~219ver. 導入開始日: 2020/05/11(月)
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244-2250 ECRRについての記述 この箇所で戸田山さんはECRRのICRP批判をかなり詳しく紹介している。特にストロンチウムの内部被曝をICRPが過小評価しているという議論について「まっとうな論争」「科学的な論争」(p. 248)という評価をしている。そのちょっとあとでは、ECRRのモデルの特徴について「広島・長崎の原爆だけではなくて、その後に起きたチェルノブイリ、セラフィールドという二つの事件を踏まえて、モデルを作り変えなければいけないと言っている」「現実を説明するためのモデルという役割に重きを置いている」(pp.
要所に配された「科学的に考えるための練習問題」を解きながら読み進めれば、「科学的思考」が深まること請け合い。 さて、科学者ではない私たち「市民」が、なぜ「メタ科学的知識」なんてややこしいものを身につけなければならないのでしょうか。科学はこの社会に、恩恵だけではなく甚大なリスクをもたらします。リスクを正確に把握するために、そして科学が間違った方向に進んでいるとしたらキチンと批判するために、第Ⅰ部で学んだことが役に立つのです。第 II 部の応用・実践編では、原発事故による被曝リスクを例にとり、「科学への対峙のしかた」すなわち「デキル市民の科学リテラシー」について具体的に論じます。科学哲学者・戸田山和久の面目が躍如しまくるアツい内容! 「ベクレルやシーベルトってそもそも何だっけ?」いまさら人に聞けない疑問にもバッチリ答えます。 「科学アタマ」を速攻でつくる究極の入門書。けっして損はさせません。ぜひお手にとってご覧ください。 (NHK出版 大場旦) 第 I 部 科学的に考えるってどういうこと? 第1章 「理論」と「事実」はどう違うの? 第2章 「より良い仮説/理論」って何だろう? 第3章 「説明する」ってどういうこと? 第4章 理論や仮説はどのようにして立てられるの? どのようにして確かめられるの? 科学的思考のレッスン 試し読み. 第5章 仮説を検証するためには、どういう実験・観察をしたらいいの? 第6章 なぜ実験はコントロールされていなければいけないの? 第 II 部 デキル市民の科学リテラシー――被曝リスクから考える 第7章 科学者でない私がなぜ科学リテラシーを学ばなければならないの? 第8章 「市民の科学リテラシー」って具体的にはどういうこと?終章 「市民」って誰のこと? 戸田山和久 著 1958年、東京都生まれ。1989年、東京大学大学院人文科学研究科修了。専攻は科学哲学。現在、名古屋大学情報科学研究科教授。著書に『知識という環境』(共著、名古屋大学出版会)、『科学を考える』(共著、北大路書房)、『論理学をつくる』(名古屋大学出版会)、『知識の哲学』(産業図書)、『論文の教室──レポートから卒論まで』『科学哲学の冒険──サイエンスの目的と方法をさぐる』(NHKブックス)など。 発売日 2011年11月10日 価格 判型 新書判 ページ数 304ページ 商品コード 0088365 Cコード C0240(自然科学総記) ISBN 978-4-14-088365-5 学校で教えてくれないサイエンス 在庫あり
難しい公式や論理を考える必要はありませんよ~ 読書の一環として読んでみては?
対話という形を通して、社会を形作っていく主体 科学者による啓蒙 (パターナリズム)という姿勢も、もうやめなければならない 科学の健全性 確かに不祥事も多いが、それを見つけているのも科学 民主主義的な営みが基本的には営まれている ネタ ダーウィンの進化論は、生物の進化に関する不完全さを有した理論である。 インテリジェント・デザインも同様。不完全な理論ではあるが、等価に時間を与えて教育すべき。 「科学的思考」のレッスン 学校では教えてくれないサイエンス (NHK出版新書) この記事の投稿者 最新記事 kotsuking 関東の某国立大学、准教授。他に、JST・さきがけ研究員、理研・客員研究員、気象予報士。京都大学大学院で博士(工学)を取得。 スーパーコンピューターを駆使して天気予報の改善に取り組むデータ同化研究者。座右の書は「7つの習慣」。
ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > 生活人新書 内容説明 「良い理論」と「悪い理論」ってどこが違う?「実験」「観察」って何をすること?科学のあり方をきちんと判断するにはどうしたらいいの?ニュートンから相対性理論、ニュートリノまで、興味津々の事例から科学的な考え方の本質を軽妙に説き、原発や生命科学など日常に大きな影響を与えるトピックをもとに、リスクとの向き合い方を考える。速攻で「科学アタマ」をつくる究極の入門書。 目次 第1部 科学的に考えるってどういうこと?(「理論」と「事実」はどう違うの?;「より良い仮説/理論」って何だろう?;「説明する」ってどういうこと?;理論や仮説はどのようにして立てられるの?どのようにして確かめられるの?;仮説を検証するためには、どういう実験・観察をしたらいいの?;なぜ実験はコントロールされていなければいけないの?) 第2部 デキル市民の科学リテラシー―被曝リスクから考える(科学者でない私がなぜ科学リテラシーを学ばなければならないの?;「市民の科学リテラシー」って具体的にはどういうこと?;「市民」って誰のこと?) 著者等紹介 戸田山和久 [トダヤマカズヒサ] 1958年、東京都生まれ。1989年、東京大学大学院人文科学研究科修了。専攻は科学哲学。現在、名古屋大学情報科学研究科教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。