(うちの子がそうでした) 私には、今、11ヶ月になったばかりの娘がいるのですが、出生時は3500gで48cm、4ヶ月検診時は7500gで57cm、10ヶ月検診時は8300gで73cmでした。 産院退院後から離乳食を始める6ヶ月までは完母で育てましたので、トピ主さんと同じですね。 4ヶ月の頃は立派な二重あごの関取さん体型で誰からも「大きい!」といわれていた娘ですが、ズリバイを始めた6ヶ月頃から体重が増えにくくなり、伝い歩きができるようになった9ヶ月からは体重が100gしか増えていません。 10ヶ月検診では身長も体重も平均のスッキリさんになってました。 離乳食もよく食べ、今でも日に8回ほど授乳していますが、とにかくよく動くので、体重が増えている暇がないようです。 トピ内ID: 4460106832 💤 じゅんくん 2015年3月20日 13:38 うちの子(2歳半)の場合ですが… 親に似て、丸顔なんですけど。 ふと気づくと、顔がシュッとして、あら今日はかわいいね~と思う時期があります。 そういう時って、身長が伸びてるんですよ。 つまり、栄養を横に溜めておいて、一気に縦に伸びる…という感じ。 そういう例もありますよ、ということで。 まだ4ヶ月ですから、これからですよー。 首はすわりましたか? 発達が標準なら、問題ないと思いますよ。 ちなみに1才2ヶ月の下の子は、まだ7000gしかありません。 トピ主さんちのお子さんより、小さいですね…(笑)。 それでも私は、気にしてません。 立ったり歩いたりの成長は順調だったし、動き始めたら体重は増えにくいよね、と悟りました。 お互い、育児、頑張りましょうね! トピ内ID: 3513738259 ロード 2015年3月21日 04:49 単純計算では、身長が2倍になったら、体重は8倍になるんですよ。 トピ内ID: 1319855565 はなこ 2015年3月21日 12:59 …らしいです。 同時に増えるわけではないみたいですよ。 上の子は4歳ですが、動き始めたら体重増加が緩やかになる、ハイハイしたら…、歩き始めたら…、走るようになったら…と言われ続けましたが緩やかにならず(笑) 2歳半で体重オーバーでベビーカーも乗れなくなりました。 3歳で17キロありましたが、4歳までの1年間で1キロしか増えませんでした。身長は5センチ伸びたので、やっと赤ちゃん体型から幼児体型になりました。 個人差もあるので気にしなくてよいのでは?
5未満が痩せ過ぎ、14. 5〜16未満が痩せ気味、18〜20未満が太り気味、20以上が太り過ぎとなります。 赤ちゃんの成長には個人差があり、成長曲線の中に入らないケースもあります。そこで、成長のバランスを知る方法の一つとして、本人の身長と体重から算出されるカウプ指数を出してみるとよいですよ。あくまでも目安として捉え、赤ちゃんなりの成長を見守りましょう。 子どもの身長も個性と捉えよう 赤ちゃんの身長や体重が、なかなか伸びないとママは不安になるかもしれませんね。周りの赤ちゃんと比べてみたり、育児本などを参考にしたりするママは少なくありません。しかし、そうすることでさらに不安が募る場合もあります。 生まれてくる赤ちゃんは、その時点で身長や体重がそれぞれ違いますよね。また、生まれてからの身長が伸びる早さにも、個人差があります。小さく生まれた赤ちゃんの身長がどんどん伸びたり、大きく生まれた赤ちゃんの身長の伸び方が緩やかだったりすることは、珍しくありません。 ママは、赤ちゃんの身長の伸び方も個性と捉えて優しく見守ることが大切です。日々の成長を見守りながら、その中で気になることがあれば医師に相談するとよいでしょう。
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飽きずに待つ方法、たとえば先に店内図と売り場までの経路を把握しておくとあとがスムーズであることを知らされ、その効果を実感できれば、ナタ要らんなジャマだなぁ、となります。 実際には「ドアにナタ」的な手段が有効だったケース以上のインパクトか試行回数が必要になるかもしれません。 それでも、【置き換え】、やる価値ものすごいありますよ。 *1 代替手段のオトクさに気付かせましょう。代替手段がオトクだ、宝だ、となれば、宝探し感覚で探す楽しさに等しくなります。 代替手段の快適さや、快適な手段探しにどハマりします。 あれ???? ?ってぐらい親子共に生きやすくなります。 今まわりの治安が悪かったり、学校に行ってなくて、たまたま友達候補や恩師候補がいなくても、人を不快にさせる悪癖を緩和させ、真にモラハラが必要なときだけ使えるようにしておけば大丈夫(嫌われるべきときとかね)。 気のいい人とつながっていけるようになります。 悪癖の緩和・置き換え方法は、半径5mを幸せにするスキルのひとつです。 自分自身の悪癖もそうですが、大切な人の悪癖を置き換えることにも役立つスキルで、年収換算で300万くらいの価値があります(テキトーです、すまん。実感としてはもっとある…すごく控えめに書いた)。 手間はかかります。