留学とは何か? 次の記事> 3. 留学の種類 寺田 麻友子 | TERADA MAYUKO ワールドアベニュー取締役 シニアカウンセラー GCDF-Japanキャリアカウンセラー GCDF6644-JP 剣道2段/ 社会福祉士/ 精神保健福祉士/ 高等学校教諭一種免許状(福祉) イギリスへの留学を始め、オーストラリアやニュージーランドへ海外現地視察と海外経験豊富。キャリアカウンセラー資格を活かした、将来のなりたい姿を見据えた留学アドバイスを行っています。
2021年3月、 英数学館高校 アドバンストクラスAを卒業した杉原です。4月から 関西学院大学総合政策学部 に進学しました。 今回キャプテンシリーズと言うことで高校男子バスケ部元キャプテンとしてこの場で再度お話しさせていただく機会をいただきました。 以前、在学中にこちらで全国大会出場に向けての意気込みをお話させていただいたことがあるのですが、今回は全国大会を終えた今だからできる話をここでさせていただきたいと思います。 悔いのない高校生活にするために全国大会を集大成にする! 自分は高校入学前からの夢を叶え目標を達成し、高校男子バスケ部のキャプテンとして悔いのない高校生活を過ごすことができました。 夢とは、「自分たちの代で全国大会初出場!」 夢にたどり着くまでの過程でまず一勝という目の前の目標を一つ一つ達成していく中で、より明確な最終目標を立てるようになりました。 最終目標とは、「全国の舞台で一勝」 夢を叶え全国大会初出場が決まってからは、英数学館のスタイル「堅守速攻」で1勝して、高校生活のいい集大成の形にするという最終目標を持って全国大会に臨みました。 結果、初戦は県立鹿児島工業高等学校(鹿児島)に89-78で勝利し、全国の舞台で1勝をあげるという目標を達成することができました。 翌日に行われた2回戦では2年連続ウインターカップ出場の強豪校、尽誠学園高等学校(香川県)と対戦しましたが115-76で敗れ、3回戦進出とはなりませんでした。 ですが、自分的には得点にも多く絡むことができたし、初の全国大会出場で一勝をあげ、英数学館らしい「堅守速攻」バスケができたと思うので、チームにとっても自分にとっても高校生活の集大成と言える全国大会となりました!
「ガクチカ」…「学生時代に力を入れたこと」の略です。就職活動を進めるうえで欠かせないのがこれを上手にPRすることですが、この1年、コロナ禍で思い描いていた学生生活を過ごせず、十分な「ガクチカ」を得られずにいる学生も少なくないようです。 <以下、ディスコ 就職意識調査より> (対象:来春(2022年)卒業予定の大学3年生・大学院生 回答者数:1164人 期間:2021年1月1日~6日) 【 どうする「ガクチカ」!? 】 コロナ禍で授業はオンライン中心。「大学のキャンパスに行く機会がほとんどなかった」「サークル活動が制限された」などという声が多く聞かれるなか、やはり「満足な大学生活を送れていない」と感じている学生が多いようです。 「満足な大学生活を送ることができていないと感じるか」という問いに対しては実に7割以上にのぼる学生が「やや感じる」あるいは「とても感じる」と回答。 充実した大学生活を送ることができていなければ、当然、「ガクチカ」にも影響が出るわけで…。 約4割にのぼる学生が、コロナの影響で自己PRに「とても困ると思う」「やや困ると思う」と答えています。 ディスコの調査を基に作成 大学生活がコロナ禍で大幅に制限され、在学中に得られるはずだった豊かな経験を十分に得ることができなかった人が多くいることが伺えます。 ディスコでは「就活前の大事な1年間がコロナ禍で制限され、自分をアピールするためのわかりやすい経験を示すことができなくなった学生も多いと思います。その分、自己分析をしっかりと行い、自分がどんな人間なのか、どういう考えを持っているかなどを早めにまとめておくことが大切です」と話しています。 【もうすぐ3月 みんなどうしてる? 大学生活で得たこと 計画性. 】 「ガクチカ」に苦慮していても、3月の就職活動解禁まではあとわずか。 1月1日時点で志望する業界が決まっているかを尋ねたところ、 32. 0%が「明確に決まっている」 、 44. 8%が「なんとなく決まっている」 と答え、 「決まっていない」と答えた人は23. 1% でした。 そして次の図は、3月までの予定について尋ねた結果。 最も多かったのは「インターンシップにたくさん参加したい」で63% 。続いて 「早期選考を受けたい」が61. 3% でした。いずれも、前年より5ポイント以上増えています。 インターンシップや早期選考を通じて企業との早めの接触を図り、コロナ禍での就活を早めに済ませたいという学生たちの意図が伺えます。 また、就活が本格化するまでにできるだけ多くの企業を知ろうという意欲を持つ学生も多く、「就活イベントに参加したい」「まだ知らない業界・企業を探したい」と答えた人も一定数いました。 厳しい寒さもあともう少し…。しっかりと準備を進めて実りのある春を迎えたいですね。
