課長…大丈夫っすか? 14歳だと…?日本最年少の金メダリストは岩崎恭子。中学生スゲえ… 続きを見る
| 歴史をわかりやすく解説! (ヒストリーランド) オリンピックの日本選手団 – (Wikipedia) 1972年札幌オリンピック (Wikipedia) 1964年東京オリンピック – Wikipedia 1998年長野オリンピック – Wikipedia 近代オリンピックでの国・地域別メダル総獲得数一覧 – Wikipedia
スポンサーリンク 【追加雑学①】日本初の金メダリストは? 織田幹雄 日本初のメダルは銀色だった。では、 日本で初めて金メダルを手にした人 は誰だろうか…。 その名誉ある日本人は、 織田幹雄 。 1928年アムステルダムオリンピックでの金メダリスト だ。当時早稲田大学の学生だった織田は三段跳で大会に出場し、1位で通過した予選での記録がそのままトップになり、金メダル獲得に至った。 当時、 日本人の金メダルは想定外 で、表彰式での「君が代」が途中から流れたほどであったという。日本、期待されてなさすぎだろう…。 君が代が途中からって…。ちょっとひどすぎないっすか? おすすめ記事 "さざれ石の"から。日本人初の金メダル受賞の表彰台では"君が代"が途中から始まった 続きを見る なお、同じ大会では もう一人日本人の金メダリスト がいた。 競泳男子200メートル平泳ぎの鶴田義行 だ。織田がメダルを獲得した6日後に鶴田が金メダルを得た。 ちなみに三段跳は織田以降、3大会連続で金メダルを獲得し、日本の得意種目として注目されたという。 【追加雑学②】日本でもっともたくさんメダルを獲得した人は?
1. オリンピックの誕生 〜古代オリンピックから近代オリンピックの誕生まで 2. 近代オリンピックの始まり 〜第1回アテネ大会(1896)から第5回ストックホルム大会(1912) 3. 激動の時代を迎えたオリンピック 〜第7回アントワープ大会(1920)から第4回ガルミッシュ・パルテンキルヘン冬季大会(1936) 4. 再び世界を明るく照らす聖火 〜第14回ロンドン大会(1948)から第27回シドニー大会(2000) 5. 新世紀も輝く栄光の舞台 〜第19回ソルトレークシティー冬季大会(2002)から第30回ロンドン大会(2012)
©Getty Images オリンピックに女子選手が参加したのは、1900年、第2回パリ大会が初めて。それ以来さまざまな競技で門戸が開かれてきましたが、「女性がスポーツをするなんて」という時代がありました。 パリ大会の女性参加率はわずかに2. 2%。1964年の東京大会でも13.
以下簡単に書きます。 1つめに述べたように、中学入試組の3分の2は進学後学力が伸びず、地元の公立校からでも受かる大学にしか進学していません。 たとえ大学付属であっても学力下位のこれらの生徒たちは、推薦してもらえず他大学へ行くか、系列の大学に行けるにしても希望の学部には入れない事態が起こります。 こういうことは学校関係者が明かしたがらない事実ですが、私たちの業界では常識です。 当然これらの学力がついていない中学入試組(何度も言うようだがその数は想像以上に多い)の多くは、大学に入ってからも低迷を続けがちなのです。 このようにいわゆる私立中入試というものは、多くの人が漠然と考えるよりメリットが少ないし、むしろ弊害が多いものだということを知って欲しいと思います。 次回につづきます。
ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > 幻冬舎ルネッサンス新書 内容説明 中学受験はわが子の人生をより良くしてくれると、多くの親は信じています。しかし、詰め込み型の勉強を強要する中学受験は、実は子どもの能力を奪っているのです。これからの時代に必要な能力は、みずから「本当の学力」を身につける過程でしか育ちません。そのために親ができることを、1万人以上の教え子を持つ著者が熱く伝授してくれる、斬新でユニークな教育論です。 目次 第1章 中学受験があなたの子どもをダメにする? 第2章 高校受験は現代社会のイニシエーション 第3章 学校の賞味期限はとっくに切れている 第4章 子どもたちは世の中とどう向き合っているか 第5章 思い込みを捨て、みずから考える親になりましょう 終章 まとめ 著者等紹介 管野淳一 [カンノジュンイチ] 1977年より塾講師、高校教師を務め、1984年「入試で燃え尽きない学力」をスローガンに進学塾を創立。当時学習塾としては異例の「目先の点数を追わない」思考力・記述力重視の教育方針を打ち出す。その後小学生には国語算数など従来の教科の枠組みを外し、ヒューマンサイエンス、ナチュラルサイエンスなどの統合型授業や中学生のディベート授業、高校生対象のリーダーシップ講座など大胆かつ時代の先端を行く改革を押しすすめる。2013年教育研究所ARCSを設立(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
40年近い塾講師生活。 その間のおびただしい受験生指導。 かかわった中、高、大学受験生の数およそ数千人。 これらの経験から、私は若者の「受験」が必ずしも悪いものだとは思っていません。 なぜなら「受験」は、この平和な時代若者に一定の成長を促す、恐らく唯一の通過儀礼だからです。 事実私は受験を機に一気に変ぼうする生徒たちを目の当たりにしてきました。(⇒ お母さんに知って欲しい男心 )(⇒ 15歳のイニシエーション①~③ )(⇒アメブロ: 親の心配 子どもの迷惑 受験は自立のチャンス! )
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