しかし、難しいことではありません。 手間かかるって言っても、ガチ中学受験の手間暇1ヶ月分もかかりません。 また、悪癖を良いクセと差し替えると、まっとうで健全な人から嫌われにくくなります。 家庭教師や個別指導を受ける効率も上がります。教える側も、人間だからね。 行く先々で受けるサービスの質もバク上げです。こちらの態度が良ければ、店員さんも遠慮なく笑顔を返してくれます。客単価6万超級の笑顔でサービスしてくれるようになります。 入学先の芝生を青くすることだってできるんです。 ウソみたいだけどホント。ほんとにオトク。 悪癖の置き換え方 やり方は単純。 手持ちの対人の悪癖を利用するより、新しい方法のほうが圧倒的にお得だ! !という実体験を、繰り返し経験させます。 その子とご家庭に合わせてアドバイスを致しますので具体的には書けないのですが、 ・好ましい方法でうまくいった例を【繰り返し思い出させる】こと。 ・一つのやり方にこだわらないほーがいいかもねとささやき女将しておくこと。 ここのね、【繰り返し思い出させる】のも、グレーゾーン向け支援の特色のひとつね。 彼らの依存は、記憶によって起きてることが多いです!ですから、記憶をハックすれば、イケます。回数少なくても成功体験としてエピソード化し、原理原則化するんですよ。 もちろん個別のアレンジが必要ですし、ここでは抽象的にしか書けませんが、原理としてはこれだけです。 また、テクニックとして、対人の悪癖に含まれるような反論力、不機嫌ハラスメント力、クレーン的な人身操作力は、洗練して、自由自在に使いこなせるよう、応援してあげてください。 繰り出す相手とTPOを間違えずにうまく使えば、これら悪癖も、大事な生きるチカラ・稼ぐチカラになりますから!
『うちの子はADHD 反抗期で超たいへん!』(かなしろにゃんこ。:著、田中康雄:監修/講談社) 子育てはしんどい。わが子は愛おしいが、ときに過酷なものである。小さい頃は育児に奔走し、小学校高学年以降になると今度は反抗期が始まる。そのときの親子の衝突は…まあ…うん…誰もが経験したように過激だ。家庭内戦争みたいなものである。 ただでさえ大変な反抗期。それに加えて、もしわが子に発達障害があったら…日常はどんなものになるだろう? 漫画家のかなしろにゃんこ。さんには、息子のリュウ太くんがいる。リュウ太くんは、主に「不注意」「多動性」「衝動性」の特性があるADHDと、対人関係やコミュニケーションが苦手で強いこだわりがあるとされる軽い自閉スペクトラム症(ASD)があった。 advertisement 前著『漫画家ママの うちの子はADHD』では、リュウ太くんが小学3年生になるまでの子育てが描かれた。 続編となる『うちの子はADHD 反抗期で超たいへん!』(かなしろにゃんこ。:著、田中康雄:監修/講談社)では、リュウ太くんは小学校を卒業して、中学校へ進学。大人に近づくことで問題児ぶりも少しは治まるかと思えば、残念ながら親の苦労はどんどん増えていった。 たとえば発達障害の告知。年齢的にそろそろリュウ太くんに伝えなければいけないのだけど…いつがいいだろう? 中学受験生、反抗期？反抗性挑戦障害？コミュニケーションの悪癖緩和はサピックスのテストより大事！ - もしかして発達グレー研究所～凸凹ハートの幸せを考えるブログ by QOLT. 保育園時代から問題児のリュウ太くん。小学校高学年になって、それは治まるどころか悪化! おかげで同級生の親から「子どもが荒れている=かなしろ家は育児放棄の状態に違いない」と誤解されてしまう…。言わずもがな愛情こめて育てているからこそ、かなしろさんは心を強く痛めた。 このほか遊ぶお金欲しさに親の財布から現金を抜き取る事件が勃発したり、大ピンチな成績を改善すべく塾に通わせたがサボり気味で困ったり、問題が湯水のごとくどんどんわいて降ってきた。 かなしろさんは、ひとつひとつに対応を余儀なくされ、常にいっぱいいっぱい。そんな日常が続いて、とうとうかなしろさんは…? 怒りが頂点にくると毒親の私が現れます 保育園時代からケンカをすることが多かったリュウ太くん。小学4年生になると、学校や塾での不協和が一層目立ち始める。友達とのケンカで不満を募らせ、家に帰って「もうっ学校やだっ行きたくない!」と大声でグチをぶちまける。それだけでなく勉強道具や家具に八つ当たりする始末。 中学に進学すると言葉遣いがいよいよ悪化。いわゆる反抗期に突入した。リュウ太くんは発達障害の影響もあり、一度やろうと決めると、時間と場所を選ばず行動してしまう。あるときかなしろさんが「夜中に部屋の片づけをするのは近所迷惑だ」と注意。すると…「うるせーんだよっ」と、いかにも反抗期ボーイらしいセリフで応酬!こうした日常に、かなしろさんの堪忍袋は限界まで膨れあがっていた…。 そしてある真冬の凍えるような寒い深夜のこと。とうとうコトが起きた。このときリュウ太くんは、騒音を気にせず大音量で音楽を聴いていた。もちろん注意するが、例によって逆ギレ。 数々の反抗に耐え、問題に対処してきた優しい母親が、ついに爆発した。 なんと!