高校生活で得たものという作文を書くのですが、部活動もしていなく、目立ったリーダー的なこともしていません。どんなネタがいいでしょうか?ヒントください 質問日 2020/09/11 回答数 1 閲覧数 556 お礼 25 共感した 0 僕のような特大ひねくれものであったら「何もないを得た」なんて書くかもしれません... 。まぁ、要は開き直ってみるのもアリじゃないでしょうか。高校生活で僕は何も得なかった。特に、こういう心残りがあって、これを頑張れなかったので、大学ではこういうことをするぞーとか。この高校生活を次への布石にするぞーとか。 僕も色々作文の課題を出されてはこういうちょっとテーマに反抗するような内容を書いてきましたが、特に何も言われませんでしたし、攻めた内容に挑戦してみたらいいんじゃないですかね。 あ、でもこの回答参考に書いて怒られても責任取りませんよ! 回答日 2020/09/11 共感した 0
新型コロナウイルスの感染拡大による自粛を求められる生活が始まって早半年。私たちの生活の中でマスクでの外出や手指の消毒、オンラインでの授業やミーティング、イベントなどニューノーマルな生活が当たり前となってきました。 そんな中、大学生の間でどのような変化が起きているかを明らかにするため、5月にHLABサマースクールの過去参加者を対象にアンケートを行い「 [緊急調査]withコロナでの学生の悩みはなにか? 」という記事を「 学び編 」と「 就職活動編 」の二本立てで発表しました。 そこから半年近くが経ち、私たちの新しい日常はどのような形になり、どのようなことを感じながら生活しているのでしょうか。 実態を把握すべく、新たにHLABサマースクールの過去参加者を対象に「学生生活実態調査」のアンケートとインスタグラムでの質問を行いました。その結果をもとに今回は 「コロナで私たちの生活はどう変わったのか?」 について学生生活にフォーカスしてご紹介していきたいと思います。 今回は第一弾として、 「学生生活編」 をお送りします。5月の段階では、大きな変化の中で、教員も学生もみんな手探りだった大学での学び。 徐々に落ち着きを取り戻す中で、どのような形になっているのでしょうか。 大学の授業って、いまだにオンライン授業なの?
こんにちは!4年のきょうです🙋♀️ さっそく、今回のお題は、 「女ラクで得たこと」です! 私、今、教員採用試験の勉強真っ只中なんですが、きっとこの先、面接とかでも聞かれるんだろうなと思って、真剣に考えてたら、よくわからなくなり、結果まとまりませんでした🤦♀️ 温かい目で最後までお願いします😉 女ラクに入ってついに4年目です! この女ラク生活の中で、本当にたくさんの経験を得て、自分でも成長したなって思えるくらい成長しました! (まだまだ成長中ですが🌱🌱) 目に見えてわかる成長といったら、 "人前で自分の考えを話せるようになったこと" です。 1年生の頃の私を知っている人は、わかってくれますかね?🤔 そんな当たり前のこと?
とても魅力的! 男性の話術は本当に重要でした! 同じ話を少し変えて話しただけなのに、 魅力度に10%以上の差 が出たのですから。 理由は何でしょうか? 「実は女性たちが、男性の巧みな話術自体を好んでいるわけではありません。 重要なことは、男性の話術からわかる、 知的能力 です。」 「研究によると、言語構成力はその人の知性や社会性と関連があると言います。 話し上手なほど賢くて社会性がある可能性が高い という事です。」 「つまり、女性たちはその部分を見ているのです。男性の話術を通して、彼がどのくらい賢い人なのか、どのくらい社会性がある人なのかを観察しているのです。」 賢さとユーモア! そうです!「男性は話術!」という言葉はある程度一理ある話なのです。 だからと言って、「僕は口下手なんだけど…?」と心配する必要はありません! 何でですかって? 話が上手い人と言うと、いつもみんなを笑わせているひょうきんな人をイメージしますが、必ずしもそういう人がモテる!というわけではありません。 お分かりの通り、重要なことは 話の内容ではなく、その話から読み取れる知的能力 なのです。 巧みな会話術はなくてもいいのです!代わりに、あなたの賢さとユーモアをアピールできるよう、ほんのちょこっと言い方を工夫して話をしてみてください。 それだけでもあなたは十分に魅力的に見えるでしょう。 女性はユーモアにも弱いですから…! (参照: 面白い男性は本当にモテるの?) それだけではどうやって話をすればいいのか分からないという方のために、準備しました! その名も…「恋に落ちる会話術」 ! アーサー・アロン教授が作った恋に落ちる会話術は、 親密度に関する5つの心理学の原則 に基づいて作られました。 初対面の相手であっても この方法で会話すれば親密度が大幅にアップします! 話 が 上手い 人 モティン. 何より誰でも簡単に応用できる内容なので、すぐに実践することができると思います! ▼会話術はコチラをクリックしてチェック▼