これも話を聞いてあげるしかないと、僕は思う。 なぜ怒ったのか、言い分を聞いてあげてほしい。 悪い子のレッテルを貼られると、それを証明するようにわざと悪さをすることがままある。 「ほーらやっぱり怒られる」を確認している。 そんな子に正論で叱っても意味なくて。 なぜそうしたのか、まずは話を聞いてあげてほしい。 99ダメでも、1納得できるところがあるならそこを拾って受け入れてあげてほしい。 「あなはたそれがイヤだったんだね」 悪いところは悪いって分かってるか本人に確認し、理解していればそれで終了で良いと思う。 叱りつけたりとりあえず謝らせたりするんじゃなくて、本人を信じてあげてほしい。 「悪いことは悪いんだから、とにかく謝りなさい!」とか、マジイケテナイと思う。 「 大人は話を聞いてくれる 」 そう思えると、問題行動は減るように思う。 そう思えるまでには時間がかかるけど。 こじれちゃった子は特に時間がかかるけど、でも少なくとも、こじれるのにかかったのと同じくらいは腹を据えて向き合ってあげてほしいなーなんて僕は思っている。
こんにちは、ただのおばちゃんです、いかがお過ごしですか(^^)。日祝は予約いっぱいなことも多い(そうでもないか…)おばちゃんトークですが、ときどき空きが出ます。 よろしければお気軽にご利用下さいね。 さて、巷の発達支援ではしきりにコミュニケーション能力大事!コミュニケーション能力を身につけよう!と言われていますね。 突然ですが、質問です。 コミュニケーションの悪癖について考えたことはありますか? お子さんには、人を不快にさせるクセ、ありませんか? 人を不快にさせる【対人の悪癖】 人を不快にさせるクセ、いろいろあります。おばちゃんにもあると思います。 ここでお話しするのはたとえば、反論グセ、不機嫌ハラスメント癖、クレーン癖。 こういったクセ…ありませんか? 対処なさってますか? 正直、テストの結果に一喜一憂なさってるおヒマあったら、これらの悪癖対策したほうがいいです。 【反論グセ】 デモデモダッテの反論グセ、論破グセ。脊髄反射的な口応え。 理路整然とした正論を繰り出して他者の心象を害する行為(ロジカルハラスメント、ロジハラ)に依存する子もいるが、本人だけが自分の論理性を信じてるケースも多発。(自戒を込めてます…) 【不機嫌ハラスメント癖】 拗ねる。いじける。キレる。不機嫌さによって他者を操縦。クレーン癖の一種とも言える。 【クレーン癖】 自他境界がガバガバなことに伴う問題全般。 人を人と思わない。 操作しようとする。 相手もこうしたいはずだと思いこんでしまう。 共感してほしがる相手に、良かれと思ってアドバイスやダメ出しをし、しかも相手が指示に従わないと腹を立てる。 やってもらって当たり前。当人も、やってほしいことしかやっててほしくない(例、トップスのチョコケーキ食べたいときにハーブスのチョコケーキをもらっても嬉しくない、みたいな)ため、感謝出来ない、ワガママな奴と思われやすい。同じ気持ちなはずなのにトップスを買わないとかバカなのか?嫌がらせか?、ぐらいに思っているから「(やってくれたこと/くれたものは別にどうでも良いことなのだが)気持ちがうれしいよ、ありがとう」という感謝の仕方ができない(無駄遣いイケナイ! !という原理原則をインストールした子によく見られる気がする)。 自分と同じ思考、理解度、解像度を、他者に当然として求め、食い違うとガッカリする。 相手に多くを求め、友達判定が異常に厳しいため、友達がいない。 …いかがですか?