2021年1月13日 | #恋活 モテテク 話し上手の人ってモテますよね。 例えば、芸能界を見ても正直そこまでカッコいいというわけではないのに、話がうまい人はモテている印象があります。 ロンブーの淳さん、陣内智則さん、さんまさんなどなど・・・。 こういった面々を見ると、「話し上手は天性のもの」と考えている方も多いです。 確かにそういった側面もありますが、 意識の持ち方や訓練で会話テクニックは向上していきます。 ここでは具体的な会話テクニックを紹介しましょう! 返答パターンを考えておく 仕事の話 合コンや恋活で、最初に話題になりやすいのが仕事に関すること。 軽く挨拶をして、名前を聞いた後に、「どのようなお仕事をされているんですか?」などと9割がた聞いたり聞かれたりします。 何をしているか分からない人と、ずっと会話が続くわけではありませんからね。 ここで、ある程度その質問に対する返答を考えておかないと、愛想のない返答だけで終わってしまうことがあります。 例えば、あなたが相手に職業を質問して下記のような回答が返ってきたら、あなただったらさらに何と返答しますか? 「私は事務員として働いています。」 「私はアパレル関係の仕事しています。」 「私はデザイン関係の仕事をしています。」 「私は不動産関係の仕事しています。」 「私は保育士として働いています。」 こういった仕事を伝えられた時に、 「そうなんですか~、へぇ~。」 「すごいですね。」 などの返答では 全く話が盛り上がりません。 その職業ごとに、さらに具体的な話を聞いてみるのもおススメです。 例えば事務員の場合、下記のように返答するのもOKです。 「事務員ということは、一日中デスクワーク中心ですか?肩、腰とか痛くなっちゃわないですか?自分はブラインドタッチとかできないんで尊敬します!」 「事務員の女性って大変ですよね。 自分の作業だけじゃなくて、来客者への応対とかあったりするし。 コーヒーの入れ方とか上手くなるって聞いたんですけどホントですか?
聞き上手のつもりがオウム返し 話の聞き方として有名なテクニックの一つに 「相手の言った言葉をそのまま返事として使う」 オウム返しというものがありますが 1日中やみそうにないかな こういったオウム返しは最悪です。 聞き上手を意識したつもりが、機械的に相手の話をそのまま返しているだけ。 相手は次第に話してもつまらないと感じるどころか 下手をするとバカだと思われるでしょう。 なまじトーク術なんかを学んでいると「ミラーリング」だったり「オウム返し」といったテクニックが出てきたりするのですが、使いどころを間違えてしまうとこうなってしまうのです。 せめてオウム返しをするにしても相づちのリアクションを大きめにとってみたり、話を広げるような自分の感想をつたえるなどのちょっとした工夫が欲しいものです。 嫌われる話し方の特徴2. 話を聞いていないような相づち 今日はいい天気ですね 散歩はお好きですか? 話 が 上手い 人 モテル日. そうなんですね、私も好きなんですよ! これは自分の話をしないように、と意識し過ぎてしまう人に見られる傾向です。 相づちは本来、相手が話しやすいように打つものですが、 「ええ」「ああ」「そう」 こういった単調な相づちだけを繰り返していると、「この人、話聞いてるのかな?」と思われてしまいます。 また、何を話してもあまり笑わなかったりリアクションが薄かったりすると、 相手は 「私の話つまらないのかな?」 と不安になるでしょう。 さきほども書きましたが相づちやリアクションが弱いと、つまらない態度に見えやすくなります。 まして相手が話しているのに 相手を見ずにスマホを見ているなんて最悪 です。 ▲目次に戻る 嫌われる話し方の特徴3. 自分の話をダラダラする この間駅前にオープンしたカフェに行ってきたんですよ 俺はまだ行ったことないな そこのパスタが美味しくて パスタ!パスタといえば駅前より○○って店があって、行ったことある? ○○はミシュランの星つきでパスタだけじゃなく~(以下略) へえ~そうなんですね… 自分の話をしなすぎるのも良くないですが、上の会話例のように 人の話を遮って自分の話をダラダラと続けると相手は不愉快に感じます。 何度も言いますが人は基本的に自分の話を聞いてほしい生き物です。 なので油断すると人の話を聞くどころかついつい自分の話をダラダラしてしまいがち。 これでは相手に「私の話も聞いてよ。」どころか 「コイツつまんない!」 と思われてしまいます。 嫌われる話し方の特徴4.